Τα παιδιά τοποθετούν στο δάπεδο τις κατασκευές που έφτιαξαν μαζί με τους γονείς τους από ανακυκλώσιμα υλικά, χαρτί, πλαστικό, γυαλί κ.α. Στην αρχή εκτελούν τα ίδια τις εντολές μιμούμενα το ρομπότ. Μετά μαθαίνουν να προγραμματίζουν το bee-bot τη μελισσούλα ρομπότ ώστε να κάνει μία συγκεκριμένη διαδρομή. Eλέγχουν αν έκαναν σωστό προγραμματισμό και ξαναδοκιμάζουν.
Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς έφτιαξαν, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, κτήρια και δέντρα που συναντάμε σε μία πόλη.
Τα τοποθετήσαμε επάνω στο χαλάκι,mat,του bee-bot. Το bee-bot είναι η μελισσούλα ρομπότ που την προγραμματίζουμε να κάνει συγκεκριμένα βήματα πάνω στα τετράγωνα. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με το bee-bot και παρακολουθούσαν την διαδρομή.
Πειράματα διαλυτότητας του νερού.
Πλεύση – Βύθιση.
Φιλτράρισμα – Διήθηση.
Παρατήρηση του βρασμού του νερού και της εξάτμισης του.
Προγραμματισμός και χειρισμός του beebot, της μελισσούλας ρομπότ.
Τι θέλουμε να κάνουμε με το νερό.
Διαβάσματα.
Ομαδική χειροτεχνία.
