Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2015 ο Β’ Κύκλος Σπουδών του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Περιστερίου παρακολούθησε την ομιλία του κύριου Παντελή Κάπρου,
Καθηγητή της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Ε.Μ.Π., με θέμα«Ενεργειακή Πολιτική, Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας για την κλιματική αλλαγή». Η ομιλία διεξήχθη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Περιστερίου στο πλαίσιο του Δημοτικού Ελεύθερου Πανεπιστημίου εαρινού εξαμήνου 2014-2015 του Δήμου Περιστερίου. Τη συμμετοχή στην εκδήλωση οργάνωσε η κυρία Δήμητρα Λελίγκου, εκπαιδεύτρια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Β’ Κύκλου Σπουδών του Σ.Δ.Ε Περιστερίου.

Τίτλος Εργαστηρίου: Ενισχυτική στα Ελληνικά
Εκπαιδευτικοί: Ελένη Κονδύλη, Κωνσταντίνος Μαυρουλίδης, Ιωάννης Χριστακόπουλος
Αντικείμενο – Στόχος:

Στο Σ.Δ.Ε. Περιστερίου λειτούργησαν κατά το εκπαιδευτικό έτος 2012-2013 τρία Εργαστήρια Ελληνικής Γλώσσας, με υπεύθυνους εκπαιδευτές Φιλολόγους και πολυάριθμους εκπαιδευόμενους. Τα εργαστήρια ήταν προσαρμοσμένα στις ανάγκες των εκπαιδευομένων και απευθύνονταν και στους δύο κύκλους σπουδών.
Οι εκπαιδευόμενοι ήταν οργανωμένοι σε ομάδες και διδάχθηκαν μία ευρεία ύλη κλιμακούμενης δυσκολίας, που κυμάνθηκε από τον συλλαβισμό και τη βασική ορθογραφία έως περισσότερο απαιτητικές ασκήσεις σύνδεσης προτάσεων και κατανόησης δοκιμίων. Τα πολυτροπικά κείμενα, η μουσική και τα τραγούδια, χρησίμευσαν σε αρκετές περιπτώσεις ως βοηθητικά εργαλεία για την ευχάριστη μελέτη της Γλώσσας και την καλλιέργεια των επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Επίσης οι εκπαιδευόμενοι εξάσκησαν σε «ολομέλεια» τις δημιουργικές τους δυνατότητες στην ελεύθερη έκφραση και στη λογοτεχνική γραφή.

Τίτλος Εργαστηρίου: Αγγλικά Τραγούδια
Εκπαιδευτικοί: Γιούλη Νικολαϊδου, Αδαμαντία Χατζηαποστόλου
Αντικείμενο – Στόχος:

Μέσω ενός διαφορετικού τραγουδιού κάθε φορά, στόχος μας είναι να ασχοληθούμε σε μεγαλύτερο βάθος με την αγγλική γλώσσα με έναν ευχάριστο τρόπο. Αφού εξηγήσουμε τους στίχους και τραγουδήσουμε, χρησιμοποιούμε το νέο λεξιλόγιο και τα γραμματικά φαινόμενα που συναντήσαμε στο τραγούδι, για να φτιάξουμε δικές μας προτάσεις καθώς και για να αποδώσουμε την κεντρική ιδέα του τραγουδιού.