Με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή υλοποιήθηκε το Σεμινάριο Βασικών Πρώτων Βοηθειών που διοργανώθηκε στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας  Αλιβερίου, στις 7 Μαΐου 2025. Η ομάδα διάσωσης Εύβοιας SAR-312 προσέφερε στους εκπαιδευόμενους και το προσωπικό μας την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες για την αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών.

Οι εκπαιδευόμενοι έμαθαν πώς να ανταποκρίνονται άμεσα και αποτελεσματικά σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, όπως:

• Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) σε ενήλικες, παιδιά και βρέφη

• ΚΑΡΠΑ με χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED)

• Αντιμετώπιση πνιγμονής (απόφραξη αεραγωγού)

• Βασικές τεχνικές για την υποστήριξη ζωής μέχρι την άφιξη επαγγελματικής βοήθειας.

Το πρόγραμμα συνδύασε θεωρητική εκπαίδευση με πρακτική εξάσκηση, δίνοντας τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να εξασκηθούν σε προπλάσματα τελευταίας τεχνολογίας. Οι διασώστες της ομάδας διάσωσης, μάς καθοδήγησαν με υπομονή και επαγγελματισμό, εξηγώντας με απλό και κατανοητό τρόπο πώς να αντιμετωπίσουμε διάφορες επείγουσες καταστάσεις.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκε και μίλησε για τη σημασία των Πρώτων Βοηθειών, η απόφοιτη του ΣΔΕ Αλιβερίου κ. Ελένη Μπάνου, η οποία πριν δύο χρόνια, βρέθηκε σε περιστατικό απόφραξης αεραγωγού και με τις γνώσεις από παρόμοιο σεμινάριο του σχολείου μας, έσωσε τη ζωή ενός δίχρονου παιδιού.

Οι συμμετέχοντες έφυγαν γεμάτοι αυτοπεποίθηση, γνωρίζοντας ότι μπορούν να κάνουν τη διαφορά σε μια κρίσιμη στιγμή, είτε στο σπίτι, είτε στον δρόμο, είτε στον χώρο εργασίας.

Ευχαριστούμε όλους τους συμμετέχοντες για την ενεργή συμμετοχή τους και τους εκπαιδευτές της  Ομάδας Διάσωσης Εύβοιας SAR-312 για την εξαιρετική δουλειά τους.

 Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η δεύτερη κινητικότητα στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 1 (ΚΑ1) του ΣΔΕ Αλιβερίου, στον Τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Προγράμματος Erasmus+ 2021-2027 με κωδικό αριθμό σχεδίου 2024-1-EL01-KA122-ADU-000203446 και τίτλο– «Ξεπερνώντας εμπόδια, μαθαίνουμε όλοι μαζί: Αναζητώντας στρατηγικές για την προώθηση της συμπερίληψης και των ίσων ευκαιριών στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό σχολείο ενηλίκων». Μέσω του σχεδίου, το Σ.Δ.Ε. Αλιβερίου στοχεύει στην αύξηση της συμπερίληψης, στην αξιοποίηση της διαφορετικότητας, στη χρήση ΤΠΕ και καινοτόμων διδακτικών τεχνικών ως εργαλείων ένταξης και στη μείωση της σχολικής διαρροής λόγω διαπολιτισμικών συγκρούσεων.

Η κινητικότητα αφορούσε στη συμμετοχή τεσσάρων εκπαιδευτών του ΣΔΕ Αλιβερίου στο σεμινάριο με τίτλο «Belgium: a story of migration. How to deal with migration, poverty & minorities in the school system. What we can learn from history.», το οποίο οργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό Flanders Teacing Academy και διενεργήθηκε στη Γάνδη του Βελγίου από 20/04/2025 έως και 25/04/2025. παράλληλα εξειδικεύεται στην οργάνωση μαθημάτων και εργαστηρίων για προγράμματα Erasmus από επαγγελματίες εκπαιδευτές που εργάζονται στο επίσημο Φλαμανδικό σύστημα.

Βασικός εκπαιδευτής και υπεύθυνος  ήταν ο Aendrik de Brandt, με μεγάλη εμπειρία στην οργάνωση και υλοποίηση επιμορφώσεων, εργαζόμενος παράλληλα ως  εκπαιδευτικός στο επίσημο Φλαμανδικό σύστημα. Το πρόγραμμα αυτό που επικεντρώθηκε στην κατανόηση των θεμάτων μετανάστευσης, πολιτισμικής ένταξης και εκπαίδευσης μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων και επισκέψεων σε ιστορικές πόλεις, εμπλούτισε τους συμμετέχοντες με ιδέες και δεξιότητες για το πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τον πολιτισμό, την τέχνη και την ιστορία της περιοχής τους, ως εργαλεία για να βελτιώσουν τα μαθήματά τους.

Μετά την πρώτη γνωριμία και ενημέρωση για το  πρόγραμμα, μελετήθηκε το εκπαιδευτικό σύστημα του Βελγίου, η οργάνωσή του ανάλογα με τη γλώσσα κάθε κοινότητας και η επίδραση της μετανάστευσης στη δομή του. Η  περιήγηση στην πόλη, όπου οι συμμετέχοντες γνώρισαν τα κυριότερα μνημεία και τη γενική ατμόσφαιρα της Γάνδης προσέφερε μια εκπαιδευτική προοπτική για την ιστορική και πολιτισμική κληρονομιά της πόλης, ενισχύοντας τη σύνδεση με το θέμα της μετανάστευσης.

Στο πλαίσιο βιωματικών εργαστηρίων, όπως η παρασκευή βελγικής σοκολάτας,  οι συμμετέχοντες  είχαν την ευκαιρία συνεργαστούν και να δημιουργήσουν σοκολάτες -σύμφωνα με τις οδηγίες του εκπαιδευτή- συνδυασμένες με τοπικά προϊόντα που οι εκπαιδευτικοί είχαν φέρει από τη χώρα τους. Η δραστηριότητα ενίσχυσε την ομαδικότητα, την ενεργή εμπλοκή και τη διαπολιτισμική κατανόηση.

Με την καθοδηγούμενη περιήγηση από την εξαιρετική εκπαιδεύτρια Elisa De Maeyer στην ιστορική πόλη Μπρυζ, ενός από τα πιο πολυπολιτισμικά κέντρα της Ευρώπης, οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν τα μνημεία, συζήτησαν για την πολιτισμική κληρονομιά της περιοχής και κατανόησαν τη σημασία της πόλης ως κομβικό σημείο για τους μετανάστες.

Η ξενάγηση στην Αμβέρσα, μια πόλη με εβραϊκές, κινεζικές και λιβανέζικες κοινότητες, περιλάμβανε επίσκεψη στις διαφορετικές γειτονιές και στο Μουσείο Red Star Line. Το μουσείο αφηγείται την ιστορία περίπου 2 εκατομμυρίων Ευρωπαίων που μετανάστευσαν στην Αμερική από το λιμάνι της πόλης μεταξύ 1873 και 1934 με τα πλοία της ναυτιλιακής εταιρείας Red Star Line. Το μουσείο στεγάζεται σε αυθεντικά κτίρια του πρώην λιμανιού Eilandje και προσφέρει μια διαδραστική εμπειρία που ακολουθεί τα βήματα των μεταναστών. Η μόνιμη έκθεση περιλαμβάνει προσωπικές ιστορίες, επιστολές, φωτογραφίες και αντικείμενα που αναδεικνύουν τις ελπίδες, τις απογοητεύσεις και τις επιτυχίες των επιβατών. Το μουσείο δεν περιορίζεται μόνο στην ιστορία του παρελθόντος. Συνδέει τις ιστορίες των μεταναστών με σύγχρονα ζητήματα μετανάστευσης, ενθαρρύνοντας τον διάλογο για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.

Κατά την επίσκεψη στο College Paters Jozefieten στη Merelbeke-Melle (ιδρυθέν το 1837),  οι συμμετέχοντες ξεναγηθήκαν από τον διευθυντή Jan de Gendt. Θαύμασαν τις εντυπωσιακές εγκαταστάσεις του σχολείου (εργαστήρια Φυσικής, Χημείας, γυμναστήρια, πισίνες, μουσειακός χώρος, φάρμα οικόσιτων ζώων, χώροι δημιουργικής απασχόλησης κ.ά.), παρακολούθησαν μαθήματα και συζήτησαν με εκπαιδευτικούς και μαθητές για τις προκλήσεις και τις πρακτικές της εκπαίδευσης στη Φλάνδρα. Η αλληλεπίδραση αυτή ενίσχυσε την κατανόηση για τις στρατηγικές που υποστηρίζουν την πολυπολιτισμικότητα, την παροχή ίσων ευκαιριών και την ένταξη και οδήγησε σε σύγκριση του φλαμανδικού εκπαιδευτικού συστήματος με το ελληνικό. 

Την τελευταία ημέρα και πάλι με συνοδό την Elisa de Maeyer οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν τα ιστορικά μνημεία της πόλης των Βρυξελλών και είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Ευρωκοινοβούλιο, όπου ξεναγήθηκαν και ενημερώθηκαν για τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τη σημασία της πολιτικής ένταξης.

Σημειώνεται ότι η συνεχής εφαρμογή εργαλείων ΤΠΕ σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος και οι διδακτικές προτάσεις με τη χρήση ΤΠΕ καλλιέργησαν τις ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτών ενώ η χρήση τεχνικών όπως του storytelling   ενίσχυσε την ικανότητά τους να αφηγούνται ιστορίες και να εκφράζονται δημιουργικά. Η ενσωμάτωσή των καινοτόμων αυτών εργαλείων στο ΣΔΕ, θα εξασφαλίσει βελτιωμένη πρόσβαση στη μάθηση, υποστηρίζοντας εκπαιδευόμενους με γλωσσικούς ή άλλους φραγμούς, και μειώνοντας έτσι τον κίνδυνο εγκατάλειψης.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς του ΣΔΕ Αλιβερίου να εμπλουτίσουν τις εκπαιδευτικές τους πρακτικές με νέες προσεγγίσεις και να ενισχύσουν την κατανόηση των θεμάτων μετανάστευσης και πολιτισμικής ένταξης. Οι βιωματικές δραστηριότητες και οι επισκέψεις σε ιστορικές πόλεις και σχολεία προσέφεραν πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις η ενσωμάτωση των οποίων στο πρόγραμμα σπουδών του ΣΔΕ αναμένεται οι μαθητές να ενθαρρύνει τους εκπαιδευόμενους να εκφράσουν την πολιτιστική τους ταυτότητα και να ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους, καλλιεργώντας την αρμονική συνύπαρξη. Αυτή η διαδικασία χτίζει ένα περιβάλλον αποδοχής και αμοιβαίας κατανόησης μειώνοντας την αποξένωση που συχνά οδηγεί σε σχολική διαρροή.

Η κινητικότητα αυτή ανέδειξε και μια σημαντική διάσταση της βελγικής κοινωνίας: τη μακρόχρονη και πολυεπίπεδη σχέση της με την πολυπολιτισμικότητα. Το Βέλγιο, μέσα από την ιστορική και σύγχρονη εμπειρία του ως χώρα υποδοχής μεταναστών, αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα πολυπολιτισμικής συνύπαρξης. Η ποικιλομορφία των πληθυσμών στις πόλεις που επισκεφθήκαμε καθώς και η ενσωμάτωση θεμάτων
μετανάστευσης σε μουσεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα και δημόσιες πολιτικές, προσφέρουν ένα ισχυρό πλαίσιο για την κατανόηση των δυνατοτήτων αλλά και των προκλήσεων της πολιτισμικής ένταξης. Το πρόγραμμα επέτρεψε στους συμμετέχοντες να δουν πώς αυτές οι εμπειρίες μπορούν να μεταφερθούν και να εφαρμοστούν δημιουργικά στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα.

H ομάδα ERASMUS+ του ΣΔΕ Αλιβερίου

Ευαγγελία Παπαδογιωργάκη ΠΕ87.01- Διευθύντρια

Θωμάς Τριανταφύλλου ΠΕ06- Υποδιευθυντής

Έχουμε τη χαρά να διοργανώσουμε στο σχολείο μας σεμινάριο Βασικών Πρώτων Βοηθειών την Τετάρτη 8 Μαΐου στις 5.30 μ.μ.

Η υλοποίηση του σεμιναρίου θα γίνει από την Ομάδα Διάσωσης Εύβοιας SAR-312, η οποία προσφέρει σπουδαίο έργο στο νησί μας με εκπαιδεύσεις, παρεμβάσεις και διασώσεις.

Αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία να αποκτήσετε πολύτιμες γνώσεις, δεξιότητες και αυτοπεποίθηση για την αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών! Το σεμινάριο απευθύνεται σε όλους, ανεξαρτήτως ηλικίας ή προηγούμενης εμπειρίας.

Μην χάσετε αυτή την ευκαιρία να κάνετε τη διαφορά σε μια κρίσιμη στιγμή!

Οι εκπαιδευόμενοι/ες, το εκπαιδευτικό προσωπικό και η Διεύθυνση του ΣΔΕ Αλιβερίου εύχονται Καλό Πάσχα με υγεία, δύναμη, ειρήνη κι αισιοδοξία!

Στο πλαίσιο του project “Μετανάστευση και πολυπολιτισμικότητα” οι συμμετέχοντες εκπαιδευόμενοι του σχολείου μας έφτιαξαν λαμπάδες, χρησιμοποιώντας μεγάλη ποικιλία υλικών όπως κορδέλες, κορδόνια, σπάγκο, κουμπιά, διακοσμητικά αντικείμενα, χαρτοπετσέτες, χρώματα κλπ και διάφορες τεχνικές όπως ντεκουπάζ, ζωγραφική με τέμπερα κ.ά, με τη βοήθεια των εκπαιδευτών τους.

Οι συμμετέχοντες σχεδίασαν και υλοποίησαν πρωτότυπες ιδέες, συνδυάζοντας χρώματα, υλικά και τεχνικές  δημιουργώντας μοναδικές λαμπάδες.

Κατά τη διάρκεια, συζητήθηκε πώς γιορτάζεται το Πάσχα (ή αντίστοιχες ανοιξιάτικες γιορτές) στις χώρες προέλευσης των αλλοδαπών εκπαιδευόμενων και πώς χρησιμοποιούνται τα κεριά ή άλλα διακοσμητικά στις δικές τους παραδόσεις. Μέσω του εργαστηρίου δόθηκε αφενός η δυνατότητα να εξοικειωθούν με διάφορες τεχνικές, υλικά και υφές  και αφετέρου να παρουσιάσουν την κουλτούρα τους ενισχύοντας τις διαπολιτισμικές δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, που είναι κρίσιμες για την ένταξη και την κοινωνική συνοχή.

Η δραστηριότητα εκτός από την καλλιέργεια της καλλιτεχνικής έκφρασης και της αισθητικής αντίληψης, προάγει την κατανόηση, την αποδοχή και τον σεβασμό για την πολυπολιτισμικότητα, ενώ δίνει φωνή στους εκπαιδευόμενους να εκφράσουν την ταυτότητά τους. Η λαμπάδα, ως σύμβολο φωτός, συνδέεται με την ελπίδα και την ενότητα, ενισχύοντας το μήνυμα του project.

Το ΣΔΕ Αλιβερίου συμμετείχε στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Κύμης-Αλιβερίου, με κατάθεση στεφάνου στο Ηρώον Αλιβερίου από την εκπαιδευόμενη του Β΄ Κύκλου Αφέρντιτα Ραντίτσι,  παρουσία εκπαιδευόμενων και εκπαιδευτικών.

Με μεγάλη συμμετοχή και ιδιαίτερη συγκίνηση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 24 Μαρτίου η επετειακή εκδήλωση για την επανάσταση του 1821.

Οι εκπαιδευόμενοι διάβασαν το χρονικό από την Άλωση έως την ίδρυση του Ελληνικού κράτους, εστίασαν στις βιογραφίες των Ευβοιωτών αγωνιστών του ’21 και με τη συνοδεία του αρμόνιου από τη μουσικό του ΣΔΕ κ. Πέλυ Εξαδακτύλου τραγούδησαν πολλά επετειακά τραγούδια.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η πρώτη κινητικότητα στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 1 (ΚΑ1) του ΣΔΕ Αλιβερίου, στον Τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Προγράμματος Erasmus+ 2021-2027 με κωδικό αριθμό σχεδίου 2024-1-EL01-KA122-ADU-000203446 και τίτλο– «Ξεπερνώντας εμπόδια, μαθαίνουμε όλοι μαζί: Αναζητώντας στρατηγικές για την προώθηση της συμπερίληψης και των ίσων ευκαιριών στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό σχολείο ενηλίκων»

Η κινητικότητα αφορούσε στη συμμετοχή πέντε εκπαιδευτών του ΣΔΕ Αλιβερίου στο σεμινάριο με τίτλο «Cultivating Diversity and Inclusion», το οποίο οργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό Europass Teacher Academy και διενεργήθηκε στη Ρώμη από 10/03/2025 έως και 15/03/2025.

Εκπαιδεύτρια ήταν η Olga Plyaskina, πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια Πολιτισμικής Νοημοσύνης (διαπολιτισμική επικοινωνία) με πολυετή εμπειρία στην εκπαίδευση.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτών σε αυτό το πρόγραμμα αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία επαγγελματικής ανάπτυξης, καθώς τους εξόπλισε με σύγχρονες δεξιότητες και εργαλεία για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που προκύπτουν σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον μάθησης. Το ΣΔΕ Αλιβερίου, ως σχολείο που απευθύνεται σε ενήλικες μαθητές με διαφορετικά πολιτισμικά και κοινωνικά υπόβαθρα, επωφελήθηκε σημαντικά από την εμπειρία αυτή, ενισχύοντας τη δέσμευσή του για τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού και ισότιμου εκπαιδευτικού πλαισίου.

Ακολουθήθηκε ένα πλούσιο και δομημένο πρόγραμμα δραστηριοτήτων:

Αρχικά οι εκπαιδευτές συμμετείχαν σε δραστηριότητες παρουσίασης των σχολείων τους, αλληλογνωριμίας και ανταλλαγής εμπειριών σχετικά με τις προκλήσεις της διδασκαλίας σε πολυπολιτισμικές τάξεις, θέτοντας τις βάσεις για τη νοηματοδότηση των βασικών εννοιών της κουλτούρας και της διαφορετικότητας. Στη συνέχεια εξετάστηκαν τα εμπόδια στην διαπολιτισμική επικοινωνία,  συζητήθηκαν τα αίτια που δημιουργούν τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις και την επίδραση που ασκούν στον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε και συμπεριφερόμαστε στον διαφορετικό “άλλο”. Δόθηκε έμφαση σε τεχνικές  κατανόησης και διαχείρισης διαφορετικών πολιτισμικών προσεγγίσεων και στην ανάπτυξη διαπολιτισμικής ευαισθητοποίησης και νοημοσύνης μέσω πρακτικών δραστηριοτήτων, που μπορούν να εφαρμοστούν στην καθημερινή διδασκαλία για την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης μεταξύ των εκπαιδευόμενων. Οι συμμετέχοντες εκπαιδεύτηκαν στην αναγνώριση και αντιμετώπιση του πολιτισμικού σοκ, ενός φαινομένου που συχνά επηρεάζει μαθητές και εκπαιδευτικούς σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα, καθώς και στην κατανόηση των διαφορών μεταξύ της εγχώριας και της ξένης κουλτούρας. Αφιερώθηκε αρκετός χρόνος στις ΤΠΕ (ψηφιακές εφαρμογές και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης) και τη σημασία τους για την ενίσχυση της συμπερίληψης και την ισότιμη εμπλοκή στη μαθησιακή διαδικασία χωρίς διακρίσεις. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την αποτίμηση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν και την απονομή πιστοποιητικών παρακολούθησης και με μία πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση στην ιστορική συνοικία Τραστέβερε.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η εμπειρία στη Ρώμη εμπλουτίστηκε από την πολυπολιτισμική διάσταση της πόλης, ενισχύοντας την κατανόηση των θεμάτων που συζητήθηκαν.  Άλλωστε η συμμετοχή σε προγράμματα ERASMUS αποτελεί ένα μέσο που προάγει εγγενώς την αλληλεγγύη, τη συνύπαρξη και την κατανόηση σε μια Ευρώπη που στηρίζεται στη διαφορετικότητα και στην ενότητα.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν την πολιτιστική κληρονομιά της Ρώμης με επισκέψεις σε εμβληματικά μνημεία και έργα τέχνης όπως το Κολοσσαίο, το Πάνθεον, το Βατικανό με τη Βασιλική του Αγίου Πέτρου, την Piazza di Spagna, την Piazza Navona, τη Fontana di Trevi, τη Ρωμαϊκή Αγορά, τη Villa Borghese και να απολαύσουν τις νοστιμιές της παραδοσιακής ιταλικής κουζίνας.

Εκτός από την ανάπτυξη των επαγγελματικών και ψηφιακών τους δεξιοτήτων, οι εκπαιδευτές του ΣΔΕ Αλιβερίου βελτίωσαν τις γλωσσικές τους ικανότητες λόγω της αλληλεπίδρασης με τους Ιταλούς  και  με συναδέλφους άλλων χωρών, καθώς και τις ήπιες δεξιότητες της επίλυσης προβλημάτων, της επικοινωνίας, της κριτικής σκέψης, του ομαδικού πνεύματος και της συνεργασίας.

Τέλος, από την πρώτη αυτήν συμμετοχή  του σχολείου  μας σε πρόγραμμα ERASMUS+  ενισχύθηκε σημαντικά η Ευρωπαϊκή ταυτότητα των εκπαιδευτών  αλλά και η επιθυμία για εξωστρέφεια και παρουσία του οργανισμού σε νέα προγράμματα.

Η ομάδα ERASMUS+ του ΣΔΕ Αλιβερίου

Ευαγγελία Παπαδογιωργάκη (ΠΕ87.01 – Διευθύντρια)

Θωμάς Τριανταφύλλου (ΠΕ06 – Υποδιευθυντής

Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, ημερίδα με θέμα τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας παρουσία της Γενικής Γραμματέα κ. Καφετζοπούλου και της προέδρου του ΙΝΕΔΙΒΙΜ κ. Ροκόφυλλου και πληθώρας στελεχών των φορέων. Στην εκδήλωση απηύθυνε χαιρετισμό ο Υπουργός Παιδείας κ. Πιερρακάκης.

Πρόκειται για την πρώτη επίσημη πρωτοβουλία να στηριχθεί ο θεσμός των ΣΔΕ. Από όλη τη χώρα προσήλθαν Διευθυντές και Διευθύντριες των ΣΔΕ προκειμένου να ενημερωθούν, να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους για το μέλλον των ΣΔΕ και να διατυπώσουν τις προτάσεις τους.

Στην ημερίδα παρουσιάστηκε η πολύ ενδιαφέρουσα έρευνα του ΚΑΝΕΠ της ΓΣΕΕ για τα ΣΔΕ που μπορείτε να δείτε παρακάτω.

Λήψη αρχείου

Περισσότερα για την ημερίδα μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://gsvetlly.minedu.gov.gr/deltia-typou/435-e-prote-panelladike-emerida-aphieromene-sta-scholeia-deuteres-eukairias-s-d-e-anoixe-neous-dromous-gia-ton-thesmo

Την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου το σχολείο μας έκοψε την πρωτοχρονιάτικη πίτα του σε γνωστό παραλιακό κατάστημα της περιοχής. Οι πίτες ήταν φτιαγμένες από τη Διευθύντρια. Τυχερή της βραδιάς η εκπαιδευόμενη του Β΄ Κύκλου Παναγιώτα Μποϊντά που κέρδισε το φλουρί.

Είχαμε την ευκαιρία να συνευρεθούμε σε χαλαρό περιβάλλον και να περάσουμε όλοι μαζί μια ευχάριστη βραδιά.