Unit 2 (lesson 1) My favourite sport
Εδώ μπορείς να ακούσεις το κείμενο που υπάρχει στη σελίδα 22 του βιβλίου μας, για να εξασκηθείς στην ανάγνωση.
Days of the week
Κάνε επανάληψη της μέρες της εβδομάδας παίζοντας το παρακάτω παιχνίδι. Πάτησε πάνω στην εικόνα για να εμφανιστεί το παιχνίδι. Άκουσε τις ερωτήσεις κι επέλεξε την σωστή ημέρα, για να βοηθήσεις τον εξερευνητή να βρει τον θησαυρό.
Άκουσε το τραγούδι του Have got και κάνε επανάληψη μαζί με τον Gogo.
Like + ing
Επισκεφτείτε την φράση Grammar Games, για να εξασκηθείτε στη δομή like + ing παίζοντας δύο παιχνίδια. Μόλις ανοίξει η σελίδα, διαβάστε την θεωρία και κάντε click πάνω στις λέξεις game, για να εμφανιστούν τα παιχνίδια.
Grammar Games
Στην πρώτη άσκηση, κάντε click πάνω στη λέξη που συμπληρώνει σωστά την πρόταση και μετά κάνετε click πάνω στο κενό κουτάκι για να εμφανιστεί η λέξη που επιλέξατε. Στο τέλος, πατάτε στο Finish για να δείτε το σκορ σας.
Στην δεύτερη άσκηση, πρέπει να επιλέξετε γρήγορα τις λέξεις με τη σειρά που σχηματίζουν σωστά μια πρόταση.
Have fun!
Unit 1, lesson 2: “My timetable”
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ακούσετε το κείμενο που έχετε για ανάγνωση (σελ. 14, Pupil’s book).
Επίσης, το τραγουδι (σελ. 15, pupil’s book) και το παρακάτω βίντεο θα σας βοηθήσει να μάθετε τις ημέρες της εβδομάδας.
Listen and Sing
Unit 1: Back to School
Unit 1 (lesson 1): A new student (page 10, Pupil’s Book)
Μπορείτε να ακούσετε το κείμενο που βρίσκεται στην σελίδα 10 κάνοντας click στον παρακάτω σύνδεσμο.
Μπορείτε να εξασκηθείτε στους αριθμούς (άσκηση 3, New Words) βλέποντας το παρακάτω βίντεο.
Μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι (άσκηση 4, Listen and sing) στους παρακάτω συνδέσμους.
1ο Ευρωπαικό Βραβείο eTwinning 2018!
Το eTwinning έργο που υλοποιήσαμε την περσινή χρονιά (2016-2017) με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε2 στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων, βραβεύτηκε με το 1ο Ευρωπαϊκό βραβείο eTwinning στην ηλικιακή κατηγορία 4-11!
Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους μαθητές και τις μαθήτριες μου για την εξαιρετική δουλειά που έκαναν στις δραστηριότητες του έργου, την αφοσίωση και την υπευθυνότητα τους! Είμαι τόσο περήφανη για εσάς! Εύχομαι μέσα από την καρδιά μου αυτή η επιτυχία να είναι μόνο η αρχή! Συγχαρητήρια σε όλους και όλες σας! Και ένα μεγάλο ευχαριστώ στην συνάδελφο από την Ιταλία, κ. Emanuela Boffa Ballaran, στους μαθητές και τις μαθήτριες της για την άψογη συνεργασία που είχαμε!
Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το έργο μας “IMAGINE… Together for the world”
Το eTwinning έργο στο οποίο συμμετείχαμε την περσινή χρονιά (2016-2017) βραβεύτηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας!Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε2 του 5ο Δημοτικού Σχολείου Αμπελοκήπων για την εξαιρετική δουλειά που έκαναν στις δραστηριότητες του έργου, την αφοσίωση και την υπευθυνότητα τους! 
Our farewell party!
Το παραμύθι μας έφτασε στο τέλος του! Με ένα τελευταίο βίντεο στο οποίο τα παιδιά συμβούλευσαν τον βασιλιά να ανοίξει τις πύλες του κάστρου και τις πύλες της καρδιάς του στους ανθρώπους που χρειάζονταν βοήθεια ολοκληρώθηκαν οι δραστηριότητες του έργου μας και αποφασίσαμε να κλείσουμε αυτή την όμορφη συνεργασία με ένα αποχαιρετιστήριο πάρτι στο τελευταίο eTwinning Live event που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 1 Ιουνίου.
Τα παιδιά έμαθαν με χαρά πως ο βασιλιάς ακολούθησε την συμβουλή τους κι αποφάσισε να ανοίξει τις πύλες του κάστρου και στη συνέχεια έπαιξαν παντομίμα με αγγλικές λέξεις που έμαθαν σε σχέση με το θέμα μας, προσπάθησαν να μαντέψουν ποιον περιέγραφαν οι φίλοι τους στο παιχνίδι “Guess who”, διαγωνίστηκαν σε ερωτήσεις βασισμένες στις δραστηριότητες του έργου στο Kahoot και αντάλλαξαν σημαίες και χειροποίητα δωράκια.
Τέλος, κρατώντας αγκαλιά τον Greeco και την Itala και γεμάτοι με συναισθήματα, νέες γνώσεις, εμπειρίες και συγκίνηση τραγούδησαν το τραγούδι “Silver Lining – clap your hands” (Imany) και είπαν αντίο….!
The story of Carly.
Το παραμύθι και η συνεργασία μας φτάνει σιγά σιγά προς το τέλος της. Ο βασιλιάς περιμένει την τελική πρόταση των παιδιών.
Να ανοίξει τις πύλες τους κάστρου ή όχι;
Λίγο πριν το τέλος, οι μαθητές από την Ελλάδα και την Ιταλία παρακολούθησαν το βίντεο “Carly, A refugee’s story” και διάβασαν το βιβλίο “The Journey” της συγγραφέας Francesca Sanna στα Αγγλικά. Στη συνέχεια, αφού συζήτησαν και αντάλλαξαν απόψεις σε σχέση με όσα έμαθαν, συνεργάστηκαν για να γράψουν και να εικονογραφήσουν ένα διαφορετικό τέλος για το βιβλίο.
Κάντε click πάνω στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε το έργο των παιδιών.
Human Rights!
Για την τρίτη αποστολή τα παιδιά έπρεπε να απαντήσουν στην ερώτηση:
Έχω το δικαίωμα να τους εμποδίσω να μπουν στο κάστρο μου;
Έχοντας λοιπόν ως έναυσμα την παραπάνω ερώτηση, οι μαθητές στην Ελλάδα και την Ιταλία παρακολούθησαν και σχολίασαν βίντεο σε σχέση με τα ανθρώπινα δικαιώματα, τα δικαιώματα των παιδιών και των προσφύγων. Στη συνέχεια, οργάνωσαν τις πληροφορίες και τις σκέψεις τους με την βοήθεια του εργαλείου popplet έφτιαξαν ένα mind map, το οποίο τους βοήθησε να πάρουν ιδέες για να σχεδιάσουν 4 αφίσες για τα δικαιώματα των προσφύγων χωρισμένοι σε 4 ομάδες που αποτελούνται από μαθητές και των δύο χωρών.
Για να διευκολύνουμε τη συνεργασία των παιδιών οργανώσαμε ακόμα μία διαδικτυακή συνάντηση, ώστε να εργαστούν μαζί σε πραγματικό χρόνο και να ολοκληρώσουν τις αφίσες τους, οι οποίες όπως θα δείτε παρακάτω είναι πραγματικά εντυπωσιακές! Μπράβο παιδιά!
