Play & Learn English

Αυτό τον μήνα αφιερώσαμε τα μαθήματα μας στο να μάθουμε να παρουσιάζουμε την ηλικία μας.

Συγκεκριμένα, μέσα από τραγούδια, εικόνες και χειροτεχνίες, τα παιδιά επαναλαμβάνουν τους αριθμούς και μαθαίνουν να λένε την ηλικία τους.

Γλωσσικοί στόχοι

• Να  επαναλάβουν τους αριθμούς 1-12
• Να λένε την ηλικία τους
• Να κάνουν συγκρίσεις μεταξύ τους (I’m older than you)
• Να μιλούν για την ηλικία άλλων παιδιών, π.χ. How old is she? She’s 6.

Τα τραγουδια που ακούμε είναι How old are you? (Peter Weatherall) και How old are you? (Fun Kids English)

Μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να εξασκηθούν στο λεξιλόγιο και στις γλωσσικές δομές που μαθαίνουμε χρησιμοποιώντας την παρουσίαση που βλέπουμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Αυτή την εβδομάδα ολοκληρώσαμε και το δεύτερο τραγούδι για τα συναισθήματα (feelings). Τα περισσότερα παιδιά έμαθαν το τραγούδι “Hello, how are you?” και προσπαθήσαμε να μάθουμε τι κάνουμε συνήθως, όταν βιώνουμε αυτά τα συναισθήματα, με τη βοήθεια του τραγουδιού Feelings – Word Power (Pinkfong), με καρτέλες, χειροτεχνίες, ζωγραφιές και παντομίμα. Το λεξιλόγιο είναι πιο απαιτητικό σε αυτό το τραγούδι, οπότε θα το τραγουδάμε για αρκετό καιρό ακόμα στην αρχή του μαθήματος μας.

Μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα:

Επίσης, με τη βοήθεια εικόνων και τραγουδιών, μάθαμε και το τρίτο γράμμα εστιάζοντας πάντα στην φωνούλα του και σε λέξεις που αρχίζουν με το αντίστοιχο γράμμα. Τα παιδιά εξασκήθηκαν στο σχηματισμό των γραμμάτων που μάθαμε μέχρι σήμερα (Ss, Aa, και Tt) γράφοντας τα γράμματα στα πινακάκια τους με μαρκαδόρο και στη συνέχεια στα φύλλα εργασίας μας.

Αυτή την εβδομάδα, στόχος μας είναι να μάθουμε να χαιρετάμε και να εκφράζουμε τα (συν)αισθήματά μας μέσα από ένα μουσικοκινητικό τραγούδι. Ειδικότερα, οι γλωσσικοί στόχοι μας είναι:

• Να εξοικειωθούν τα παιδιά με τη προφορά και τον επιτονισμό των αγγλικών λέξεων και φράσεων
• Να χαιρετούν και να ρωτούν ‘How are you feeling today?’ ή ‘How are you?’
• Να απαντούν στην ερώτηση ‘How are you feeling today?’ ή ‘How are you?’ και να εκφράζουν το πώς νιώθουν χρησιμοποιώντας επίθετα που δηλώνουν θετικά ή αρνητικά (συν)αισθήματα: ‘I’m good! / I’m great! / I’m wonderful! / I’m tired. / I’m hungry. / I’m not so good.’
• Να εξοικειωθούν με την ερώτηση ‘Are you good/tired/hungry?’ και την απάντηση ‘Yes, I am. / No, I’m not.’ μέσα από ένα παιχνίδι παντομίμας.

Το τραγούδι μπορείτε να το ακούσετε εδώ:

Υλικό από το διαδίκτυο:

Το βίντεο “Hello, how are you?”

Το βίντεο “The Greetings Song”

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, που καθιερώθηκε να εορτάζεται από το 2001 με πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης, παρακολουθήσαμε ένα αφιέρωμα στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών σε μορφή power point κι ένα παιδικό βίντεο στο οποίο ακούσαμε τη λέξη “Γεια” σε διάφορες γλώσσες. Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν ένα Doodle με εικόνες, σημαίες και λέξεις από διάφορες γλώσσες.

Μπορείτε να δείτε το βίντεο κάνοντας κλικ εδώ.