Δασκάλες-Δάσκαλοι

Ιαν 2013 12

Μήπως γράφετε εσείς τις εργασίες του παιδιού σας, το υπερφορτώνετε με εξωσχολικές δραστηριότητες ή έχετε υπερβολικές απαιτήσεις; Κι όμως, αυτά που περιμένει ο δάσκαλός του από εσάς είναι άλλα!
Να μην κάνετε τις εργασίες του Αντισταθείτε στον πειρασμό να ολοκληρώσετε ή να διορθώσετε την ορθογραφία του μόλις το παιδί πέσει για ύπνο, προκειμένου να μη «γίνει ρεζίλι» την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι εργασίες που δίνονται για το σπίτι έχουν στόχο να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει καλύτερα όσα έμαθε μέσα στη μέρα και δεν χρειάζεται να είναι αλάνθαστες. Αν δυσκολεύεται να καταλάβει κάτι, βοηθήστε το, αλλά σε καμία περίπτωση μην αναλάβετε εσείς τις υποχρεώσεις του. Αν

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Δεκ 2012 02

Ιστολόγιο: ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ https://blogs.sch.gr/varvan/

Περιλαμβάνει κυρίως ενημερωτικό και  υποστηρικτικό υλικό για την υλοποίηση προγραμμάτων πολιτιστικών θεμάτων. Οι δημοσιεύσεις είναι καταχωρημένες στις παρακάτω κατηγορίες (categories):

Οκτ 2012 05

Κλικ εδώ 5 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα Εκπαιδευτικών

Σεπ 2012 18
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ & ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
ΣΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΗΠΙΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Συντάκτρια: Κατσιφή – Χραλαμπίδη Σπυριδούλα
Σχολική Σύμβουλος 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε. ν. Βοιωτίας
http://sxolsymdipevoi.blogspot.com
Εκμάθηση του αλφαβητικού συστήματος σημαίνει:
  • Διάκριση των γραμμάτων από άλλα σημεία (σχέδια, αριθμοί κλπ)
  • Κατανόηση διαφορών ανάμεσα στα γράμματα
  • Αντιστοίχιση γράμματος με φθόγγο
  • Γνώση συμβάσεων γραψίματος:
κατεύθυνση: από αριστερά προς δεξιά &
γραμμικότητα: γράψιμο σε ευθεία γραμμή με σωστές αποστάσεις ανάμεσα στις λέξεις

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Σεπ 2012 12

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
Α. «Δέσιμο ομάδας- συμβόλαιο»Β. «Κανόνες»Συντάκτρια:  Κατσιφή – Χαραλαμπίδη Σπυριδούλα Σχολική Σύμβουλος 1ηςΠεριφέρειας Π.Ε. ν. Βοιωτίας


Α. ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Δέσιμο ομάδας- συμβόλαιο»Διάρκεια: μία εβδομάδα1ο  στάδιο: «Κατανόηση της έννοιας της ομάδας»1. Παιχνίδι: «Υπενθύμιση ονομάτων (ή Γνωριμία) …με κουβάρι»Υλικά: ένα κουβάριΟδηγίες προς τους μαθητές: 1. «Ελάτε να θυμηθούμε τα ονόματά μας»2. «Κάνετε κύκλο»3. «Βλέπετε το κουβάρι, θα τυλίγετε λίγο νήμα στα δάχτυλά σας και θα πετάτε το κουβάρι σε όποιον συμμαθητή ή συμμαθήτρια θέλετε.Προσέξτε δεν θα στείλετε το κουβάρι δεύτερη φορά σε κάποιον. Θα τελειώσουμε όταν έχουν όλοι πάρει το κουβάρι και έχουν νήμα στο χέρι τους και έχει σχηματιστεί ένα δίχτυ- πλέγμα. Ταυτόχρονα  θα λέτε  το όνομά σας και το όνομα του συμμαθητή στον οποίο ρίχνετε το κουβάρι».

2. Ομαδική εργασία: «Ένα κολλάζ»Υλικά: χαρτί (το μισό Α4), μολύβι, μαρκαδόροι, ψαλίδιΟδηγίες προς τους μαθητές: 1. «Προτείνετε δυο θέματα που θα θέλατε να ζωγραφίσετε ομαδικά.»2. «Ψηφίστε το ένα»3. «Αποφασίστε για το τι είδους στοιχεία θα έχει το θέμα σας  και τι θα φτιάξει ο καθένας καθώς και ποιοι θα διαμορφώσουν το πλαίσιο στο χαρτόνι που θα κολλήσουν οι άλλοι.»

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Αυγ 2012 11

Πέντε τρόποι για να Βοηθήσουμε
τα Ντροπαλά Παιδιά!!

Τατιάνα Πολυζώτη

Ψυχολόγος (MSc Ειδικής Αγωγής)


Υπάρχουν παιδιά που είναι εξωστρεφή, έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους,
του αρέσει να βρίσκονται με κόσμο και λένε με σιγουριά και δυναμικότητα την άποψή τους!
Κάποια άλλα όμως, δυσκολεύονται στις κοινωνικές συναναστροφές,
δεν κάνουν εύκολα φίλους, είναι υπερβολικά ήσυχα και συνεσταλμένα και σπάνια εκφράζουν τα “θέλω” και τα “πιστεύω” τους. Και φυσικά,  κάποιες φορές αδυνατούν να υπερασπιστούν τον εαυτό τους…

Τι πρέπει να κάνουμε (και να μην κάνουμε) όταν θέλουμε να βοηθήσουμε ένα ντροπαλό παιδί?

1) Μην βάζετε ταμπέλες!

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Αυγ 2012 05

…ΟΙ ΠΗΓΕΣ ΤΗΣ ΕΡΚΥΝΑΣ ΣΤΗ ΛΙΒΑΔΕΙΑ ΤΗΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ…

Στην Ελληνική Μυθολογία η Έρκυνα ήταν Νύμφη** της πηγής Έρκυνας στηΛιβαδειά της Βοιωτίας.
Ήταν, κόρη του Τροφωνίου και συντρόφισσα της Περσεφόνης κόρης της θεάς Δήμητρας.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Φεβ 2012 10
Ιαν 2012 04

Εύχομαι σε όλους ευτυχισμένο και αισιόδοξο το 2012!

Υγεία, χαρά, ευτυχία και αισιοδοξία…

Ηρακλής Παληάς

Δεκ 2011 31