Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) έχει φέρει επανάσταση σε διάφορους τομείς της καθημερινότητας, με την εκπαίδευση να αποτελεί έναν από τους πιο ενδιαφέροντες. Πρόσφατα, ένα σχολείο στο Λονδίνο ανακοίνωσε ότι θα ξεκινήσει τη διδασκαλία μαθημάτων αποκλειστικά με τη χρήση ΤΝ, προκαλώντας συζητήσεις για το μέλλον του ρόλου του/της εκπαιδευτικού. Σύμφωνα με το σχετικό άρθρο (PlayGround Web, 2024), η σχολική μονάδα σκοπεύει να ενσωματώσει πλήρως συστήματα ΤΝ για την παράδοση μαθημάτων, επισημαίνοντας ότι αυτό αποτελεί μέρος μιας πρωτοποριακής προσπάθειας να βελτιστοποιηθεί η εκπαιδευτική διαδικασία.
Η ΤΝ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο
Τα τελευταία χρόνια, η ΤΝ έχει βρει διάφορες εφαρμογές στην εκπαίδευση, από την εξατομικευμένη διδασκαλία έως την ανάλυση της απόδοσης των μαθητών/μαθητριών. Η δυνατότητα της ΤΝ να προσαρμόζεται στις ανάγκες κάθε μαθητή/μαθήτριας και να παρέχει ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο είναι αναμφισβήτητα εντυπωσιακή. Ένα σχολείο που στηρίζεται εξ ολοκλήρου στην ΤΝ για την παράδοση μαθημάτων μπορεί να προσφέρει εξατομικευμένα σχέδια μαθημάτων, παρακάμπτοντας το εργασιακό και εκπαιδευτικό ωράριο.
Η Αντικατάσταση των Εκπαιδευτικών: Ένας Ρεαλιστικός Κίνδυνος;
Ωστόσο, παρά τις δυνατότητες της ΤΝ, η ιδέα της πλήρους αντικατάστασης των εκπαιδευτικών είναι αμφιλεγόμενη. Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι απλοί μεταδότες γνώσεων. Επιτελούν σημαντικό κοινωνικο-συναισθηματικό έργο, παρέχουν έμπνευση, ηγεσία και καθοδήγηση στους/στις μαθητές/μαθήτριες, ενώ η ανθρώπινη επαφή και η προσωπική καθοδήγηση παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη των μαθητών/μαθητριών. Μολονότι η ΤΝ μπορεί να προσαρμόσει τα προγράμματα σπουδών με αλγόριθμους και δεδομένα, δεν μπορεί να ανταποκριθεί στην ποικιλία των ανθρώπινων συναισθημάτων και αναγκών, που αποτελούν ουσιώδες μέρος της διδασκαλίας και της μαθησιακής διαδικασίας.
Η Κριτική Στάση προς το Μέλλον
Είναι προφανές ότι η τεχνολογία θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση και την εξέλιξή της. Όμως, αντί να επικεντρώνεται στο πώς η ΤΝ θα αντικαταστήσει τον εκπαιδευτικό, η συζήτηση θα έπρεπε να επικεντρωθεί στη συμπληρωματική χρήση της ΤΝ με σκοπό τη βελτίωση των παιδαγωγικών πρακτικών. Ο εκπαιδευτικός ρόλος ίσως να αλλάξει και να επαναπροσδιοριστεί, αλλά οι ανθρώπινοι εκπαιδευτικοί θα παραμείνουν αναντικατάστατοι για τον ηθικό, κοινωνικό και ψυχολογικό τους ρόλο στην ανάπτυξη των μαθητών.
Συμπέρασμα
Η χρήση ΤΝ στην εκπαίδευση είναι μια πραγματικότητα που αναπτύσσεται ραγδαία. Αν και η δυνατότητα αντικατάστασης των εκπαιδευτικών από την ΤΝ συζητείται όλο και περισσότερο, οι εκπαιδευτικοί θα παραμείνουν απαραίτητοι για τη συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη των μαθητών/μαθητριών. Η πρόκληση είναι να βρεθεί η σωστή ισορροπία μεταξύ της τεχνολογικής προόδου και της ανθρώπινης παρουσίας, ώστε η εκπαίδευση να διατηρήσει τον ανθρώπινο χαρακτήρα της.
Βιβλιογραφία
- Olson, J., & Hepp, M. (2020). The future of education with AI: Balancing technology with human touch. New York: Academic Press.
- PlayGround Web. (2024, Σεπτέμβριος 27). Escuela en Londres empezará a dar clases solo con IA. https://www.playgroundweb.com/impacto-social/escuela-londres-empezara-a-dar-clases-solo-con-ia-36611
