Άρθρα κατηγορίας "Χωρίς κατηγορία"

3η συνάντηση του σεμιναρίου Moodle Πρέβεζας

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε και η 3η συνάντηση του σεμιναρίου με θέμα «Αξιοποίηση τεχνικών ασύγχρονης και εξ αποστάσεως διδασκαλίας μέσα από το

Περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης Moodle» που διοργανώνεται από το ΚεΠληΝεΤ Πρέβεζας με την υποστήριξη του ΚεΠληΝεΤ Αχαΐας.

Σύνδεση σχολείων της Πρέβεζας στο Μητροπολιτικό Δίκτυο Οπτικών Ινών

Μετά την ολοκλήρωση της διασύνδεσης του Πανελλήνιου Σχολικού δικτύου με το Μητροπολιτικό δίκτυο οπτικών Ινών του Δήμου Πρέβεζας, το ΚεΠληΝεΤ Πρέβεζας αρχίζει να συνδέει τα σχολεία του Δήμου Πρέβεζας στο  Μητροπολιτικό Δίκτυο . Μετά το 1ο ΕΠΑΛ Πρέβεζας, ακολούθησε το 2ο Λύκειο Πρέβεζας όπου οι ταχύτητες διασύνδεσης, που μπορείται να δείτε και σεις στην εικόνα, ήταν για μας πρωτόγνωρες.

5o Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους.

Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.

Το 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας θα πραγματοποιηθεί

στις 2 – 4 Απριλίου 2015

Περισσότερα στις διευθύνσεις:

http://www.digifest.info/home

http://digifest-ioa.blogspot.gr/

 

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch

Το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης και το Πολυτεχνείο Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, προκηρύσσουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.

Σκοπός του διαγωνισμού η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την υλοποίηση ενός προγράμματος ηλεκτρονικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού – Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Eκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (151687/Γ2 /23-09-2014)

Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα δοθούν αντίστοιχα βραβεία και έπαινοι σε έργα μαθητών:

  1. Δημοτικού
  2. Γυμνασίου
  3. Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού)

Κάθε σχολική μονάδα μπορεί να συμμετέχει υποβάλλοντας έως και τρία έργα τα οποία μπορεί να είναι προϊόντα είτε ατομικής, είτε ομαδικής προσπάθειας. Τα υποβληθέντα έργα πρέπει να είναι πρωτότυπα, δηλαδή να προκύπτουν από την προσωπική δημιουργική εργασία των μαθητών.

Περισσότερες πληροφορίες για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής των μαθητικών έργων, συμμετοχής στο διαγωνισμό και στον τρόπο αξιολόγησης, θα αναρτηθούν στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr.

Πραγματοποίηση σεμιναρίου ΠΕ19 στις 18-11-2014

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Τρίτη 18-11-2014 και ώρες 1700-2000 στο ΕΠΑ.Λ. Πρέβεζας. επιμορφωτικό σεμινάριο για τους καθηγητές Πληροφορικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας, που διοργάνωσε ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πρέβεζας & Θεσπρωτίας και το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Πρέβεζας μετά από την με Αρ. Πρωτ.: Φ.34.2/7853/ 14-11-2014 έγκριση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ηπείρου.

Τα θέματα του επιμορφωτικού σεμιναρίου ήταν:

  1. Θέματα διδακτικής – σχέδιο μαθήματος πληροφορικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.
  2. Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων πληροφορικής Α’ και Β’ τάξεων ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.
  3. Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Β’ τάξη ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.)
  4. Ασφάλεια ασύρματου δικτύου σχολικής μονάδας.
  5. Ενημέρωση για το Κτηματολόγιο υποδομών ΤΠΕ εκπαιδευτικών μονάδων.

Χρήσιμο υλικό από τις παρουσιάσεις:

Σχεδίαση μαθήματος

Σχέδιο μαθήματος Γυμνασίου

Οδηγίες μαθημάτων Α και Β τάξεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

 

 

 

Οδηγίες για ψηφιακή υπογραφή pdf

1. Πρέπει να ρυθμιστεί το Adobe Reader

Πρέπει να εισάγετε τις ρυθμίσεις ασφαλείας που υπάρχουν στο αρχείο DeploySecuritySettingsYPAITH.acrobatsecuritysettings στον Adobe Reader. Αποθηκεύστε το παραπάνω αρχείο στον υπολογιστή σας. Το αρχείο αυτό εγκαθιστά στον Adobe Reader τα ψηφιακά πιστοποιητικά της Αρχής Πιστοποίησης Ελληνικού Δημοσίου και επιτρέπει την αναγνώριση ψηφιακών υπογραφών που στηρίζονται στα συγκεκριμένα πιστοποιητικά. Για να εισάγετε τις ρυθμίσεις στον Adobe Reader ακολουθείστε τις οδηγίες που περιέχονται εδώ.

2. Πρέπει να δημιουργήσετε το προσωπικό σας πιστοποιητικό

Για την αξιοποίηση της υπηρεσίας ψηφιακών πιστοποιητικών θα πρέπει πρώτα να εμπιστευθείτε την Κεντρική Αρχή Πιστοποίησης του ΠΣΔ. Μεταβείτε στο https://ca.sch.gr/index.php .Στη συνέχεια συνδεθείτε με τους προσωπικού σας κωδικούς και δημιουργείστε το δικό σας πιστοποιητικό .p12, κατεβάστε το στον υπολογιστή σας και εγκαταστείστε το.

3. Εγκατάσταση και ρύθμιση του jsign Οδηγίες μπορείτε να βρείτε εδώ.

 

 

Σεμινάριο για καθηγητές Πληροφορικής

Ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πρέβεζας & Θεσπρωτίας και το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Πρέβεζας οργανώνουν επιμορφωτικό σεμινάριο για τους καθηγητές Πληροφορικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας το οποίο θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 18-11-2014 και ώρες 1700-2000 στο ΕΠΑ.Λ. Πρέβεζας. Το σεμινάριο πραγματοποιείται μετά από έγκριση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ηπείρου.

Τα θέματα του επιμορφωτικού σεμιναρίου θα είναι:

  1. Θέματα διδακτικής – σχέδιο μαθήματος πληροφορικής Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.
  2. Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων πληροφορικής Α’ και Β’ τάξεων ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.
  3. Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Β’ τάξη ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.)
  4. Ασφάλεια ασύρματου δικτύου σχολικής μονάδας.
  5. Ενημέρωση για το Κτηματολόγιο υποδομών ΤΠΕ εκπαιδευτικών μονάδων.

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Δημοτικού

Τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποκλειστικά για παιδιά Δημοτικού, ηλικίας 8-12 ετών, ανακοινώνει για πρώτη φορά ο Μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός WRO Hellas με την υποστήριξη του ΟΤΕ και της COSMOTE. O διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για τη διάδοση της νέας εκπαιδευτικής μεθόδου STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics) και την ένταξή της στο σύστημα διδασκαλίας και εκπαίδευσης μαθητών στην Ελλάδα.

Περισσότερα: WRO HELLAS

 

9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.) και το Παράρτημα Π.Ε.ΚΑ.Π. Δυτικής Μακεδονίας διοργανώνουν σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας (Παιδαγωγική Σχολή και Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών), το Τ.Ε.Ι. Δυτικής Μακεδονίας (Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τμήμα Ψηφιακών Μέσων & Επικοινωνίας) και την Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. (Παράρτημα. Δυτικής Μακεδονίας), το:

9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής με θέμα:

«Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Καινοτόμες Παιδαγωγικές Πρακτικές»

Το συνέδριο θα διεξαχθεί από 24 έως 26 Απριλίου 2015 στην πόλη της Καστοριάς.

Πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://synedrio.pekap.gr/

Αρχική παραγωγική λειτουργία του ΠΣ MyLab – Έργο ΣΤΗΡΙΖΩ

Η νέα έκδοση της υπηρεσία Mylab: http://mmsch.teiath.gr/mylab
Στα πλαίσια της Δράσης Α2 του Έργου ΣΤΗΡΙΖΩ**, το ΤΕΙ Αθήνας, ως φορέας υλοποίησης τμήματος του Έργου, αναπτύσσει την υπηρεσία MyLab. Η υπηρεσία MyLab έχει ως κύριο στόχο την ψηφιακή αποτύπωση των τυπικών Εργαστηρίων Πληροφορικής ΣΕΠΕΗΥ, των Εργαστηρίων Τομέα Πληροφορικής των ΣΕΚ καθώς και άλλων ομαδοποιημένων διατάξεων Η/Υ όπως Τροχήλατων Εργαστηρίων, Γωνιών Η/Υ, Διαδραστικών Συστημάτων, εφεξής Διατάξεις Η/Υ, που ανήκουν στις Δημόσιες Σχολικές Μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα για κάθε Διάταξη Η/Υ αποτυπώνονται: ο εξοπλισμός ΤΠΕ (αποκλειστικά ποσοτική αποτύπωση*** ), οι πηγές χρηματοδότησης, οι υπεύθυνοι – όπου αυτοί προβλέπονται –, η σχέση της με άλλες σχολικές μονάδες (εάν υπάρχει), η κατάσταση λειτουργίας της καθώς και γενικές πληροφορίες.

Προσοχή: Η υπηρεσία mylab δεν έχει καμιά επικάλυψη με το Πληροφοριακό Σύστημα Κτηματολογίου του ΠΣΔ. Η υπηρεσία Mylab εστιάζει στην κωδικοποίηση της οντότητας “σχολικό εργαστήριο” ενώ το ΠΣ Κτηματολογίου στοχεύει στη λεπτομερή απογραφή του υπολογιστικού και δικτυακού εξοπλισμού της σχολικής μονάδας. Τα δύο συστήματα λειτουργούν παράλληλα και επικοινωνώντας μεταξύ τους, θα δίνουν στους Διευθυντές και υπεύθυνους εργαστηρίων μία πλήρη εικόνα για την κατάσταση των εργαστηρίων των σχολικών μονάδων.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση