Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. με αφορμή δημοσιεύματα και την επιχείρηση διαμόρφωσης πλαισίου συζήτησης για το Λύκειο, θέλει να τονίσει προς κάθε κατεύθυνση ότι είναι αδιανόητο για την εποχή μας, την εποχή της τεχνολογίας και της ψηφιακής εξέλιξης, να μην προτείνεται η διδασκαλία μαθημάτων γενικής παιδείας Πληροφορικής σε όλες τις τάξεις του Γενικού Λυκείου. Η Πληροφορική συχνά δεν αναγνωρίζεται ως επιστήμη από παράγοντες του Υπουργείου, αλλά ταυτίζεται με τη χρήση της ως εργαλείου και θεωρείται δεξιότητα, με αποτέλεσμα να μην υπάρχει ως μάθημα γενικής παιδείας.

Η Π.Ε.ΚΑ.Π., σε συνεργασία με τις υπόλοιπες επιστημονικές ενώσεις που δρουν στο χώρο της Πληροφορικής, κατέθεσε τον Ιανουάριο ολοκληρωμένη και τεκμηριωμένη πρόταση για το Γενικό Λύκειο στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας (9/1/2013). Η πρόταση διαμορφώθηκε από τη συσσωρευμένη εμπειρία της διδασκαλίας και την επιστημονική κατάρτιση των μελών μας και όχι από συντεχνιακές σκοπιμότητες, ενώ έχει ως μοναδικό γνώμονα τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Πιστεύουμε ότι είναι πλέον ώρα η Πολιτεία να επενδύσει στην Πληροφορική Παιδεία και οι ιθύνοντες να αντιληφθούν ότι η Πληροφορική πρέπει να αποτελέσει το βασικό πυλώνα του σχολείου του μέλλοντος, αν θέλουμε να δώσουμε στη νέα γενιά τα κατάλληλα εφόδια, που θα διαμορφώσουν τους δημιουργούς του αύριο.