21 Ιουνίου 2024
Ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να διαβάσετε το άρθρο. Με το κλείσιμο της Σχολικής Χρονιάς, παραλάβαμε τη Βεβαίωση Συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας, στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Διεθνούς Δικτύου “Οικολογικά Σχολεία” για το έτος 2023-24:![](https://blogs.sch.gr/petragir/files/2024/06/CE-92-CE-B5-CE-B2-CE-B1-CE-AF-CF-89-CF-83-CE-B7-20-CE-9D-CE-B7-CF-80-300x212.png?x34491)
Και οι φετινές δράσεις μας, αξιολογήθηκαν από την Παιδαγωγική Ομάδα του Δικτύου και αφού κρίθηκαν απόλυτα επιτυχημένες, λάβαμε την παραπάνω Βεβαίωση!
Χαιρόμαστε πολύ που ανήκουμε στο Δίκτυο αυτό και θα συνεχίσουμε τις δράσεις μας για ένα περιβάλλον καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό!!!
14 Ιουνίου 2024
Ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να διαβάσετε το άρθρο. Με ένα άκρως οικολογικό μήνυμα, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας, κήρυξαν και επίσημα σήμερα, Παρασκευή 14 Ιουνίου 2024, τη λήξη του Σχολικού έτους 2023-24 και την έναρξη των καλοκαιρινών διακοπών!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!
13 Ιουνίου 2024
Ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να διαβάσετε το άρθρο.
Φτάνοντας στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ολοκληρώσαμε και τον 4ο και τελευταίο κύκλο Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ως προς τη Θεματική ενότητα: “Φροντίζω το Περιβάλλον” και το Θέμα: “Αειφόρος Ανάπτυξη – Οικολογική συνείδηση”.
Μέσα από το πρόγραμμα «Αλλάξτε συμπεριφορές…ΑνακυκλωS.O.S.τε!» προσπαθήσαμε να εξοικειώσουμε τους μικρούς μας μαθητές με την έννοια και τη σπουδαιότητα της μείωσης,
της επαναχρησιμοποίησης και της ανακύκλωσης των απορριμμάτων. Τα παιδιά κατανόησαν τι και πως
πρέπει να ανακυκλώνουν, έμαθαν να δίνουν ιδιαίτερη βαρύτητα στη διαχείρηση των σκουπιδιών και απέκτησαν περιβαλλοντική συνείδηση:
Οι δράσεις μας ξεκίνησαν με τη διαπίστωση ότι η γη μας κινδυνεύει από τα πολλά σκουπίδια και πρέπει να βρούμε τρόπο να τη σώσουμε:
Ο τρόπος είναι ένας: κάνοντας ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ !
Διαχωρίσαμε τα σκουπίδια στις 4 κατηγορίες που μπορούν να ανακυκλωθούν (πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο και γυαλί)…
…και τα πετάξαμε στους αντίστοιχους κάδους που διαθέτει το Νηπιαγωγείο μας:
Τέλος, για να ευαισθητοποιήσουμε και να ενημερώσουμε τις οικογένειές μας για όλα αυτά που μάθαμε, αλλά και για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, που είναι κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου, φτιάξαμε και πήραμε σπίτι μας ένα οικολογικό καπελάκι και μία όμορφη κάρτα:
9 Ιουνίου 2024
Ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να διαβάσετε το άρθρο. Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο”, την Τρίτη 4 Ιουνίου 2024, πραγματοποιήσαμε επίσκεψη γνωριμίας, στο Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχώρας.
Η μετακίνησή μας έγινε με το μεγάλο λεωφορείο που μας αρέσει πολύ:
Στη συνέχεια, περπατήσαμε προσεκτικά μέχρι την είσοδο του Δημοτικού Σχολείου…
…όπου μας υποδέχτηκαν με χαρά, μαθητές και εκπαιδευτικοί και μας ξενάγησαν στο σχολείο τους:
Έπειτα μπήκαμε στις αίθουσες διδασκαλίας και παρατηρήσαμε τις διαφορές που έχουν από τις δικές μας αίθουσες στο Νηπιαγωγείο. Ακόμα και οι τσάντες των μαθητών είναι διαφορετικές και πιο μεγάλες από τις δικές μας και είναι γεμάτες με βιβλία:
Συμμετείχαμε κι εμείς στο μάθημα…
…και τελειώνοντας, παραλάβαμε με χαρά, τα όμορφα δωράκια που μας είχαν ετοιμάσει οι μεγάλοι φίλοι μας:
Αφού βγάλαμε αναμνηστικές φωτογραφίες…
…τους ευχαριστήσαμε όλους και επιστρέψαμε στο Νηπιαγωγείο μας, ενθουσιασμένοι, από την όμορφη εμπειρία που βιώσαμε στο “μεγάλο” Δημοτικό Σχολείο!!!
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Τωμαδάκη που φρόντισε για τη δωρεάν μεταφορά μας, καθώς και τον οδηγό του λεωφορείου κ. Σειστάκη!
6 Ιουνίου 2024
Ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να διαβάσετε το άρθρο. Με στόχο την ενημέρωση και την
ευαισθητοποίηση της παγκόσμιας κοινότητας σε θέματα περιβάλλοντος, ο Οργανισμός
Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) θεσμοθέτησε το 1972 την 5η Ιουνίου ως
“Παγκόσμια Ημέρα
Περιβάλλοντος”
Για το σχολικό έτος 2023-2024 το θέμα του
εορτασμού της “Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος” είναι: «Φροντίζω και Αγαπώ το
Περιβάλλον – Ενημερώνομαι, Συμμετέχω και Ενεργώ» και στο Νηπιαγωγείο μας, εστιάσαμε στην
ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μικρών μας μαθητών, σε θέματα
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφόρου Ανάπτυξης, με κεντρικό θεματικό άξονα
το Περιβάλλον και την Κλιματική Αλλαγή: