Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ηλείας

 Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος αναζητώντας το βιώσιμο μέλλον αίτηση συμμετοχής -έγγραφο

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου σε συνεργασία με το ΚΠΕ Νέας Κίου και

το ΚΠΕ Γιαννιτσών συντονίζει το δίκτυο με τον τίτλο “Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη

του παρελθόντος αναζητώντας το βιώσιμο μέλλον”.Οποιος ενδιαφέρεται πρέπει να συμπλη-

ρώσει την επισυναπτόμενη αίτηση και να τη στείλει μέχρι 15 Οκτωβρίου 2009.

Παρακαλώ να ενημερωθείτε απο τα έγγραφα για να αποφευχθούν λάθη.

Αιτήσεις υποβολής προγράμματος και επίσκεψης σε ΚΠΕΑιτήσεις υποβολής προγράμματος και επίσκεψης σε ΚΠΕΤο έντυπο Σ1 είναι το έντυπο που συμπληρώνεται για υλοποίηση προγράμματος Περιβαλλο΄-ντικής Εκπαίδευσης,ενώ το άλλο είναι για επίσκεψη σε Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπ/σης.

Να σας θυμίσω ότι καταληκτική ημερομηνία για τα προγράμματα Π.Ε. είναι η 12η ΟκτωβρΙΟυενώ για τα ΚΠΕ 23 Οκτωβρίου 2009.

Για τα ΚΠΕ θα πρέπει να επιλέξετε πρόγραμμα ομοθεματικό με αυτό που υλοποιείται και έχε-

τε επιλογή ανάμεσα σε 4 ΕΝΤΟΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ και 2 ΕΚΤΟΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ.

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μολάων επεκτείνει το ήδη υπάρχον τοπικό δίκτυο με τίτλο: “Αειφορία και Πολιτισμός Κάστρα και Καστροπολιτείες-ταξιδεύοντας στο χώρο και στο χρόνο”.

Οποιος ενδιαφέρεται πρέπει να συμπληρώσει την επισυναπτόμενη φόρμα και να τη στείλει ηλεκτρονικά (perivall@dide.ilei.sch.gr) και ταχυδρομικά στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας Τάκη Πετροπούλου 4

Τ.Κ.27100 Πύργος Ηλείας Υπόψη υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης).

Συμμετέχοντας σε δίκτυο έχετε το προνόμιο της επίσκεψης στο ΚΠΕ και συμμετοχής σε αντίστοιχα σεμινάρια που θα διοργανώσει το ΚΠΕ Μολάων.

Εκδήλωση ενδιαφέροντος για δίκτυο Αειφορία και Πολιτισμός Κάστρα και Καστροπολιτείες-ταξιδεύοντας στο χώρο και στο χρόνο

Αίτηση

Πιστεύω να σας προβληματίσει και να σας ευαισθητοποιήσει!!!!

Είναι ένα όμορφο εικονομήνυμα που μας θυμίζει ότι ο πλανήτης δεν ανήκει μόνο στη δική μας γενιά αλλά και στις επόμενες!!!

Το συνημμένο έγγραφο αφορά το πλαίσιο αναφοράς του θεματικού έτους 2010 και αφορά την ΕΝΕΡΓΕΙΑ.

pleisio-anaforas2009-10.pdf

Τα συνημμένα έγγραφα που ακολουθούν,αφορούν τις ανακοινώσεις απο το ΥΠΕΠΘ-ΣΕΠΕΔ Τμήμα Περιβαλλοντικής Αγωγής για τις σχολικές δραστηριότητες 2009-2010.

Σχολικές Δραστηριότητες 2009-2010

Ενημέρωση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Αγωγής 2009-2010

Σεμινάριο στα πλαίσια του δικτύου ελιά που έγινε στο ΚΠΕ Καλαμάτας στις 12-14 Μαρτίου 2009

κινούμενα σχέδια με θέμα την …ελιά

ΑΝΑΠΛΑΓΥΑΛΟΥΧΑ, Ο ΛΑΣ ΑΟΥΤΟ ΟΡΥΚ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟ ΜΠΑΖ, ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Δημήτριος Παπαθανασίου

Ένας από τους βασικούς σκοπούς της Π.Ε. είναι να μυήσει τους μαθητές σε θέματα προστασίας περιβάλλοντος, να τους προβληματίσει, να τους δείξει το δρόμο για να αναζητήσουν τις γνώσεις, να τους κάνει ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες του αύριο έτοιμους να δράσουν και να συγκρουστούν, να επιβάλλουν το σεβασμό που απαιτείται προς το περιβάλλον. Στα πλαίσια αυτά έχει σχεδιαστεί το συγκεκριμένο βιωματικό εργαστήριο, που στόχο έχει να ενημερώσει, να ευαισθητοποιήσει, να προβληματίσει, να θέσει τα κίνητρα για την αναζήτηση λύσεων στα θέματα της διαχείρισης των απορριμμάτων, της μείωσης του υπερκαταναλωτισμού, στη δημιουργία προτάσεων για την επαναχρησιμοποίηση των απορριμμάτων καθώς και στη επαφή και γνωριμία με όλα τα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν (πλαστικό, γυαλί, μέταλλο, χαρτί, μπαταρίες, ηλεκτρικές συσκευές, αυτοκίνητα, λάστιχα…) Πρωταγωνιστές είναι ο Αναπλαγυαλούχα, ο οποίος με το όνομά του, μας προτρέπει να ανακυκλώσουμε πλαστικό γυαλί αλουμίνιο και χαρτί, ο Λας Άουτο Όρυκ και η Οίκο Μπαζ, οι μαριονέτες μας, οι οποίες και προσπαθούν να περάσουν το μήνυμά τους για την αλλαγή στάσης και νοοτροπίας από τους πολίτες.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου μέσα από την προβολή διαφόρων εικόνων αναδεικνύονται θετικές αλλά και αρνητικές πτυχές του περιβάλλοντος, για να υπάρξει ευαισθητοποίηση σε θέματα προστασίας του, αλλά και προβληματισμός. Σκοπός μας είναι μέσα από δραστηριότητες με παιγνιώδη τρόπο να συνειδητοποιήσουν όλοι την υπάρχουσα κατάσταση και να οδηγηθούν σε αλλαγή στάσεων. Να μάθουν να αναζητούν και να αναγνωρίζουν το σήμα της ανακύκλωσης στα προϊόντα που αγοράζουν, ενώ μέσα από έξυπνους γρίφους να εντοπίσουν διάφορα απορρίμματα τα οποία μπορούν να ανακυκλωθούν. Μέσα από το πρόγραμμα παίρνουν τις απαραίτητες πληροφορίες για τη δημιουργία απλών παιχνιδιών επαναχρησιμοποιώντας άχρηστα αντικείμενα (παιχνίδι του ξυλοπόδαρου, μπόουλιγκ με πλαστικά μπουκάλια) και ολοκληρώνουν το πρόγραμμα με το παιχνίδι της πυραμίδας, ένα παιχνίδι δομημένο με ερωτήσεις και εντολές με το οποίο επιβραβεύονται θετικές ενέργειες για το περιβάλλον έτσι ώστε οι ομάδες να φτάσουν όσο το δυνατό γρηγορότερα στον τερματισμό

Βιωματικό εργαστήρι για την ανακύκλωσηΒιωματικό εργαστήρι που αφορά την ανακύκλωση με εμψυχωτή συντονιστή τον κ.Δημήτριο Παπαθανασίου