Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων από τον 2ο θεματικό κύκλο (Φροντίζω το περιβάλλον – Αειφόρος ανάπτυξη, Κλιματική αλλαγή, Οικολογική συνείδηση, Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά) επιλέξαμε να δουλέψουμε  το πρόγραμμα «Της λίμνης το νερό, της θάλασσας το αλάτι… λιμνοθάλασσας παλάτι!» με δημιουργό το ΚΠΕ Μεσολογγίου. Το εν λόγω πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και διατίθεται στην πλατφόρμα με τα προτεινόμενα εργαστήρια δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο. Εμείς το χρησιμοποιήσαμε αλλά το εμπλουτίσαμε με επιπλέον δράσεις, ώστε να καλύψουμε τα ενδιαφέροντα των παιδιών μας.

Το υλικό του προγράμματος υπάρχει διαθέσιμο και στον ιστότοπο του ΚΠΕ http://kpemesol.sch.gr/index.php/oi-draseis/ekpaideftiko-yliko/tis-limnis-to-nero-tis-thalassas-to-alati-limnothalassas-palati

Οι βασικοί στόχοι του εργαστηρίου αυτού είναι:

•  να αναδειχθούν και να διερευνηθούν οι σχέσεις ανθρώπου – περιβάλλοντος και η εξέλιξη των σχέσεων αυτών στο χρόνο.
• καλλιέργεια δημιουργικότητας, ενσυναίσθησης και εμπλοκής των μαθητών στα ζητήματα της κοινωνίας και της προστασίας του περιβάλλοντος.
• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.

1.Ξεκινώντας λοιπόν το εργαστήριο μας διαβάσαμε από το εκπαιδευτικό υλικό του ΚΠΕ το παραμύθι «Της λίμνης το νερό, της θάλασσας το αλάτι… λιμνοθάλασσας παλάτι!» και στη συνέχεια αφού παρατηρήσαμε ξανά τις εικόνες συζητήσαμε σχετικά με τα παιδιά.  https://heyzine.com/flip-book/b7904b4821.html#page/10  

2. Αναφερθήκαμε στη λιμνοθάλασσα του Μεσολογγίου και στις Αλυκές…

3. Μιλήσαμε για τα πτηνά και τα ψάρια που ζουν στα νερά της λιμνοθάλασσας παρατηρώντας το εκπαιδευτικό υλικό που προσφέρεται από το ΚΠΕ…

4. Μιλήσαμε για το αλάτι, για τη σημασία του στη ζωή του ανθρώπου, καθώς και για τους τομείς που χρησιμοποιείται στην καθημερινότητα μας. Ενώ αναφερθήκαμε στα διαφορετικά είδη που υπάρχουν.

5. Έπειτα μιλήσαμε για το φαινόμενο της άνωσης, παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και κάναμε τα δικά μας πειράματα.

6. Διαβάσαμε το παραμύθι “Αφρολουλουδένια, του Ήλιου η αγαπημένη” της Φωτεινής Ραίδη – Μυλωνά και απολαύσαμε την ιστορία “Η πριγκίπισσα και το αλάτι.

7. Δημιουργήσαμε τις δικές μας ζωγραφιές με τη χρήση κόλλας και αλατιού…

8. Μάθαμε να παίζουμε το παραδοσιακό παιχνίδι “Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό”!

9. Παίξαμε με τη μελισσούλα μας και γνωρίσαμε τα στάδια επεξεργασίας του αλατιού.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων από τον 4ο θεματικό κύκλο (Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία) επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το πρόγραμμα «STEAM και η γη γυρίζει..», με δημιουργό την κα Π. Φώτη. Το εν λόγω πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και διατίθεται στην πλατφόρμα με τα προτεινόμενα εργαστήρια δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο.

Οι βασικοί στόχοι του εργαστηρίου αυτού είναι τα παιδιά:

• να γνωρίσουν  τους πλανήτες του Ηλιακού μας συστήματος,
• να μάθουν πληροφορίες για  τον ήλιο και τη Σελήνη,
• να κατανοήσουν μέσα από πειραματισμό την εναλλαγής νύχτας – μέρας,
• και να καλλιεργήσουν  δεξιότητες του 21ου αιώνα,

1. Ξεκινώντας λοιπόν το ταξίδι μας, μιλήσαμε για τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και μελετήσαμε εικόνες τους, μάθαμε πληροφορίες για τον καθένα και σημειώσαμε όλα όσα θέλουμε να μάθουμε στην πορεία…

2. παίξαμε παιχνίδια και τους ζωγραφίσαμε!

3. Μιλήσαμε για τους δορυφόρους, για τον ήλιο και τη σελήνη, αλλά και την εναλλαγή νύχτας – ημέρας.

4. Μάθαμε για τον αστροναύτη, τον τρόπο ζωής του στο διάστημα, την εκπαίδευση του, τον εξοπλισμό του και ακούσαμε συνεντεύξεις σε βίντεο από αστροναύτες που εργάζονται στην NASA. Μάθαμε φυσικά και για τα διαστημόπλοια…

5. Μάθαμε αινίγματα για τον ήλιο και το φεγγάρι.

6. Γνωρίσαμε για τις 4 εποχές και πως εναλλάσσονται!

7. Τέλος, παίξαμε με τη μελισσούλα μας και ταξιδέψαμε από τη γη στο φεγγάρι και τον ήλιο!