Με τους μαθητές/τριες της Ε’ & ΣΤ‘ δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι γνώσεων σχετικό με τη ζωή και την εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch.
Εδώ ενδεικτικά βλέπουμε την δημιουργία των μαθητριών Ελένη Μπαλασά & Ζωή Ζέκα.
Με τους μαθητές/τριες της Ε’ & ΣΤ‘ δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι γνώσεων σχετικό με τη ζωή και την εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch.
Εδώ ενδεικτικά βλέπουμε την δημιουργία των μαθητριών Ελένη Μπαλασά & Ζωή Ζέκα.
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και του θεματικού άξονα “Ενεργός Πολίτης” με τίτλο “Μνημεία και γειτονιά Χωρίς Σκουπίδια”, δημιουργήθηκε το παιχνίδι “Παραλία χωρίς σκουπίδια” από τους μαθητές του Δ2 στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch.
Ανεβασμένα ενδεικτικά τα παιχνίδια από δύο ομάδες.
Βοηθήστε το ρομποτάκι ή το ζωάκι να μαζέψει τα σκουπίδια από την παραλία.
Παιχνίδι στο Scratch που δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης: Βουτσάς Ανδρέας, Μοσχίδης Άγγελος, Μαυράκης Μίνωας & Εσκιτζής Κωνσταντίνος (κατά σειρά αφήγησης και δημιουργίας) και το παρουσίασαν στο 13ο Μαθητικό Φεστιβάλ Πληροφορικής.
Η εργασία μας αυτή είναι μια ερευνητική εργασία πάνω στην διατροφή μας και στο πόσο επηρεάζει αυτή, την υγεία του πλανήτη μας. Η παραγωγή και η κατανάλωση κάποιων τροφίμων φέρνουν ιδιαίτερα αρνητικές επιπτώσεις στο περιβάλλον.
Παρακάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε το Demo του παιχνιδιού:
Και το παιχνίδι στο Scratch Online:
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης μας ξεναγούν στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και μας συμβουλεύουν πως να αποφεύγουμε τις παγίδες που κρύβονται σ’ αυτά.
Με αυτή την εργασία πήραμε μέρος στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής και
στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch όπου πήραμε το 3ο Βραβείο.
Στην υλοποίηση της εργασία μας αυτή μας βοήθησε το βιβλίο “Σύνδεση με Σύνεση” της Βερόνικα Σαμαρά.
Οι μαθητές της Δ΄& Ε΄τάξης με αυτό το παιχνίδι μας βοηθούν να ξεχωρίσουμε τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια.
Με την εργασία τους αυτή πήρανε μέρος στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής και στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.