Σήμερα στο Νηπιαγωγείο, ασχοληθήκαμε με τις Αλκυονίδες ημέρες.Συνεχίζοντας τη γνωριμία με το καταπληκτικό πουλί αλκυόνη, ακούσαμε το μύθο της Αλκυόνης και παρακολουθήσαμε βίντεο στο Youtube για τη δεινότητα της στην κατάδυση και στο κυνήγι ψαριών καθώς  και την προσπάθεια του νεοσσού αλκυόνα να βγει από το αβγό του. Στη συνέχεια, κάναμε κατασκευές με την Αλκυόνη και μιλήσαμε για το Γράμμα Α,α από την Αλκυόνη. Τέλος, στην ενότητα των μαθηματικών, ακολούθησε φύλλο εργασίας και μετρήσαμε Αλκυόνες και μπλε αυγά. Η θεματική ενότητα της Αλκυόνης ολοκληρώθηκε με ένα μουσικοχορευτικό παιχνίδι στην αυλή του Νηπιαγωγείου, όπου και το παρουσιάσαμε στους μαθητές του Δημοτικού.

Σήμερα, 30 Ιανουαρίου ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών τα νήπια παρευρέθηκαν στον Ιερό Ναό του Αγίου Νικολάου Ανδρίτσαινας και παρακολούθησαν τον εκκλησιασμό. Στη συνέχεια, όταν επιστρέψαμε στο χώρο του σχολείου,παρακολούθησαν μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Ανδρίτσαινας ντοκιμαντέρ για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών. Έπειτα, δημιούργησαν ατομικά μια κατασκευή λόγω της ημέρας.

Αρχικά, θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον κύριο ΣΑΒΒΑ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟ για τη ΔΩΡΕΑΝ και ΑΣΦΑΛΗ μεταφορά των μαθητών και εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας με το σχολικό λεωφορείο που διαθέτει,από  και προς το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας  στο Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης στη Δημητσάνα Αρκαδίας όπου έλαβε χώρα ημέρα Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2024.

Στα πλαίσια συμμετοχής του Νηπιαγωγείου σε Πανελλήνιο Περιββαλοντικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης, στη Δημητσάνα, καθώς προβάλλει τη σημασία της υδροκίνησης στην παραδοσιακή κοινωνία. Εστιάζοντας στις βασικές προβιομηχανικές τεχνικές που αξιοποιούν το νερό για την παραγωγή ποικίλων προϊόντων, τις συνδέει με την ιστορία και την καθημερινότητα της τοπικής κοινωνίας στο πέρασμα του χρόνου

Οι μαθήτριες και οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με νεροτριβή και αλευρόμυλο με οριζόντια φτερωτή. Στο διπλανό δωματιάκι,  επισκεφτήκαμε το σπίτι του μυλωνά, όπου ζόυσε με την οικογένειά του, κατά κανόνα πολυμελή.

Έξω από τον μύλο είδαμε το ρακοκάζανο, που στηνόταν στην ύπαιθρο μετά τον τρύγο, για την παραγωγή τσίπουρου από τα στέμφυλα.

Τέλος, αφού περπατήσαμε στο λιθόστρωτο που οδηγεί σε πλάτωμα, όπου διαμορφώνεται φυσική δεξαμενή, και καταλήγει στον μπαρουτόμυλο. Το μπαρούτι, ισχυρό στοιχείο της πολιτισμικής ταυτότητας της περιοχής, διατηρείται ζωντανό στη μνήμη και τις αφηγήσεις των κατοίκων της. Κατά τη διάρκεια της Επανάστασης του 1821, οι Δημητσανίτες τροφοδοτούσαν τον αγώνα με το απαραίτητο αυτό πολεμικό υλικό. Ο Κολοκοτρώνης γράφει χαρακτηριστικά: «Μπαρούτι είχαμε, έκαμνε η Δημιτζάνα». Εκεί ξεναγηθήκαμε στον κινούμενο μηχανισμό ενός μπαρουτόμυλου με κοπάνια, που είχε εξαφανιστεί στην Ευρώπη ήδη από τον 18ο αιώνα, ενώ στη Δημητσάνα χρησιμοποιήθηκε κατά την Επανάσταση, αλλά και έως τις αρχές του 20ού αιώνα.

Ακολουθεί ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό από την εκδρομή στη Δημητσάνα.

Τα παιδιά άκουσαν το μύθο  της ελιάς  με τη διαμάχη της θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα.Στη συνέχεια, σε επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας, αναζητήσαμε πληροφορίες στην εγκυκλοπαίδεια για το δέντρο της ελιάς.

Γνώρισαν τα προϊόντα που μας δίνει ,πως  μαζεύονται οι ελιές και πως γίνεται το λάδι και έκαναν την αναπαράσταση της διαδικασίας της συγκομιδής και μαζέψαμε ελιές από τον ελαιώνα της Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας.

Σύνθεσαν την ελιά ,η οποία ήταν χωρισμένη σε τέσσερα τμήματα(φύλλα ,κλαδιά, κορμός και ρίζες) και με  χαρτί γλασσέ έβαλαν φύλα και ελίτσες πάνω στο δέντρο.

Έμαθαν οι μικροί μαθητές  τις σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το λάδι όπως λαδομπογιά, λαδολέμονο, λαδοκούλουρα κτλ.

Τελειώνοντας την ενότητα αυτή ,πήραν μαζί τους και μια κατασκευή που έφτιαξαν  για την ελιά .

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: 1. ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ

ΤΙΤΛΟΣ:

«Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτεια του

στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»

• Εργαστήριο 1ο: Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας – Συμβόλαιο τάξης

• Εργαστήριο 2ο: Μαθαίνουμε τις κατηγορίες τροφίμων και την πυραμίδα της διατροφής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

Ενδεικτικά, κάποιες δραστηριότητες, κατασκευές και παιχνίδια, όπως και η επίσκεψη του Νηπιαγωγείου στο Οδοντιατρείο Ανδρίτσαινας καθώς και στην τοπική λαική αγορά και στο μανάβικο.Τέλος,δημιουργήσαμε

τη γωνιά της στοματικής υγιεινής, όπου τα νήπια θα έχουν πρόσβαση προκειμένου να παίζουν την ώρα των ελεύθερων δ

ραστηριοτήτων.

Δραστηριότητες σχετικά με την επέτειο του Πολυτεχνείου ( 17 Νοεμβρίου 1973).

Στην τάξη μας, αρχικά μιλήσαμε για την ημέρα εκείνη και στη συνέχεια είδαμε φωτογραφικό υλικό και ντοκουμέντα. Στη συνέχεια, τραγουδήσαμε και φτιάξαμε κατασκευές ( ομαδικές και ατομικές). Τέλος, τα νήπια παρακολούθησαν κουκλοθέατρο με θέμα ”Η ΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ” και δημιουργήσανε τον ήρωα του παραμυθιού που τους άρεσε. Την ημέρα των εορταστικών εκδηλώσεων, σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Ανδρίτσαινας τα νήπια παρακολούθησαν βίντεο και ντοκιμαντέρ σχετικά με την ημέρα της 17ης Νοεμβρίου 1973.

Το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας, αποτελούμενο από τις μαθήτριες και τους μαθητές του καθώς και τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας, έδωσε το παρόν στην κατάθεση στεφάνων προς τιμήν των ηρώων της επετείου του ΟΧΙ την 28η Οκτωβρίου 1940, συμμετέχοντας ενεργά στη μαθητική παρέλαση και την κατάθεση στεφάνων στο χωριό της Ανδρίτσαινας. Να σημειωθεί ότι έλαβε χώρα και σχολική εορτή σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Ανδρίτσαινας. Ακολουθούν στιγμιότυπα.

Στα πλαίσια της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού πραγματοποιήθηκε πεζοπορία και κατόπιν αθλητικές δραστηριότητες ( αγώνες ταχύτητας, αγώνες ταχύτητας μετ’ εμποδίων, μπάσκετ και ποδόσφαιρο) στην αυλή του Νηπιαγωγείου. Έπειτα, οι μαθήτριες και οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες μέσω παρακολούθησης εκπαιδευτικού βίντεο στη γωνιά του Υπολογιστή. Τέλος, ακολούθησε κατασκευή και η δημιουργία του σήματος των Ολυμπιακών Αγώνων με πλαστελίνη. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, την εξοικείωση των νηπίων με τα αθλήματα και ενημέρωση για τα οφέλη της άσκησης στη ζωή μας.

Στα πλαίσια του εορτασμού της επετείου του “ΟΧΙ”, τιμώντας τους ήρωες και τις ηρωίδες της 28ης Οκτωβρίου 1940, τα νήπια κάνουν πρόβες τα ποιήματα,τα σκετς και τα τραγούδια για τη σχολική εορτή σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Ανδρίτσαινας. Ταυτόχρονα, πραγματοποιούνται πρόβες της σχολικής παρέλασης στην οποία θα συμμετέχουν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας. Και ακολούθως, συνεχίζουμε με κατασκευές, ομαδικές και ατομικές εργασίες καθώς και παρακολούθηση ντοκιμαντέρ με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Ανδρίτσαινας. Έτσι, μέσα από τις κοινές μας δράσεις με το Δημοτικό Σχολείο, τα νήπια κοινωνικοποιούνται και έρχονται σε επαφή και με άλλους μαθητές. Ταυτόχρονα, εξοικειώνονται με τις σχολικές αίθουσες του Δημοτικού Σχολείου προκειμένου να έχουν μια ομαλή μετάβαση την επόμενη σχολική χρονιά στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού.