eTwinning Σχολικό Έτος 2024-2025

«AI and I – Η Τεχνητή Νοημοσύνη και εγώ»

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «AI and I – Η Τεχνητή Νοημοσύνη και εγώ» για τον μήνα Νοέμβριο τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο για τη χρησιμότητα των ρομπότ στη σύγχρονη ζωή και συζητήσαμε ποιες άλλες χρησιμότητες θα μπορούσαν να έχουν στο μέλλον.

NOV. educational cartoon about robots

Κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του ρομπότ έτσι όπως το φαντάστηκε

NOV. drawing our robot

και όλα μαζί μέσα από συζήτηση αποφάσισαν και κατασκεύασαν ένα κοινό ρομπότ, όπως θα ήθελαν να είναι, με υλικά που είχαμε στο σχολείο και το ονομάσανε Πίπι.

Pipis 1 Pipis 2 Pipis final

 

Στη συνέχεια σχολείο που συμμετείχε στο πρόγραμμα μας έστειλε ένα παζλ να το λύσουμε

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=37d8d4246d5b

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ 2 ΝΟΕ 24 ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ 1 ΝΟΕ 24

 

και εμείς στείλαμε το δικό μας παζλ σε σχολείο της Ρουμανίας

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1d3c0ef42498

 

 

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το ΚΕΠΕΑ Κόνιτσας στο χώρο του σχολείου μας με τίτλο «Από το σιτάρι στο ψωμί»

Την Παρασκευή 1/11 επισκέφθηκε το σχολείο μας η κα Σπυριδούλα για να μας παρουσιάσει το πρόγραμμα «Από το σιτάρι στο ψωμί». Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το σιτάρι πιάνοντας τα σποράκια τα οποία είχε φέρει μαζί της η κα Σπυριδούλα, μας μίλησε για όλη τη διαδικασία από τη στιγμή που ο γεωργός φυτεύει το σιτάρι μέχρι  τη στιγμή που φτάνει το αλεύρι για το ψωμί στο φούρνο.

             Μας διάβασε πρώτα τη συνταγή πώς να φτιάξουμε το ψωμί, ετοιμάσαμε τα υλικά και ξεκινήσαμε την παρασκευή. Ζυμώσαμε και ο καθένας έκανε το δικό του ψωμάκι, τα ψήσαμε στο τέλος και φεύγοντας το μεσημέρι το κάθε παιδί το πήρε σπίτι του.

             Στη συνέχεια παίξαμε στον υπολογιστή το παιχνίδι με τα υγιεινά και ανθυγιεινά τρόφιμα(σωστό  – λάθος) και είδαμε το παραμύθι χωρίς λόγια με εικόνες που είχε φέρει μαζί της η κα Σπυριδούλα ρωτώντας κάθε φορά τα παιδιά τι βλέπουν στην εικόνα.

             Ευχαριστούμε το ΚΕΠΕΑ Κόνιτσας για το ενδιαφέρον πρόγραμμα που μας παρουσίασαν.

ΚΟΝΙΤΣΑ 1 ΚΟΝΙΤΣΑ 2 ΚΟΝΙΤΣΑ 3 ΚΟΝΙΤΣΑ 4
ΚΟΝΙΤΣΑ 5 ΚΟΝΙΤΣΑ 6 ΚΟΝΙΤΣΑ 7 ΚΟΝΙΤΣΑ 8
ΚΟΝΙΤΣΑ 9 ΚΟΝΙΤΣΑ 10 1 ΚΟΝΙΤΣΑ 12 ΚΟΝΙΤΣΑ11

Code Week 2024- Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024

 

Clipboard Image 13 Οκτώβριος 2024

Tα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν στην

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024

που διεξάγεται από τις 14 έως τις 27 Οκτωβρίου με την δραστηριότητα:

«Μαθαίνοντας το αρχικό γράμμα από το όνομα μου»

Η παραπάνω εκπαιδευτική δράση του νηπιαγωγείου μας έγινε στα πλαίσια των δραστηριοτήτων για την εκμάθηση το αρχικού γράμματος του ονόματος των παιδιών. Η δραστηριότητα αξιοποίησε την εκπαιδευτική ρομποτική και στηρίχτηκε σε βασικές έννοιες και δεξιότητες προγραμματισμού.

Στην δραστηριότητα αυτή μετά από συζήτηση – έρευνα και κατανόηση  βασικών στοιχείων γραμμικού προγραμματισμού, το κάθε  παιδί  δημιούργησε κώδικα γραμμικού προγραμματισμού και προγραμμάτισε με αυτόν το Bee-Bot για να κινηθεί στην πίστα  και να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματος του.

Code Week 2024 1 Science with Beebot Code Week 2024 2

Με αυτή την δραστηριότητα τα παιδιά απέκτησαν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού, έμαθαν να χρησιμοποιούν κώδικα  γραμμικού προγραμματισμού και να αναγνωρίζουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΝΗΠ. ΖΩΟΔΟΧΟΥ Για την συμμετοχή τους στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024 τα παιδιά του σχολείου μας πήραν βεβαίωση Συμμετοχής.

 

«Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό ….»

Χαρ.εικόνα

Παρακολουθήσαμε διαδικτυακά σε σύνδεση με την Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων το παραμύθι

«Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό ….»

Ένα παραμύθι που μας δείχνει τη διαφορετικότητα, ότι ο καθένας μπορεί να είναι διαφορετικός αλλά έχει κάτι που τον κάνει ιδιαίτερο.

Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό ….2

Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό ….1Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό ….3Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό ….4

Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2024 «Η δύναμη στο πιάτο σου» – «Διατροφική Δικαιοσύνη»

Το σχολείο μας συμμετείχε στην «Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2024» της Action Aid.

Η Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2024, που εντάσσεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η δύναμη στο πιάτο σου», φέτος εστίασε στον πρώτο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης – Μηδενική Φτώχεια και στον δεύτερο Στόχο – Μηδενική Πείνα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη «Διατροφική Δικαιοσύνη», στη δίκαιη δηλαδή, πρόσβαση όλων των ανθρώπων στο φαγητό, μέσα από δραστηριότητες, εισήγαγε τους μαθητές και τις μαθήτριες, στην έννοια της θρεπτικής και επαρκούς τροφής για όλους, τους ενεργοποίησε να σκεφτούν τι μπορεί να σημαίνει να μην έχουν όλοι πρόσβαση σε αυτήν.  

Oι μαθητές μέσα από δραστηριότητες προσέγγισαν την έννοια της άνισης κατανομής των πόρων, προβληματίστηκαν πάνω στο δικαίωμα του κάθε ανθρώπου να έχει πρόσβαση στην τροφή και αναζήτησαν ενέργειες και επιλογές που μπορούμε να κάνουμε εμείς, ως καταναλωτές και ενεργοί πολίτες.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ Η ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟ ΠΙΑΤΟ ΣΟΥ 2024

1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών «Ενεργός Πολιτειότητα. Πολίτης στο Σχολείο – Πολίτης του Κόσμου» (υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘΑ)

          Το σχολείο μας συμμετείχε στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών «Ενεργός Πολιτειότητα. Πολίτης στο Σχολείο – Πολίτης του Κόσμου» (υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘΑ), που συνδιοργανώθηκε από το Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών και Εκπαίδευσης  του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο πλαίσιο του εορτασμού των 40 χρόνων από την ίδρυση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης  και την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, από τις 5 έως 7 Απριλίου 2024.

mathitiko synedrio ekee

Οι μαθητές μας μέσα από μια διαδικασία εξερεύνησης και ανακάλυψης με βιωματικό τρόπο, καλλιέργησαν και βαθμιαία οικοδόμησαν τις έννοιες των δικαιωμάτων των παιδιών (μη διάκριση, αγάπη, σπίτι, τροφή, οικογένεια, φιλία, υγεία – εκπαίδευση – συμμετοχή, ελευθερία γνώμης-έκφρασης).

Ανέπτυξαν δεξιότητες κοινωνικής ζωής όπως ενσυναίσθηση και ευαισθησία, υπευθυνότητα και επικοινωνία, συνεργασία και δημιουργικότητα.

Έτσι αποτύπωσαν την κατανόηση τους με ένα έργο ζωγραφικής όπως το αισθάνθηκαν.

ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Ζ 11

ACTION AID Η Δύναμη στο Πιάτο σου

Συμμετείχαμε στη Διαδικτυακή Συνάντηση

“Ρωτήστε τους ειδικούς – Από πού προέρχεται η σοκολάτα που τρώμε;”

Ένα παραμύθι για το ταξίδι του σπόρου της σοκολάτας γίνεται η αφoρμή ώστε τα παιδιά να προσεγγίσουν την έννοια και την πρακτική του δίκαιου εμπορίου και να αναστοχαστούν πάνω σε ζητήματα διατροφικής δικαιοσύνης!

ΣΟΚΟΛΑΤΑ 2 ΣΟΚΟΛΑΤΑ 1

ΣΟΚΟΛΑΤΑ 3

ΑΡΧΕΛΩΝ Υιοθεσία της θαλάσσιας χελώνας «Τρούφα» από το σχολείο μας

Υιοθετήσαμε σαν σχολείο τη θαλάσσια χελώνα με το όνομα «Truffle» (Τρούφα) που φιλοξενείται στο Κέντρο Διάσωσης Θαλασσίων Χελωνών «ΑΡΧΕΛΩΝ»


Truffle

Είδαμε πως περνάει την ημέρα της η  Truffle στο  Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών ΑΡΧΕΛΩΝ και τα άλλα σχολεία που την υιοθέτησαν μεταξύ αυτών και το δικό μας 

(για να τα δείτε και εσείς πατήστε ΕΔΩ)  

πήραμε την δική μας μικρή θαλάσσια χελωνίτσα. 

ΑΡΧΕΛΩΝ 1 1

και το πιστοποιητικό υιοθεσίας.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΙΟΘΕΣΙΑΣ ΘΑΛ. ΧΕΛΩΝΑΣ 

Μαθαίνουμε για τη θαλάσσια χελώνα

Παρακολουθήσαμε διαδικτυακά ξενάγηση στο Κέντρο για την διάσωση, περίθαλψη και προστασία των θαλάσσιων χελωνών «ΑΡΧΕΛΩΝ» στη Γλυφάδα Αττικής και μάθαμε για τις θαλάσσιες χελώνες και για τη κατάλληλη συμπεριφορά μας εάν βρεθούμε στις παραλίες ωοτοκίας.

ΑΡΧΕΛΩΝ 1

ΑΡΧΕΛΩΝ 3

logo Ο ΑΡΧΕΛΩΝ ιδρύθηκε το 1983 με την ονομασία “Σύλλογος για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας” και είναι μη-κερδοσκοπικό σωματείο με σκοπό την έρευνα και προστασία των θαλάσσιων χελωνών και των βιοτόπων τους.

EU Code Week 4 All

Το σχολείο μας συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «EU Code Week 4 All 2023» με το θέμα «Μαθαίνω για τα χρώματα» και δημιουργώντας συμμαχίες για την παροχή κωδικοποίησης σε περισσότερους μαθητές στον κόσμο και με άλλους οργανωτές αναλόγων δραστηριοτήτων ολοκλήρωσε με επιτυχία την πρόκληση – 2023 EU Code Week 4 All – και έλαβε αριστείο για αυτή του την προσπάθεια.

ΑΡΙΣΤΕΙΟ ΜΥΤΑΡΗ

«Μαθαίνω για τα χρώματα»

Η εκπαιδευτική δράση αφορούσε στην γνωριμία των παιδιών με τα χρώματα και τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται, με οδηγό τον κύκλο του Itten, μέσω της αξιοποίησης της εκπαιδευτικής ρομποτικής και βασικών εννοιών προγραμματισμού.

             Έγινε γραμμικός προγραμματισμός αυτοκινούμενου ρομπότ (bee boot) σε επιλέξιμη διαδρομή από τα παιδιά για να:

             α)          φτάσει στο επιλεγμένο βασικό χρώμα (κόκκινο, κίτρινο, μπλέ),

             β)          φτάσει στα δευτερεύοντα (συμπληρωματικά) χρώματα (πορτοκαλί, πράσινο, βιολετί) αφού περάσει από τα βασικά χρώματα που το δημιουργούν.

             Η δραστηριότητα αυτή μέσω της οπτικοποίησης – προβληματισμού – έρευνας – συζητήσεων και εξαγωγής συμπερασμάτων συνέβαλε στην αφομοίωση των γνώσεων για τα χρώματα και την δημιουργία τους που αποκτήθηκαν από τους μαθητές του σχολείου μας.  

COLORS 1 COLORS 2

Το σχολείο μας για την συμμετοχή του με αυτή τη δραστηριότητα στο πρόγραμμα «EU Code Week 4 All 2023» έλαβε και βεβαίωση συμμετοχής

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ