Άρθρα κατηγορίας ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ.

ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΜΟΥ ΓΡΑΜΜΑ!!

Οι όμορφες χειροτεχνίες και κατασκευές που αφορούν στην εκμάθηση του αρχικού γράμματος των ονομάτων των παιδιών ,δεν λείπουν ποτέ από κανένα νηπιαγωγείο. Φέτος λοιπόν επιλέξαμε διάφορα υλικά και χρώματα και με μεράκι , στρωθήκαμε στη δουλειά.

Την φετινή χρονιά επιλέξαμε σαν πρώτη χειροτεχνία την αντίθεση άσπρου -μαύρου. Πιο συγκεκριμένα τα παιδιά σχεδίασαν με άσπρο  και μαύρο μαρκαδόρο το περίγραμμα του αρχικού τους γράμματος και στην συνέχεια το διακόσμησαν με άσπρο και μαύρο λαδοπαστελ αντίστοιχα.

 

 

 

Τα παιδιά διακόσμησαν τις δημιουργίες τους ,προσπαθώντας να δώσουν μια ¨ψευδαίσθηση συμμετρίας¨¨.Μοιάζουν κυριολεκτικά σαν μικρά έργα τέχνης!!!
Στη συνέχεια προχωρήσαμε σε πιο χρωματιστές δημιουργίες ,για τις οποίες χρησιμοποιήσαμε χαρτί εφημερίδας και λαδοπαστελ.Τα παιδιά πρώτα χρωμάτισαν με λαδοπαστελ το αρχικό γράμμα του ονόματος τους και στη συνέχεια κόλλησαν τα χαρτάκια εφημερίδας σε όλο τον εναπομείναντα χώρο.
                                                                         Το αποτέλεσμα τα δικαίωσε για την προσπάθεια τους.
                 Συνεχίζοντας στο ίδιο πνεύμα, πειραματιστήκαμε με τις τέμπερες και δημιουργήσαμε ένα εκπληκτικό αποτέλεσμα.
                                                                                           Ιδού οι τελικές εργασίες των παιδιών.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΟΥ!

Από τις πιο προσφιλείς δραστηριότητες που υλοποιούνται στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο , είναι αυτές που αφορούν στην σταδιακή  εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματος κάθε παιδιού. έτσι λοιπόν ξεκινήσαμε και εμείς ,αυτό το υπέροχο ταξίδι αναγνώρισης που σημαίνει τόσα πολλά για τα παιδιά αυτής της ηλικίας και αποτελεί μια σημαντικότατη προσωπική τους κατάκτηση.

 

Σε επόμενο στάδιο ενεργοποιούμε την σκέψη των παιδιών. Μπορούμε άραγε αν μας δώσουν διάφορα υλικά να το φτιάξουμε , να το συνθέσουμε μόνοι μας, παρατηρώντας την μορφολογία του; Λίγα χρωματιστά καλαμάκια και ξεκινάμε.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν άμεσα και μάλιστα το βρήκαν πολύ διασκεδαστικό.

 

Ώρα είναι λοιπόν να εκφραστούμε και καλλιτεχνικά. Θα κάνουμε το  αρχικό μας γράμμα ¨αγαλματάκι¨,μοναδικό!
Άραγε αν σχεδιάσουμε μια μαύρη συνεχομένη ,καμπυλωτή γραμμή, θα μπορέσουμε να εντοπίσουμε που κρύβεται μέσα σε αυτήν το γράμμα μας το αρχικό;

Μετά το ταξίδι της γραμμής, με τα φτερά της φαντασίας μπορούμε να φτιάξουμε το γράμμα μας το αρχικό ένα αστροναύτη που εξερευνά το διάστημα;;; Από ότι  φάνηκε, σίγουρα!
                                                                              Έτοιμοι λοιπόν οι αστροναύτες μας!
Αυτή είναι η μαγεία του νηπιαγωγείου! Με σύμμαχο την φαντασία των παιδιών, μπορούν όλα να γίνουν αληθινά!

 

 

Το γράμμα μου το αρχικό ταξιδεύει…..

IMG 20220916 120850

 Αρχή της σχολικής χρονιάς και ασχολούμαστε ,εκτός όλων των άλλων και με το αρχικό γράμμα του ονοματός μας.Το όνομα μας είναι σημαντικό …..πολύ σημαντικό και είναι αυτό που μας προσδιορίζει και μας συντροφεύει για όλη μας τη ζωή.Παιχνίδια,ψυχοκινητικές δραστηριότητες ,κυνήγι θησαυρού και φυσικά εικαστικές δημιουργίες.

  Φέτος λοιπόν στην πρωινή παρεούλα μας ,έθεσα το εξής ερώτημα στα παιδιά:

– Αν φανταστούμε ότι το αρχικό γράμμα του ονόματος μας είναι ένα μικρό και περίεργο πλασματάκι που αποφάσισε να ταξιδέψει για να γνωρίσει τον κόσμο….πού πιστεύετε ότι θα ταξίδευε και με ποιόν τρόπο;;;

-Ποιά θα ήταν τα μέρη που θα ήθελε να επισκεπτεί;;;

Οι απαντήσεις των παιδιών ήταν οι εξής:

Στο διάστημα,στην θάλασσα και στο σχολείο μας.

   – Ωραίαααα….πολύ ωραίααα.Τί θα λέγατε να φανταζόμασταν πώς θα ήταν το ταξίδι και να το ζωγραφίζαμε ή να κολλούσαμε ή…ότι άλλο βάλει ο νους μας;;;

  Η απόφαση ΟΜΟΦΩΝΗ….

– ΝΑΙΑΙΑΙΑΙΑΙΑΙΑΙΑΙ!!!!!!!!!!!!

  Επομένως στρωθήκαμε στη δουλειά.

Πρώτο ταξίδι ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ.

Μαύρο χαρτόνι ,κιμωλίες και τεχνική στένσιλ.

Πρώτα σχεδιάζουμε το περίγραμμα με διαφορετικά χρώματα κιμωλίας.

   

Στη συνέχεια “σβήνουμε” το χρώμα χρησιμοποιώντας τα δαχτυλάκια μας.

Έπειτα φτιάχνουμε τα αστέρια ……

Ουαουουου….Κυρία….Το διάστημααααα…

Επόμενο ταξίδι…στη θάλασσα και στον γυαλό..

Σχεδιάσαμε μόνοι μας τις βάρκες ,κολλήσαμε χαρτάκια από εφημερίδες ,φτιάξαμε και έναν ήλιο χρησιμοποιώντας κομμάτια από σακούλα γνωστού καταστήματος.Θέλαμε όλα να έχουν γράμματα ,για να κάνουν “παρέα” στο γραμματάκι το αρχικό.Χρωματίσαμε με παστέλ την θάλασσα,στολίσαμε γραμμούλες δύο χρωμάτων(μοτίβο) το αρχικό μας γραμματάκι.

 Του βάλαμε ματάκια και μια κόκκινη μυτούλα και ήταν έτοιμο να ταξιδέψει.

Σταθμός τρίτος;;;Το Νηπιαγωγείο μας!!!
Και μιας και γνωρίσαμε τους χώρους του νηπιαγωγείου και κυρίως την αυλή….. πρότεινα στα παιδιά να δημιουργήσουν ένα νηπιαγωγείο που θα
τους άρεσε πολύ.Πιο συγκεκριμένα,τί θα ήθελαν να έχει ή πως θα ήθελαν να είναι το νηπιαγωγείο που ονειρεύονται…
Τα παιδιά προχώρησαν σε μια εικαστική δημιουργία σύνθεσης εικόνων…
Τους έδωσα κομμένες εικόνες από εξώφυλλα παλιών βιβλίων , από διαφημιστικούς καταλόγους πολυκαταστημάτων ,φυλλάδια από σούπερ μάρκετ και μπόλικη φαντασία.Τα παιδιά δημιούργησαν με οδηγό την φαντασία τους.

Εντόπισαν τις εικόνες που ήθελαν,το αρχικό τους γράμμα ,κόλλησαν ,έβαψαν σύνθεσαν ,δημιούργησαν..

Ιδού οι τελικές δημιουργίες τους.

Τελικά μετά από τόσα διασκεδαστικά και δημιουργικά παιχνίδια το αρχικό μας γράμμα ,έφτασε στον πιο όμορφο προορισμό: ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!!!!!

 

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑΤΑΚΙ ΜΟΥ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ …ΤΟ ΚΑΝΩ ΠΡΟΣΩΠΑΚΙ ΧΑΡΩΠΟ!

 Βρισκόμαστε στην αρχή  της χρονιάς και καθώς δουλεύουμε πάνω στο αρχικό γράμμα του ονόματός μας και στην ενότητα γνωρίζω λίγο καλύτερα τον εαυτό μου.. σκαρφιστήκαμε μια διασκεδαστική δραστηριότητα. Μπορούμε να ζωντανέψουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας;;;Μα πώς αλήθεια μπορεί να γίνει αυτό;;;Στον μαγικό κόσμο του Νηπιαγωγείου όλα γίνονται, αρκεί να υπάρχει διάθεση ,χαρά φαντασία και δημιουργικότητα.

  Χρωματίζουμε με ξυλομπογιά το αρχικό του ονόματός μας.

Συνεχίζοντας χρωματίζουμε με μαρκαδόρους το υπόλοιπο μέρος του χαρτιού μας.
Έπειτα διαλέγουμε μέρη του προσώπου μέσα από εικόνες που κόψαμε από περιοδικά..Και ξεκινάμε να ζωντανεύουμε το δικό μας Αρχικό γραμματάκι..

Το τελικό αποτέλεσμα πραγματικά μας έκανε να γελάσουμε με την ψυχή μας και να διασκεδάσουμε με τις αστείες φατσούλες που δημιουργήσαμε.

Παίξαμε και γελάσαμε πολύ…Ακολούθησαν παιχνίδια με ερωτησούλες…τύπου
-Ποιανού αρχικό είναι αυτό το προσωπάκι χαρωπό;;;
-Δώσαμε αστεία ονόματα στα ανθρωπάκια μας
Παίξαμε παιχνίδι παρατηρητικότητας καθώς και συγκρίσεως και εκτιμήσεως μεγεθών.
-Παρατηρήσαμε ποιο ανθρωπάκι έχει την μεγαλύτερη μύτη.
-Ποιό από όλα έχει το μικρότερο στόμα;;
-Ποιό έχει διαφορετικό χρώμα μάτια;;
 Και τέλος τα στολίσαμε στην τάξη μας να μας συντροφεύουν….


Δημιουργώ και μαθαίνω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου!

Μαθαίνουμε το αρχικό γράμμα του ονοματός μας,μέσα από πολύχρωμες κατασκευές και πειρατισμούς με διάφορα υλικά.. Πειρατισμός πρώτος χρήση των λαδοπαστέλ,ένα υλικό ιδιαίτερα αγαπητό στα παιδιά… Βήμα 1ο:Σχεδιάζουμε με χαρτοταινία τα αρχικά γράμματα των ονομάτων των παιδιών.

Βήμα 2ο:Μοιράζουμε τα χαρτονάκια στα παιδιά και με τα λαδοπαστέλ τους ξεκινάνε να χρωματίζουν..

Βήμα 3ο:Ιδού το τελικό αποτέλεσμα

Κατασκευή 2η..Τεχνική κολλάζ.. Βήμα 1ο:Ζωγραφίζουμε με κιμωλία πάνω σε χρωματιστά χαρτόνια το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού.

Κόβουμε χρωματιστά χαρτιά και τα δίνουμε στα παιδιά να ξεκινήσουν να κολλάνε…διακοσμώντας το αρχικό τους με όποιο τρόπο θέλουν.. Ιδού το αποτέλεσμα!

Κατασκευή 3η:Η παρακάτω ιδέα είναι απο το pinterest..αλλά θα με συγχωρήσει ο/η δημιουργός του/της δεν θυμάμαι από που το είδα.. Δίνουμε φωτοτυπημένο το αρχικό γράμμα του ονόματος ..και κόβουμε χρωματιστούς κύκλους σε διάφορα μεγέθη

Στη συνέχεια τα παιδιά ξεκινούν να κολλούν τους κύκλους ,όπως θέλουν…

<a z46Ocgeju3Q/X4yXo886VPI/AAAAAAAACEc/2AfUCJsrWxA9U6EBXT4eOkCUXyEfyz1lQCLcBGAsYHQ/s320/%25CF%2580%25CE%25B1%25CE%25B9%25CE%25B4%25CE%25B9%25CE%25AC%2B%25CE%25BA%25CE%25BF%25CE%25BB%25CE%25BB%25CE%25AC%25CE%25B6.jpg”/>

Το τελικό αποτέλεσμα είναι πολύ πολύ όμορφο…