Νηπιαγωγείο Ξηρολίμνης Κοζάνης

Ένα από τα βασικά κομμάτια της εκμάθησης του εαυτού μας στο νηπιαγωγείο είναι και ο σεβασμός στον εαυτό μας και προς τους άλλους. Η ευγενική συμπεριφορά είναι ιδιαίτερα σημαντική στην καθημερινότητά μας. Εξίσου σημαντική όμως είναι και η κατανόηση πως μόνο μαζί μπορούμε να καταφέρουμε πράγματα και να ανέβουμε ψηλά!

Ήρθε λοιπόν στην τάξη μας η νεράιδα Ευγενία. Μαζί της μιλήσαμε για τις ευγενικές λέξεις και τις καταγράψαμε στην ποδιά της. Στην συνέχεια, της φτιάξαμε ένα σπίτι για να μένει. Κάθε παιδί παίρνει στο σπίτι του την Νεραίδα τις Παρασκευές και μας την φέρνει πίσω την Δευτέρα μαζί με εμπειρίες από ευγενικές πράξεις που έκαναν μαζί μέσα στο Σαββατοκύριακο.

Τέλος, κάναμε ένα παιχνίδι όπου όταν τα παιδιά λέγανε ευγενικές λέξεις στον/στην φίλη τους το παιδί ανέβαινε ένα σκαλοπάτι. Εάν οι λεξούλες δεν ήταν ευγενικές κατέβαινε σκαλοπάτια.

Στο πλαίσο της γνωρημίας μας με τα παιδιά ζητήσαμε να φέρουν στο σχολείο το αγαπημένο τους παιχνίδι.

Τα παιδιά μας το παρουσίασαν και στη συνέχεια μαζέψαμε όλα τα παιχνίδια και παίξαμε μαζί τους!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας μας επισκέφθηκαν στο νηπιαγωγείο μας παππούδες και γιαγιάδες των παιδιών. Μοιράστηκαν μαζί μας αγαπημένες τους στιγμές και δραστηριότητες που κάνουν μαζί με τα εγγόνια τους. Στη συνέχεια, τα παιδιά πήραν συνέντευξη από τους παππούδε και τις γιαγιάδες με ευφάνταστες ερωτήσεις όπως:

• Έκανες ζαβολιές όταν ήσουν μικρός/η;
• Πότε πρόλαβες και μεγάλωσες;
• Ποιό ήταν το αγαπημένο σου παιχνίδι;
• Τί τραγουδια λέγατε όταν ήσασταν μικροί;

Τέλος, οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας μας αφήσαν μηνύματα αγάπης για να τα κρατήσουμε στην τάξη μας!

Τους ευχαριστούμε πολύ για την συμμετοχή τους!

Ευχαριστούμε θερμά τον Πρόεδρο της Τ.Κ. Ξηρολίμνης Πιλικίδη Κωνσταντίνο και τον Πρόεδρο της Τ.Κ. Ανθότοπου Ελευθέριο Παπαϊωάννου για τη μεσολάβησή τους και τον Αντιδήμαρχο Κοζάνης  Αλεξανδρίδη Γεώργιο για την ευγενική του δωρεά.

Ετοιμάσαμε τα ενθύμιά μας, σκηνικά μας, τους φακέλους μας, τις προσκλήσεις , τα χορευτικά μας και είμαστε έτοιμοι!!!

Ευχόμαστε σε όλους ένα δροσερό και ξεκούραστο καλοκαίρι!!!

Μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο…

Πρώτα ελέγχθηκε πόσο έτοιμα είναι τα παιδιά όσον αφορά το λεπτό κινητικό έλεγχο (λειτουργικά πρότυπα, ανώριμα πρότυπα), στη αδρή κίνηση (μεταπηδήσεις, αναπηδήσεις, «Χόπλα » (skipping), στατική ισορροπία,πλευρίωση – εξειδίκευση εγκεφαλικών ημισφαιρίων,υποδοχή μπάλας)… Παρατηρήσαμε αν έχουν βελτίωση από την αρχή της χρονιάς ή έχουν μείνει στάσιμα? Χρειάζονται κάπου βελτίωση και πώς μπορούμε εμείς σαν εκπαιδευτικοί να προτείνουμε λύσεις?

Ευχαριστούμε θερμά τη Δασκάλα της πρώτης τάξης του Δημοτικού σχολείου Ξηρολίμνης, κα Αργυρώ, που μας υποδέχτηκε με τους μαθητές της στην αίθουσα της Α’ τάξης και αλληλεπιδράσαμε όλοι μαζί!

Ευχαριστούμε για τα υπέροχα δωράκια που μας χάρισαν και τους ευχόμαστε ένα υπέροχο καλοκαίρι!

Το νηπιαγωγείο Ξηρολίμνης συμετείχε σε ένα Διεθνές Πρόγραμμα «HOPA HEROES» που το δημιούργησε το πανεπιστήμιο Μακεδονίας με στόχο τον εμπλουτισμό των γνώσεων  του πληθυσμού σχετικά με τα χαρακτηριστικά του εγκεφαλικού επεισοδίου…

Το πρόγραμμα ήταν διασκεδαστικό για τα παιδιά και εφοδίασε τους δασκάλους με μια ενθουσιώδη μεθοδολογία για να εκπαιδεύσουν τα παιδιά πάνω σ’ένα θέμα που τους επηρεάζει όλους.

Μιλήσαμε αρχικά για τον εγκέφαλο, πώς είναι διαμορφωμένος και πώς περνά ηλεκτρικό γαλάζιο ως μέσα του (ηλεκτρικά κύματα), εντοπίσαμε το αίμα και πώς αυτό ρέει, καθώς και πώς μοιάζει η θρόμβωση (σαν στάσιμη λίμνη)…

Μιλήσαμε για το σύμβολο της ιατρικής κοινότητας,τί συμβολίζει και από πού προήλθε (κηρύκιο Ασκληπιού)… Ποιός τελικά ήταν ο Ασκληπιός? Μάθαμε τα συμπτώματα του εγκεφαλικού (στραβό στόμα, παράλυτο χέρι, δυσκολία στην ομιλία). Τέλος μάθαμε τον αριθμό που πρέπει να καλέσουμε για βοήθεια… 112

Ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΤΕΚΑ ΓΑΤΕΣ» που υλοποιήσαμε τη φετινή σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο μας

Σκοπός προγράμματος: Να αναπτυχθούν οι ατομικές και κοινωνικές
δεξιότητες των νηπίων, ώστε να βελτιώσουν την επικοινωνία τους με τους
άλλους.

Αρχικοί στόχοι προγράμματος:
Να ενθαρρυνθούν τα παιδιά να μιλήσουν για τα συναισθήματα.
• Να έχουν την ευκαιρία τα παιδιά να μοιραστούν με την ομάδα πράγματα για
τον εαυτό τους και να γνωριστούν καλύτερα.
• Να ενισχύσουν την κριτική σκέψη.
• Να μάθουν υγιείς συνήθειες.
• Να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση.
• Να εξοικειωθούν με τη διαφορετικότητα των άλλων.
• Να ενισχυθούν οι αξίες της φιλίας και της συνεργασίας.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της εφαρμογής του προγράμματος υπήρξε
συνεργασία και εποπτεία από στέλεχος της επιστημονικής ομάδας του
ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ
ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Π.Ε. ΚΟΖΑΝΗΣ “ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ” (σε
συνεργασία με τον Ο.ΚΑ.ΝΑ.)

ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΠΑΡΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων από το θεματικό άξονα «Φροντίζω το Περιβάλλον» και με τίτλο «Οι φύλακες του Δάσους» ,απευθυνθήκαμε στο γεωπόνο του χωριού, κ. Ζερβανταρίδη Φώτη, τον οποίο ευχαριστούμε πολύ  για τα δενδρύλλια που μας  έδωσε για να κάνουμε δεντροφύτεψη στην αυλή του σχολείου.

Φυτέψαμε μια ροδακινιά, μια βυσσινιά και τρεις μηλιές!!!

Καλή μας επιτυχία!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νευροϊνωμάτωσης παρουσιάσαμε στα παιδιά το παραμύθι «Ο Μπαλωματούλης». Πρόκειται για ένα παραμύθι που αναφέρεται στη διάγνωση και ανακοίνωση της νόσου στους μικρούς ασθενείς με Νευροϊνομάτωση με πρωταγωνίστρια μία μικρή καμηλοπάρδαλη.Το παραμύθι προβάλει αισιόδοξα μηνύματα και προορίζεται να ενημερώσει με όσο πιο απλό και προσιτό τρόπο γίνεται τα παιδιά τα οποία πολύ συχνά ξεκινούν από πολύ μικρή ηλικία πληθώρα εξετάσεων, δύσκολες επεμβάσεις και θεραπείες. Μιλώντας για τη νόσο, την διαφορετικότητα και την αποδοχή, η ιστορία της μικρής καμηλοπάρδαλης, βοηθάει τα παιδιά να ενημερωθούν και να εξοικειωθούν με το άγχος της διάγνωσης .

Αποφασίσαμε να στηρίξουμε το δικό μας παιδί και όλα τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες καθώς και τους γονείς τους…

Σχεδιάσαμε το ανθρώπινο σώμα,  μιλήσαμε για τις μεταλλάξεις των κυτάρων (με όσο πιο απλά λόγια γίνεται).Το DNA είναι αυτό που μας χαρακτηρίζει (έλικας που μοιάζει με σκάλα φτιαγμένη από πολύχρωμα καλαμάκια). Τι γίνεται όμως όταν τα κύτταρά μας μεταλλάσσονται; (βάσεις μπαλονιών)… πώς μοιάζουν; Μιλήσαμε για τα συμπτώματα που εμφανίζει αυτή η νόσος.Είναι κάτι καφέ κηλίδες; Έχουμε όλοι καφέ κηλίδες;Μπορούμε να γίνουμε όλοι καμηλοπάρδαλη σαν τον Μπαλωματούλη; Τελικά όλοι έχουμε καφέ κηλίδες αφού όλοι αφήσαμε το αποτύπωμα αγκαλιάς στους συμμαθητές μας…Όλοι είμαστε ίδιοι και ισότιμοι στην αγάπη, στην αγκαλιά αλλά και στη χαρά και τη μάθηση. Μια δράση για όλους εμάς τους ίδιους, διαφορετικούς και μοναδικούς!!!

Στο τέλος της δράσης όλα τα παιδιά πήραν από ένα μπισκότο και ένα μπαλόνι με το σήμα του Πανελλήνιου Συλλόγου Ασθενών & Φίλων Πασχόντων από νευροϊνωμάτωση « Ζωή με NF ».