Μέσα στο χειμώνα σαν νυφούλα ανθίζει η αμυγδαλιά!

Μιλήσαμε για τον μύθο της αμυγδαλιάς και παρατηρήσαμε το κλαδί της αμυγδαλιάς που φέραμε στην τάξη.

Δείξαμε εποπτικό υλικό για την αμυγδαλιά, τα τρόφιμα που φτιάχνουμε με αμύγδαλα και τα καλλυντικά.

Δοκιμάσαμε αμύγδαλα ολόκληρα και φιλέ, παστέλι και σοκολάτα με αμύγδαλα.

Φυσικά η σοκολάτα ήταν η αγαπημένη όλων!!

Γράψαμε τις λέξεις που σχετίζονται με την αμυγδαλιά

και φτιάξαμε ένα όμορφο καδράκι με την αμυγδαλιά από το αποτύπωμα του χεριού μας και ποπ κορν.

Τέλος, κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας.

Οι Απόκριες είναι ένα πολύ αγαπημένο θέμα των παιδιών και τις περιμένουν πώς και πώς!!

Εμείς στο σχολείο μας ξεκινήσαμε διαβάζοντας το βιβλίο “Ο Αρλεκίνος”

και συζητήσαμε για το τι θα ντυθούμε τις Απόκριες.

Φτιάξαμε χειροτεχνία με τον κλόουν

και αποκριάτικες μάσκες.

Συζητήσαμε για τα αποκριάτικά έθιμα στις διάφορες περιοχές της Ελλάδας και δείξαμε εποπτικό υλικό με τα έθιμα αυτά.

Τοποθετήσαμε στον πίνακα της τάξης τον χάρτη της Ελλάδας και εντοπίσαμε τις περιοχές με τα αποκριάτικά έθιμα. Είδαμε πόσο κοντά ή μακριά είναι οι περιοχές αυτές από το χωριό που βρίσκεται το σχολείο μας.

Φυσικά οργανώσαμε πάρτι μασκέ!!

Τα παιδιά ήρθαν ντυμένα καρναβαλάκια, χόρεψαν, έπαιξαν παιχνίδια και φυσικά έφαγαν. Οι γονείς ετοίμασαν διάφορα εδέσματα και φτιάξαμε έναν υπέροχο μπουφέ που τον ευχαριστηθήκαμε όλοι! Σας ευχαριστούμε πολύ για όσα κάνατε!!

Η Τσικνοπέμπτη έφτασε και εμείς στο σχολείο μας αποφασίσαμε να την γιορτάσουμε κάνοντας ένα πιτζάμα πάρτι!!

Στολίσαμε την τάξη, βάλαμε μουσική και φυσικά τις πιτζάμες μας και το πάρτι ξεκίνησε!!

Για να μπούμε στην τάξη έπρεπε να περάσουμε προσεκτικά από τη διαδρομή γιατί υπήρχαν κροκόδειλοι!

Φτιάξαμε ποπ κορν και μοσχοβόλησε όλη η τάξη! Τα φάγαμε με μεγάλη χαρά!!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας πρόσφερε σουτζουκάκια, ψωμί και τηγανητές πατάτες για να το τσικνίσουμε!! Τους ευχαριστούμε πολύ για την ευγενική τους χειρονομία!! Στο τέλος, είχαμε και γλυκάκι, που μας πρόσφερε η οικογένεια μιας μαθήτριάς μας! Τους ευχαριστούμε πολύ!!

Ήταν όλα υπέροχα και περάσαμε πολύ όμορφα!!

Αυτήν την εβδομάδα στην τάξη μιλήσαμε για την ανακύκλωση.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια”

Δείξαμε εποπτικό υλικό και εξηγήσαμε τι σημαίνει ανακύκλωση. Φέραμε ανακυκλώσιμα υλικά στην παρεούλα και παρατηρήσαμε το σήμα της ανακύκλωσης που είχαν επάνω.

Γράψαμε τη λέξη ανακύκλωση

και παίξαμε ένα παιχνίδι όπου έπρεπε να ταιριάξουμε τα αντικείμενα με τον σωστό κάδο ανακύκλωσης.

Δείξαμε εποπτικό υλικό και συζητήσαμε για το τι μπορούμε να κάνουμε εμείς ώστε να μειωθούν τα σκουπίδια και να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας.

Φέραμε στην παρεούλα επαναχρησιμοποιούμενα υλικά όπως παγούρι νερού, υφασμάτινη τσάντα για το σούπερ μάρκετ, κουτάλια και πιρούνια από μπαμπού κλπ για να τα γνωρίσουν τα παιδιά.

Φυσικά, τοποθετήσαμε στην τάξη έναν κάδο ανακύκλωσης και καθημερινά τον γεμίζουμε με όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά που έχουμε.

Κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας.

Τέλος, δουλέψαμε το γράμμα Π από το πλαστικό.

Πώς νιώθω σήμερα; Τι είναι αυτό που νιώθω και πώς μπορώ να μιλήσω γι’ αυτό;

Τα συναισθήματά μας είναι πολύ σημαντικά και πρέπει να δώσουμε χώρο σε αυτά, να μάθουμε να τα εκφράζουμε και να μιλάμε. Έτσι αυτή την εβδομάδα στο σχολείο ασχοληθήκαμε πολύ με τον εσωτερικό μας κόσμο..

Διαβάσαμε το βιβλίο “Γιατί δεν έχω κέφια” για να εισάγουμε το θέμα στα παιδιά.

Δείξαμε εποπτικό υλικό πλούσιο σε εικόνες με τα συναισθήματα και συζητήσαμε και ονομάσαμε το κάθε ένα.

Γράψαμε τα συναισθήματα

και παίξαμε παιχνίδια.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Όταν θυμώνω..”

και ζωγραφίσαμε πότε νιώθουμε εμείς θυμό.

Παρατηρήσαμε το πρόσωπο μας στον καθρέφτη και ζωγραφίσαμε τα συναισθήματά μας.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Όταν φοβάμαι..”

και κουβεντιάσαμε για τους φόβους μας και πώς να τους αντιμετωπίσουμε.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Όταν νοιάζομαι για τους άλλους”

και συζητήσαμε για το τι μας κάνει να νιώθουμε χαρούμενοι. Το ζωγραφίσαμε στο παρακάτω φύλλο εργασίας.

Μιλήσαμε για τη λύπη και διαβάσαμε το βιβλίο “Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε”.

Ξεχωρίσαμε τα συναισθήματα σε ευχάριστα και δυσάρεστα και κουβεντιάσαμε γι’ αυτά που μας αρέσουν να νιώθουμε αλλά και αυτά που δεν μας κάνουν να νιώθουμε τόσο όμορφα. Κόψαμε και κολλήσαμε τις εικόνες στη σωστή στήλη.

Τοποθετήσαμε τα συναισθήματα στον πίνακα της τάξης για να τα βλέπουμε κάθε ημέρα, να μιλάμε γι’ αυτά και να λέμε πώς νιώθουμε. Επίσης, έχουμε δημιουργήσει από την αρχή της σχολικής χρονιάς, μια γωνιά ηρεμίας, όπου μπορούμε να απομονωνόμαστε και να ηρεμούμε χρησιμοποιώντας τα αντικείμενα που έχουμε τοποθετήσει εκεί,  όταν νιώθουμε ένταση, θυμό, λύπη.

Μέσα στην καρδιά του χειμώνα ένα πουλάκι που το λένε Αλκυόνη γεννάει τα αβγά του και προσπαθεί παρά τις δυσκολίες να τα καταφέρει.

Διαβάσαμε το μύθο της Αλκυόνης στα παιδιά και με τις φιγούρες που έχουμε φτιάξει αναπαριστούμε την ιστορία και παίζουμε κουκλοθέατρο.

Απαντήσαμε στις ερωτήσεις κατανόησης στο παρακάτω φύλλο εργασίας.

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη δική μας Αλκυόνη με πλαστελίνη και κλαδάκια που μαζέψαμε από την αυλή του σχολείου, για να στολίσουμε την τάξη και το σπίτι μας.

Κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας

και δουλέψαμε το γράμμα Α από την Αλκυόνη.

Στο δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα ζωάκια που βρίσκονται στις βιομηχανικές μονάδες εκτροφής και τις συνθήκες διαβίωσής τους.

Αρχικά τα παιδιά προβληματίζονται και προσπαθούν να απαντήσουν στο ερώτημα “ποια ζωάκια δίνουν τροφή στον άνθρωπο” και οι απαντήσεις τους καταγράφονται σε μορφή ιδιοθύελλας.

Στη συνέχεια τα παιδιά καλούνται να ταξινομήσουν τις εικόνες των προϊόντων που μας δίνουν τα ζωάκια.

Ακολουθεί το ερώτημα “ο άνθρωπος με ποιους τρόπους φροντίζει τα ζώα για να του δώσουν αυτά τα αγαθά;”. Οι απαντήσεις των παιδιών καταγράφονται σε χαρτί .

Στο επόμενο στάδιο, τοποθετούμε στην παρεούλα εικόνες με ζώα που ζουν χαρούμενα στη φύση και ζώα που ζουν σε βιομηχανικές μονάδες εκτροφής. Τα παιδιά καλούνται να παρατηρήσουν προσεκτικά τις εικόνες και να τις κολλήσουν στην στήλη που ταιριάζει η κάθε εικόνα.

Τα παιδιά παρακολουθούν ένα βίντεο στο Η/Υ, όπου αποτυπώνονται οι δύσκολες συνθήκες διαβίωσης των ζώων στις μονάδες εκτροφής. Αφού προβληματιζόμαστε αρκετά με όσα είδαμε, κουβεντιάζουμε στην παρεούλα και στη συνέχεια καταγράφουμε τις απαντήσεις των παιδιών στο ερώτημα “πώς νιώθουν τα ζώα που βρίσκονται στις βιομηχανικές μονάδες εκτροφής;”

Τα παιδιά ζωγραφίζουν πώς νιώθουν τα ζώα που βρίσκονται στα εκτροφεία.

Παρουσιάζουμε στα παιδιά τα δικαιώματα των ζώων σύμφωνα με την Παγκόσμια Διακήρυξη Δικαιωμάτων των Ζώων και κουβεντιάζουμε τι σημαίνουν όλα αυτά. Στη συνέχεια κάθε παιδί διαλέγει ένα δικαίωμα και το ζωγραφίζει.

Τέλος, αποφασίζουμε να φτιάξουμε ένα κοτέτσι στην τάξη μας, όπου εκεί οι κοτούλες θα ζουν χαρούμενες και θα έχουν καλές συνθήκες διαβίωσης, αφού θα τις φροντίζουμε και θα τις αγαπάμε.

Βρισκόμαστε στην καρδιά του χειμώνα και στην τάξη μας έχουμε πολλά να πούμε και να κάνουμε για την εποχή αυτή του χρόνου. Στη φύση οι αλλαγές είναι πολλές και τα παιδιά τις παρατηρούν καθημερινά. Φυσικά το καθημερινό ερώτημά τους είναι πότε θα χιονίσει..

Για να εισάγουμε το θέμα διαβάσαμε το βιβλίο “ο βάτραχος το χειμώνα”.

Δείξαμε εποπτικό υλικό για το χειμώνα και τα ρούχα του χειμώνα. Ακούσαμε τραγουδάκια και προσπαθήσαμε να τα μάθουμε και εμείς.

Φτιάξαμε τα δικά μας γαντάκια και τα διακοσμήσαμε.

Μιλήσαμε για τα χειμωνιάτικα φρούτα και λαχανικά και κάναμε μια φρουτοσαλάτα για να τα δοκιμάσουμε.

Φτιάξαμε και μια ωραία και θρεπτική σούπα με χειμωνιάτικα λαχανικά.

Διαβάσαμε το βιβλίο “το μαγικό γάντι” και το αναπαραστήσαμε στην τάξη.

Βάλαμε τα ζωάκια στη σειρά με την οποία μπήκαν στο γάντι και παίξαμε την ιστορία.

Ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε περισσότερο από το βιβλίο.

Μιλήσαμε για τα χειμωνιάτικα ρούχα και παίξαμε παιχνίδι για να ντύσουμε τα παιδάκια με τα κατάλληλα ρούχα για την εποχή.

Γράψαμε τις λεξούλες από τα χειμωνιάτικα ρούχα με διάφορους τρόπους

Τι κάνουν όμως  μερικά ζωάκια που δεν αντέχουν το κρύο και δυσκολεύονται να βρουν τροφή; Πέφτουν σε χειμερία νάρκη!

Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο βίσωνας ψάχνει για φωλιά”

και δείξαμε εποπτικό υλικό με τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Φτιάξαμε όμορφες χειροτεχνίες.

Κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας

Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο “Ξενοδοχείο η χειμερία νάρκη”.

Το 2026 έφτασε στο νηπιαγωγείο μας και εμείς το υποδεχτήκαμε με χαρά και ενθουσιασμό!!

Φτιάξαμε καδράκια για να στολίσουμε την τάξη και το δωμάτιό μας.

Κόψαμε βασιλόπιτα, την οποία μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και τον ευχαριστούμε πολύ! Το παιδάκι που έτυχε το φλουρί πήρε και ένα δωράκι!!

Ευχόμαστε σε όλους Καλή Χρονιά με υγεία, ευτυχία και πολλή αγάπη!!