Ιστορία-μνήμες
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Οι εορτασμοί για την επέτειο των γεγονότων της εξεγέρσεως του Πολυτεχνείου περιέλαβαν μεταξύ άλλων την κατασκευή τρισδιάστατου πανού με τα συνθήματα του χθες για ψωμί-παιδεία-ελευθερία να είναι επίκαιρα όσο ποτέ.
Το σχολείο μας παρακολούθησε ακόμη με χαρά, την γιορτή που ετοίμασαν οι μαθητές του 1ου Δημοτικού σχολείου Ξάνθης .Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος και στους δασκάλους τους για την υπέροχη εκδήλωση!!!
25 ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας παρουσία γονέων μια σεμνή γιορτή προς τιμήν των αγωνιστών της ελληνικής επαναστάσεως.
Οι περιοχές της χώρας μας που συνέβαλαν στον αγώνα για την ελευθερία πήραν σάρκα και οστά στα πρόσωπα των παιδιών.
Μια γιορτή για να διατηρήσουμε τη μνήμη ζωντανή!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ !
ΓΙΟΡΤΗ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Ο εορτασμός του ηρωικού<< ΟΧΙ >> έγινε στο Νηπιαγωγείο μας με παρουσία γονέων.
Τα παιδιά είπαν ποιήματα, τραγούδησαν και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς.
Όλο αυτό το διάστημα τα παιδιά ασχολήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας με τα γεγονότα της ελληνικής αντιστάσεως και με τους πρωταγωνιστές ,τους ανώνυμους ήρωες φαντάρους, και τις γυναίκες εκείνες που με αυτοθυσία βοήθησαν στον αγώνα των ελλήνων! Δραματοποιήσαμε τη ζωή του έλληνα φαντάρου στα βουνά της Αλβανίας ,τις γυναίκες της Ηπείρου και τις Νοσοκόμες του πολέμου!Παίξαμε κουκλοθέατρο με τους βασικούς ήρωες του αγώνα και παιχνίδια ρόλων,ζωγραφίσαμε τους έλληνες φαντάρους με λαδοπαστέλ και ανακαλύψαμε την τεχνική του φροτάζ!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!
25 Mαρτίου 1821
Με αφορμή την επέτειο για τον εορτασμό της ελληνικής επαναστάσεως μας απασχόλησαν στο νηπιαγωγείο η μελέτη των φαινομένων :ειρήνη και πόλεμος.
Γιατί γίνονται πόλεμοι στον κόσμο? Ποιους πολέμους γνωρίζουμε? Ποια συναισθήματα μας προκαλεί ο πόλεμος και ποια η ειρήνη? Ζωγραφίσαμε τη ζωή με πόλεμο και τη ζωή με ειρήνη σε μικρές ομάδες συνεργασίας και φανταστήκαμε πως είναι η ζωή ενός παιδιού που βιώνει τον πόλεμο και ποια η καθημερινότητά του.
Τί σημαίνει η λέξη επανάσταση και τι είναι ο ήρωας?
Τα παιδιά είπαν τις απόψεις τους και φτιάξαμε τα πορτρέτα των ηρώων της ελληνικής επαναστάσεως.
Δραματοποιήσαμε την έναρξη του αγώνα και φωνάξαμε τα συνθήματα των προγόνων μας :ελευθερία ή θάνατος!
100 χρόνια απο τη μικρασιατική καταστροφή.
Η επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο μας έδωσε την αφορμή για το επόμενο θέμα μας .
Τα παιδιά έφυγαν από το μουσείο γεμάτα απορίες και αυτό που κίνησε περισσότερο το ενδιαφέρον τους ήταν ένα δωμάτιο του μουσείου που ονόμασαν:<< το τρομακτικό δωμάτιο>>.
Γιατί το δωμάτιο είχε αναποδογυρισμένα έπιπλα? Ποιος άφησε τα ρούχα του εκεί και έφυγε? Ποιος ξέχασε τη βαλίτσα του? Ποιος έμενε μέσα σε αυτό το δωμάτιο και γιατί έφυγε? Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις .
Για να λύσουμε το μυστήριο του δωματίου έπρεπε να γνωρίσουμε μια πανέμορφη πόλη και την ιστορία της
Τη Σμύρνη
Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο του Δήμου Καλαμαριάς για την ιστορία της πόλης και αφού τη γνωρίσαμε τη ζωγραφίσαμε πριν και μετά την καταστροφή της. Ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι που είχε στόχο να βιώσουν τα παιδιά την ιστορία της πόλης .Νέα ερωτήματα γεννήθηκαν .Τι είναι ο πρόσφυγας και τι ανάγκες έχει?
<<Από ξένο τόπο, τόπο αλαργινό ήρθε ένα κορίτσι 12 χρονών ,είχε μαύρα μάτια και σγουρά μαλλιά και στο πρόσωπό της είχε μιαν ελιά>>
Αναζητήσαμε αυτό το κορίτσι ανάμεσά μας .Τα παιδιά εντόπισαν τη συμμαθήτριά τους που μοιάζει περισσότερο με τους στίχους του τραγουδιού και αποφασίσαμε πως θα ήταν το κορίτσι της Σμύρνης.
Ακολούθησε παιχνίδι που στόχο είχε την καλλιέργεια ενσυναίσθησης των παιδιών στο προσφυγικό ζήτημα. Τι ανάγκες έχει ένα προσφυγόπουλο ?Τ ι χρειάζεται περισσότερό?
Τα παιδιά κουβάλησαν στο κορίτσι νερό ,φαγητό και ένα μπουφάν για να μη κρυώνει.
<<Το κουτί του 22>> ,συμπλήρωσε τις δράσεις μας . Περιελάμβανε ένα παραμύθι από τη Μικρά Ασία και παραδοσιακές φορεσιές της Σμύρνης
Το 1ο Νηπιαγωγείο Ξάνθης στεγάζεται σε ένα από τα πιο όμορφα και διατηρητέα κτίσματα-πολιτιστικά μνημεία της Παλιάς Πόλης της Ξάνθης, στο “Στάλιο νηπιαγωγείο” το οποίο χτίστηκε το 1881 και ιδρύθηκε από τον Παναγιώτη Στάλιο καθώς και τη σύζυγο του Φωτεινή, από τους μεγαλύτερους καπνεμπόρους και οικονομικά ισχυρούς πολίτες της Ξάνθης με αξιόλογη κοινωνική και πολιτική δράση. Ως λόγος λειτουργίας του κατα βάση υπήρξε η μετάδοση των γνώσεων για την κατάκτηση της ελληνικής γλώσσας, κάνοντας έτσι ένα μεγάλο άνοιγμα προς την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση για τον τόπο. Βρίσκεται στην πλατεία Μητρόπολης στο κέντρο της Παλιάς πόλης Ξάνθης.
Το σχολείο στεγάζεται σε δύο κτίρια (μια τάξη σε κάθε κτίριο και τους απαραίτητους χώρους όπως wc, αποθήκη κτλ.), τα οποία υποδέχονται καθημερινά από 25 μικρούς μαθητές.
Πρόσφατα σχόλια