ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΙΛΛΙΩΝ

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου και έχει στόχο την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τη σημασία της φιλίας, του σεβασμού και της αποδοχής. Διαβάσαμε τα βιβλία Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε και Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε, τα οποία μας βοήθησαν να καταλάβουμε πόσο σημαντικό είναι να χρησιμοποιούμε τα χέρια και τα λόγια μας με καλοσύνη.

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν μικρά πλακάτ με συνθήματα όπως «Όχι στη βία, ναι στη φιλία», στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αγάπης και συνεργασίας. Με τέτοιες δράσεις μαθαίνουμε όλοι μαζί να κάνουμε το σχολείο μας ένα ασφαλές και χαρούμενο μέρος για όλους.

Με αφορμή την αλλαγή του μήνα και τον αποχαιρετισμό του χειμώνα, καλωσορίσαμε στην τάξη μας την άνοιξη μιλώντας για το «Μαρτάκι». Το βραχιολάκι με την κόκκινη και την άσπρη κλωστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που το φοράμε την 1η Μαρτίου. Συζητήσαμε με τα παιδιά τον συμβολισμό του: το άσπρο χρώμα συμβολίζει την αγνότητα και το φως, ενώ το κόκκινο τη χαρά και τη ζωή. Σύμφωνα με την παράδοση, το φοράμε για να μην μας «κάψει» ο πρώτος δυνατός ήλιος της άνοιξης.

Μάθαμε ακόμη πως, όταν έρθει το Πάσχα ή όταν δούμε τα πρώτα χελιδόνια, βγάζουμε το μαρτάκι και το αφήνουμε στη φύση, συχνά σε κάποιο δέντρο, για να το πάρουν τα χελιδόνια και να χτίσουν τη φωλιά τους. Έτσι, το έθιμο συνδέεται όμορφα με τον κύκλο της ζωής και την αναγέννηση της φύσης.

Με αφορμή αυτή την παράδοση, φτιάξαμε τη δική μας φωλιά χελιδονιών. Μιλήσαμε για τα χελιδόνια που επιστρέφουν σιγά σιγά από τις ζεστές χώρες, χτίζουν τις φωλιές τους με λάσπη και μικρά κλαδάκια και φροντίζουν τα μικρά τους. Στη δική μας κατασκευή προσθέσαμε κόκκινες και άσπρες κλωστές, όπως το μαρτάκι, συμβολίζοντας τον ερχομό της άνοιξης και τη σύνδεση της παράδοσης με τη φύση. Μέσα από τη συζήτηση και τη δημιουργία, τα παιδιά γνώρισαν έθιμα του τόπου μας και παρατήρησαν πώς η φύση αλλάζει και γεμίζει ξανά ζωή.

Η αμυγδαλιά είναι το δέντρο του χειμώνα, γιατί ανθίζει πρώτη και μας φέρνει το μήνυμα της άνοιξης. Με τα όμορφα άσπρα και ροζ λουλούδια της γεμίζει χαρά τις κρύες μέρες.

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την αμυγδαλιά από κοντά. Είδαμε τους καρπούς της, αγγίξαμε και μυρίσαμε τα αληθινά αμύγδαλα και μάθαμε πώς μεγαλώνουν πάνω στο δέντρο. Παρατηρήσαμε το σχήμα και το χρώμα τους και συζητήσαμε γιατί είναι τόσο ωφέλιμα για την υγεία μας.

Στο τέλος, φτιάξαμε τη δική μας αμυγδαλιά σε πιατάκι με γκοφρέ χαρτί, δημιουργώντας τα άνθη της και φέρνοντας την άνοιξη στην τάξη μας!

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που μας βοηθά να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Είναι μια συμβολική μορφή που μοιάζει με καλόγρια, με σταυρωμένα χέρια για προσευχή και χωρίς στόμα, γιατί αυτή την περίοδο νηστεύουμε και προσπαθούμε να προσέχουμε τα λόγια μας.

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την Κυρά Σαρακοστή, μάθαμε τι τρώει κατά τη διάρκεια της νηστείας (όσπρια, λαχανικά και γενικά φαγητά χωρίς κρέας και γλυκά) και συζητήσαμε γιατί δεν έχει στόμα και γιατί έχει 7 πόδια. Τα 7 πόδια συμβολίζουν τις 7 εβδομάδες μέχρι το Πάσχα και κάθε εβδομάδα κόβουμε ένα πόδι για να μετράμε τον χρόνο.

Τέλος, ζωγραφίσαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή και δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι και την παράδοση!

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τους ανθρώπους με προβλήματα όρασης και γνωρίσαμε τη γραφή Braille, το σύστημα ανάγνωσης και γραφής που χρησιμοποιούν μέσω της αφής.

Με αφορμή την γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου και σε συνδυασμό με τη συζήτηση που προηγήθηκε, δημιουργήσαμε μια καρτέλα με τη λέξη “LOVE” στη γραφή Braille. Για να μπορέσουμε να κατανοήσουμε πώς «διαβάζεται» μια λέξη με την αφή, κλείσαμε τα μάτια μας και κολλήσαμε πλαστελίνη πάνω στα γράμματα, ώστε να εξέχουν και να μπορούμε να τα αγγίξουμε.

Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα μπήκαμε, έστω και για λίγο, στη θέση των ανθρώπων που δεν βλέπουν και κατανοήσαμε τη σημασία της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Στην συνέχεια με πολλή χαρά, χρώματα και αγάπη, τα παιδιά δημιούργησαν ένα υπέροχο έργο γεμάτο μπαλόνια σε σχήμα καρδιάς, από τέμπερες σε χρώμα κόκκινο και ροζ.

Έπειτα χρωμάτισαν ένα αρκουδάκι που κρατάει μια μεγάλη καρδιά. Η καρδιά αυτή συμβολίζει την αγάπη, τη φιλία και την καλοσύνη που θέλουμε να μοιραζόμαστε κάθε μέρα. Τα παιδιά μπορούν να «χαρίσουν» αυτή την καρδιά σε όποιον επιθυμούν – στη μαμά, στον μπαμπά, στους παππούδες, στα αδέρφια ή στους φίλους τους.

Μέσα από τη δραστηριότητά μας μάθαμε πως η αγάπη δεν είναι μόνο λόγια, αλλά πράξεις, χαμόγελα και όμορφες δημιουργίες φτιαγμένες με την καρδιά μας.

ΧΙΟΝΙ, ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ, ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΑ.

Ο χειμώνας είναι μια όμορφη εποχή του χρόνου. Τον χειμώνα κάνει κρύο, φοράμε ζεστά ρούχα και πολλές φορές πέφτει βροχή ή χιόνι. Μπορούμε να δούμε χιονάνθρωπους και χιονονιφάδες και να παίζουμε με χειμωνιάτικες κατασκευές.

Στο νηπιαγωγείο φτιάξαμε χιονάνθρωπο με σφουγγάρι…ζωγραφίσαμε και κόψαμε τα καπελάκια που του φορέσαμε…

Φτιάξαμε……..χιονάνθρωπο με σχήμα κύκλου που έκοψαν μόνα τους τα παιδιά. Μιλήσαμε για το σχήμα του κύκλου και βρήκαμε αντικείμενα μέσα στην τάξη που έχουν σχήμα κύκλο.

και μια όμορφη χιονονιφάδα στην οποία κόλλησαν πολλά μικρά χαρτάκια……

Μιλήσαμε , μάθαμε και γράψαμε το γράμμα “χ”.

ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΑ ΡΟΥΧΑ

Επίσης μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα, όπως τα μπουφάν, τα κασκόλ και τα γάντια κ.α.

Ξεχωρίσαμε και βάλαμε τα χειμωνιάτικα ρούχα στην ντουλάπα μας.

Φτιάξαμε τα γαντάκια μας , για να είναι ζεστά τα χεράκια μας.

ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ

Μιλήσαμε, γνωρίσαμε και ταξινομήσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά του χειμώνα που τρώμε για να είμαστε δυνατοί και υγιείς, όπως τα πορτοκάλια, τα μήλα, τα καρότα και το λάχανο κ.α. Παίξαμε με αυτά!

Ο χειμώνας μας μαθαίνει πολλά και μας δίνει ευκαιρίες για παιχνίδι και δημιουργία.

ΠΟΛΙΚΑ ΖΩΑ

Αφού βρήκαμε στην υδρόγειο σφαίρα μας τον Βόρειο και τον Νότιο πόλο ,μιλήσαμε για τους πάγους αλλά και για τα πολικά ζωάκια που ζούνε σε αυτούς.

Και φυσικά σχεδιάσαμε την αγαπημένη μας πολική αρκούδα.

ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ

Γνωρίσαμε τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη…… διαβάσαμε αινίγματα και αντίστοιχα παραμύθια για αυτά.

Και βοηθήσαμε την αρκούδα και το σκιουράκι να φτάσουν στην φωλίτσα τους για να κοιμηθούν.