-Με αφορμή τις σεισμικές δονήσεις που προκλήθηκαν στο νησί, το ενδιαφέρον των παιδιών για το φυσικό φαινόμενο ήταν μεγάλο και παρέμεινε αμείωτο καθόλη την διάρκεια ενασχόλησης μας με αυτό. Ξεκινήσαμε με την συζήτηση και την διερεύνηση των πληροφοριών των μικρών μαθητών για το τι μπορεί να είναι ο σεισμός. Αρχίσαμε με την παρατήρηση εικόνων της γης πώς ήταν τα περασμένα χρόνια και πως διαμορφώθηκε. Μέσω της μαιευτικής μεθόδου, τα παιδιά οδηγήθηκαν στο συμπέρασμα πως λόγω των σεισμών αλλοιώθηκε η επιφάνεια της γης φτάνοντας στην σημερινή μορφή. Μιλήσαμε για τα μέρη της γης, τις τεκτονικές πλάκες στον φλοιό της, η κίνηση των οποίων προκαλούν τον σεισμό. Αναπαραστήσαμε τις πλάκες, πειραματιστήκαμε και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας για το τι συμβαίνει όταν μετακινούνται οι πλάκες λίγο ή πολύ. Επίσης παρατηρήσαμε την κίνηση στον σεισμό όταν τα κτίρια είναι μεγάλα ή μικρά.
-Φτιάξαμε την ομαδική μας αφίσα για τις ενέργειες που πρέπει και δεν πρέπει να κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμό και μετά από αυτόν.
-Μάθαμε για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, ποιο αντιπροσωπεύει το καθένα, τους λόγους που τους καλούμε, ενώ αναπαραστήσαμε την κλήση με τις πληροφορίες που δίνουμε.
-Φτιάξαμε το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης του σεισμού αναφέροντας τους λόγους που χρειαζόμαστε κάθε αντικείμενο μέσα σε αυτό.
-Μιλήσαμε για τον σεισμογράφο και τον ρόλο του ενώ φτιάξαμε τον δικό , παρακολουθήσαμε αντίστοιχο βίντεο και φτιάξαμε τον δικό μας σεισμογράφο για να διαπιστώσουμε το μέγεθος του ( μεγάλος ή μικρός) που καταγράφει κάθε φορά. Ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας-αξιολόγησης της νέας γνώσης.
-Μάθαμε για την περίπτωση σεισμού όταν συμβαίνει στην θάλασσα και προκαλεί «τσουνάμι», καθώς και για την έκρηξη υποθαλάσσιων ή μη ηφαιστείων. Συμπεραίναμε βάσει των προηγούμενων γνώσεών μας από πού προέρχεται η λάβα των ηφαιστείων, ενώ κάναμε το πείραμα έκρηξης ηφαιστείου μέσω της χημικής αντίδρασης μαγειρικής σόδας και λεμονιού.
-Και φυσικά πραγματοποιήθηκε η άσκηση σεισμού κατά την οποία τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με πολύ μεγάλη επιτυχία δίχως πανικό (όπως μάθαμε), ακολουθώντας όλα τα σωστά βήματα.
