4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΘΑΛΑΣΣΑ… SOS-ΧΩΡΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ

Στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων, επεξεργαζόμαστε το θέμα: “Θάλασσα…SOS -χωρίς πλαστικά.”

Τα παιδιά εξοικειώνονται πριν με τα ανακυκλώσιμα υλικά και το σύμβολο της ανακύκλωσης και μαθαίνουν να ξεχωρίζουν και να τοποθετούν τα ανακυκλώσιμα (γυαλί, χαρτί, αλουμίνιο και πλαστικό) στους αντίστοιχους κάδους.

Διαβάζουμε την Κυρία Ανακύκλωση και τους φίλους της και επικεντρωνόμαστε στη μόλυνση της θάλασσας, βλέπουμε σχετικά βιντεάκια και επεξεργαζόμαστε εικόνες τις οποίες τα παιδιά περιγράφουν για να καταλάβουν τη σημασία της καθαρής παραλίας  και του καθαρού βυθού.

Τα παιδιά, πετάνε ένα μπαλάκι διαδοχικά και το καθένα λέει μια λέξη που τους θυμίζει θάλασσα, τη ζωγραφίζουν και την τοποθετούν σε ένα πανί μπλε που συμβολίζει τη θάλασσα. Με τις ζωγραφιές αυτές φτιάχνουν μόνα τους μια ιστορία. (περισσότερα…)

“ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ-ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ”-ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΣΤΕΛΛΑΣ ΑΡΝΑΟΥΤΟΓΛΟΥ,ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ-ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ

Στις 24/05/2023 μετά από πρόσκλησή μας επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η Στέλλα Αρναούτογλου, ψυχολόγος- ειδική παιδαγωγός και μας μίλησε για την οριοθέτηση και συγκεκριμένα πως θα διδάξουμε τα παιδιά μας να κάνουν σωστές επιλογές.

Τα παιδιά θα πρέπει να μάθουν πως ό,τι επιλέξουν να πράξουν θα έχει συνέπειες σε εκείνα, είτε ευχάριστες είτε δυσάρεστες.

Μας μίλησε για τις φυσικές ή λογικές συνέπειες και καταλήξαμε στο ότι η οριοθέτηση δεν είναι εκδίκηση αλλά διαδικασία μάθησης.

Αναφέρθηκε επίσης με παραδείγματα στη διαχείριση χειριστικών συμπεριφορών και τελικά πως θα προετοιμάσουμε με την οριοθέτηση το παιδί να αυτονομηθεί και να εισέλθει ομαλά στην ενήλικη ζωή του.

1685606501484