Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού, για την εξάτμιση, συμπύκνωση ,βροχόπτωση, συγκέντρωση και μετά το πείραμα με το βρασμό και το σχηματισμό υδρατμών κάναμε σχετικό φύλλο εργασίας.

Τονίσαμε ότι ο κύκλος του νερού επαναλαμβάνεται διαρκώς, είναι δηλαδή μια κυκλική διαδικασία και δραματοποιήσαμε το ταξίδι της σταγόνας από τη θάλασσα μέχρι το σύννεφο και ξανά κάτω στη γη. Παίξαμε με γαλάζιο ύφασμα τη ροή του ποταμού, είδαμε και πιάσαμε παγάκια και τα αφήσαμε να λιώσουν χάνοντας τη στέρεη μορφή τους.

Επίσης μάθαμε για την πορεία ανάπτυξης ενός φυτού, πως γινόταν παλιά η σπορά και πως σήμερα, διαβάσαμε το μύθο της Θεάς Δήμητρας – προστάτιδας της γεωργίας και της κόρης της Περσεφόνης, μάθαμε τα τραγούδια «Ο γεωργός πάει στον αγρό»  και  «Το χοντρό μπιζέλι».

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, μάθαμε τι χρειάζεται το φυτό για να αναπτυχθεί (ήλιο, νερό, χώμα, αέρα) κάναμε μαθηματικά με αριθμό σταγόνων και τα στάδια ανάπτυξης του φυτού,  φτιάξαμε συννεφάκια με σταγόνες βροχής και ομπρέλα και φτιάξαμε το σπορέα να σπέρνει όσπρια το χωράφι του.

Τέλος σε ποτηράκια με σκιάχτρο φυτέψαμε φακές και στην αυλή φυτέψαμε σε γλάστρες ζουμπούλια, κρεμμύδια, ρεβύθια και φασόλια και θα παρατηρούμε την ανάπτυξή τους.

Κλείσαμε την προσέγγιση του θέματος μαθαίνοντας το γράμμα Σ,σ,ς  του σιταριού και της σποράς.

ΤΜΗΜΑ 3

TMHMA 2

TMHMA 1