Με χαρά παραλάβαμε το πιστοποιητικό συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα. 

Οι δραστηριότητες που υλοποιήσαμε έφεραν τα παιδιά σε μια πρώτη επαφή με τον προγραμματισμό και τέθηκαν οι βάσεις για τον ψηφιακό τους γραμματισμό, δεξιότητα απαραίτητη στη σύγχρονη εποχή.

Λήψη αρχείου

Το Φθινόπωρο έχει έρθει και το υποδεχθήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας με ευχάριστη διάθεση και πολλές δραστηριότητες!

Στο παρακάτω αρχείο μπορείτε να δείτε όσα κάναμε αυτές τις πρώτες φθινοπωρινές μέρες!

Λήψη αρχείου

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (7-22 Οκτωβρίου) και τη συμμετοχή μας σε αυτή, είχαμε την ευκαιρία να κάνουμε μια πρώτη εισαγωγή στην έννοια του προγραμματισμού και τη χρήση του beebot.

Με τη βοήθεια της συναδέλφου νηπιαγωγού Κατερίνας Τσακίρη και της τεχνολογίας… γνωρίσαμε το beebot και τον τρόπο λειτουργίας του. Στο παρακάτω αρχείο μπορείτε να δείτε την παρουσίαση που παρακολουθήσαμε μέσω webex

Λήψη αρχείου

Ύστερα ήρθε και η σειρά μας να παίξουμε με το beebot. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι ”Ο κλέφτης των φύλλων” της Alice Hemming βοηθήσαμε το σκίουρο να μαζέψει τα φύλλα που του πήρε ο άνεμος. Τα φύλλα όμως είχαν ”κολλήσει” κάτω από το διάφανο τάπητα. Κάθε παιδί επέλεγε το φύλλο που ήθελε και προγραμμάτιζε το beebot ώστε να κινηθεί προς αυτό!

Σύμφωνα με την εγκύκλιο  (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), μέσω του οποίου θα έχουν τη δυνατότητα να συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, καθώς και σε όλες τις υπηρεσίες του ΠΣΔ (https://www.sch.gr/services). 

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή/τριας από τον γονέα ή κηδεμόνα:

1. Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ  www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
2. Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες οι οποίες θα πρέπει να ακολουθηθούν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Εδώ μπορείτε να δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
3. Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του/της μαθητή/τριας.  Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων και των Α’ και Β’ Τάξεων Δημοτικού Σχολείου, Α Γυμνασίου και Α Λυκείου το σχολείο φροντίζει για την γνωστοποίηση του Αριθμού Μητρώου των αντίστοιχων μαθητών/τριών. Για μαθητές/τριες μεγαλύτερων τάξεων ο αριθμός αυτός αναγράφεται στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών/τριών του προηγούμενου έτους.
4. Συνίσταται στον γονέα/κηδεμόνα η αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e–mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
5. Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e–mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

Σκοποί και στόχοι των εργαστηρίων δεξιοτήτων

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη
νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού
και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες με οδούς μάθησης.
Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.
Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας η ενίσχυση των
δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.

Θεματικές ενότητες των εργαστηρίων δεξιοτήτων 

Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ομαδοποιείται σε τέσσερις  Θεματικές Ενότητες. Οι Θεματικές Ενότητες προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και αφορούν στη θεματολογία που ακολουθεί, η οποία διαμορφώνεται στην τελική της μορφή της ως εξής: 

Όπως κάθε χρόνο, στον ετήσιο εκπαιδευτικό προγραμματισμό του Νηπιαγωγείου μας εντάσσονται τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Τη φετινή σχολική χρονιά τα προγράμματα που θα υλοποιηθούν είναι τα εξής:

• 1ος Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία

         ”Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλά μοναδική!” (Οκτώβριος – Νοέμβριος)

• 2ος  Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Εύ Ζην, Αυτομέριμνα και πρόληψη, Ψυχική Υγεία

         ”Το παπάκι πάει….”’ (Δεκέμβριος – Ιανουάριος)

• 3ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον, Οικολογική Συνείδηση, Κλιματική Αλλαγή

        ”Το καλάθι του πικ-νικ” (Φεβρουάριος – Μάρτιος)

• 4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ/Καινοτομώ, Ρομποτική, STEM/STEAM, Νέες Τεχνολογίες

        ”Μικροί Μετεωρολόγοι” (Απρίλιος – Μάιος)

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, που γιορτάζεται στις 4 Οκτωβρίου συζητήσαμε για τα ζώα και τα δικαιώματά τους καθώς και τις υποχρεώσεις μας απέναντί τους. 

Διαβάσαμε το παραμύθι ”Μπορώ να γίνω ο σκύλος σου;” του Troy Cummings από τις εκδόσεις Διάπλαση και προβληματιστήκαμε για το θέμα των αδέσποτων ζώων.

Τέλος, φτιάξαμε μια αφίσα για να μας υπενθυμίζει τις ανάγκες των ζώων, καθώς και ατομικές κατασκευές.

Χρόνια πολλά ζωάκια!!!

Λόγω της διενέργειας των εκλογών της 8ης Οκτωβρίου για την ανάδειξη των Περιφερειακών και Δημοτικών Αρχών, τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν λειτουργήσουν την Παρασκευή 6 Οκτωβρίου και τη Δευτέρα 9 Οκτωβρίου.

Στο συνημμένο αρχείο μπορείτε να βρείτε το σχετικό έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ.

Λήψη αρχείου