ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΤΥΛΙΟΥ

Στα πλαίσια του προγράμματος «Ενεργού Πολίτη», αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε τη δράση «Μια αγκαλιά για τον παππού και τη γιαγιά», με στόχο να προσφέρουμε χαρά, αγάπη και συντροφιά στους ηλικιωμένους της κοινότητάς μας.

Με μεγάλη χαρά επισκεφθήκαμε το ΚΗΦΗ Τσοτυλίου, όπου είχαμε την ευκαιρία να συναντήσουμε από κοντά τους παππούδες και τις γιαγιάδες. Η επίσκεψή μας ήταν γεμάτη συγκίνηση, χαμόγελα και ζεστασιά.

Ως ένα μικρό δείγμα αγάπης, τους προσφέραμε ζωγραφιές που ετοιμάσαμε με φροντίδα, μια πασχαλινή κατασκευή και μια κάρτα με ευχές για Καλό Πάσχα. Τα δώρα μας, αν και απλά, έγιναν δεκτά με ενθουσιασμό και συγκίνηση, γεμίζοντας την ατμόσφαιρα με όμορφα συναισθήματα.

Η κάρτα μας…

Η εμπειρία αυτή μας έδειξε πόσο σημαντική είναι η προσφορά και η ανθρώπινη επαφή. Μια μικρή πράξη μπορεί να χαρίσει μεγάλη χαρά και να δημιουργήσει αξέχαστες στιγμές τόσο σε αυτούς που δίνουν όσο και σε αυτούς που λαμβάνουν.

τα δωράκια που πρόσφερε το ΚΗΦΗ στα παιδιά…

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού, συζητήσαμε στην τάξη μας για ένα πολύ σημαντικό θέμα: τον εκφοβισμό.

Αρχικά προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι είναι ο εκφοβισμός και πώς μπορεί να αισθάνεται ένα παιδί όταν κάποιος το στεναχωρεί ή το κοροϊδεύει. Μιλήσαμε για τις διάφορες μορφές εκφοβισμού και ξεχωρίσαμε τις καλές από τις κακές συμπεριφορές. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και όλοι μαζί συμφωνήσαμε πόσο σημαντικό είναι να φερόμαστε με καλοσύνη, σεβασμό και αγάπη στους φίλους μας.

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε μια δημιουργική δραστηριότητα. Φτιάξαμε όλοι μαζί μια αφίσα που δείχνει τι είδους τάξη θέλουμε να είμαστε: μια τάξη γεμάτη χαρά, φιλία και αγάπη.

Τα παιδιά ζωγράφισαν χαρούμενα ανθρωπάκια που συμβολίζουν τη φιλία και τη συνεργασία. Στο τέλος, κάθε παιδί άφησε το αποτύπωμα της παλάμης του στην αφίσα μας, δείχνοντας ότι όλοι ανήκουμε σε αυτή την όμορφη ομάδα και ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο όπου κανείς δεν νιώθει μόνος ή φοβισμένος.

Η αφίσα μας αποτελεί μια υπενθύμιση ότι στην τάξη μας χωράνε μόνο η φιλία, ο σεβασμός και η αγάπη!

Διαβάσαμε στο τέλος και ένα βιβλίο “ο νταής του σχολικού”.

Στο σχολείο μας υλοποιούμε το Σχέδιο Δράσης με θέμα τη φιλαναγνωσία, καλλιεργώντας στα παιδιά την αγάπη για το βιβλίο και τη χαρά της ανάγνωσης μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Με αφορμή αυτή τη δράση, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε τη συγγραφέα Αναστασία Λιάππη, η οποία παρουσίασε στα παιδιά το βιβλίο της «Η ιστορία της κυρίας Σκιαχτρώ» μέσα από μια υπέροχη δραματοποίηση. Η αφήγηση ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια των παιδιών, γεμίζοντας την αίθουσα εικόνες, συναισθήματα και φαντασία.

Στην όμορφη αυτή εμπειρία καλέσαμε και τους μαθητές της Α΄ Δημοτικού, ώστε να την παρακολουθήσουν μαζί μας, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη σύνδεση μεταξύ των τάξεων.

Μετά το τέλος της αφήγησης, ακολούθησε δημιουργική κατασκευή: τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους σκιάχτρο! Το κάθε παιδί έδωσε στο σκιάχτρο το όνομα που επιθυμούσε, συμβολίζοντας έτσι τη δύναμη να διώχνουμε τους φόβους μας και να τους μεταμορφώνουμε σε κάτι φωτεινό και χαρούμενο.

Διαβήκαμε το μονοπάτι του παραμυθιού που μας οδήγησε σε ένα χωράφι συντροφιά με την Κυρία Σκιάχτρω για να μας πει την ιστορία της. Μια ιστορία γεμάτη συναίσθημα! Και αφού νιώσαμε τα συναισθήματα, δημιουργήσαμε σκιαχτράκια που θα διώχνουν τους φόβους μας. 

Στο τέλος οι μαθητές μας ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι…

Ευχαριστούμε θερμά τη μητέρα της Αλεξάνδρας, που μας έστειλε αναμνηστικά μπλουζάκια και σελιδοδείκτες. Τα παιδιά τα παρέλαβαν με μεγάλη χαρά και περηφάνια! Τα μπλουζάκια μας θυμίζουν πως είμαστε όλοι μια ομάδα, ενώ οι σελιδοδείκτες θα μας συντροφεύουν στα παραμύθια μας, μεταφέροντας το μήνυμα της ενημέρωσης και της ελπίδας.

Μέσα από μικρές δράσεις σαν κι αυτή που υλοποιήσαμε το προηγούμενο διάστημα, μαθαίνουμε στα παιδιά μας πως η διαφορετικότητα είναι δύναμη και πως η αγάπη και η κατανόηση κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο.

οι μικροί μας μαθητές χρωμάτισαν με ξυλομπογιές τους σελιδοδείκτες….

Σήμερα μιλήσαμε για το έθιμο της Κυράς Σαρακοστής και αποφασίσαμε να τη φτιάξουμε με αλατοζύμη! Ζυμώσαμε, πλάσαμε και δώσαμε σχήμα στη μορφή της, προσθέτοντας τα επτά ποδαράκια της – ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα.

Στη συνέχεια την στολίσαμε με φακές και γαρίφαλα, φτιάχνοντας σχέδια με οδοντογλυφίδα.

Ψήσαμε στο φούρνο την διακοσμήσαμε με χαρά και ανυπομονησία να κόβουμε κάθε εβδομάδα από ένα ποδαράκι, μετρώντας αντίστροφα για τη μεγάλη γιορτή! Αφού ψήθηκε κρεμάσατε τα ποδαράκια με σπάγκο.

Έτοιμη!

Την επόμενη μέρα φτιάξαμε και μια ατομική κυρία Σαρακοστή αφού πρώτα τις βάψαμε….

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον σπουδαίο ζωγράφο Πιτ Μοντριάν και παρατηρήσαμε τα ιδιαίτερα έργα του με τις γραμμές και τα βασικά χρώματα: κόκκινο, κίτρινο, άσπρο, μαύρο και μπλε.

βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=QX0mgIFYDUc&t=3s

Μέσα από τη συζήτηση για την τέχνη του, εμπνευστήκαμε και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τους δικούς μας χαρταετούς για τη Σαρακοστή, χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα και έντονα χρώματα, όπως ακριβώς έκανε και ο Μοντριάν στους πίνακές του!

Στη συνέχεια, συνεργαστήκαμε όλοι μαζί και φτιάξαμε ένα μεγάλο ομαδικό κολάζ: έναν πολύχρωμο χαρταετό, γεμάτο τετράγωνα και ορθογώνια, που διακοσμήσαμε με γραμμές και σχήματα, μεταμορφώνοντας την τάξη μας σε ένα μικρό… εργαστήρι τέχνης!

Οι δημιουργίες μας γέμισαν χαρά και μας έβαλαν στο κλίμα της Σαρακοστής με φαντασία και έμπνευση!

Ομαδικό κολάζ

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον κόσμο της τέχνης μέσα από το έργο «Ο Πάολο ντυμένος Αρλεκίνος» του Πάμπλο Πικάσο.

Παρατηρούμε το έργο:

Παρατηρήσαμε προσεκτικά τον μικρό Πάολο και ανακαλύψαμε πολλές λεπτομέρειες. Μιλήσαμε για:

• το φόντο του πίνακα

• τη διχρωμία και τα χρώματα που επέλεξε ο ζωγράφος

• το μοντέλο, δηλαδή το πρόσωπο που ποζάρει για να δημιουργηθεί το έργο

  Παρατηρήσαμε τις εκφράσεις του προσώπου και προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τα συναισθήματά του.
  Είναι χαρούμενος; Είναι σοβαρός; Μήπως νιώθει περήφανος;

  Η δική μας καλλιτεχνική παρέμβαση

  Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας δίπλα στον Πάολο, όπως εμείς θέλαμε!

                               

«Το Καρναβάλι του Αρλεκίνου» του Ζοάν Μιρό.

Παρακολουθούμε τον πίνακα να… ζωντανεύει!

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο όπου ο πίνακας ζωντανεύει, καθώς κάθε στοιχείο εμφανίζεται διαδοχικά και παίρνει τη θέση του μέσα στο έργο.

 Οι εντυπώσεις μας

Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που τους προκάλεσε ο πίνακας:

• γέλια

• χαρά

• έκπληξη

• περιέργεια

Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε μεμονωμένα στοιχεία που «βγάζουν νόημα», όπως:

• η σκάλα

• το παράθυρο

• το ψάρι

• και άλλα παράξενα αντικείμενα και πλάσματα!

Αναρωτηθήκαμε:
Πώς ζωγραφίζει αυτός ο ζωγράφος;
Τα παιδιά έδωσαν τις δικές τους απαντήσεις και ιδέες!

🎲 Δημιουργούμε τον δικό μας πίνακα

Έπειτα, παίζοντας με ένα ζάρι, προσπαθήσαμε – ένας ένας – να φτιάξουμε τον δικό μας πίνακα, προσθέτοντας κάθε φορά ένα καινούριο στοιχείο στη ζωγραφιά μας.

Η εργασία μας χρειάστηκε δύο ημέρες για να ολοκληρωθεί, αλλά το αποτέλεσμα μας αντάμειψε! 🎨

Ο Φεβρουάριος είναι ένας μήνας γεμάτος χρώματα, συναισθήματα και όμορφες γιορτές! Έτσι, στην τάξη μας δημιουργήσαμε το δικό μας mobile του Φεβρουαρίου, για να διακοσμήσουμε την τάξη και να θυμόμαστε όλα όσα μάθαμε αυτόν τον μήνα

Αρχικά, γνωρίσαμε το γράμμα Φ, φ του Φεβρουαρίου και το διακοσμήσαμε με χαρούμενα χρώματα και σχέδια.

 Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τη γιορτή της αγάπης και φτιάξαμε όμορφες καρδιές, για να εκφράσουμε την αγάπη μας στους φίλους και την οικογένειά μας.

Έπειτα, αναφερθήκαμε στα Αποκριάτικα έθιμα και δημιουργήσαμε έναν αστείο κλόουν, όπως αυτούς που βλέπουμε στα καρναβάλια!

 Τέλος, καλωσορίσαμε την Καθαρά Δευτέρα κατασκευάζοντας έναν πολύχρωμο χαρταετό, όπως αυτούς που πετάμε στον ουρανό εκείνη τη μέρα.