Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η χριστουγεννιάτικη γιορτή του Νηπιαγωγείου μας.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν και μας χάρισαν όμορφες, συγκινητικές στιγμές.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε και στους γονείς των παιδιών, που μας τίμησαν με την παρουσία τους και στάθηκαν δίπλα στο σχολείο, συμβάλλοντας με κάθε τρόπο στην επιτυχή πραγματοποίηση της γιορτής μας.FB IMG 1766402431819 Messenger creation B4988B19 6BB6 40DC 8715 80611D47A543 Messenger creation 46D8F010 FFA0 4257 9437 3C2D36AAC0FD Messenger creation F437BBA7 27A7 4B48 8486 7FBE464352C8 FB IMG 1766402437214 Messenger creation EB091882 F34C 4877 940B 0FDFA1E1F844 IMG 20251222 095157 IMG 20251222 095146 IMG 20251222 095140 IMG 20251222 093511 IMG 20251222 093422 lv 0 20251222143614 1

Προσωπικά, εύχομαι σε όλα μου τα παιδιά και στις οικογένειές τους
Χρόνια Πολλά, Καλά Χριστούγεννα και Καλές Γιορτές,
με υγεία, αγάπη και λαμπρές γιορτινές στιγμές! 🎄✨

Παρακολούθηση χριστουγεννιάτικου θεατρικού του Δημοτικού Σχολείου Τρικερίου και Θερμές ευχαριστίες στο σύλλογο γονέων και κηδεμόνων .

Σήμερα οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Τρικερίου παρακολούθησαν τη χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση που παρουσίασαν οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Τρικερίου.
Στο τέλος της γιορτής, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Τρικερίου προσέφερε δώρα σε όλους τους μαθητές, τόσο του Δημοτικού όσο και του Νηπιαγωγείου.

Η νηπιαγωγός και οι μαθητές του Νηπιαγωγείου εκφράζουν τις θερμότερες ευχαριστίες τους και εύχονται χρόνια πολλά, με υγεία, σε όλους!IMG 20251219 093806 IMG 20251219 093648 IMG 20251219 091746 IMG 20251219 094105 IMG 20251219 094012

Θερμές ευχαριστίες στο Ίδρυμα Μελά

Η Νηπιαγωγός Σέρρη-Τσαμήτα Χρυσούλα και οι μαθητές της εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς το Ίδρυμα Μελά για την αποστολή των εννέα (9) πακέτων εκπαιδευτικού υλικού.

Το Ίδρυμα ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα της Νηπιαγωγού, ενισχύοντας το σχολείο με ποιοτικό και αξιόλογο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο θα συμβάλει ουσιαστικά στον εμπλουτισμό και την εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η πολύτιμη αυτή προσφορά αποτελεί σημαντική στήριξη για το έργο του σχολείου και αναδεικνύει το έμπρακτο ενδιαφέρον του Ιδρύματος για την εκπαίδευση και τα παιδιά.IMG 20251209 160946

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Τρικερίου στην φωταγώγηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου της κοινότητας .

Με μεγάλη χαρά κι ενθουσιασμό,οι μαθητές του νηπιαγωγείου Τρικερίου και η Νηπιαγωγός τους  ,συμμετείχαν απόψε στην φωταγώγηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου ,στην πλατεία του χωριού .Τα παιδιά είχαν ετοιμασει στολίδια και διακόσμησαν το όμορφο δέντρο της κοινότητας .Ευχόμαστε χρόνια πολλά και καλά Χριστούγεννα!!  Messenger creation 543F5771 9E85 48FC AE22 FBC8648337F0 Messenger creation DE15FD37 F21A 4603 9E51 5F917C4BC2D9 Messenger creation 6CE395D8 D2E1 46B2 BF92 C2FD52893B6B Messenger creation 1F8370BF D424 4AC5 954D 998C2FC49D8C Messenger creation DFA2DE72 FEC9 498A AD5B BC5D7FE9EEE9 Messenger creation F2D70766 0286 48B3 9418 D132FC2E5E31 IMG 20251217 191644 IMG 20251217 191638 IMG 20251217 191112

Απόφαση Αναστολής Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας λόγω κακοκαιρίας


Λήψη αρχείου

Δράσεις για την παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

 

 

 

Βιβλία σε Ρόδες !!!!

Με μεγάλη χαρά αλλά και συγκίνηση ,οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Τρικερίου ,ολοκλήρωσαν σήμερα το εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσιας ,Βιβλία σε Ρόδες ! Αποχαιρέτησαν την αγαπημένη βαλίτσα ,ετοίμασαν μια αφίσα κολάζ με ζωγραφιές τους  εμπνευσμένες από τα βιβλία που διάβασαν όλον αυτό το μήνα, όσο δηλαδή η βαλίτσα παρέμεινε στο Νηπιαγωγείο και ευχήθηκαν καλές αναγνώσεις στα παιδιά του  επόμενου Νηπιαγωγείου που θα υποδεχθεί τα βιβλία !! lv 0 20251202191859

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Τρικερίου σε πανελλήνια Δράση κατά του σχολικού εκφοβισμού

Το Νηπιαγωγείο Τρικερίου πρόκειται να συμμετάσχει στην πανελλήνια δράση… Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό.

6 Μαρτίου 2026

Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Διάρκεια Δράσης: Η δράση θα ξεκινήσει 1 Δεκεμβρίου 2025 και θα
ολοκληρωθεί στις 9 Μαρτίου 2026, με την αξιολόγησή της.

Σκοπός της δράσης: Η Ευαισθητοποίηση των μαθητών στη σχολική βία και στον
εκφοβισμό με έμφαση στον ρόλο της ενσυναίσθησης.

Στόχοι της δράσης : Η δράση αποσκοπεί οι μαθητές και οι μαθήτριες:
• Να διακρίνουν περιστατικά σχολικής βίας και εκφοβισμού
• Να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού
• Να αξιολογούν τις επιπτώσεις της βίας και του εκφοβισμού στον
συναισθηματικό κόσμο των συμμαθητών/τριών
• Να κατανοούν τα συναισθήματα των μαθητών/τριών που θυματοποιούνται
• Να ορίζουν την ενσυναίσθηση
• Να αξιολογούν τη σημασία της ενσυναίσθησης στην αντιμετώπισης της βίας
και του εκφοβισμού.

Δραστηριότητες για την επίτευξη του σκοπού και των στόχων της δράσης:
Διάκριση περιστατικών βίας:
1. Οι μαθητές/τριες αναπαριστούν περιστατικά βίας και συζητούν για αυτά.
2. Οι μαθητές/τριες καλούνται να αξιολογήσουν τη σημασία της πρόθεσης (πχ.,
διάκριση ακούσιας βλάβης (σε ένα παιχνίδι) από την πρόκληση στοχευμένης
βλάβης (χωρίς λόγο)) και του πλαισίου στα περιστατικά βίας.
3. Μπορεί η βία να γίνεται για «πλάκα», να «γελάσουμε» ;
Συναισθήματα της βίας:
1. Οι μαθητές/τριες αναφέρουν πώς νιώθουν όσοι/ες εμπλέκονται σε
περιστατικά βίας τόσο ως «θύτες» όσο και ως «θύματα»
2. Αξιολογούν τα συναισθήματα σε θετικά και σε αρνητικά
3. Δημιουργούν ζωγραφιές ή κολλάζ με τα συναισθήματα της βίας και του
εκφοβισμού
4. Με εκφράσεις αναπαριστούν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού
Επιπτώσεις της βίας και του εκφοβισμού στα παιδιά:
1. Να αναφέρουν τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει η βία και ο εκφοβισμός στη
ζωή των μαθητών/τριών
2. Να δραματοποιήσουν τις επιπτώσεις της βίας και του εκφοβισμού
3. Να αξιολογήσουν τις επιπτώσεις στον συναισθηματικό κόσμο των
μαθητών/τριών

Κατανόηση των συναισθημάτων της βίας και του εκφοβισμού-
Ενσυναίσθηση

1. Πώς νιώθει ο συμμαθητής μου και η συμμαθήτριά μου όταν δέχονται βία ; Οι
μαθητές/τριες απαντούν σε αυτό το βασικό ερώτημα και μπορούν να κάνουν
διάφορες δραστηριότητες γι αυτό (ζωγραφιές, παντομίμα, παιχνίδι ρόλων,
κ.λπ.)

2. Πώς μπορώ να καταλάβω πώς νιώθει ο συμμαθητής μου; Μπαίνω στη θέση
του: Οι μαθητές/τριες παίζουν διάφορα παιχνίδια: ο καθρέφτης (ανά
ζευγάρια), μαντεύω τα συναισθήματα του άλλου/της άλλης, κ.λπ.
3. Τα παιδιά ορίζουν την ενσυναίσθηση και αξιολογούν τη σημασία της.

6 Μαρτίου 2026, αποκορύφωμα της δράσης:
Οι μαθητές/τριες συγκεντρώνονται σε κεντρικά σημεία της πόλης.
Στην πορεία από το σχολείο προς το κεντρικό σημείο συγκέντρωσης και στο
σημείο της συγκέντρωσης οι μαθητές/τριες παίζουν τον καθρέφτη.
Λίγα λεπτά πριν τις 11, οι μαθητές/τριες φουσκώνουν μπαλόνια
11.00 Σπάνε όλοι/ες οι μαθητές/τριες ταυτόχρονα το μπαλόνι τους
ΥΣ., το σπάσιμο του μπαλονιού θα αποτελεί βασικό χαρακτηριστικό όλων των
σχετικών δράσεων, με τους συμβολισμούς που εκπέμπει.

Δράση Ενεργού Πολίτη !!!

FB IMG 1763991693116.    IMG 20251121 094239.    Στις  21/11/2025  ξεκίνησε η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Τρικερίου, σε μια σειρά προγραμματισμένων συναντήσεων, στο  Σχολικό Δίκτυο ΦιλΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ: ” Όλοι μαζί- Μια αγκαλιά”. Στο Δίκτυο αυτό συμμετέχουν 16 Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα: 1) Νηπιαγωγείο Αρχαίων Κλεωνών (Συντονιστικό Νηπιαγωγείο), 2)18ο Νηπιαγωγείο Τρικάλων, 3)3/θέσιο Νηπιαγωγείο Παστίδας Ρόδου, 4) Νηπιαγωγείο Φλαμουλίου Τρικάλων, 5) 4ο Νηπιαγωγείο Σουφλίου Έβρου, 6) 151ο Νηπιαγωγείο Αθηνών, 7) Νηπιαγωγείο Αλφειούσας Ηλείας, 8)6o Νηπιαγωγείο Ξάνθης, 9) Νηπιαγωγείο Βαλτινού Τρικάλων, 10) 3ο Νηπιαγωγείο Ναυπλίου, 11) 5ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας, 12) Νηπιαγωγείο Κεφαλόβρυσου Τρικάλων, 13) Νηπιαγωγείο Φουρνάς Ν. Ευρυτανίας, 14) 1ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού Μαγνησίας, 15) Νηπιαγωγείο Σκαφιδακίου Αργολίδας και 16) Το δικό μας  Νηπιαγωγείο, το Νηπιαγωγείο  Τρικερίου.
Κάθε εβδομάδα θα διαβάζουμε μέσω Webex και ένα διαφορετικό παραμύθι σχετικό με τη συμπερίληψη, με στόχο την ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας στο εν λόγω θέμα. Θα ακολουθούν δραστηριότητες εμπνευσμένες από τις ιστορίες συμπερίληψης ,που κάθε φορά θα διαβάζουμε. Με αυτή την τακτική θα συνδυάζεται η Φιλαναγνωσία με την ευαισθητοποίηση των μαθητών πάνω σε θέματα αναπηρίας ,διαφορετικότητας και συμπερίληψης. Ευελπιστούμε οι μαθητές μας να αγαπήσουν το βιβλίο και να καλλιεργήσουν την ευαισθησία τους απέναντι στο λεπτό ζήτημα των κοινωνικών ανισοτήτων, της διαφορετικότητας και της αναπηρίας.