Θα ναι σαν να μπαίνει η άνοιξη…

Παρασκευή 18 Μαρτίου 2022

 

3  2   1  Καλημέρα….

 

Όπως πάντα ξεκινάμε με τις ρουτίνες της μέρας

 

1002183614331535002

 

Πάμε να κυκλώσουμε το ζευγαράκι της ημερομηνίας

 

1 1

Ήρθε η ώρα του καιρού…

 

64695380a2e447f77d7d0306c20bf7f7 1

Θυμάστε την παροιμία του Μάρτη? Ας τη θυμηθούμε…

 

λήψης

Ήρθε η ώρα να ακούσουμε ένα τραγούδι.. ακούστε το και μαντέψτε για ποιο θέμα θα μιλήσουμε σήμερα..

https://www.youtube.com/watch?v=KNj3U7mF3r4

 

Σωστά μαντέψατε!! Μα φυσικά η άνοιξη

Πάμε να διαβάσουμε το παραμύθι της

https://www.youtube.com/watch?v=4IJ_73g0aeQ

 

Ας ζωγραφίσουμε τη δική μας άνοιξη και μπορούμε να γράψουμε το όνομά της

 

Ώρα για διάλειμμα

 

Επιστέφουμε …Ας γνωρίσουμε την άνοιξη καλύτερα

 

https://drive.google.com/file/d/1ucDX1Ydeo2p3Znl9y41ZiR8qSwE3OTZs/view?fbclid=IwAR3F3Qw1cellNdzUfK_jtDm4H8ZJS7lxvrGtR-v0u6sv6bCg2RK74NRoxm4

 

https://drive.google.com/file/d/1733Kf2XcGhLOENZztaG32vWV3lfE1hxU/view

 

https://drive.google.com/file/d/1yYz5_JOg_jDwLlFcPZpOO3rIB7gux2Dy/view?fbclid=IwAR10Bh3xhxYkOYHZawKIesIcxheAQHsHCGTg1vUhDZxtXW5gclNhq4CbGBA

 

https://www.youtube.com/watch?v=6Qh8YCexMvI

 

https://www.youtube.com/watch?v=jTxiZ6epXP0

 

 

https://wordwall.net/el/resource/2037816/%CE%B1%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BE%CE%B7

 

 

 

 

Ήρθαν τα χελιδόνια!!!!

Πέμπτη 17 Μαρτίου 2022

 

Ξεκινάμε όπως κάθε μέρα με τις ρουτίνες μας…

Σήμερα είναι…κυκλώνουμε τη μέρα

1 2 212x300

Και ο μήνας έχει…

1 1

Ας δούμε και τον καιρό της μέρας…

 

64695380a2e447f77d7d0306c20bf7f7 1

 

Θα σας πω ένα αίνιγμα …μπορείτε να μαντέψετε τι είναι?

12

 

Μα φυσικά το χελιδόνι…

https://blogs.sch.gr/nipampelok/files/2021/04/%CE%A4%CE%BF-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%AF%CE%B4%CE%B9-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%A0%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%AE-1.pdf

Πριν μάθουμε τα πάντα για το χελιδόνι ας διαβάσουμε μια πανέμορφη ιστορία

 

Το ταξίδι του χελιδονιού….

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα χελιδόνι, που ετοιμαζόταν, όπως κάθε άνοιξη άλλωστε, να ταξιδέψει από τις μακρινές χώρες του Νότου στο Βορά και συγκεκριμένα για την ανθισμένη πολιτεία.

-Έχε γεια χελιδονάκι μας να προσέχεις εκεί που πας, χαιρετούσαν από τα φοινικόδεντρα οι μαϊμουδίτσες.

-Γεια σας καλοί μου φίλοι, ευχαριστώ που με νοιάζεσθε, αποκρινόταν τότε το χελιδόνι.

-Μελέτησες το χάρτη για τη διαδρομή; ρωτούσαν έπειτα όλο ενδιαφέρον οι ζέμπρες, κουνώντας την ουρά τους φιλικά.

-Μα φυσικά και έχω μελετήσει το χάρτη μου, γιατί η διαδρομή είναι μεγάλη και οι πολιτείες πάνω από τις οποίες θα πετώ είναι πολλές, μα εγώ δεν θα μπερδευτώ, απαντούσε τότε όλο σιγουριά το χελιδονάκι.

-Θα ανυπομονούμε να επιστρέψεις, για να συνεχίσουμε τα παιχνίδια μας στη θάλασσα, του έλεγαν και τα δελφίνια, κλείνοντας το μάτι παιχνιδιάρικα.

-Μα φυσικά και θα ξανάρθω. Μέχρι να πάω στο Βορρά, θα έρθει ο καιρός της επιστροφής μου, απαντούσε πάλι με σιγουριά μεγάλη εκείνο.

Στο τέλος, αφού το χαιρέτησαν και τα υπόλοιπα ζώα, οι τίγρεις και οι λεοπαρδάλεις, οι ελέφαντες και οι γορίλες, ήρθε η μαμά καγκουρό, προσφέροντας του ένα καλάθι γεμάτο λιχουδιές για το ταξίδι του, όπως κουνουπόπιτα, γάλα καρύδας, χυμό ανανά και ένα λαχταριστό κέικ από μπανάνες.

-Ευχαριστώ πολύ φίλοι μου, εκεί που θα πάω θα σας σκέφτομαι συνέχεια, είπε τότε αυτό, φτερουγίζοντας πάνω από τα κεφαλάκια των φίλων του, που με δάκρυα στα μάτια και συγκίνηση μεγάλη κουνούσαν από ένα φτερό φοινικιάς, ως ένδειξη αποχαιρετισμού.

Μια και δυο λοιπόν το μικρό χελιδονάκι πήρε το καλάθι με τις λιχουδιές και άρχισε να πετά ψηλά, πολύ ψηλά στον ουρανό, με προορισμό μια πολιτεία του Βορά, που ήταν φημισμένη για τα πιο όμορφα και σπάνια λουλούδια της. Είχε μάλιστα ανυπομονησία μεγάλη να φθάσει εκεί. Το ταξίδι όμως φάνηκε από την αρχή να είναι μακρύ και δύσκολο. Έτσι λοιπόν με το που ξεκίνησε να πετά, συνάντησε δύο παράξενα μαύρα πουλιά, που ποτέ μέχρι εκείνη τη στιγμή δεν θυμόταν να είχε συναντήσει στη ζωή του.

-Καλημέρα πουλάκια, θα θέλατε να μου χαρίσετε το όνομα σας; Ρώτησε το χελιδονάκι όλο απορία.

-Μα φυσικά, είμαστε οι καρακάξες και ταξιδεύουμε για το Βορά. Το ταξίδι όμως, όπως φαίνεται, δεν θα είναι πολύ εύκολο. Εσύ για πού ταξιδεύεις; Ρώτησαν τότε οι καρακάξες.

-Κι εγώ ταξιδεύω για το Βορά, για την ανθισμένη πολιτεία, την πιο όμορφη πολιτεία με τα πιο σπάνια λουλούδια. Δεν φοβάμαι όμως τις δυσκολίες, γιατί έχω μαζί μου τον καλύτερο χάρτη κι έτσι σύντομα θα φθάσω στον προορισμό μου, είπε το χελιδονάκι όλο σιγουριά.

-Κρα, κρα, απάντησαν τότε οι καρακάξες και ανοίγοντας διάπλατα τα μαύρα φτερά τους, πέταξαν πολύ μακριά, ώσπου στο τέλος φαίνονταν σαν δύο μικρές μαύρες κουκίδες στον καταγάλανο ουρανό.

Το χελιδονάκι, που δεν μπορούσε πια να τις διακρίνει, συνέχισε με χαρά μεγάλη το ταξίδι του, ανοίγοντας που και που το χάρτη του, για να βεβαιωθεί, πως είναι σωστή η διαδρομή που ακολουθεί. Όταν πια ύστερα από ώρες ένιωσε να είναι πολύ κουρασμένο, αποφάσισε τότε να σταματήσει κάπου, για να ξεκουρασθεί. Έτσι χωρίς να χάνει ευκαιρία, κάθισε όλο χαρά στο πρώτο σύννεφο, που συνάντησε στο δρόμο του. Έβγαλε το τραπεζομάντηλο από το καλάθι του και άπλωσε όλες τις λιχουδιές, που του είχε δώσει η μαμά καγκουρό, την κουνουπόπιτα, το γάλα καρύδας, το χυμό ανανά και το κέικ από μπανάνα.

-Αχ τι όμορφα που είναι από εδώ στα ψηλά και πόσο αναπαυτικά είναι, έλεγε και ξανάλεγε το χελιδονάκι, τρώγοντας με απόλαυση μεγάλη τις λιχουδιές του.

Κάποια στιγμή όμως και ενώ απολάμβανε όλο χαρά το γεύμα του, άκουσε ένα περίεργο θόρυβο  να έρχεται από πολύ κοντά. Σταμάτησε τότε με απορία μεγάλη το γεύμα του και έκπληκτο διαπίστωσε πως ο θόρυβος ερχόταν από πολύ κοντά και συγκεκριμένα από το σύννεφο, που έκλαιγε γοερά. Όσο περνούσε μάλιστα η ώρα έκλαιγε δυνατά, πολύ δυνατά με λιγμούς.

-Τι έχεις καλό μου σύννεφο και κλαις; Θα ήθελες να σου προσφέρω λίγη κουνουπόπιτα ή γάλα καρύδας;

-Έχω μεγάλη στεναχώρια μέσα μου. Οι φίλοι μου, τα άλλα σύννεφα, ταξίδεψαν μακριά για τις χώρες του νότου, εκεί που κάνει πάντα ζέστη και άνθρωποι και ζώα κολυμπάνε στη θάλασσα, για να δροσισθούν, είπε το σύννεφο με καημό μεγάλο.

-Από εκεί έρχομαι κι εγώ με προορισμό όμως το Βορά, στην ανθισμένη πολιτεία, την πιο όμορφη πολιτεία, με τα πιο σπάνια λουλούδια και δέντρα. Επειδή όμως κουράστηκα λίγο στη διάρκεια του ταξιδιού, επέλεξα να καθίσω σε εσένα σύννεφο, για να ξεκουραστώ, είπε τότε το χελιδόνι όλο χαρά. Το σύννεφο όμως άρχισε να κλαίει, που ήταν σχεδόν απαρηγόρητο.

-Τι θα έλεγες, αν σου πρότεινα να ταξιδέψουμε μαζί για την ανθισμένη πολιτεία, ρώτησε το χελιδόνι

Το σύννεφο όμως δεν έδωσε καμία απάντηση στο χελιδόνι, αλλά συνέχισε να κλαίει πιο δυνατά αυτή τη φορά. Μια και δυο λοιπόν το χελιδόνι, βλέποντας πως το σύννεφο είναι απαρηγόρητο, αποφάσισε να συνεχίσει το ταξίδι του για το Βορά και να αποχαιρετήσει το σύννεφο.

-Έχε γεια σύννεφο. Εύχομαι κάποια στιγμή να ξαναβρείς τους φίλους σου, τα άλλα σύννεφα, είπε εκείνο, ανοίγοντας και πάλι τις φτερούγες του.

Έτσι λοιπόν το χελιδόνι θα ταξίδευε από εδώ και στο εξής με πολλή βροχή, αφού το σύννεφο έκλαιγε γοερά και ήταν απαρηγόρητο. Όσο περνούσε μάλιστα ο καιρός, η βροχή από τα δάκρυα του δυνάμωνε και το χελιδόνι κουραζόταν πολύ και ένιωθε αδύναμο. Παρ’ όλα αυτά συνέχιζε το ταξίδι του, έχοντας πάντα μέσα του την ελπίδα, πως κάποια στιγμή θα κατάφερνε να φθάσει στην ανθισμένη πολιτεία. Που και που μάλιστα εμφανιζόταν μέσα από τη βροχή και το ουράνιο τόξο, που με το πολύχρωμο χαμόγελο του έδινε θάρρος και κουράγιο στο χελιδονάκι, το ταξίδι του να συνεχίσει.

-Κουράγιο χελιδόνι μου. Αν κάποια στιγμή κουραστείς, σε εμένα να έρθεις να καθίσεις και να ξεκουραστείς, έλεγε με την πολύχρωμη καρδιά του το ουράνιο τόξο.

Έτσι λοιπόν, ενώ το χελιδόνι ετοιμαζόταν να καθίσει πάνω στο ουράνιο τόξο, λίγο να ξαποστάσει, το χάρτη του να ανοίξει και να μελετήσει, καθώς και να προφυλαχθεί από τα δάκρυα του σύννεφου, φύσηξε τότε αέρας δυνατός, πολύ δυνατός, που το παρέσυρε πολύ μακριά από το καλόκαρδο ουράνιο τόξο.

Όταν μάλιστα κάποια στιγμή προσπάθησε το χάρτη του να βγάλει και να συμβουλευτεί, φύσηξε τόσο δυνατός αέρας, που παρέσυρε το χάρτη πολύ μακριά από το χελιδόνι. Το χελιδόνι με τη σειρά του έβλεπε το χάρτη του να χάνεται μέσα στο στρόβιλο του αέρα και δεν μπορούσε να κάνει κάτι, η δυνατή βροχή από τα δάκρυα του σύννεφου και ο αέρας το είχαν σχεδόν αποδυναμώσει. Παρ’ όλα αυτά άνοιγε διάπλατα τις φτερούγες του και με πείσμα πολύ πετούσε, όσο πιο ψηλά μπορούσε. Μάταια όμως, ο χάρτης είχε χαθεί.

Έτσι από εδώ και στο εξής το χελιδόνι θα έπρεπε μόνο του να βρει τη διαδρομή και τα μονοπάτια εκείνα του ουρανού, που θα το οδηγούσαν στην ανθισμένη πολιτεία. Ο αέρας όμως συνέχιζε να φυσά και τα δάκρυα του σύννεφου το έβρεχαν συνεχώς… Το χελιδόνι ένιωθε πως έπεφτε συνέχεια, αλλά δεν μπορούσε να κάνει κάτι γι’ αυτό. Είχε αρχίσει πια να χάνει τις δυνάμεις του και αφέθηκε στο δυνατό αέρα και τη βροχή να το ταξιδέψουν μόνο του στον γκρίζο ουρανό.

Όταν κάποια στιγμή το χελιδόνι άνοιξε τα μάτια του, συνειδητοποίησε πως βρισκόταν πάνω σε έναν φάρο και συγκεκριμένα μέσα σε μία φωλιά πουλιών, στην οποία υπήρχαν μικρά λευκά πουλάκια, που συνεχώς τον γαργαλούσαν με τις φτερούγες τους.

-Μα πού βρίσκομαι επιτέλους, είπε το χελιδόνι όλο απορία, στρέφοντας το κεφαλάκι του δεξιά και αριστερά.

-Βρίσκεσαι ακριβώς στη μέση του ωκεανού, άκουσε τότε μία φωνή από ψηλά και ξάφνου προσγειώθηκαν μέσα στη φωλιά δύο κατάλευκα πουλιά. Μα βέβαια, ήταν η μαμά και ο μπαμπάς γλάρος, που έφερναν τροφή στα μικρά τους, καθώς και στο ίδιο το χελιδονάκι.

-Μα πώς βρέθηκα εδώ καλοί μου γλάροι, είπε έκπληκτο το χελιδόνι.

-Μια μέρα με αέρα δυνατό και πολλή βροχή, σε είδαμε να προσγειώνεσαι πάνω στο φάρο. Σκεφθήκαμε τότε πως θα ήθελες να ξεκουρασθείς, είπε ο μπαμπάς γλάρος με τη δυνατή φωνή του.

-Μα ξάφνου άρχισες να κατρακυλάς από το φάρο και αμέσως τότε ήρθαμε να σε βοηθήσουμε. Πόσο πολύ είχαμε φοβηθεί, είπε με τη γλυκύτατη φωνή της η μαμά γλάρος.

-Μά πώς μου συνέβη αυτό; Εγώ ταξίδευα για την ανθισμένη πολιτεία στο Βορά, είπε τότε το χελιδονάκι όλο απορία.

-Μάλλον από τη δυνατή βροχή και τον αέρα, έχασες το δρόμο σου, βράχηκες πολύ και αρρώστησες, είπαν τότε με ένα ράμφος και μία φωνή η μαμά και ο μπαμπάς γλάρος.

Έτσι το χελιδόνι έμεινε για πολύ καιρό στη φωλιά τους, όπου η μαμά και ο μπαμπάς γλάρος το φρόντιζαν, όπως ακριβώς φρόντιζαν και τα μικρά τους. Η μαμά γλάρος λοιπόν μαγείρευε καθημερινά μία απολαυστική σούπα με φύκια και χορταράκια του βυθού, με την οποία τάιζε τα μικρά γλαρόπουλα και το χελιδονάκι. Ο μπαμπάς γλάρος με τη σειρά του έκανε ασκήσεις στο χελιδονάκι, ώστε να δυναμώσουν τα φτερά του και να μπορέσει κάποια στιγμή να πετάξει μακριά και να συνεχίσει το ταξίδι του για την ανθισμένη πολιτεία.

Έτσι λοιπόν κύλησαν πολύ γρήγορα οι μέρες και το χελιδονάκι με γέλια και χαρές καθώς και με πολλές βουτιές μαζί με τα γλαρόπουλα στα βαθυγάλανα και παγωμένα νερά του ωκεανού. Όταν κάποια στιγμή αυτό αισθάνθηκε να είναι εντελώς καλά στις δυνάμεις του, αποφάσισε τότε πως ήρθε η ώρα του αποχαιρετισμού.

-Έχε γεια καλοί μου γλάροι. Σας ευχαριστώ πολύ, γιατί μου σώσατε τη ζωή. Θα ήθελα πολύ να μείνω μαζί σας σε αυτόν το φάρο, στη μέση του ωκεανού, αλλά πρέπει να ταξιδέψω για την ανθισμένη πολιτεία. Δεν θα ξεχάσω ποτέ το καλό που κάνατε σε εμένα και τη φροντίδα, που μου δείξατε. Σας χαρίζω το καλάθι που μου χάρισε κάποτε η μαμά καγκουρό στην πατρίδα μου, για να το χρησιμοποιείται σαν ένα ζεστό κρεβατάκι για τα μικρά σας γλαρόπουλα τις κρύες μέρες του χειμώνα.

-Χαρήκαμε πολύ, που σε γνωρίσαμε μικρό μας χελιδονάκι. Σου ευχόμαστε καλό ταξίδι να έχεις για την ανθισμένη πολιτεία και ελπίζουμε κάποια μέρα να σε συναντήσουμε. Ίσως, όταν μεγαλώσουν λίγο ακόμη τα μικρά μας γλαρόπουλα, να ταξιδέψουμε κι εμείς για την ανθισμένη πολιτεία. Ως τότε να προσέχεις στο μακρύ ταξίδι σου, είπε όλη η οικογένεια των γλάρων με ένα ράμφος και μια φωνή.

Τέλος, ο μπαμπάς γλάρος προκειμένου να σιγουρευτεί πως το χελιδόνι είναι εντελώς καλά και πως και τα φτερά του έχουν δυναμώσει και πάλι, πέταξε μαζί του, μέχρι κάποιο σημείο βέβαια, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό. Δεν παρέλειψε μάλιστα να συμβουλέψει το χελιδονάκι ποια διαδρομή έπρεπε να ακολουθήσει στον ουρανό, που θα τον οδηγούσε γρήγορα και εύκολα στην ανθισμένη πολιτεία.

Έτσι λοιπόν το χελιδόνι ξεκίνησε και πάλι το ταξίδι του για την ανθισμένη πολιτεία. Για πολλές μέρες μάλιστα το μόνο που συναντούσε στη διάρκεια του ταξιδιού του, ήταν μια απέραντη θάλασσα. Τα παιχνιδιάρικα όμως κύματα της, του κρατούσαν συντροφιά με τις όμορφες θαλασσινές ιστορίες, που είχαν να του αφηγηθούν, με πανέμορφες γοργόνες, πειρατές, καράβια βυθισμένα και σεντούκια γεμάτα θησαυρούς στα βάθη του ωκεανού.

-Σας ευχαριστώ καλά μου κύματα, γιατί με όλες αυτές τις όμορφες ιστορίες, που καθημερινά μου αφηγείστε, περνάω τόσο όμορφα σε αυτό το μακρινό ταξίδι μου.

-Δική μας η ευχαρίστηση. Σου ευχόμαστε γρήγορα να φθάσεις στον προορισμό σου, έλεγαν τα κύματα, συνεχίζοντας να αφηγούνται τις πιο μυστηριώδεις ιστορίες τους. Όταν κάποια στιγμή, όμως, οι ιστορίες τελείωσαν, το χελιδόνι άρχισε να διακρίνει ένα καταπράσινο λιβάδι.

«Ω, τι όμορφα που είναι τα χρώματα εδώ!» θαύμασε το χελιδονάκι καθώς πετούσε γύρω από τα πολύχρωμα λουλούδια, τα χρυσάνθεμα και τις μαργαρίτες, τα ηλιοτρόπια και τις παπαρούνες. Ήταν σαν να είχε κατέβει το ίδιο το ουράνιο τόξο, για να προσφέρει απλόχερα τα χρώματα του στο καταπράσινο λιβάδι. Παραδίπλα οι λαχανόκηποι, οι πορτοκαλιές και οι ελιές καλωσόριζαν το χελιδόνι στο νέο αυτόν τόπο, που ήρθε, για να ξεκουραστεί, ύστερα από το ταξίδι του πάνω από τον ωκεανό.

Kάποια στιγμή μάλιστα, καθώς το χελιδονάκι φτερούγιζε γύρω από τα λουλούδια, τα δέντρα και τους κήπους, άκουσε μία φωνούλα να το καλεί.

-Χελιδονάκι, χελιδονάκι, καλώς ήρθες στον τόπο μας.

-Mα ποιος επιτέλους με καλεί, αναφώνησε εκείνο, περιστρέφοντας τό κεφαλάκι του, όλο απορία.

-Για κοίταξε γύρω σου προσεκτικά, άκουσε πάλι την ίδια φωνή να το παρακινεί.

Έκπληκτο τότε το χελιδονάκι διαπίστωσε πως η φωνή ερχόταν από ένα ξύλινο ανθρωπάκι, που στεκόταν ολομόναχο σε μια γωνιά του λιβαδιού. Μα φυσικά, ήταν το σκιάχτρο, για να φοβίζει τα πουλιά και να τα απομακρύνει από το λιβάδι

-Έλα κοντά μου μικρό χελιδονάκι, μη φοβάσαι, άκουσε τότε το σκιάχτρο να το παρακαλεί.

Το χελιδόνι τότε μια και δυο, αποδιώχνοντας κάθε φόβο και δισταγμό, πλησίασε το σκιάχτρο και κάθισε πάνω στο καπέλο του.

-Πόσο πολύ σε ευχαριστώ που με επισκέφθηκες μικρό μου χελιδονάκι. Να ‘ξερες πόσο μόνο νοιώθω κι επιπλέον πόσο πολύ πεινώ και διψώ, εκμυστηρεύτηκε το σκιάχτρο στο χελιδόνι.

Το χελιδόνι με τη σειρά του, ακούγοντας τα πονεμένα αυτά λόγια του σκιάχτρου, πολύ λυπήθηκε και θέλησε αμέσως με όλη του την ψυχή να βοηθήσει το σκιάχτρο. Μια και δυο λοιπόν πέταξε για τον ποταμό και γεμίζοντας εκεί το ράμφος του με νερό, έτρεξε όσο πιο γρήγορα μπορούσε το σκιάχτρο να δροσίσει. Στη συνέχεια αφού περίμενε να νυχτώσει για τα καλά, ώστε να κοιμηθούν όλοι οι αγρότες, έτρεξε στα χωράφια και στους λαχανόκηπους σποράκια να συλλέξει και το σκιάχτρο να ταΐσει.

-Ω πόσο πολύ σε ευχαριστώ για το νερό και τους σπόρους, που έτρεξες να βρεις και απλόχερα να μου προσφέρεις, καλό μου χελιδονάκι, είπε το σκιάχτρο όλο ευγνωμοσύνη.

-Δική μου η ευχαρίστηση απάντησε τότε εκείνο, φτερουγίζοντας γύρω του όλο χαρά.

Το χελιδόνι πράγματι όσο καιρό παρέμεινε σ εκείνο το λιβάδι, φρόντιζε κάθε μέρα  να φέρνει νερό στο σκιάχτρο με το ράμφος του και κάθε βράδυ να συλλέγει σπόρους από τα γύρω χωράφια, που είχαν σπείρει οι αγρότες και να ταΐζει το σκιάχτρο. Έτσι μέσα σε λίγες μέρες μέσα από το ξύλινο σώμα του σκιάχτρου άρχιζε να φυτρώνει μία μικρή ελίτσα, που κάλυψε με τα φύλλα και τους καρπούς της ολόκληρο το σκιάχτρο. Από εδώ και στο εξής το σκιάχτρο ούτε θα πεινούσε ούτε θα διψούσε. Οι χυμοί της ελιάς θα δρόσιζαν το σκιάχτρο και παράλληλα οι καρποί της θα εξασφάλιζαν το φαγητό του.

-Σου οφείλω τη ζωή μου, είπε το σκιάχτρο, όλο ευγνωμοσύνη στο χελιδόνι, προσφέροντας σε αυτό ένα κλαδί ελιάς.

-Κι εγώ σε ευχαριστώ καλό μου σκιάχτρο, που με φιλοξένησες τόσες μέρες πάνω στο καπέλο σου, λίγο να ξεκουραστώ, πριν ξεκινήσω και πάλι το μακρύ ταξίδι μου για την ανθισμένη πολιτεία, είπε το χελιδονάκι και ανοίγοντας διάπλατα τις όμορφες φτερούγες του, αποχαιρέτησε οριστικά το σκιάχτρο, που με δάκρυα στα μάτια κι εκείνο αποχαιρετούσε.

Έτσι λοιπόν ξεκίνησε και πάλι το ταξίδι του, πετώντας πάνω από πόλεις και χωριά, από δάση, λίμνες και ρυάκια. Που και που καθόταν πάνω στα κεραμίδια κάποιου σπιτιού, λίγο να ξεκουραστεί και πάλι να συνεχίσει το ταξίδι του. Κάθε πρωί λοιπόν χαιρετούσε το λαμπερό ήλιο και απολάμβανε πετώντας τα τραγούδια του αέρα, που μιλούσαν για χώρες μακρινές, εξωτικά πουλιά και σπάνια λουλούδια. Όταν πάλι νύχτωνε, φτερούγιζε παιχνιδιάρικα γύρω από το ασημένιο το φεγγάρι, αναζητώντας κάποιο αστεράκι, στο οποίο θα μπορούσε να αναπαυθεί και λίγο να κοιμηθεί. Έπειτα την επόμενη ημέρα, ξεκινούσε και πάλι το ταξίδι του, όλο χαρά για την ανθισμένη πολιτεία.

Κάποια μέρα όμως, καθώς το χελιδονάκι πετούσε αμέριμνο, αναζητώντας κάποιο σημείο, για να ξεκουραστεί, αντίκρισε με έκπληξη μεγάλη ένα πανέμορφο κόκκινο σπίτι, στην κορυφή κάποιου λόφου.

-Τι όμορφο σπίτι, πόσο πολύ θα ήθελα να το επισκεφθώ, είπε το χελιδονάκι, φτερουγίζοντας όσο πιο γρήγορα μπορούσε στην κορυφή του λόφου. Εκεί όμως το περίμενε μία έκπληξη, αντικρίζοντας το κόκκινο σπίτι. Δεν μπορούσε να πιστέψει πως δάκρυα γοερά κυλούσαν από αυτό το πανέμορφο κόκκινο σπίτι και ήταν τόσα πολλά, που είχαν σχηματίσει ένα μικρό κόκκινο ποταμάκι. Τα κόκκινα αυτά νερά του ποταμού πότιζαν τα δέντρα και τα λουλούδια, που βρίσκονταν στην κορυφή του λόφου, με αποτέλεσμα να έχουν γίνει όλα κόκκινα, κόκκινα λουλούδια, κόκκινα χορταράκια, κόκκινα δέντρα.

-Καλημέρα όμορφο σπίτι, γιατί κλαις; Μήπως θα μπορούσα να σε βοηθήσω; Ρώτησε όλο ενδιαφέρον το χελιδόνι.

Δεν πήρε όμως καμία απάντηση από το σπίτι. Έτσι λοιπόν μια και δυο αποφάσισε να αποδιώξει κάθε φόβο και δισταγμό και να μπει μέσα στο σπίτι από ένα μισάνοιχτο παράθυρο.

-Ω! Τι όμορφο και μεγάλο που είσαι σπίτι και τι όμορφη θέα που έχεις από εδώ ψηλά, είπε το χελιδόνι όλο θαυμασμό για το κόκκινο τοπίο, που απλωνόταν μπροστά από το σπίτι.

Ξαφνικά όμως άκουσε μία φωνή να λέει: «Κάποτε, πριν πολλά χρόνια, ζούσε εδώ μαζί μου μία οικογένεια με πολλά παιδιά. Όλη την ημέρα μπορούσες να ακούσεις τραγούδια και όμορφες παιδικές φωνούλες. Κάποια στιγμή όμως τα παιδιά μεγάλωσαν και τότε οι γονείς τους αποφάσισαν πως θα ήταν πολύ καλό γι’ αυτά να πάνε στο μεγάλο σχολείο, που βρίσκεται στην πόλη. Έτσι μια μέρα με σύννεφα και με βροχή πολλή, έφυγαν όλοι μαζί, χωρίς καν να με χαιρετίσουν, που τόσα χρόνια τους φιλοξενούσα με αγάπη μεγάλη». Ήταν το σπίτι που μιλούσε όλο απογοήτευση και συνεχίζοντας το κλάμα του, δάκρυα κόκκινα πετάχτηκαν στο χελιδόνι, πιτσιλίζοντας τα όμορφα φτερά του.

Το χελιδόνι τότε, τόσο πολύ λυπήθηκε, ακούγοντας τα πονεμένα αυτά λόγια από το κόκκινο σπίτι, που βγήκε λίγο έξω, για να καθίσει πάνω στο κόκκινο δέντρο του κόκκινου λόφου, για να σκεφθεί. Αφού πέρασαν ώρες πολλές και ήρθε το βράδυ, το χελιδόνι πέταξε και πάλι μέσα στο σπίτι, κάθισε πάνω στο κόκκινο τραπέζι και με χαρά μεγάλη και ενθουσιασμό ανακοίνωσε στο ίδιο το σπίτι: «Ταξιδεύω εδώ και πολλές μέρες από τις μακρινές χώρες του νότου, αναζητώντας την ανθισμένη πολιτεία. Πέταξα γι’ αυτό πάνω από το μεγάλο ωκεανό, από λιβάδια, πόλεις και χωριά. Μίλησα μα τα αστέρια, τον ήλιο, το φεγγάρι. Γνώρισα νέους φίλους, που όλοι με συμβούλευαν να συνεχίσω το ταξίδι μου για την ανθισμένη πολιτεία. Φθάνοντας όμως εδώ, στον κόκκινο λόφο και βλέποντας εσένα κόκκινο σπίτι, τα κόκκινα δέντρα, τα κόκκινα λουλούδια και το κόκκινο ποτάμι, κατάλαβα πως εδώ βρίσκεται η ανθισμένη πολιτεία, που τόσο καιρό αναζητώ, και αποφάσισα έτσι να μείνω εδώ μαζί σου».

Το κόκκινο σπίτι τότε, ακούγοντας τα απρόσμενα αυτά λόγια του μικρού χελιδονιού, χάρηκε τόσο πολύ, που δάκρυα χαράς αυτή τη φορά άρχισαν να κυλούν από αυτό. Τα δάκρυα όμως αυτά, λόγω της χαράς του σπιτιού, ήταν πολύχρωμα, σαν να είχε πλυθεί μέσα σε αυτά το ουράνιο τόξο. Έτσι μετέτρεψαν το κόκκινο σπίτι σε ένα πολύχρωμο πια σπίτι. Στη συνέχεια κυλώντας τα δάκρυα αυτά μέσα στο κόκκινο ποτάμι, μετέτρεψαν τα νερά του σε πολύχρωμα. Στη συνέχεια τα πολύχρωμα αυτά νερά του ποταμού, ποτίζοντας με τη σειρά τους τα κόκκινα δέντρα και τα κόκκινα λουλούδια του λόφου, τα μετέτρεψαν σε πολύχρωμα δέντρα και πολύχρωμα  λουλούδια.

Όλος ο λόφος πια ήταν ένας πολύχρωμος λόφος, σαν να είχε εγκατασταθεί σε αυτόν το ουράνιο τόξο. Το χελιδόνι έγινε φίλος αχώριστος με το σπίτι, όπου θα κατοικούσε μέσα σε αυτό για πολλά χρόνια. Είχε καταφέρει επιτέλους, ύστερα από ένα μακρύ και δύσκολο ταξίδι, να ανακαλύψει την ανθισμένη πολιτεία του…

 

 

Ας ζωγραφίσουμε το δικό μας χελιδόνι και να γράψουμε το όνομά του….

 

Διάλειμμα και επιστροφή…

Και ποιος δεν ξέρει, τα χελιδόνια!!! Ο ερχομός τους σημαίνει την άνοιξη και η αναχώρηση τους, το ξεκίνημα του χειμώνα.

Τα χελιδόνια, ζουν σε ζεστές χώρες. Γι’αυτό, όταν αρχίσουν τα κρύα στην Ελλάδα, φεύγουν και ταξιδεύουν για χώρες πιο ζεστές. Τώρα που ήρθε η άνοιξη, επιστρέφουν ξανά και προσπαθούν να βρουν τροφή και μέρος, για να φτιάξουν την φωλιά τους, όπου θα γεννήσουν τα αυγά τους. Την φωλιά τους, την φτιάχνουν από λάσπη, από χώμα και νερό δηλαδή. Τη κάνουν μικρά μικρά μπαλάκια, τα βάζουν το ένα δίπλα στο άλλο και έτσι την κατασκευάζουν. Μπορούν να χρειαστούν από 3 έως 18 μέρες να την φτιάξουν, ανάλογα τον καιρό που επικρατεί. Δείτε παρακάτω, μια φωλιά χελιδονιών, όπου η μαμά ταίζει το μικρό της. Πολλές φορές, στις φωλιές, βάζουν και ξερά χόρτα άμα βρουν..

 

Τι τρώνε;

Μικρά έντομα όπως κουνούπια και μύγες! Μάλιστα, οι γονείς για να ταΐσουν τα μικρά τους, ετοιμάζουν σβόλους που ο καθένας αποτελείται από περισσότερα από 50 έντομα!

Από που έρχονται;

Τα χελιδόνια διανύουν περίπου 10.000 χλμ για να έρθουν σε μας. Ξεκινούν από την Αφρική (νότια της Σαχάρας) σε μεγάλα σμήνη για να φτάσουν εδώ την άνοιξη;. Το ίδιο μεγάλο ταξίδι κάνουν και το φθινόπωρο, όταν φεύγουν από την Ελλάδα. Συνολικά δηλαδή μπορεί να ταξιδέψουν περίπου 20.000 χλμ για να έρθουν εδώ και να επιστρέψουν στην Αφρική!

Φωλιές

Τα 4 από τα 5 είδη φτιάχνουν τη φωλιά τους από πηλό (λάσπη) ενώ μόνο το ένα (το οχθοχελίδονο) ανοίγει τρύπες στο έδαφος συνήθως εκεί που υπάρχει νερό. Μαζεύουν μικρά κομμάτια λάσπης από κάποιο κοντινό σημείο και τους μεταφέρουν εκεί που θέλουν να χτίσουν τη φωλιά τους. Χρειάζονται 700 – 1500 σβόλους για την κάθε φωλιά. Το «χτίσιμο»

μπορεί να κρατήσει από 3 έως 16 ημέρες!!!

Μα καλά, δεν κουράζονται;!

Το μεγάλο ταξίδι των χελιδονιών διαρκεί αρκετές εβδομάδες. Πριν ξεκινήσουν από την Αφρική, πρέπει να είναι γεμάτα ενέργεια, δηλαδή να έχουν φάει πολλά πλούσια μυγογεύματα! Εξάλλου, ένα τέτοιο ταξίδι απαιτεί αρκετές στάσεις για ξεκούραση, νερό και φαγητό.

Ποιους κινδύνους αντιμετωπίζουν στο ταξίδι τους;

Διάσχιση της θάλασσας. Ξεκινούν λοιπόν για το μακρύ ταξίδι τους. Δυστυχώς, πρέπει να διανύσουν το Αιγαίο, δηλαδή μια μεγάλη απόσταση που καλύπτεται κυρίως από θάλασσα. Τα χελιδόνια χρειάζονται αρκετή ενέργεια για να διασχίσουν τη θάλασσα, διότι αν κουραστούν και δε βρίσκεται κάποιο νησάκι κοντά τους να ξεκουραστούν θα πέσουν στη θάλασσα και θα πνιγούν.

Μέσα σ’ αυτή τη τεράστια απόσταση που διανύουν τα χελιδόνια κάθε χρόνο αντιμετωπίζουν προβλήματα που κάνουν το ταξίδι τους πιο δύσκολο.

Σκεφτείτε ότι πρέπει να έρθουν αντιμέτωπα με αρπακτικά πουλιά, καταιγίδες και δυνατούς ανέμους. Πρέπει να διασχίσουν τεράστιες ερήμους όπως τη Σαχάρα και απέραντες θάλασσες όπως το Αιγαίο. 

 

Η μορφή τους, είναι γνωστή σε όλους μας. Έχουν χρώμα μαύρο με άσπρο. Τα χαρακτηριστικά τους, είναι οι μακριές φτερούγες, οι οποίες τα βοηθάνε να πετάνε γρήγορα. Και φυσικά, η ουρά τους, που μοιάζει με «ψαλίδι»…

Ήξερες όμως ότι τα χελιδόνια έχουν και ξαδερφάκια?

Πάμε να τα δούμε μαζί παρακάτω…

 

Μοιάζουν πάρα πολύ μεταξύ τους, αλλά έχουν και διαφορές. Το καθένα ζει σε διαφορετικά μέρη, γι’αυτό και η ονομασία τους. Αλλά έχουν διαφορά και στο χρώμα..Είναι μαύρα με άσπρο, αλλά έχουν και άλλα χρώματα μαζί.

 

Ας ακούσουμε το τραγουδάκι τους…https://www.youtube.com/watch?v=btanzuE8Iq8

 

Υπάρχουν όμως και μύθοι απ’ την χριστιανική παράδοση σχετικά με το αγαπητό αυτό πουλί

Λένε, ότι τα παλιά χρόνια τα φτερά των χελιδονιών δεν ήταν μαύρα, μα άσπρα. Όταν ήταν ο Χριστός στη γη, όπου πήγαινε τον ακολουθούσαν τα χελιδόνια κοπάδια-κοπάδια. Και όταν σταυρώθηκε, τα χελιδόνια, λυπημένα για τα μαρτύρια που υπέφερε, προσπαθούσαν να απαλύνουν τον πόνο του απ’ το ακάνθινο στεφάνι, πήγαιναν και του έβγαζαν με το ράμφος τους τα αγκάθια απ’ το κεφάλι. Όταν ο Χριστός ξεψύχησε, αυτά έκλαψαν πολύ και από τη μεγάλη τους λύπη άλλαξε το χρώμα των φτερών τους και έγινε μαύρο. Από τότε θεωρούνται ιερά πτηνά και είναι αμαρτία να τα σκοτώνουμε.

Ας κανουμε και λίγα μαθηματικά…μετράω και κυκλώνω τον σωστό αριθμό

12 1

Διάλειμμα…

Επιστρέφουμε με παιχνίδι

παίζω με τους αριθμούς

https://wordwall.net/el/resource/7892235/%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CF%8D%CF%82

παιχνίδι παντομιμας

https://wordwall.net/el/resource/7806349/%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%B1

Πριν φύγουμε μπορούμε να ακούσουμε και ένα αγαπημένο τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=7biQLcP5CHg&t=17s

Αμυγδαλιά.. η νυφούλα του χιονιά!!!

Τετάρτη 16 Μαρτίου 2022

Ξεκινάμε τη μέρα μας χαρούμενα με ένα τραγουδάκι

 

https://www.youtube.com/watch?v=bMW8k6vfTtE

Ξεκινάμε με τις ρουτίνες της μέρας

Κυκλώνουμε τη μέρα

1002183614331535002

Στη συνέχεια κυκλώνουμε το ζευγαράκι του μήνα…

1 1

και ο καιρός μας…

 

64695380a2e447f77d7d0306c20bf7f7 1

 

Θα ξεκινήσουμε με ένα αίνιγμα

Χίλιες δυο εικόνες για το πανέμορφο αυτό δέντρο που ανθίζει
στη μέση του χειμώνα…

Βρισκόμαστε μια ανάσα πριν αποχαιρετήσουμε το παγωμένο τοπίο
του χειμώνα και η όμορφη νυφούλα μας ανυπόμονη,
άνοιξε δειλά δειλά τα πανέμορφα άνθη της, προμηνύοντας την
αναγέννηση της φύσης, την Άνοιξη.
Καταλάβατε ποιο δέντρο είναι? Μα φυσικά η αμυγδαλιά
Ας τη γνωρίσουμε καλύτερα…

Τι μας δίνει η αμυγδαλιά;
πριν όμως η αμυγδαλιά γίνει δέντρο ήταν μια πανέμορφη κοπέλα…ας δούμε τον μύθο της αμυγδαλιάς..

https://www.youtube.com/watch?v=mGDISGKJLP8

στη συνέχεια ζωγραφίζουμε ελεύθερα τον μύθο της αμυγδαλιάς!

 

Αμέσως μετά

Το παρασκήνιο στο ποίημα του Γεώργιου Δροσίνη “Ανθισμένη
Αμυγδαλιά”:
Αφορά μία χαριτωμένη μούσα, ήταν η ξαδέλφη του, Δροσίνα
Δροσίνη.
Η ιστορία είναι η εξής: η Δροσίνα ήταν 16 χρονών και φοιτούσε στο
Αρσάκειο, όταν ο ξάδελφός της, επισκέφτηκε την οικογένειά της στα
Πατήσια. Ο Δροσίνης είχε μόλις γυρίσει απ’ τη Γερμανία, όπου
σπούδαζε Ιστορία της Τέχνης. Νέος, όμορφος και καλλιεργημένος.
Η Δροσίνα όμορφη, γλυκιά και πολύ φρέσκια.
Ένα πρωί, ο Δροσίνης άνοιξε το παράθυρο να μπει φως και είδε τη
νεαρή ξαδέρφη του στον κήπο, να κάθεται κάτω από ένα ανθισμένο
δέντρο.
Σύμφωνα με το ποίημα, το δέντρο ήταν μια αμυγδαλιά. Άλλοι λένε,
ότι στην πραγματικότητα ήταν νεραντζιά. Η κοπέλα κούνησε τον
ανθισμένο δέντρο και τα άνθη την έλουσαν. Η σκηνή τον ενθουσίασε
και ο νεαρός ποιητής έγραψε το θρυλικό ποίημα.

Αργότερα το ποίημα έγινε τραγούδι…ας το ακούσουμε

 

το τραγούδι της αμυγδαλιάς

https://www.youtube.com/watch?v=Nean6fmAsDY

 

Αμυγδαλιές ανθίζουν και στους καμβάδες διάσημων ζωγράφων! Πάμε να δούμε τους πιο γνωστούς πίνακες ζωγραφικής με θέμα την ανθισμένη αμυγδαλιά!


ανθισμένη αμυγδαλιά Vincent van Gogh, 1888


κλαδιά ανθισμένης αμυγδαλιάς – Vincent van Gogh 1890


Αμυγδαλιές σε ανθοφορία – Achille Lauge – 1909


Αμυγδαλιές, Γεώργιος Ιακωβίδης

Τι απεικονίζουν οι πίνακες; Τι χρώματα χρησιμοποιούνται; Τι χρώμα είναι τα ανθάκια; Τι συναισθήματα σας δημιουργούνται παρατηρώντας τους; Τι τίτλους δίνετε σε αυτούς;

Πάμε να γίνουμε μικροί ζωγράφοι και να ζωγραφίσουμε τις δικές μας αμυγδαλιές! Μπορούμε αντί να ζωγραφίσουμε τα ανθάκια να κολλήσουμε χαρτία σε μπαλίτσες ή ποπκορν λευκά ή και βαμμένα ροζ!
 

 

Για το τέλος ας παίξουμε ένα παιχνίδι μνήμης

https://wordwall.net/el/resource/28654423/%CE%B1%CE%BC%CF%85%CE%B3%CE%B4%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%B1

και ένα παιχνίδι για το τέλος

https://wordwall.net/el/resource/11147269/%CF%84%CF%81%CE%AD%CF%87%CF%89-%CF%88%CE%AC%CF%87%CE%BD%CF%89-%CE%B2%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%BA%CF%89-%CF%86%CE%AD%CF%81%CE%BD%CF%89

 

παραμύθι για να χαλαρώσουμε….

https://www.youtube.com/watch?v=8vVJLNI0DcM&t=132s

O Μάρτης στο Νηπιαγωγείο μας…

Ξεκινάμε με τις ρουτίνες της ημέρας

Ημέρα της εβδομάδας

1 2 212x300

Ημερομηνία

Κυκλώνουμε τον αριθμό της ημέρας

1

Στη συνέχεια γινόμαστε μετεωρολόγοι της τάξης και κυκλώνουμε το σωστό σηματάκι…

64695380a2e447f77d7d0306c20bf7f7

 

Για να καλωσορίσουμε την Άνοιξη και το Μάρτη τραγουδάμε με  το τραγούδι του Μάρτη!

 

 

Στη συνέχεια διαβάζουμε τον λαικό μύθο του Μάρτη

Ο Μάρτης και η γυναίκα του

https://blogs.sch.gr/1niplivad/files/2021/03/%CE%9C%CE%AC%CF%81%CF%84%CE%B7%CF%82-1.pdf

 

και μαθαίνουμε την παροιμία

λήψης

 

Στη συνέχεια ζωγραφίζουμε την παροιμία…σε ένα άσπρο χαρτί ζωγραφίζουμε τα δυο πρόσωπα του Μάρτη και γράφουμε όπως μπορούμε…

 

Αφού κάνουμε ένα διάλειμμα επιστρέφουμε για να μάθουμε τη φωνούλα Μμ

 

Βλέπουμε Ένα γράμμα μια ιστορία

https://wakelet.com/wake/uFm9cu8pqvqW2iCpOIaRO

 

Αφού παίξουμε τα διάφορα παιχνίδια που προτείνονται στην παραπάνω διαδραστική αφίσα ζωγραφίζουμε κάτι που να ξεκινάει από Μμ.

 

Για το τέλος λίγη κίνηση

Παίζουμε τον τροχό της γυμναστικής…

https://wordwall.net/el/resource/7773275/%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%87%CF%8C%CF%82-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82

 

 

πηγή http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2021/02/wakelet-15.html

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-23


Λήψη αρχείου

 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΤΡΑΝΟΒΑΛΤΟΥ


Λήψη αρχείου

Επιστροφή στο νηπιαγωγείο!!

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 5 Ιανουαρίου ως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10 Ιανουαρίου έως και 21 Ιανουαρίου 2022.

οθόνης 2022 01 04 200554οθόνης 2022 01 04 200529οθόνης 2022 01 04 200621

Φρουτοσυνέχεια!!!!!

ΤΕΤΑΡΤΗ 27 ΜΑΙΟΥ 2020

 

Καλημέρα. Καλημέρα σε όλους! Ελπίζω να είστε όλοι καλά!

 

Σήμερα είναι Τετάρτη 27 Μαίου και  καιρός σήμερα έχει….

 

 

Πάλι ήλιο με σύννεφα. Όμως θα σας φτιάξω το κέφι…ακούστε το τραγουδάκι και ξεκινάμε!

 

 

 

 

τέλειο …ε….

 

Και επειδή παιδάκια μου μιλάμε για τα φρούτα της άνοιξης, ας μην αφήσουμε παραπονεμένα δύο υπέροχα φρουτάκια, που φτιάχνουμε τέλειες μαρμελάδες…..

 

 

 

Βερίκοκα και μούσμουλα παιδιά δυο φρουτάκια λαχταριστά με πολλές, πολλές βιταμίνες. Τα έχετε δοκιμάσει; Ποιο σας άρεσε; Για να τα δούμε λοιπον.

 

 

Τα βερίκοκα

 

 

 

Τα μούσμουλα

 

Αν και έχουν το ίδιο χρώμα σε τι διαφέρουν:

  • Ως προς το μέγεθος.
  • Ως προς τη φλούδα.
  • Ως προς τα κουκούτσια.

 

Τι θα λέγατε την επόμενη φορά που θα δοκιμάζατε βερίκοκα και μούσμουλα να κρατούσατε τα κουκούτσια τους και να τα φυτεύατε σε μια γλάστρα; Αν το κάνετε μην ξεχνάτε να το ποτίζετε τακτικά και που ξέρετε ίσως κάποια μέρα εμφανιστεί ένα μικρό φυτό που σε λίγο καιρό θα μεγαλώσει και θα γίνει μια βερικοκιά ή μια μουσμουλιά

 

  • Τι θα λέγατε να φτιάχνατε μαρμελάδα βερίκοκο;

 

 

 

  • Τι θα λέγατε να φτιάχνατε μια δροσερή φρουτοσαλάτα;

 

Και τώρα δουλίτσα για το σπίτι

 

Σε ένα φύλλο χαρτί σχεδιάστε ένα καλάθι και ζωγραφίστε τα ανοιξιάτικα φρουτάκια. Βάλτε κεράσια, φράουλες, βερίκοκα και μούσμουλα!!!

Περιμένω τη φρουτοσαλάτα σας!

 

 

Ας θυμηθούμε κάτι από το σχολείο…ακούστε το παραμύθι και θα καταλάβετε…

 

 

 

Το θυμηθήκατε; Τι έφαγε τελικά η κάμπια;

Μα φυσικά πολλά φρουτάκια…

Όλοι νομίζω έχετε δυο ρολά χαρτί στο σπίτι. Πάρτε τα ρολά και χρωματίστε τα… φτιάξτε τη δική σας πεινασμένη κάμπια….

Να κάπως έτσι…

 

 

 

Ώρα για παιχνίδι…

 

Βρείτε τα ζευγάρια των φρούτων!!!

 

 

 

 

 

Βρείτε τα γραμματάκια από τα φρουτάκια….

 

 

 

 

 

 

 

 

Και για το τέλος σας αφιερώνω ένα τραγουδάκι…

 

 

Και οι δουλίτσες σας….

 

 

 

Τα φρούτα της άνοιξης συνέχεια….

ΤΡΙΤΗ 26 ΜΑΙΟΥ 2020

 

Καλημέρα στα όμορφα φρουτοπαιδάκια μου!!!!!

 

Αυτή τη βδομάδα μιλάμε για τα αγαπημένα φρούτα της άνοιξης και όπως φαίνεται είναι και τα δικά σας αγαπημένα!!!

Σειρά σήμερα έχει…. διαβάστε το αίνιγμα και μαντέψτε…

 

Αινίγματα

Κόκκινη και στρουμπουλή , γευστική αλλά μικρή.

Τρώγεται είτε ωμή ή γρανίτα δροσερή. Τι είναι;

 

 

Πολύ σωστά!!!! Η φράουλα!!

 

 

 

Φραουλίτσες κόκκινες και λαχταριστές. Σας αρέσουν παιδιά; Πως σας αρέσει να τις τρώτε; Με μέλι, με ζάχαρη, με γιαούρτι, σκέτες;

 

Περιμένουμε  έναν ολόκληρο χρόνο και όταν τελικά φυτρώνουν όμορφες και κατακόκκινες, δεν ξέρουμε ποια να πρωτοδαγκώσουμε. Μιλάμε  για φράουλες. Αυτά  τα ζουμερά, δροσερά φρουτάκια , που κάνουν την άνοιξη ακόμα καλύτερη. Μακάρι να ήταν όλα τα φρούτα σαν κι εκείνες. Να πηγαίνουν με τα πάντα, να κάνουν τα τέλεια γλυκά, να μπαίνουν ακόμα και στις σαλάτες, να είναι και υγιεινά! Στην πραγματικότητα η φράουλα είναι τόσο αγαπημένη, τόσο πολύ μας αρέσει, που ο άνθρωπος έχει βρει τρόπους να την απολαμβάνει σε κάθε δυνατή εκδοχή. Από γλυκό μέχρι και ποτό! Τι… δεν με  πιστεύετε;

 

 

Τι μπορούμε να φτιάξουμε με τις φράουλες;

Σας προτείνω δύο συνταγές…

 

 

Συνταγή γρανίτα φράουλα.

Θα χρειαστείς:

 

500γρ. φράουλες
– 1/2 κούπα λευκή ζάχαρη
– 3/4 της κούπας ζεστό νερό
– 2 κ.σ. φρέσκο χυμό λεμονιού

Εκτέλεση:

Πλένετε πολύ καλά τις φράουλες και αφαιρείτε τα κοτσάνια τους.
Χτυπήστε τις στο μπλέντερ μέχρι να γίνουν πουρές.
Ρίξε σε ένα μπολ τη ζάχαρη, το νερό και το χυμό λεμονιού και ανακάτεψε καλά μέχρι η ζάχαρη να διαλυθεί.
Προσθέστε στο μείγμα τον πουρέ φράουλας και ανακατέψτε πολύ καλά.
Τοποθετήστε το μπολ στην κατάψυξη για περίπου 2 ώρες και στη συνέχεια ανακατέψτε με ένα κουτάλι.
Αφήστε το μείγμα για ακόμη 2 ώρες στην κατάψυξη μέχρι να αποκτήσει υφή γρανίτας.

Καλή σας απόλαυση!

 

Και μια απίθανη συνταγή παγωτού φράουλας από την Α. Μπαρμπαρίγου, για να τη φτιάξετε με τη μαμά σας… Είναι γρήγορη, εύκολη κι επιτυχημένη και είναι βέβαιο πως θα ξετρελαθείτε!!!

ΥΛΙΚΑ

  • 450 γρ. φράουλες
  • 3/4 φλ. τσαγιού ζάχαρη άχνη
  • 1 κουτ. σούπας ξύδι μπαλσάμικο
  • 3/4 φλ. τσαγιού κρέμα γάλακτος

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

  1. Χτυπάτε με το μίξερ την κρέμα γάλακτος να γίνει παχύρευστη, σαν γιαούρτι.
  2. Σε μπλέντερ λιώνετε τις φράουλες με την άχνη και το ξύδι. Τις βάζετε μια ώρα στο ψυγείο και μετά ενώνετε με την κρέμα.
  3. Βάζετε το μίγμα στην κατάψυξη. Κάθε 2 ώρες το χτυπάτε. Επαναλαμβάνετε 3 φορές.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Μπορείτε να κάνετε διπλή δόση παγωτού και να προσθέσετε στο μίγμα, μετά το τελευταίο χτύπημα, ψιλοκομμένες φράουλες και καβουρδισμένα αμύγδαλα.

 

Καλή επιτυχία!!!!

 

Ακούστε τώρα  τι παράπονο έχει η φράουλα…

 

Κάποτε που λέτε είδα μια φραουλίτσα

με μια στενοχωρημένη μουσουδίτσα

και την ρώτησα: «Τι έχεις»;.

Και μου είπε: «Μα δεν βλέπεις»;

Τι μου δείχνει η φραουλίτσα;

Μια μικρή κίτρινη βουλίτσα.

Την κοιτώ με απορία και της λέω:

«Μα φραουλίτσα δεν είναι μόνο μια η βουλίτσα!

Είσαι κόκκινη και στρουμπουλή

 και γεμάτη με βουλίτσες στο κορμί.

Έτσι είσαι, αυτή είσαι

και όμως όλα τα παιδιά σ’ αγαπάνε σαν τρελά».

 

Πηγή ποιήματος: https://edonipiagogeio.blogspot.com/2015/04/blog-post_27.html

 

  • Τι έπαθε η φραουλίτσα και ήταν στενοχωρημένη;
  • Μήπως ξέρετε τι είναι αυτές οι κίτρινες βουλίτσες που βρίσκονται πάνω της; Πολύ σωστά μαντέψατε. Είναι τα σποράκια της. Είναι μικρά, κίτρινα και πολλά.

 

Να και μια φραουλιά. Δεν είναι δέντρο όπως η κερασιά αλλά ένα μικρό φυτό. Για δες… Από τα άνθη της θα γίνουν οι φράουλες.

Μια ωραία ιδέα είναι να φυτέψετε και εσείς μια φραουλιά στην αυλή σας, να την φροντίζετε και να δείτε τις δικές σας φραουλίτσες να μεγαλώνουν.

 

Ώρα για ζωγραφική…..

 

Μια φίλη σας έχει γενέθλια. Τι θα λέγατε να της ζωγραφίζατε μια τούρτα και να την στολίζατε με φράουλες;

Περιμένω τις τουρτίτσες σας…

 

 

Η φράουλα που λάτρευε την σοκολάτα

MΙΑ ΦΡΑΟΥΛΑ κάποτε αγαπούσε πολύ να τρώει σοκολάτες. Απολάμβανε όλων των ειδών τις σοκολάτες, λευκές ή μαύρες, γάλακτος ή υγείας, με αμύγδαλο ή χωρίς, μα περισσότερο απ’ όλα της άρεσαν οι γλυκές σοκολάτες. “Είσαι αχόρταγη και θα σου βγει σε κακό”, της έλεγαν οι άλλες φράουλες.

 

 

 

Αυτή όμως δεν άκουγε, και έτσι μια μέρα σκέφτηκε να πάει σε εργοστάσιο σοκολάτας. Για να μην την καταλάβουν όμως οι άνθρωποι, σκέφτηκε να περιμένει πρώτα να βραδιάσει. Μάλιστα φόρεσε και μια καμπαρτίνα και ένα καπέλο, ώστε μέσα στα σκοτάδια να μην μπορέσει κανείς να την αναγνωρίσει.

Περίμενε υπομονετικά μέχρι η ώρα να περάσει, και μόλις βράδιασε μπήκε μέσα στο εργοστάσιο, του οποίου τα φώτα ήταν σβηστά. Ξεγλίστρησε μέσα στους σκοτεινούς διαδρόμους με τρόπο ώστε να μην την ακούσει κανένας. Όταν έφτασε στην μεγάλη αίθουσα, έφτασε στην μύτη της μια ακατανίκητη μυρωδιά από λαχταριστή, ζεστή σοκολάτα. Τότε αυτή άναψε τα φώτα και είδε ότι μπροστά της βρισκόταν όλων των ειδών οι σοκολάτες, οι οποίες έβραζαν σε μεγάλα καζάνια και δοχεία. “Θα τις φάω όλες!”, φώναξε ενθουσιασμένη. Έπειτα πέταξε την καμπαρτίνα και το καπέλο και βούτηξε μέσα στο μεγαλύτερο καζάνι που βρήκε και άρχισε να κολυμπάει.

Τόσο ενθουσιάστηκε από το εργοστάσιο σοκολάτας που δεν κατάλαβε πως πέρασε η ώρα. Συνέχιζε να κολυμπάει και να τρώει, τόσο που η κοιλιά της φούσκωσε και βάρυνε, και αποκοιμήθηκε μέσα στο καζάνι. Το επόμενο πρωί και μόλις άνοιξε τα μάτια της, από πάνω της βρίσκονταν ένας τρομακτικός, παχουλός άνθρωπος ο οποίος βούτηξε τα χέρια του μέσα στο πηχτό υγρό και την άρπαξε. Αυτή τρόμαξε πολύ.

“Γλυκιά η σοκολάτα, αλλά πιο γλυκιά η σοκολάτα-φράουλα!”, βροντοφώναξε ο παχουλός άνθρωπος, και με το χέρι του έκανε να καταβροχθίσει την καλή μας φράουλα, η οποία έσταζε σοκολάτα. Αυτή όμως χωρίς να το πολυσκεφτεί άρχισε να ταρακουνιέται ολόκληρη, πιτσιλώντας τον στα μάτια με το πηχτό υγρό που έσταζε από πάνω της. “Τα μάτια μου”, φώναξε αυτός, και πέταξε την φράουλα μακριά για να καθαριστεί.

Τότε άρχισε να την κυνηγάει σε όλο το κτίριο. Αυτή έτρεχε να του ξεφύγει, και όπου πήγαινε έσταζε σοκολάτα. Οι διάδρομοι και οι τοίχοι του κτιρίου γέμισαν πιτσιλιές και λεκέδες. Αυτός έβαλε τα δυνατά του για να καταφέρει να την πιάσει, όμως τελευταία στιγμή παραπάτησε πάνω σε μια κηλίδα σοκολάτας και την έχασε.

Μόλις την είδαν οι άλλες φράουλες πίσω στον κήπο, έτσι γεμάτη σοκολάτες σε όλο της το κορμί, έβαλαν τα γέλια και της φώναξαν: “είσαι τόσο λαίμαργη που έπεσες μέσα στην σοκολάτα!”

“Δεν θα πιστέψετε τι μου έτυχε”, τους απάντησε αυτή. Αφού τους διηγήθηκε όλη την ιστορία, αυτές γέλασαν με το πάθημά της. Αυτή πάλι από το πάθημα πήρε ένα σπουδαίο μάθημα, και από τότε σταμάτησε να είναι λαίμαργη με τα γλυκά.

 

 

 

 

Ας ακούσουμε το τραγουδάκι για τις φράουλες…

 

 

Και ένα παζλάκι για το τέλος….

 

 

 

Δουλίτσες από χθες…

 

 

Tα φρούτα της άνοιξης!!!!

ΔΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑΙΟΥ 2020

 

Καλημέρα και καλή εβδομάδα σε όλους!!!

 

Σήμερα είναι Δευτέρα 25 Μαΐου 2020 και έξω έχει….

 

 

 

Ο Μάιος είναι ένας μήνας που ενώ ξεκινά στολισμένος με ένα στεφάνι λουλουδιών, έρχεται φορτωμένος με άφθονα φρέσκα φρούτα, που δε θα ξέρετε ποια να πρωτοδιαλέξετε. Τώρα που μπορούμε να απολαύσουμε τους ανοιξιάτικους μας περιπάτους, ας κάνουμε μια βόλτα στον μανάβη και ας παρατηρήσουμε τα πρώτα ανοιξιάτικα φρούτα.

Σίγουρα θα έχετε δοκιμάσει τις ζουμερές και λαχταριστές φράουλες, τα κατακκόκινα κεράσια, τα νόστιμα βερίκοκα, τα κορόμηλα, τα μούρα.

 

Αγαπημένα μου  παιδιά, μια δικιά μας ιστορία θα σας πούμε για τα φρούτα της άνοιξης τα πιο ξακουστά…

 

«Μια φορά και έναν καιρό μια ηλιόλουστη ανοιξιάτικη ημέρα ο μικρός Μηνάς μόλις είχε γυρίσει στο σπίτι του. Ήταν πολύ κουρασμένος αλλά και πολύ χαρούμενος γιατί  είχε μαζέψει με τον παππού του νόστιμα, λαχταριστά, κόκκινα και πορτοκαλιά φρούτα. «Μηνά» του φωνάζει η φίλη του η Έλλη «τι λες θα έρθεις να παίξουμε»; Αφήνει γρήγορα το καλάθι στην αυλή και τρέχει κοντά στην Έλλη. Ξαφνικά όμως φωνές ακούστηκαν… Τι να συνέβαινε άραγε; Μέσα στο καλαθάκι οι φράουλες, τα κεράσια, τα μούσμουλα, τα βερίκοκα, τα κορόμηλα και τα μούρα που είχε μαζέψει ο Μηνάς τσακώνονταν για το πιο είναι το καλύτερο και το πιο αγαπημένο φρούτο των μικρών παιδιών… «Εγώ», έλεγε η φράουλα «είμαι το πιο αγαπημένο φρούτο. Τα παιδιά με λατρεύουν, γιατί γίνομαι γρανίτα παγωτό». «Αμ δε», έλεγαν τα κερασάκια, «εμάς αγαπούν τα παιδιά. Μας αγαπούν τόσο πολύ που μας κρεμούν και στα αυτάκια». «Χα , χα ας γελάσουμε» έλεγαν και τα βερίκοκα. «Τα παιδάκια λατρεύουν να τρώνε το ψωμάκι τους με μαρμελάδα βερίκοκο για πρωινό ». Μια πεινασμένη κάμπια που τριγύριζε εκεί κοντά τους ακούει να μαλώνουν και τους λέει δυνατά: « Φρούτα λαχταριστά και ζουμερά για ακούστε με πολύ προσεκτικά. Σταματήστε τον καυγά και την φασαρία. Ήρθε η ώρα να αποφασίσουν τα παιδιά».

 

 

Τι λέτε λοιπόν παιδιά θέλετε να τους βοηθήσουμε;

  • Για πείτε μας πιο φρούτο προτιμάτε εσείς παιδιά; Ποιο είναι το αγαπημένο σας; Μπορείτε να το ζωγραφίσετε;
  • Προσπαθήστε να γράψετε και την λέξη.
  • Τι φτιάχνουμε με αυτά;

 

Τα κεράσια

 

 

 Αινίγματα

     Ολόκληρα και νόστιμα

τα τρώνε τα πουλάκια

και τα παιδιά στ’ αυτάκια τους

τα  ’χουν σκουλαρικάκια.

                              Τι είναι;

  Τα κεράσια

 

 

Παροιμίες

  • Όπου ακούς πολλά κεράσια,

κράτα και μικρό καλάθι.

 

  • Είναι το κερασάκι στην τούρτα.

 

Να και οι κερασιές με τα άνθη τους. Ποιο άλλο δέντρο σας θυμίζει;

Σωστά μαντέψατε, την αμυγδαλιά.

 

Όπου μετά από μέρες θα μαζέψουμε λαχταριστά, κόκκινα, κεράσια….

 

Και τώρα η σειρά σου να παίξεις στο παιχνίδι των ερωτήσεων:

Πως λέγετε το δέντρο;

Τι μαζεύουμε από την κερασιά;

Τι χρώμα έχουν τα κεράσια;

Τι γεύση έχουν;

Έχουν κουκούτσια; Πόσα;

Τι μπορούμε να φτιάξουμε με τα κεράσια;

 

 

Τα κεράσια μας αρέσει να τα τρώμε αλλά θα αναρωτιέστε και τι μπορούμε να φτιάξουμε με αυτά.

Σας έχω κάποιες ιδέες, που αν θέλετε μπορείτε να  δοκιμάσετε να τις κάνετε με την μαμά σας.

 

Παγωτό κεράσι

 

 

Μαρμελάδα κεράσι

 

 

Κερασόπιτα

 

Και άλλες ιδέες όπως γλυκό του κουταλιού κεράσι, ζελέ κεράσι.

 

 

Ένας πίνακας… μια ιστορία…

 

Φρέντερικ Μόργκαν. Μαζεύοντας κεράσια.

 

             Πηγή εικόνας: http://annagelopoulou.blogspot.com/2016/06/blog-post.html

 

Σας αρέσει ο πίνακας; Αν ναι, τι είναι αυτό που σας αρέσει πιο πολύ; Για μιλήστε για τα χρώματα που έχει ο πίνακας. Περιγράψτε τι βλέπετε; Τι φοράνε τα παιδιά; Τι κρατάνε; Πως νιώθουν; Γιατί είναι άραγε χαρούμενα; Τι να κοιτάζουν; Μπορείτε να δώσετε τον δικό σας τίτλο στον πίνακα;

 

  • Παρατηρήστε τον πίνακα ζωγραφικής και ας τον ζωγραφίσετε…μπορείτε να γινετε μικροί ζωγράφοι και να φτιάξετε τον παραπάνω πίνακα..γράψτε τον τίτλο του και φυσικά το όνομά σας!!!

Είστε έτοιμοι;

 

 

Αριθμητικό παιχνίδι με κεράσια

 

Γι’ αυτό το παιχνίδι, θα χρειαστούμε πλαστικά πιατάκα ή ποτηράκια ( ό,τι έχετε), δέκα μικρά χαρτάκια όπου σε κάθε ένα θα γράψετε τους αριθμούς από το 1- 10 και αρκετά κερασάκια.

 

Οδηγίες:

1. Γράψτε σε κάθε ένα κομμάτι χαρτιού ένα αριθμό και τοποθετήστε το δίπλα σε κάθε πιάτο.

2.Τοποθετήστε μέσα στο πιάτο τόσα κεράσια όσα γράφει και ο αριθμός.

 

Μπορείτε να το επαναλάβετε. Στείλτε μας φωτογραφίες να δούμε και εμείς ότι τα καταφέρατε.

 

 

Με χαρτί, μαρκαδόρους και ψαλίδι……

 

φτιάχνω κερασάκια… για δες πως και προσπάθησε και εσύ…

 

1ος τρόπος

 

   

 

  • Κόβω δυο λωρίδες πράσινο χαρτί, τέσσερις κύκλους.
  • Διπλώνω τους κύκλους στη μέση.
  • Κολλάω το μισό κύκλο σε ένα χαρτί και τον ενώνω με τον άλλο μισό όπως βλέπεις στην φωτογραφία.

 

2ος τρόπος

 

 

  • Ζωγραφίζω με τον μαρκαδόρο το δάχτυλό μου και πατάω σαν να βάζω σφραγίδα στο χαρτί.
  • Με τον πράσινο μαρκαδόρο σχεδιάζω τα κοτσάνια και τα φύλλα.

πηγή:aliapmag/https://blogs.sch.gr/nipam

Καλή επιτυχία!!!

 

Ας φτιάξουμε και ένα παζλ…

 

 

και για το τέλος ένα παραμυθάκι…

 

το σαλιγκάρι και τα κεράσια!!!

 

 

Καλές δουλίτσες….

 

Μερικές εργασίες από το θέμα <<από το αμπέλι στο κρασί >>.