ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Παιδάκια με ενσυναίσθηση για ασφαλή ζωάκια  

 

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 Φροντίζω το περιβάλλον – Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά

 

Σκοπός του προγράμματος είναι η βελτίωση γνώσεων, στάσεων και αξιών, κυρίως όμως, δεξιοτήτων των μαθητών/τριών σε σχέση με τα ζώα. Με βάση τις εμπειρίες τους και πληροφορίες που αναζητούν,  επεξεργάζονται και  αξιοποιούν, οι μαθητές/τριες ευαισθητοποιούνται και ενεργοποιούνται προκειμένου να προστατέψουν κάθε κρίκο της αλυσίδας του οικοσυστήματος γύρω τους.

Ενδεικτικά αναφέρουμε τα παρακάτω επιμέρους προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:

Οι μαθητές/τριες

  • να περιγράφουν κατοικίδια ζώα που έχουν στο σπίτι τους ή στο σπίτι της γιαγιάς και του παππού και να αναγνωρίζουν τη συναισθηματική σχέση ανθρώπων και ζώων,
  • να συνδέουν εξωτερικά μέρη των ζώων με τη χρησιμότητά τους και ιδιαίτερες ικανότητες όπως φτερά – πετάνε, βράγχια – αναπνέουν στο νερό κ.ά.,
  • να εντοπίζουν ανθρώπινες δραστηριότητες που θέτουν σε κίνδυνο την ύπαρξη κάποιων ζώων και να προτείνουν λύσεις στο πρόβλημα.

 

Περιγραφή των δραστηριοτήτων ακολουθεί στον παρακάτω σύνδεσμο

 

Παιδάκια με ενσυναίσθηση για ασφαλή ζωάκια

 

 

 

 

 

φωτογραφικό υλικό της δράσης

IMG ff8557df2913f4c98a6e750aa14ccfca V IMG a6a194b110b6683668c66570c703901a V IMG 906314920fec3aac72ff590fb987a79b V IMG 88cf902a79ec679f9caf7d1305b3d836 V 20260213 122632 20260213 122621 20260213 122613 20260213 122607 20260213 122553

20260213 122550 20260213 122545 20260213 122542 20260213 122537 20260213 122532 20260213 122529 20260213 122526 20260213 122519 20260213 122515 20260213 122328 20260213 122325 20260213 122319

 

20260213 091730 20260209 093754 20260209 093750 20260206 124455 20260206 120154 20260204 110154 20260204 110151 20260204 104526 20260204 104523 20260204 104516 20260203 122806 20260203 122752

20251217 093212 10 9 8 7 1 7

 

20260206 094049 20260206 094047 20260128 120815

 

 

 

Ενεργός Πολίτης 2025-26

Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Ολοκληρώσαμε φέτος  τις δράσεις για την ενότητα ενεργός Πολίτης που έχει μπει υποχρεωτικά στο Νηπιαγωγείο  και λεπτομέρειες μπορείτε να δείτε στην σελίδα του ιστολογίου πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

Για φέτος επιλέξαμε από τους 17 παγκόσμιους στόχους   (Δείτε εδώ τους στόχους) με τους οποίους συνδέονται οι δράσεις του ενεργού πολίτη τον στόχο 17

  1. Θέμα Ενεργού Πολίτη : Φιλαράκια μονιασμένα… με χεράκια αδελφωμένα!!!
  2. Θέμα Ενεργού Πολίτη : παιδάκια με ενσυναίσθηση για ασφαλή ζωάκια !!

Σύντομη περιγραφή των Δράσεων ακολουθεί παρακάτω πατώντας πάνω στους συνδέσμους

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ τα ζώα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ 2

Φωτογραφικό υλικό

20260213 122621 20260213 122607 20260213 122515

20260429 111929 20260504 115927

Στο τέλος των δράσεων δόθηκε και η απαραίτητη βεβαίωση!!

Τα σήματα μαθαίνω…από το σπίτι στο σχολείο με ασφάλεια πηγαίνω!!

 

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

1ος κύκλος

ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΥΓΕΙΑ – ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

 «Τα σήματα μαθαίνω, από το σπίτι στο σχολείο με ασφάλεια πηγαίνω>>.

Κύριος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.

Τα παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί, ως επιβάτες αλλά και ως οδηγοί. Για αυτό πρέπει να τα βοηθήσουμε να αξιοποιήσουν όσο καλύτερα γίνεται κάθε ευκαιρία που τους δίνεται και να εξοικειωθούν με τους Κανόνες Οδικής Ασφάλειας.

 

Για να δείτε τις δραστηριότητες του προγράμματος πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο

Ergastirio_Deksiotiton_Odiki_Asfaleia

 

 

Φωτογραφικό υλικό του Προγράμματος

 

 

 

20260602 125717 20260602 091704 20260602 090947 20260602 090942 1 20260602 090934 1 20260602 090929 1 20260602 090926 1 20260602 090923 1 20260602 090916 1 20260602 090905 1 20260602 090901 1 20260602 090857 1 20260602 090854 1 20260526 110929 1 20260526 110926 1 20260602 090942 20260602 090934 20260602 090929 20260602 090926 20260602 090916 20260602 090905 20260602 090901 20260602 090857 20260602 090854 20260526 110929 20260526 110926 20260526 110922 20260526 110920 20260526 110905 20250429 085753 20250305 111354 20250305 111352 20250305 111345

Φιλαράκια μονιασμένα… με χεράκια αδελφωμένα!!!

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

3ος Κύκλος

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική
Συναίσθηση και Ευθύνη

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός,
Διαφορετικότητα, Σχολικός Εκφοβισμός.
ΤΙΤΛΟΣ  Φιλαράκια μονιασμένα… με χεράκια αδελφωμένα!!!

 

Για να δείτε τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων πατήστε στον σύνδεσμο παρακάτω

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ 2

 

Επίσης στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε το εικονογραφημένο μας βιβλίο με τίτλο < Σε μια ρώγα από σταφύλι >.

 

https://www.storyjumper.com/book/read/190106181/6a0446d419777

 

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα συγκαταλέγεται στις δράσεις ενίσχυσης Ενεργού Πολίτη, γιατί συμβάλει στην ευαισθητοποίηση και συνεργασία για τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης στο σχολείο και στην τοπική κοινωνία.

 

Φωτογραφίες του προγράμματος

 

20260506 122812 20260506 122430

 

20260506 122319 20260506 104712 20260506 104334 20260505 103821 20260505 103816 20260505 103756

 

20260504 124351 20260504 124330 20260504 124324 20260504 124316 20260504 124308 20260504 124246 20260504 115935 20260504 115927 20260504 105039 20260504 105019 20260504 102437 20260429 111942 20260429 111933 20260429 111929 20260429 111858 20260429 111850 20260428 105035 20260428 105028

Το σποράκι ταξιδεύει – Δραστηριότητες

Μιας και ήρθε η άνοιξη θα ήταν καλή ιδέα να γνωρίσουμε μέσα από βίντεο, εικόνες και διαδραστικά παιχνίδια τον κύκλο ζωής των φυτών.

“Το σποράκι ταξιδεύει” του Eric Carle, είναι ένα εξαιρετικό βιβλίο, που μας δίνει την ευκαιρία να προσεγγίσουμε όλα τα γνωστικά πεδία του αναλυτικού μας προγράμματος κατά τη διδακτική του αξιοποίηση:
Αφού διαβάσαμε το βιβλίο και συζητήσαμε για το ταξίδι που κάνει το σποράκι στις 4 εποχές και τις περιπέτειες που πέρασε, το ζωγραφίσαμε.
Σε φύλλο αξιολόγησης ζωγραφίσαμε  το ταξίδι του σπόρου στις 4 εποχές:
Φτιάξαμε ηλιοτρόπια με χάρτινα πιάτα
Τα πιάτα απλά τα ψαλιδίσαμε στις εσοχές και τα βάψαμε με κίτρινη τέμπερα. Αφού στέγνωσαν κάναμε κίτρινες πινελιές. Για κοτσάνι και φύλλο βάψαμε χαρτόκουτα για να είναι σταθερά.

Επίσης  ερευνήσαμε φρούτα, λαχανικά και ξηρούς καρπούς. Μερικοί σπόροι είναι πιο εμφανείς από άλλους. Φυτέψαμε   σπόρους φακής και φασόλια.

Ταξινομήσαμε σπόρους
Επίσης, χρησιμοποιήσαμε αυτό το παραμύθι για να διδάξουμε τον κύκλο ζωής ενός φυτού και τι συμβαίνει με τον μικροσκοπικό σπόρο σε κάθε εποχή.
Επιπλέον,  μελετήσαμε τα μέρη του φυτού
Τέλος, κάναμε στα μαθηματικά ταξινομήσεις με διάφορα κριτήρια.
Ταξινομήσεις: κατά χρώμα, λαχανικά/φρούτα που τους αρέσουν και δεν τους αρέσουν, μεγάλους σπόρους κ μικροσκοπικά σποράκια, σπόρους που τρώμε και σπόρους που δεν τρώμε.
Και πολλά άλλα…

 

20260403 105608
20260422 115948 20260422 120001 20260422 123541 20260422 122733 20260422 122718 20260422 120023 20260422 120019 20260429 112011 20260428 090717 20260428 085945 20260428 085939 20260427 122933 20260427 122925 20260424 125005 20260424 124947 20260424 124942 20260424 124938 20260424 124932 20260424 124928 20260424 124924 20260424 124921 20260424 124216 20260424 124214 20260424 122147 20260423 124953 20260423 124950 20260423 124742 20260423 124735 20260423 112301 20260423 112227 20260423 112208 20260422 123547

Πασχαλινές Δημιουργίες

Με αφορμή τις άγιες ημέρες του Πάσχα, οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές δραστηριότητες, γεμίζοντας την τάξη με χρώματα, φαντασία και χαμόγελα!

Οι κατασκευές μας

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με διαφορετικά υλικά και τεχνικές και δημιούργησαν:

Πολύχρωμα πασχαλινά αυγά, βαμμένα με ιδιαίτερες τεχνοτροπίες και μοναδικά σχέδια
Πασχαλινά καλάθια, διακοσμημένα με χειροποίητα στολίδια και ζωγραφιές
Ζωγραφιές με κοτούλες και αυγά, γεμάτες ζωντάνια και παιδική φαντασία

Κάρτες με ευχές

Κατασκευές λαγού, που ενθουσίασαν τα παιδιά
Πασχαλινά στεφάνια, στολισμένα με αυγά και ανοιξιάτικα στοιχεία και πολλά άλλα…

20260403 143532 20260403 124542 20260403 124535 20260403 124524 20260403 124516 20260403 123515 20260403 122032 20260403 122026 20260403 122022 20260403 122016 20260403 122009 20260403 122006 20260403 122004 20260403 105608 20260403 103454 20260403 103131 20260403 094535 20260403 094533 20260403 094457 20260403 094449 20260402 122100 20260402 122056 20260402 115815 20260402 115807 20260402 115804 20260402 115759 20260402 113115 20260402 113106 20260401 103058 20260401 103045 20260401 094350 20260401 094346 20260401 094342 20260401 094339 20260401 094334 20260401 094331 20260401 094324 20260331 112613 20260331 112439 20260331 093725 20260330 123618 20260330 123612 20260330 123552 20260330 112415 20260330 112347 20260330 112338 20260327 125911 20260327 125905 20260327 125900 20260327 125856 20260327 123511

25η Μαρτίου…Ζήτω Ελλάδα!!!

 

Με συγκίνηση και εθνική υπερηφάνεια, οι μικροί μας μαθητές τίμησαν την Παναγία και τους ήρωες του 1821.Κάνανε τη  γιορτούλα  τους , παρέλαση και  καταθέσανε  τα στεφάνια τους  γεμάτα περηφάνια.

 

20260327 123429 20260327 123425 20260326 125919 20260325 100820 20260325 100730 20260325 100725 20260325 100722 20260325 100715 20260325 100709 20260325 100702 20260325 100656 20260325 100652 20260325 100647 20260325 100644 20260325 100637

Δράση Ενημέρωσης των Κ.Δ.-Η.Φ. ΑμεΑ «Σύμπλευση».

 

Το σχολείο μας είχε την τιμή να συμμετάσχει στην δράση ενημέρωσης των Κ.Δ.-Η.Φ. ΑμεΑ «Σύμπλευση. Η συμμετοχή μας δεν ήταν απλά μια δράση, αλλά μια υπενθύμιση ότι, με ενσυναίσθηση και ανοιχτή καρδιά, μπορούμε όλοι να κάνουμε μικρά, αλλά σημαντικά βήματα προς την αλλαγή.

Στο πλαίσιο της δράσης παρουσιάστηκαν  δύο ξεχωριστά βιωματικά εργαστήρια, που στόχευαν να ευαισθητοποιήσουν και να αλλάξουν αντιλήψεις.

Το πρώτο εργαστήριο, «Περπατάμε Μαζί», απευθυνόταν σε ανήλικους και επικεντρώθηκε στη συνεργασία, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ενίσχυση της συμπερίληψης. Μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια, τα παιδιά βίωσαν τη δύναμη της συνύπαρξης και της αμοιβαίας υποστήριξης.

Το δεύτερο εργαστήριο, «Κατανοώντας την Αναπηρία», είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από την αναπηρία, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και την καταπολέμηση των στερεοτύπων. Μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά  ανακάλυψαν νέες προοπτικές και καλλιέργησαν την κατανόηση για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία.

Φωτογραφικό υλικό

20260327 105530 20260327 104641 20260327 103230 20260327 103100 20260327 103013 20260327 103006 20260327 102752 20260327 102741 20260327 102112 20260327 101348 20260327 101256 20260327 101253 20260327 100201 20260327 100157 20260327 100153

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH