Επιστρέφοντας από το Πάσχα ασχοληθήκαμε με την καινούργια εποχή στην οποία βρισκόμαστε. Μιλήσαμε για την Άνοιξη και είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό για το τι συμβαίνει την εποχή αυτή. Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια, κάναμε κατασκευές και παίξαμε διάφορα παιχνίδια.
ΑΠΟΔΗΜΗΤΙΚΑ ΠΟΥΛΙΑ
ΦΥΤΑ
ΕΝΤΟΜΑ
Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα του Παιδικού βιβλίου μιλήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία που έχουν τα βιβλία στη ζωή μας και χρωματίσαμε μία σχετική εικόνα. Επίσης μοιράσαμε στους μαθητές μας τα παραμύθια που μας πρόσφερε το Υπουργείο Παιδείας ως πασχαλινό δώρο.
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΒΑΨΙΜΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΩΝ ΑΥΓΩΝ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΚΟΥΛΟΥΡΙΑ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με τίτλο «Σχέσεις οικογένειας – σχολείου» το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον 7ο Μαραθώνιο ανάγνωσης του Μεταίχμιου. Αφού συγκεντρώσαμε τα βιβλία που πρότειναν από το Μεταίχμιο, η ανάγνωση αυτών έγινε από γονείς – κηδεμόνες στο σχολείο μας. Στη συνέχεια εμείς ολοκληρώσαμε τα φύλλα εργασίας που αφορούσαν τα σχετικά βιβλία.
Υποδεχόμαστε την άνοιξη και γινόμαστε μικροί κηπουροί! Με τη συμβολή των γονέων – κηδεμόνων συγκεντρώσαμε καινούργια λουλούδια με τα όποια ομορφύναμε τον κήπο μας.
Στις 19 Μαρτίου το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μία εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείου Παιδικής Ηλικίας στο Ναύπλιο. Οι μαθητές παρακολούθησαν από ειδικό προσωπικό το πρόγραμμα με τίτλο «Κάτι που μου μοιάζει». Μίλησαν για τις κούκλες από τα παλαιότερα χρόνια μέχρι και σήμερα και πως αυτές φτιάχνονταν και παρακολούθησαν σχετικά εκθέματα. Επίσης μαζί με την υπεύθυνη δημιουργήσαν τη δική τους κούκλα με απλά υλικά.
Με αφορμή την 6η Μαρτίου -Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Τοπικό Δίκτυο Νηπιαγωγείων με άλλες 4 σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας (Νηπιαγωγεία Αγίου Ανδριανού, Ασίνης, Δρεπάνου, Παραλίας Ιρίων και Τολού). Στόχος του δικτύου ήταν η πρόληψη της σχολικής βίας μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και παιδαγωγικά κατάλληλες δράσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας..
Εν συνεχεία του 3ου εργαστήριου δραστηριοτήτων όπου μιλήσαμε για την έννοια της διαφορετικότητας και τις μας κάνει ξεχωριστούς, εστιάσαμε στην φιλία δημιουργώντας ένα παιδικό τραγουδάκι και μία αφίσα με ζωγραφιές των παιδιών.
Συνεχίσαμε με την ανάγνωση ενός γράμματος που ήρθε μία μέρα στο σχολείο μας από την μικρή Ανέτ όπου πηγαίνει και αυτή νηπιαγωγείο. Η ιστορία της Ανέτ μας προβλημάτισε πολύ. Για το λόγο αυτό προσπαθήσαμε όλοι μαζί να βρούμε μία λύση όπου θα βοηθούσε την Ανέτ να μην είναι πλέον στεναχωρημένη και θα έκανε τους συμμαθητές της που της συμπεριφέρονταν άσχημα, καθώς δεν ήταν από τη χώρα μας και δεν ήξερε να μιλά ελληνικά, να καταλάβουν πόσο άσχημη ήταν η συμπεριφορά τους. Σκεφτήκαμε και συζητήσαμε πολύ με τα παιδιά τα οποία μας έδωσαν όμορφες ιδέες. Καταλήξαμε όμως πως θα ήταν σωστό να μιλήσουμε εμείς στους συμμαθητές της και να τους εξηγήσουμε πως αυτό που κάνουν δεν είναι σωστό. Τη σκέψη αυτή την αποδώσαμε μέσα από μία ομαδική ζωγραφιά.
Αφού σκεφτήκαμε μία λύση για τη φίλη μας την Ανέτ μιλήσαμε για τα είδη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και πως πρέπει να τα αντιμετωπίζουμε και δημιουργήσαμε και μία ατομική κατασκευή.
Τις δράσεις αυτές τις παρουσιάσαμε και συζητήσαμε όλοι μαζί στις 6 Μαρτίου μαζί με τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία του Τοπικού Δικτύου.
Με αφορμή το 3ο εργαστήρι δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τη θεματική της διαφορετικότητας. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι «Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας» είδαμε κάρτες αναφοράς, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τι μας κάνει ξεχωριστούς αλλά ταυτοχρόνως και ίδιους. Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και εικόνες με παιδιά από διάφορες χώρες τους κόσμου, θέλοντας να μάθουμε που ζουν , ποια ειναι η γλώσσα που μιλούν και άλλα στοιχεία για αυτά.
Παρότι είμαστε διαφορετικοί ο ένας με τον άλλον μπορούμε να είμαστε όλοι φίλοι. Με αφορμή αυτή τη συζήτηση διαβάσαμε το παραμύθι «Το βαγονάκι της φιλίας» τονίζοντας πόσο σημαντική είναι στη ζωή μας η φιλία. Για το λόγο αυτό δημιουργήσαμε ένα σχετικό παιδικό τραγουδάκι όπως και μία αφίσα όπου αποτυπώσαμε με ζωγραφιές τη σημαίνει φιλία και διακοσμήσαμε την τάξη μας.
Σε συνέχεια του 3ου εργαστηρίου επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η σχολική ψυχολόγος από το δημοτικό Τολού. Συζήτησε με τα παιδιά για τη διαφορετικότητα και τον σεβασμό και σχεδίασαν σε μία ομαδική εργασία πράγματα που χρειαζόμαστε και μας κάνουν χαρούμενους όλους ακόμα και αν είμαστε διαφορετικοί! Έπειτα ακολούθησαν διάφορα παιχνίδια.
Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026 – 2027 θα πραγματοποιηθούν από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου 2026.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026 – 2027 εγγράφονται για πρώτη φορά, μαθητές γεννημένοι το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Οι εγγραφές γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες με Χρήση κωδικών taxisnet και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει το νήπιο/προνήπιο, σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας τους και τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση), απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Για επιπλέον πληροφορίες πατήστε εδώ
Το τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου Τολού είναι : 27520-59513
ενώ η ηλεκτρονική διεύθυνση: mail@nip-tolou.arg.sch.gr
