3ος Θεματικός κύκλος: «Ζω καλύτερα- Ευ ζην» Τίτλος: Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω.


Λήψη αρχείου

 

 

 

 

ΠΗΓΗ : ΙΕΠ Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω     της  Παπαδημητρίου Άρτεμις

Το μήνυμα της Άρια για τον Μάρτιο

Σε αυτή τη φάση του έργου μας «Underground Stories», θα εξερευνήσουμε έναν ζωτικό υπόγειο πόρο του πλανήτη μας. Θα διερευνήσουμε τα υπόγεια ύδατα και τον κύκλο του νερού, κατανοώντας το ρόλο τους στη φύση και την ανθρώπινη ζωή. Μέσα από πειράματα, έρευνα και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές θα ανακαλύψουν τους κρυμμένους θησαυρούς κάτω από τα πόδια μας και τη σημασία τους για ένα βιώσιμο μέλλον.

Το μήνυμα της Άρια για τον Μάρτιο

Στα Αγγλικά

Στα Ελληνικά

We see Arias message and we talk about underground water

Είχαμε  την 3η συνάντηση Δασκάλων για να συζητήσουμε σχετικά με: Οργάνωση των επόμενων δραστηριοτήτων: ανταλλαγή ιδεών και προτάσεων σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, καθήκοντα Απριλίου, Ημέρα eTwinning στις 9 Μαΐου.

3rd teacher meeting 03142025

Πραγματοποιήθηκε  διαδικτυακή συνεδρίαση με τα παιδιά στην πλατφόρμα webex την Τετάρτη 12/03/2025 στις 10.00 μ.μ. Η Άρια μας ταξιδέψει στη  σπηλιά του δράκου στην Καστοριά όπου υπάρχουν υπόγεια νερά (7 λίμνες ψαριών), 10 δωμάτια με σταλαγμίτες και σταλακτίτες και ένα κρυμμένο παιχνίδι θησαυρού!

Underground water meetingThe presentation about the Dragons Cave in Kastoria at the online meeting

Εξερευνήσαμε πού κρύβεται το υπόγειο νερό στη γη μας! Συλλέξαμε πληροφορίες σχετικά με το υπόγειο νερό και στη συνέχεια τοποθετήσαμε  τις πληροφορίες στο χάρτη της Google.

Interactivity with map creation

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22/03. Εμπλέξαμε όλοι τους  μαθητές μας, στο μείζον ζήτημα της έλλειψης των πηγών μας και πώς μπορούμε να καταφέρουμε να μην υπερεκμεταλλευόμαστε τον πολύτιμο θησαυρό μας.  Δημιουργήσαμε βήμα προς βήμα ένα συνεργατικό φυλλάδιο με κανόνες για το τι πρέπει  να κάνουμε και  τι να προσέξουμε για την σωστή  χρήση του νερού .

International Water Day 2203Το συνεργατικό μας φυλλάδιο https://new.express.adobe.com/publishedV2/urn:aaid:sc:EU:50613fcd-e30c-4de2-98a5-db62bae49a22?promoid=Y69SGM5H&mv=other

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026

  • Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν  από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
  • Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Για το σχολικό έτος 2025-20256εγγράφονται τα νήπια που έχουν γεννηθεί το 2021.
  • Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα,

Οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά από τους γονείς/κηδεμόνες στην ακόλουθη διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:

  • Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
    το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού 
  •  Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
    εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. 
  • Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα
  •  Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας εάν φοιτά σε αυτή άλλο τέκνο
  •  Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές). 
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

    Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Για την προσκόμιση των δικαιολογητικών και την  ολοκλήρωση της εγγραφής,

ο Προϊστάμενος  του Νηπιαγωγείου θα δέχεται τους γονείς 

από 05 έως 24Μαρτίου 2025 και κατά τις ώρες 12:10 μ.μ.– 13:10 μ.μ. 

Επικοινωνία

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΟΙΧΙΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Τηλέφωνο επικοινωνίας:  2467307051

Ε-MAIL: mail@nip-toich.kas.sch.gr

Δείτε εδώ ολόκληρη την εγκύκλιο:


Λήψη αρχείου

 

Νέες αποστολές από την Aria για τον Φεβρουάριο

Νέες αποστολές από την Aria για τον Φεβρουάριο

Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας που θα ασχοληθούμε με πέτρες και πολύτιμους λίθους.

Η Άρια έρχεται με ένα νέο γρίφο για πολύτιμους λίθους και βράχους.

Ακούστε το γρίφο της Άριας!

 Στα Αγγλικά:

Στα Ελληνικά

 

Τα πειράματα μας. Είδαμε την παρουσίαση ,μιλήσαμε

https://www.canva.com/design/DAGfBBjcEDI/EHrCJrRQbF4GyuslwJtJbA/edit

και φτιάξαμε τους δικούς μας πολύτιμους  λίθους

Crystal experiments

Όλες οι   πολύτιμοι λίθοι που δημιουργήσαμε με τους συνεργάτες του έργου μας

https://www.emaze.com/@ALFRWIRWO/science-class?fbclid=IwY2xjawJNxsNleHRuA2FlbQIxMAABHdAsUlOuvFv8-zKgGjR6KZWjnnq7Py_URPjSEWx55LrRPDBjivFeXIK47w_aem_DVBvjVb9mwGVhFt7MghKfg

 

Βραβείο στο Νηπιαγωγείο Τοιχιού Καστοριάς

Νηπιαγωγείο Τοιχιού  Καστοριάς

Βραβείο στο Νηπιαγωγείο Τοιχιού Καστοριάς(σε συνεργασία με το Δημοτικό σχολείο Τοιχιού) για τη συμμετοχή του στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΔΑΣΗ για την σχολική χρονιά 2022-2023.

Ανάμεσα στα σχολεία που βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους στο Διεθνές θεματικό Δίκτυο Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση είναι και το  Νηπιαγωγείο Τοιχιού Καστοριάς. Με μεγάλη μας χαρά παραλάβαμε τα βραβεία μας και το σάκο που τα συνόδευε.

IMG 20250220 090540 IMG 20250220 092153 IMG 20250220 092155 IMG 20250220 092341

Ενδιάμεση Αξιολόγηση — Μαθητές του έργου μας Underground Stories

Οι μαθητές μας επιλέξαν ελεύθερα τις απαντήσεις τους σχετικά με το τι ζουν κατά τη διάρκεια του έργου μας Underground Stories: συναισθήματα, διασκεδαστικές εμπειρίες, γνώσεις: Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε πώς δουλεύουμε μαζί και αν πρέπει να αλλάξουμε κάτι στον σχεδιασμό μας.

IMG 20250212 102035IMG 20250212 102042IMG 20250212 102726IMG 20250212 102347IMG 20250212 102945IMG 20250212 102905

 

Η τελική ανάλυση με τα αποτελέσματα των ερευνών για τους μαθητές  όλων των σχολείων που συνεργαζόμαστε 

Η τελική αξιολόγηση

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου-4η Συνάντηση Μαθητών — SID2025

Μέσα από το eTwinning έργο: Underground Stories δημιουργήσαμε με τους συνεργάτες ένα διαδραστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού, με σκοπό να γιορτάσουμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Το μοιραζόμαστε μαζί σας και σας ευχόμαστε να το απολαύσετε!

Undergroundstories

Οι Δραστηριότητες μας

collage 1

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025.« Το έδαφος»


Λήψη αρχείου

 

 

Πηγή : ΙΕΠ “Το έδαφος ” της Καραβίδα Μαρίας.

Νέες αποστολές από την Aria για τον Ιανουάριο -Σεισμός

Νέες αποστολές από την Aria για τον Ιανουάριο -Σεισμός

Η Άρια μας είπε ένα αίνιγμα:

Στα Αγγλικά:

Στα Ελληνικά:

IMG 20250128 092626IMG 20250128 092850Aria is coming with a new riddle about earthquake

 

 

 

 

 

 

 

Είδαμε, αναλύσαμε, σχολιάσαμε διάφορους μύθους από όλο τον κόσμο για τους σεισμούς:

Myths about seismic activity

 

Τα παιδιά δημιούργησαν τρεις δικούς τους μύθους για τον σεισμό.

1.Μια καμηλοπάρδαλη κουβαλάει στην πλάτη της τη γη, κι όταν χαμηλώνει το κεφάλι της, γίνεται σεισμός!

2.Μια αρκούδα κουβαλάει πάνω της μια κόμπρα και πάνω στην κόμπρα βρίσκεται η γη! Όταν μαλώνουν γίνεται σεισμός!

3.Ένα μεγάλο σκουλήκι κουβαλάει στην πλάτη του τη γη κι όταν σέρνεται δεξιά κι αριστερά , γίνεται σεισμός 

Our Mythical creatures.Earthquake

Τα παιδιά επέλεξαν τον τρίτο μύθο για την συνεργατική μας αφίσα που θα δημιουργήσουμε με τους εταίρους του  προγράμματος μας etwinning-Underground Stories.

Kindergarten Toixio of Kastoria Greece 1

Η Συνεργατική μας αφίσα

 

Τα παιδιά διάλεξαν τις λέξεις «Δεν πανικοβαλλόμαστε, παραμένουμε ψύχραιμοι»“We don’t panic we stay cool.για το τραγούδι που θα φτιάξουμε με τους συνεργάτες του έργου μας.

Work in progress for our song

Το τραγούδι που δημιουργήσαμε με τους συνεργάτες μας

 

 

Οι δραστηριότητες μας σε βίντεο:

 

2 meeting ..Η Διαδικτυακή συνάντηση μας

Η διαδικτυακή συνάντηση μας για το πρόγραμμα, τόσο χρήσιμη για την οργάνωση των νέων μας περιπετειών!

https://view.genially.com/678e8197633ce5f2e386af37/video-presentation-meet-the-teacher-video?fbclid=IwY2xjawID74FleHRuA2FlbQIxMQABHXCoJF68xognuvFtj5OXVuDWyRa6jH5NKtuPLopl9gtuTyb2QkDXBh60mQ_aem_MAswtqfYpW_dEjkfr92OHQ