Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, εντός και εκτός του σχολικού χώρου, καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».

Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν. Ο φετινός εορτασμός, (σύμφωνα με το επίσημο έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ) συνδεόταν με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, δεδομένου ότι ο αθλητισμός, πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.

Έτσι λοιπόν οι μαθητές μας έπαιξαν/αθλήθηκαν στην αυλή του σχολείου μας, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό video, έκαναν δραστηριότητες μέσα στην τάξη και στο τέλος πήραν όλοι μετάλλια.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές αφού είχαν συναντηθεί νωρίτερα με τον παλιό Δήμαρχο Θεσπιών κ. Κουρούνη και γεωπόνο ανέσυραν στη μνήμη τους όλα όσα είχαν ακούσει για την προστασία του περιβάλλοντος από τα φυτοφάρμακα, τον τρόπο καλλιέργειας των διάσημων “κρεμμυδιών Θήβας”, αποφάσισαν να γίνουν μικροί γεωργοί και να φυτέψουν σε πλαστικά ποτήρια, κάνοντας έτσι και επανάχρηση παλιών αντικειμένων. Φυσικά είδαν και εκπαιδευτικό video με αρκετές πληροφορίες για τις φθινοπωρινές εργασίες και την σπορά.

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, ημερομηνία κατά την οποία υιοθετήθηκε η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τον ΟΗΕ. Στο νηπιαγωγείο, η ημέρα αυτή αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για την ευαισθητοποίηση των μικρών μαθητών μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και απλές δραστηριότητες.

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας ως εποπτικό υλικό τις αφίσες της UNICEF συζήτησαν, προβληματίστηκαν και τέλος έφτιαξαν ομαδική κατασκευή για τα δικαιώματα.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου γι’ αυτό δεν θα μπορούσαμε να μην δώσουμε χώρο & χρόνο στους τετράποδους φίλους μας. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε εκπαιδευτικό video

και φτιάξαμε ομαδική κατασκευή για τα δικαιώματα των ζώων και φυσικά συνδέσαμε τις δραστηριότητες με την Αειφορία δίνοντας δεύτερη ζωή στα αντικείμενα φτιάχνοντας ομάδες ζώων (αγροκτήματος, θάλασσας, δάσους, ζούγκλας).

Οι μαθητές καλούνται μέσα από τις δράσεις που έλαβαν χώρο στο σχολείο μας να αναγνωρίζουν βασικά μορφολογικά και άλλα χαρακτηριστικά των ζωντανών οργανισμών, αναγνωρίζουν τις σχέσεις αλληλεξάρτησης ανάμεσα στους ζωντανούς οργανισμούς και το περιβάλλον στο οποίο ζουν, διακρίνουν τους κινδύνους και τους παράγοντες επιβίωσης των ζωντανών οργανισμών.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να υποδεχτούν και να συνομιλήσουν με τον παππού ενός μαθητή μας, έπειτα από πρόσκληση που του απεύθυνε ο σύλλογος διδασκουσών και οι μικροί μαθητές μας.

Ο κος Χρήστος Κουρούνης παλιός Δήμαρχος Θεσπιών μίλησε με απλά λόγια για την ιστορία του τόπου μας, τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος ως Γεωπόνος, καθώς επίσης εξιστόρησε γεγονότα από τα δικά του μαθητικά χρόνια.

Η Ημέρα Τρίτης Ηλικίας γιορτάστηκε με τον καλύτερο τρόπο στο νηπιαγωγείο μας οι μαθητές μέσα από βιβλία και εκπαιδευτικό video διέκριναν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των ατόμων τρίτης ηλικίας, και αναγνωρίσαν τις βασικές ανάγκες.

Η δράση αυτή εντάσσεται στον Ενεργό Πολίτη με τίτλο: “Μια αγκαλιά  & μια ιστορία για τον παππού & την γιαγιά” καθώς επίσης και στα δίκτυα: 1. Αειφόρο Σχολείο (προστασία περιβάλλοντος), 2. Τα παιδιά Πρεσβευτές του τόπου τους (ιστορία των Θεσπιών).

Το Φθινόπωρο έχει έρθει και οι μαθητές κάνουν μια βόλτα στην μεγάλη αυλή του σχολείου, παρατηρώντας τις αλλαγές που έχουν συμβεί στη φύση.

Επιστρέφοντας στην τάξη δημιουργούν με φυσικά υλικά φθινοπωρινές κατασκευές.

During today’s lesson, classroom rules were presented and discussed, with emphasis placed on their importance for maintaining a positive and well-organized learning environment. With the teacher’ s guidance, students then worked collaboratively to create their own list of classroom rules in English. The lesson concluded with a song related to classroom rules, aiming to reinforce understanding and encourage student engagement.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες αφού ανακάλυψαν τους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τους καινούργιους συμμαθητές/τριες, βρήκαν ομοιότητες και διαφορές, προχώρησαν στη σύναψη “συμβολαίου” για τα όρια και τους κανόνες της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου μας.

Οι κανόνες αυτοί θα βοηθήσουν και στην λειτουργία των ομάδων εργασίας στα Δίκτυα που συμμετέχει το σχολείο μας (Αειφόρο, Φιλοζωϊκό, Γεωμυθολογικά-Περιβαλλοντικά Μονοπάτια, Τα παιδιά Πρεσβευτές του Τόπου τους)