Αγγλικά–Μπλε χρώμα
Οι πρώτες μας δραστηριότητες στα Αγγλικά. Συστηθήκαμε .μάθαμε το χρώμα της σημαίας μας, το Μπλε και το όνομα της χώρας μας. Το στολίσαμε με κομματάκια χαρτιού -‘ασπρο και μπλε .







Το Γράμμα Ο

Το Ο του Οκτώβρη. Ανακαλύψαμε τα κρυμμένα γράμματα, τα κυκλώσαμε, τα γράψαμε-τα ζωγραφίσαμε όπως μπορούμε , ζωγραφίσαμε το σχολείο μας σε διάταξη/παρέλαση…………….
κατασκευή για τους ρόλους μας
Κατασκευή για τους ρόλους της γιορτή μας, μιλώντας ταυτόχρονα για τα χρώματα της σημαίας μας, και ειδικά για το Γαλάζιο και πως το φτιάχνουμε………….
Το Ονομά μας
Σε βάθος χρόνου κάναμε διάφορες δραστηριότητες για το Ονομά μας. Κόψαμε, κολλήσαμε ,σειροθετήσαμε, δουλέψαμε χωρο-χρονικές έννοιες και τη δημιουργία μικρών ομάδων, με τις οποίες δουλέψαμε όλα τα παραπάνω……
Κάτω από ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΟΝΟΜΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Ονομά μας1ος Θεματικός Άξονας “Φυσικά Φαινόμενα-Προστασία”



1η Δραστηριότητα: Ξεκινήσαμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων .μιλώντας για την ΓΗ μας. Εκφράσαμε τις γνώσεις μας γι αυτή, έχοντας μπροστά την υδρόγειο σφαίρα, περιγράψαμε σχήμα-χρώμα, σταθήκαμε και αναλύσαμε λεπτομέρειες. Ακόμα μιλήσαμε για την ζωή πάνω σε αυτή, κάναμε υποθέσεις, προβλέψεις, εκφράσαμε τα θέλω μας .Στο Τέλος τη ζωγραφίσαμε έχοντας ως εικόνα την υδρόγειο σφαίρα………
ΖΩΑ—ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΤΗΚΟΤΗΤΑ
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας των ζώων κόψαμε, κολλήσαμε, συναρμολογήσαμε, αναζητήσαμε πληροφορίες για το σαλιγκάρι.. Δουλέψαμε σε ομάδες, και εξασκήσαμε την λεπτή κινητικότητα.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ / ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
Αναγνωρίσαμε ζώα, συζητήσαμε γι αυτά, στα πλαίσια της ημέρας των Ζώων. Επίσης συνεργαστήκαμε για να διαβάσουμε τις φωνούλες, να ανακαλύψουμε το αρχικό τους γράμμα και να το μορφοποιήσουμε σε λέξη.
ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ: “Η ΑΛΕΠΟΥ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ”
Τα Παιδια δδ
Τα παιδιά συζήτησαν, προσπάθησαν να υποθέσουν, κατασκεύασαν, διαμόρφωσαν το χώρο, συνεργάστηκαν με σκοπό να παίξουν στην αγαπημένη τους δραστηριότητα, την δραματοποίηση.
Παιδική Λογοτεχνία–Ρώτα πριν πάρεις / Το Καλόκαρδο φίδι
” ρώτα πριν το πάρεις” & ” το Καλόκαρδο φίδι” Σύνδεση με τις χρυσές λέξεις του νηπιαγωγείου (Ευχαριστώ, παρακαλώ κ.τ.λ ) αλλά και με την παγκόσμια ημέρα των Ζώων……………
Αντιστοιχίσεις –ομαδοποιήσεις
Τα Παιδιά δούλεψαν σε μικρές ομάδες ,διαφορετικές εργασίες. Ομαδοποιήσαν τα ζώα της φάρμας ανάλογα με την χρησιμότητα από τον άνθρωπο,αντιστοίχησαν διαφορετικά ζώα σε διαφορετικό σπίτι, μίλησαν για το χρώμα τους σύμφωνα με τα προσωπικά τους βιώματα .













