ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟΜΙΟΥ

Σε αυτό το εργαστήριο τα παιδιά έμαθαν για τον κύκλο του νερού από το παραμύθι της Σ. Μαντούβαλου “Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα” και ¨Πέφτει, πέφτει η σταγόνα” του Sam Godwin και συμπλήρωσαν ανάλογο φύλλο εργασίας καθώς και τις μορφές που συναντάμε το νερό στη φύση.

.

Στο επόμενο μιλήσαμε για το που χρησιμεύει το νερό στη ζωή μας και κατασκεύασαν ομαδικό κολλάζ.

Στο επόμενο τα παιδιά έγραψαν λέξεις σχετικές με το νερό και μαθηματικό φύλλο εργασίας 

Ακολούθησαν πειράματα με το νερό (βράσιμο-εξάτμιση, πάγωμα), με αντικείμενα που βυθίζονται και με άλλα που επιπλέουν, με υλικά που διαλύονται και ποια όχι.

Ως επιστέγασμα των γνώσεων μιλήσαμε με τα παιδιά για τους τρόπους εξοικονόμησης του νερού λόγω της μεγάλης του σημασίας στη ζωή του πλανήτη και συμπλήρωσαν ανάλογο φύλλο αξιολόγησης.

Άκουσαν και τραγούδησαν το τραγούδι του Ζουγανέλη “Από που’σαι ποταμάκι;” και το χόρεψαν.

Τέλος στα πλαίσια της δράσης ενεργού πολίτη “Προσέχουμε το νερό για να μην πούμε το νερό, νεράκι” μιλήσαμε για τη σημασία των καθαρών θαλασσών και καθαρίσαμε την παραλία του Στομίου από τυχόν απορρίμματα.

Στα πλαίσια της τρίτης δράσης ενεργού πολίτη, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Στομίου επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο Στομίου για να παρακολουθήσουν την παράσταση Καραγκιόζη με τίτλο: “Ο Καραγκιόζης Ψαράς”, που διαπραγματευόταν την μόλυνση των θαλασσών από τα απορρίμματα-πλαστικά-λύματα με τα οποία οι άνθρωποι μολύνουν τις θάλασσες, τις επιπτώσεις αυτής της μόλυνσης και τους τρόπους προστασίας τους από τη μόλυνση.

Μετά από δέκα μέρες σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Στομίου το νηπιαγωγείο συνδιοργάνωσε την επίσκεψη ενός Πυροσβεστικού κλιμακίου με τον πυροσβέστη και τον οδηγό του πυροσβεστικού οχήματος, ώστε να γίνει η κατάλληλη ενημέρωση των μαθητών για τους κινδύνους της φωτιάς στα δάση και τον τρόπο κατάσβεσής τους. Αναφέρθηκε ο αριθμός έκτακτης ανάγκης σε περίπτωση φωτιάς το 199.  Έγινε επίδειξη επίσης από τον πυροσβέστη του οχήματος και του εξοπλισμού του με διάφορες μάνικες για την ανάλογη φωτιά, τον ρουχισμό και τον εξοπλισμό του πυροσβέστη για τη φωτιά σε κλειστό χώρο (σπίτι, εργοστάσιο) και σε ανοιχτό χώρο (δάσος κλπ.) και τα απαραίτητα μέτρα που λαμβάνονται για την κατάσβεση της φωτιάς.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας τα παιδιά παρακολούθησαν στον Η/Υ το παραμύθι “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε” των μαθητών του 1ου ολοήμερου νηπιαγωγείου Παλαιοκάτρου, με επιμέλεια κειμένων την Βιργινία Αρβανιτίδου και υπεύθυνο εικονογράφησης τη Μαρία Κουτσανοπούλου https://www.youtube.com/watch?v=ZBw1uxdZloE  και δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα εμπνευσμένη από το παραμύθι.

Σε αυτό το θεματικό κύκλο πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια δεξιοτήτων με στόχο την καλλιέργεια του αλληλοσεβασμού, το σεβασμό της διαφορετικότητας και την αξία της φιλίας και της συνεργασίας.

Στο 1^ο εργαστήριο τα παιδιά αποφάσισαν τους κανόνες για την ομαλή λειτουργία της ομάδας, τους ζωγράφισαν  και τους κατέγραψαν  ως “Κυρία Κανονούλα” για την ομαλή λειτουργία της ομάδας.

Στο 2^ο εργαστήριο ανιχνεύτηκαν οι ιδέες των παιδιών και καταγράφηκαν από τη νηπιαγωγό σε ένα ιστόγραμμα. Στη συνέχεια έφτιαξαν ένα βιβλίο για το τι σημαίνει η λέξη Συνεργασία και τι κάνουμε με τους φίλους μας.

Στο 3^ο εργαστήριο  διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Κίμωνας σε αποστολή διάσωσης” της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, συζητήσαμε για την αξία της συνεργασίας  και  μετά τα παιδιά ανασύνθεσαν το παραμύθι και το ζωγράφισαν.

Το 4ο εργαστήριο έχει στόχο την κίνηση και τη μη λεκτική επικοινωνία. Τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι «Πιάσε τη μπάλα» πιασμένα σε κύκλο, όπου όποιο παιδί άκουγε το όνομά του έπιανε τη μπάλα πριν πέσει κάτω και προσπάθησαν να μεταφέρουν τη μπάλα με την κοιλιά και την πλάτη τους χωρίς να την πιάσουν.

Στο 5^ο εργαστήριο, λόγω του μικρού αριθμού των μαθητών, τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν το διπλανό τους (ομοιότητες-διαφορές) σε σχέση με τον εαυτό τους.  Στο τέλος με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του bullying στα σχολεία δημιούργησαν μια αφίσα “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε” αφού πρώτα διαβάσαμε το ομότιτλο παραμύθι.

Στο 6ο εργαστήριο οι μαθητές/τριες δούλεψαν ομαδικά και δημιούργησαν το κολλάζ  «Το αστέρι της Ευχής» για το Make a Wish

.

Στο 7ο εργαστήριο διαβάσαμε το παραμύθι “Μαζί είναι καλύτερα” των Κάριλ Χαρτ και Άλι Πάι και έφτιαξαν το κολλάζ «Οι φίλοι του Πικάσο» ζωγραφίζοντας τον καλύτερό τους φίλο.

Τέλος τα παιδιά έφτιαξαν μια αφίσα για τη φιλία και τη συνεργασία με εικόνες του Keth Herring και μια καρδιά με το όνομά τους και το όνομα του/της καλύτερου/ης φίλου/ης. Διαβάσαμε το παραμύθι “Το χαρούμενο λιβάδι”  που αναφέρεται στη αποδοχή της διαφορετικότητας και το ζωγραφίσαμε.

Την προηγούμενη εβδομάδα ολοκληρώθηκε το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο: “Τρώω υγιεινά, ζω καλύτερα”. Διαβάσαμε στα παιδιά το βιβλίο “Σωστή Διατροφή, Καλή υγεία” του Mario Gomboli και στη συνέχεια συμπλήρωσαν ένα ατομικό φύλλο εργασίας από το kidsactivities.gr, που τσέκαραν με ανάλογες φατσούλες (γέλιο-υγιεινή τροφή, κλάμα-ανθυγιεινή), όπως και μια ομαδική εργασία με υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.

Την άλλη μέρα έφεραν φρούτα από το σπίτι τους, τα κατονόμασαν (αχλάδι, μήλο, ακτινίδιο, μπανάνα, μανταρίνι, ρόδι), μιλήσαμε για τις βιταμίνες που μας προσφέρουν και φτιάξαμε φρουτοσαλάτα που την έφαγαν. Στη συνέχεια είπαν ποιο είναι το αγαπημένο τους φαγητό και σαλάτα και έκοψαν ανάλογες εικόνες και έφτιαξαν ένα υγιεινό γεύμα στο φύλλο εργασίας τους.

 Επίσης μιλήσαμε για τις ομάδες των τροφίμων (πρωτεϊνες, υδατάνθρακες, όσπρια, φρούτα, λαχανικά, λίπη κλπ) και κατασκεύασαν το σπίτι της καλής διατροφής από το LosNinos.

Τέλος, μιλήσαμε για το λάδι, σημαντικό συστατικό της διατροφής μας, τον τρόπο παραγωγής του από την ελιά, τη χρήση του και για το ιερό δέντρο της ελιάς και συμπλήρωσαν ανάλογα ατομικά φύλλα εργασίας από τη συνάδελφο Ζήση Ανθή.

Μετά από το έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για τις ενέργειες που οφείλουν να κάνουν οι διευθυντές των σχολείων σχετικά με την Ε.ΒΙ.Ε. σας παραθέτουμε:

– Τον Νόμο 5029/2023.
– Την Υπουργική Απόφαση με Αριθμ. 35692/ΓΔ/2024.
– Τους ορισμούς και το εννοιολογικό υπόβαθρο της Ε.ΒΙ.Ε..
– Τα πρωτόκολλα πρόληψης και διαχείρισης Ε.ΒΙ.Ε.

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου Στομίου στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο ακούγοντας και τραγουδώντας χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα.

Καλή χρονιά!!!

Σήμερα ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων του 2ου κύκλου με τίτλο “Οι φίλοι μας τα ζώα”, που αφορούν τη ζωοφιλία που ξεκίνησαν με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Είδαν στον Η/Υ πολλές ζωγραφιές καλλιτεχνών με κατοικίδια ζώα και στη συνέχεια ζωγράφισαν τη «Γάτα του Πικάσο».

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι “Ξουτ” των Φ.Τσάμπρα και Ζ. Σκαλίδη  και συζητήσαμε για τη ζωοφιλία και πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα ζώα, δείχνοντας την καρτέλα αναφοράς της Τάνιας Μάνεση, τα παιδιά συμπλήρωσαν ατομικό και ομαδικό φύλλο εργασίας με το ανάλογο θέμα.

Στο επόμενο εργαστήριο διαβάσαμε το ποίημα του Ι. Πολέμη “Τα ζώα” και τα παιδιά είπαν ποιο είναι το αγαπημένο τους ζώο και το ζωγράφισαν. Βρήκαν το αρχικό γράμμα Α των ζώων και έκαναν ανάλογο φύλλο εργασίας.

Επίσης μιλήσαμε για τα ζώα που ζουν κοντά στον άνθρωπο (κατοικίδια και της φάρμας), τα ζώα του δάσους, τα προϊόντα που μας προσφέρουν, τι τρώνε, σε ποιες φωλιές ζουν και τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας με αντιστοιχήσεις και αριθμήσεις της Ζήση Ανθής, καθώς και ομαδικά κολλάζ (Ζώα αγροκτήματος και Ζώα δάσους).

 Άκουσαν και έμαθαν το τραγούδι “Όταν θα πάω κυρά μου στο παζάρι..” μιμούμενοι τους ήχους των ζώων.

Στο επόμενο εργαστήριο, διαβάσαμε παραμύθια του Αισώπου με ήρωες ζώα και μιλήσαμε για τα ηθικά διδάγματα, “Τα τρία γουρουνάκια”, ” Ο καλόκαρδος Λύκος” και τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια στο wordwall με θέμα τα ζώα.

https://wordwall.net/el/resource/35795389/%CF%84%CE%B1-%CE%B6%CF%8E%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%86%CE%AC%CF%81%CE%BC%CE%B1%CF%82

https://wordwall.net/el/resource/7122358/%CE%B6%CF%8E%CE%B1

https://wordwall.net/el/resource/10283868/%CE%B6%CF%8E%CE%B1

https://wordwall.net/el/resource/10151700/%CF%84%CE%B1-%CE%B6%CF%8E%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BF%CF%85%CF%82

https://wordwall.net/el/resource/1163836/%CE%B6%CF%8E%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%84%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%BC%CE%B1%CF%82

Τέλος μέσα στα πλαίσια της Εβδομάδας Κωδικοποίησης (CODE WEEK) το νηπιαγωγείο συμμετείχε με το έργο (Βοήθησε την αρκούδα να βρει τη φωλιά της) και τα παιδιά με τη βοήθεια του BEEBOT  κωδικοποίησαν τη διαδρομή της αρκούδας μέχρι τη φωλιά της σε φύλλο εργασίας και το έπαιξαν και σε μεγάλο χαρτί, κάτι που τους άρεσε πολύ.

Η δράση εντάσσεται στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού Πολίτη “Από το παιδί για το παιδί: Ήρωες Ευχών”, που τα βοηθά να προσδιορίσουν τις συναισθηματικές και κοινωνικές ανάγκες ανθρώπων σε νοσηλεία και να αναγνωρίσουν τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους, συμμετέχοντας με υπευθυνότητα στη συνολική διαδικασία διοργάνωσης μιας εθελοντικής πρωτοβουλίας υποστήριξης παιδιών που νοσηλεύονται.

Η νηπιαγωγός ενημέρωσε τις μαθήτριες και τους γονείς τους για τον οργανισμό Make A Wish, τον σκοπό και το έργο του από τα προηγούμενα έτη, δείχνοντας  εικόνες και βίντεο καθώς και για την ευχή του παιδιού για το τρέχον έτος. Μετά τα παιδιά αποφάσισαν να συμμετέχουμε στην φετινή δράση και παραγγείλαμε 4 αστεράκια.

Το νηπιαγωγείο Στομίου προμηθεύτηκε τέσσερα αστεράκια ευχής και  με αυτόν τον τρόπο παρέλαβε το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής του Make A Wish για το σχ. έτος 2025-2026 ώστε να εκπληρωθεί η ευχή του Κωνσταντίνου, 10 ετών, να πάει στο Λονδίνο. Επίσης θα συμμετάσχει στο διαγωνισμό  που θα στολίσουν το Αστέρι της Ευχής.

Μετά από 10 μέρες παραλάβαμε το υλικό με την αφίσα ενός παιδιού του Άρη που πραγματοποιήθηκε η ευχή του να γίνει πιλότος. Επίσης στο πακέτο υπήρχε το Αστέρι της Ευχής που τα παιδιά πρότειναν να το στολίσουμε με χριστουγεννιάτικο θέμα. 

Με αφορμή την επέτειο του ΟΧΙ τα παιδιά έμαθαν το χρονικό της 28ης Οκτωβρίου 1940 και είδαν εικόνες εφημερίδων εκείνης της εποχής από τον Η/Υ, συζήτησαν και προβληματίστηκαν για τις αρνητικές επιπτώσεις του πολέμου και τα θετικά της Ειρήνης, δημιουργώντας φύλλα εργασίας με αφορμή το θέμα.

Την ημέρα της 28ης Οκτωβρίου έγινε εκκλησιασμός των νηπίων στον ιερό ναό του Αγ. Νικολάου, ακολούθησε κατάθεση στεφάνου στο μνημείο και απαγγελία ποιημάτων από τα νήπια και τέλος πραγματοποιήθηκε παρέλαση των παιδιών στον παραλιακό δρόμο του Στομίου.