Την Παρασκευή πριν την Αποκριά ντυθήκαμε στρουμφάκια και κάναμε ένα ξέφρενο πάρτυ με τα τραγούδια των στρουμφ και όχι μόνο!!!
Βέβαια το πάρτυ έγινε ακόμη πιο διασκεδαστικό όταν βγήκαμε στην αυλή μας!!Χορέψαμε τραγουδήσαμε και διασκεδάσαμε πολύ!!
Τέτοια μέρα δεν μπορούσε να λείψει και το πέταγμα των χαρταετών που φτιάξαμε την προηγούμενη ημέρα!!
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!
Μόνο αγόρια στο σχολείο μας σήμερα και την τιμητική τους είχαν οι πειρατές!!
Αφού φτιάξαμε την μάσκα-καπέλο πειρατή ριχτήκαμε με όρεξη στη δουλειά για να φτιάξουμε τον χάρτη του χαμένου θησαυρού!!
Κυνήγι θησαυρού χωρίς κινδύνους δεν γίνεται!!Φτιάξαμε λοιπόν κροκόδειλους και φίδια για να τα ρίξουμε σε ποταμούς που θα διασχίσουμε στο τέλος για να φτάσουμε στον θησαυρό!!
Μάθαμε και το γράμμα Θ, θ όπως λέμε θησαυρός!!
Και επιτέλους αρχίσαμε να στήνουμε το καράβι μας!!
Ο ένας είναι οδηγός και ο άλλος του δείχνει το δρόμο κοιτάζοντας με τα κυάλια !!
Να και οι πειρατικές σημαίες μας ετοιμάστηκαν!!
Έτοιμοι πια ,ξεκινάμε για το ταξίδι μας!!
Η μουσική από την κινηματογραφικη ταινία
Όταν τελικά φτάσαμε στην τελική δοκιμασία για την εύρεση του χαμένου θησαυρού ………………………
Έπρεπε να περάσουμε όλοι μέσα απότάμι με κροκόδειλους και φίδια να κρέμονται πάνω από τα δέντρα!!
Άλλος πέρασε με ευκολία άλλος δυσκολεύτηκε αρκετά!!
Τελικά ο πραγματικός θησαυρός πιστεύω ήταν η βιωματική κατάσταση που ζήσαμε διασκεδάσαμε, μάθαμε, τραγουδήσαμε και προπάντων παίξαμε!!
Θα μας μείνει αξέχαστη αυτή η μέρα !!
Την ημέρα της Τσικνοπέμπτης την αφιερώσαμε στους Ινδιάνους!!
Πιάσαμε λοιπόν δουλειά , βγάλαμε τα πολύχρωμα χαρτόνια μας τις κόλλες μας και με κέφι και χαρά για δημιουργία αυτοσχεδιάσαμε φτιάχνοντας ο καθένας το δικό του ινδιάνικο καπέλο!!
Παράλληλα φτιάξαμε και την σκηνή των ινδιάνων και αρχίσαμε να μπαινοβγαίνουμε με μεγάλη χαρά!!
Φτιάξαμε επίσης από ρολά χαρτιού κουζίνας τον ήχο της βροχής και πολύ διασκεδάσαμε με τον ήχο της!!
Βγάλαμε την σκηνή μας στην αυλή και αρχίσαμε να μαζεύουμε ξυλαράκια για να ανάψουμε την φωτιά μας!!
Γύρω από την φωτιά μας ακούσαμε τον ήχο της βροχής ,χορέψαμε, φάγαμε και διασκεδάσαμε πολύ!!
Δεν παραλείψαμε βέβαια να κάνουμε σήματα καπνού με ένα ύφασμα διότι όπως μάθαμε και στο καινοτόμο πρόγραμμα για την επικοινωνία που υλοποιούμε , οι ινδιάνοι επικοινωνούσαν μεταξύ τους με σήματα καπνού!!
Παίξαμε με τα ξυλάκια , τα τύμπανα και τα ντέφια μας!
Χορέψαμε στους ρυθμούς της ινδιάνικης μουσικής και τέλος….
Ψήσαμε και φάγαμε κριτσίνια αντί για κρέας από το κυνήγι!!
Καλή Τσικνοπέμπτη λοιπόν!!
Ο Κλόουν κάνει κολοτούμπα !!
Το πρόσωπό του είναι το φωτοτυπία του προσώπου του κάθε παιδιού!!
Χαρτόνια,τέμπερες σερπαντίνες και πολύ μεράκι και φαντασία ήταν τα εφόδιά μας για την κατασκευή του κλόουν μας!!
Μετά το ταξίδι μας στο Βόρειο πόλο μαθαίνοντας παράλληλα για την ημέρα και τη νύχτα ….το ενδιαφέρον μας κέντρισε ο ήλιος , η γη , το φεγγάρι !!
Φτιάξαμε την παρακάτω κατασκευή για να μάθουμε τους πλανήτες και παράλληλα με το τραγούδι του Κατσιμίχα “Του ήλιου η γειτονιά”μάθαμε τη θέση των πλανητών ανάλογα με την απόστασή τους από τον ήλιο!!
Μάθαμε τους πλανήτες , τους τραγουδήσαμε ,τους παίξαμε,μετρήσαμε αντίστροφα για να κάνουμε εκτόξευση και τέλος από την πίσω πλευρά γράψαμε το όνομά μας με τέμπερα και μπατονέτα αλλά κια με γράμματα που κόψαμε απο φύλλα εφημερίδας!!
Δεν παραλείψαμε να εκτοξεύσουμε παρέα με τον πύραυλό μας ένα γράμμα με τα λόγια του τραγουδιού “του ήλιου η γειτονιά “για να το στείλουμε στον ήλιο εκεί ψηλά !!!
Τα παδιά του Νηπιαγωγείου Μεσοχωρίου καθώς και η αγαπημένη μας κυρία Νίκη μας έστειλαν τα 10 χιονανθρωπάκια – δακτυλοκουκλίτσες για να τραγουδάμε και να παίζουμε το ομώνυμο τραγουδάκι!!
Η χαρά μας βέβαια απερίγραπτη!!
Κρίμα που πρέπει να καλύπτουμε τα πρόσωπα των παιδιών κι έτσι χάνονται τα όμορφα χαμόγελά τους!!
Παίξαμε , τραγουδήσαμε και φυσικά μετρήσαμε!!
Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά το Νηπιαγωγείο Μεσοχωρίου που μοιράζεται στιγμές μαζί μας και μας κάνει να νιώθουμε ότι είμαστε μια συντροφιά!!
Ένα βιβλίο δίνει πάντα αφορμή για έμπνευση και δημιουργία!!
Έτσι λοιπόν και “Ο Φεγγαροσκεπαστής”του Eric Puybaret μας ενθουσίασε τόσο που θέλαμε οπωσδήποτε να ανέβουμε κι εμείς στο φεγγάρι με μια σκάλα!!
Βάψαμε με σφουγγάρι και τέμπερα μία κόλλα Α3 ,με γκρι χρώμα!
Στη συνέχεια κολλήσαμε μπατονέττες για να φτιάξουμε την σκάλα και κολλήσαμε πάνω σ’αυτή ένα ανθρωπακι που προηγουμένως ζωγραφίσαμε!
Έπειτα και πάλι με μπατονέττα φτιάξαμε το φεγγάρι και τα αστέρια και φυσικά κάτω δεξιά ο κάθε καλλιτέχνης έγραψε το όνομά του!!
Και τελειώνοντας ακούσαμε το και σιγοτραγουδήσαμε το τραγούδι του Γ.Νταλάρα “Ρίξε μια σκάλα στο φεγγάρι “!!
Το βιβλίο της κυρίας Γιολάντας Τσορώνη -Γεωργιάδη με τίτλο “Ο μεγάλος χνουδωτός “μας εντυπωσίασε τόσο πολύ που θελήσαμε να δημιουργήσουμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ώστε να παίζουμε την ιστορία του !!
Αρχικά ξεκινήσαμε να δημιουργήσουμε ένα ομαδικό επιτραπέζιο παιχνίδι αλλά γρήγορα τα παιδιά πρότειναν να φτιάξει και ο καθένας το δικό του για να το παίζει και στο σπίτι του !!
Χρωματίσαμε τα ινγκλού και τους εσκιμώους – κορίτσι και αγόρι-την Σίρα και τον Σίρο-έτσι βαφτίσαμε το αγόρι εσκιμώο. Αυτά θα είναι τα πιόνια μας αλλά και” ο μεγάλος χνουδωτός”!!
Στα ατομικά μας πιόνια κολλήσαμε την φωτογραφία μας!
Στόχος μας δεν είναι να φτάσουμε στο τέρμα δηλαδή στην σπηλιά αλλά και να γυρίσουμε πίσω στο ινγκλού μας στην αγκαλιά του μεγάλου χνουδωτού!!
Διασκεδάσαμε πάρα πολύ παίζοντας τόσο που αποφασίσαμε να στείλουμε το ομαδικό επιτραπέζιο που ετοιμάσαμε στο Νηπιαγωγείο Μεσοχωρίου με το οποίο συνεργαζόμαστε στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιούμε φέτος στο σχολείο μας “Όταν στο σχολείο μου έχω παρέα αισθάνομαι πολύ ωραία”!
Με τα δαχτυλάκια των χεριών μου μαθαίνω να ανεβαίνω και να κατεβαίνω από το 1 έως το 10!!
Μαθαίνω να μετρώ με καπάκια που δεν πετώ!!
Τα τουβλάκια δεν τα χρησιμοποιώ μόνο για να φτιάχνω πύργους και κάστρα αλλά και για να μετρώ !!
Τοποθετώ στα χιονανθρωπάκια μου τόσα καπάκια-κουμπιά όσα μου λέει ο αριθμός στην σκούπα τους!!
3
Τα μανταλάκια είναι μία πολύ διασκεδαστική δραστηριότητα λεπτής κινητικότητας αλλά και παράλληλα ενανσχόλησης με τους αριθμούς!!
Τα παιδιά με απλά υλικά και κατασκευές συνεργάζονται-προβληματίζονται κάνουν ελέγχους μαθαίνοντας παράλληλα τους αριθμούς παίζοντας στις πρωινές αυθόρμητες δραστηριότητές τους!!
