Με πολύ καλή συνεργασία τα τρία τμήματα ετοίμασαν την γιορτή της 25ης Μαρτίου που έγινε στον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας. Το πράσινο τμήμα ετοίμασε το μνημείο, το κίτρινο τμήμα τα στεφάνια και το μωβ τμήμα το πανό.
Κατάθεση στεφάνων, παρέλαση, εθνικός ύμνος!!! Και του χρόνου!!!!
Την Τρίτη κάθε τμήμα πήρε τον χαρταετό μας και έγραψε πάνω κάποιες θετικές λέξεις – ευχές για όλο τον κόσμο. Μετά όλοι μαζί κάναμε προσπάθεια να τον πετάξουμε όσο γίνεται πιο ψηλά!!!!!
Αρχικά τα παιδιά έβαψαν με τέμπερα μπλε χάρτινα πιάτα.
Έπειτα έκοψαν και κόλλησαν στα πιάτα το τσαρούχι, τη φούντα του και δυο φύλλα δάφνης.
Στο τέλος έγραψαν το 1821 πάνω.
Ζωγραφίσαμε και κόψαμε την κυρά Σαρακοστή΄.
Μιλήσαμε αυτή την εβδομάδα για την 25η Μαρτίου και εξηγήσαμε γιατί είναι διπλή εορτή. Δείξαμε σχετικό βίντεο και συγχρόνως σχολιάζαμε.
Περιγράψαμε την σημαία μας, εξηγήσαμε γιατί είναι γαλανόλευκη και γιατί έχει εννέα σειρές όπως δηλαδή οι εννέα συλλαβές τις οποίες μετρήσαμε με τα δαχτυλάκι μας.
Μιλήσαμε για την φορεσιά του τσολιά και εξηγήσαμε τις 400 δίπλες που συμβολίζουν τα 400 Χρόνια σκλαβιάς.
Ζωγραφίσαμε τον Τσολιά μας και ακούσαμε τον Εθνικό Ύμνο .
Ακούσαμε τραγούδια της επανάστασης, τραγουδήσαμε την ελευθερία και χορέψαμε με καμάρι.
Διαβάζουμε και βλέπουμε εικόνες που προσπαθούμε να περιγράψουμε και να μαντέψουμε τι δείχνουν. Μαθαίνουμε το τραγούδι του κρυφού σχολείου, διαβάζουμε για το Σούλι και τον χορό του Ζαλόγγου και μαθαίνουμε τον Θούριο του Ρήγα.
Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από την ιστορία του χορού του Ζαλόγγου και ζήτησαν αυθόρμητα να τη ζωγραφίσουν:
Μιλήσαμε για τα μνημεία των ηρώων, είδαμε φωτογραφίες τους κι αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε ένα, ώστε να καταθέσουμε σε αυτό στεφάνια:
Κατασκευή ” το κρυφό σχολειό”
Κατασκευή: “ντυθήκαμε” με ενδυμασίες της εποχής.
Μελετήσαμε τον πίνακα του Σπ. Βασιλείου ” το Σαρακοστιανό τραπέζι”.
Με μια δική μας εικαστική παρέμβαση, συμπληρώσαμε τα σαρακοστιανά φαγητά στο “άδειο τραπέζι”.
Σε ένα παιχνίδι ταχύτητας, κατηγοριοποιήσαμε τα τρόφιμα της Σαρακοστής σε αλμυρά και γλυκά. (τυχαία επιλογή κάρτας και τοποθέτηση στη σωστή ομάδα, σε συγκεκριμένο χρόνο).
Αφήγηση παραμυθιού σχετικό με τη νηστεία της Καθαράς Δευτέρας και στη συνέχεια ομαδοποίηση τροφών με κριτήριο αν είναι ή δεν είναι ζωικής προέλευσης:
Κατανοούν ότι η Σαρακοστή είναι η χρονική περίοδος από την Κ.Δ. έως το Πάσχα, η οποία διαρκεί επτά εβδομάδες. Σε συμβολικό επίπεδο, παραδοσιακά, κατασκευάζεται από ζυμάρι μια κούκλα “η κυρά Σαρακοστή”. Στο σχολείο φτιάχνουμε ομαδικά μια, για να μετράμε τις εβδομάδες στο σχολείο και μια ατομική για να την πάρει κάθε παιδί στο σπίτι του.
Την Τετάρτη ήλθε στο σχολείο μας η κλόουν Ρορό και τα παιδιά πέρασαν πολύ όμορφα όλο το πρωί με παιχνίδια, τραγούδια, χορό και μαγικά. Τα παιδιά ντυμένα μασκαράδες γιόρτασαν τις Απόκριες με τους φίλους τους σε μια πολύ διασκεδαστική ατμόσφαιρα!!!! Και του χρόνου!!!!!
