Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2024

Το πλανητικό μας σύστημα

Αφού γνωρίσαμε το πλανητικό μας σύστημα μέσα από βιβλία, εικόνες, βίντεο, αλλά και την επίσκεψη του Πλανηταρίου Κρήτης στο σχολείο μας,

417989540 920078819737309 1785836851601646252 n 418181852 1046613859767266 7684599434715140419 n 418519293 1113049353178624 2565538372164983168 n 417750925 330546219385585 8043463783601131553 n 417756071 332819656380073 5626580238000645904 n 417761423 901775738311444 409565239967803511 n 417626121 1122949935389472 744633353296320461 n

παρατηρήσαμε τη σειρά, τα χρώματα, τα μεγέθη, τα ονόματα και τις τροχιές των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος:

417658596 1325790714766516 1552203775625873347 n 418539594 413501437726329 509888620732726307 n 418935395 894717539065874 8680001755513437551 n

ΕΝΑΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ…όχι και τόσο τέλειος (παραμύθι)

received 912105137038814

Ο κύκλος του νερού

Πολλά παιδιά το περασμένο Σαββατοκύριακο έκαναν βόλτα στα χιόνια και μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους στην παρεούλα. Μετά από αυτή τη συζήτηση παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει», το αποτέλεσε αφορμή για να ξεκινήσουμε τον κύκλο του νερού. Τα παιδιά στη συνέχεια σε σειρά τις καρτέλες που δείχνουν την, «εξάτμιση», «συμπύκνωση», τη «βροχόπτωση», τη «συγκέντρωση».

421215273 699140065766529 6344891736784791242 n 2421130623 398911206017006 2304827085727363524 n 421140415 905740911018019 8726133500296642786 n 421010743 1106984416986933 4806864072427069400 n 421043342 275393738906945 142526410714211119 n

Διαβάσαμε το βιβλίο «Πέφτει,πέφτει η σταγόνα» και κατανοήσαμε καλύτερα τον κύκλο του νερού. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τη σημασία του νερού και καταγράψαμε τους τρόπους που το χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας.

421104987 1474150569804185 4031780681351246417 n

Πείραμα: Εξάτμιση Βράσαμε νερό και παρατηρήσαμε τις σταγόνες.

421089262 2105122016488726 8281183740522821244 n 421094620 1296729774268960 1046918394291647932 n 421145908 1429980187915900 5464541458939673146 n 421239454 400150689177083 5890385123669271674 n

Κατασκευή: «Ο κύκλος του νερού». Τα παιδιά ζωγράφισαν τις εικόνες, έκοψαν και κόλλησαν σε χάρτινα πιατάκια.

421150520 7595267847173672 8680777094908491578 n 421126198 7092752100803010 8104471664429417860 n 421140416 753918506699205 2393554478496255452 n 421220793 1071956557464591 3918830360922392346 n 421029632 436996202096844 1099484076493116864 n 421094635 1143927760351164 612686709087685644 n 421238228 1304711946868811 4753223903873661871 n 421130617 2841303812835745 7213270523077127537 n 421098476 254399540943224 6416285160870031596 n

Το νερό θα το συνεχίσουμε κι άλλες μέρες..

 

Ποτάμι

Μιλήσαμε για το ποτάμι.

«Το Ποταμάκι» του Ζαχαρία Παπαντωνίου.

Από που είσαι, ποταμάκι; Από `κείνο το βουνό. Πώς τον λέγαν τον παππού σου; Σύννεφο στον ουρανό. Ποια είναι η μάνα σου; Η μπόρα. Σύννεφο στον ουρανό. Ποια είναι η μάνα σου; Η μπόρα. Πώς κατέβηκες στη χώρα; Τα χωράφια να ποτίσω και τους μύλους να γυρίσω. Στάσου να σε ιδούμε λίγο, ποταμάκι μου καλό. Βιάζομαι πολύ να φύγω, ν’ ανταμώσω το γιαλό.

Αφόρμηση μας έδωσε ένα βιβλίο με εικόνες ,δεν είχε λόγια, για το ταξίδι του νερού. Τα παιδιά περιέγραφαν την εικόνα και μετά μεταμφιεστήκαμε σε ορχήστρα για να τραγουδήσαμε το ποταμάκι Τη μιά φορά τα μισά παιδιά μιμούνταν/τραγουδούσαν τα λόγια που λέει το ποτάμι και τ’ άλλα μισά μιμούνταν/ τραγουδούσαν τα λόγια που λέει το παιδάκι που ρωτούσε το ποταμάκι. Έπειτα τραγούδησαν αντίστροφα.(παιχνίδι ρόλων για εκμάθηση τραγουδιού) Στο τέλος της μέρας φτιάξαμε σκουίσι συννεφάκια(αντίστρες κατασκευές )που τις ζουλάς και επιστρέφουν στην αρχική τους θέση. Ο καθένας μας πήρε δύο συννεφάκια, τα ένωσε και μετά τα γέμισε με υαλοβάμβακα.

426833069 7132499203497578 6014528554400924767 n 423738025 911224210710157 5552006738557488879 n 423735764 317616790770773 425903668927009572 n

Μαθαίνω για το νερό

Αποχαιρετιστήριο πείραμα

Πώς το σχεδιάγραμμα με τον κύκλο του νερού πήρε χρώμα; Εκτυπώνουμε δύο φορές τον κύκλο του νερού εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση, συγκέντρωση. Τοποθετούμε τη βαμμένη σελίδα α από κάτω και τη σελίδα με το λευκό περίγραμμα από πάνω, τις έχουμε συρράψει. Καθώς μουσκεύουν η πάνω σελίδα χρωματίζεται από την κάτω. όταν ρωτήθηκαν τα παιδιά τι συμβαίνει, είπαν μαρκαδόρος νερό, μαγικό νερό…. Ώσπου ο Ραφαήλ αποκάλυψε το κόλπο

423686910 1375090396463429 8640096412674344008 n

Ο χορός των σταγόνων

423903670 748057757264473 1974229853646665535 n 423735491 1578934542937985 8359279531732127130 n 423147754 1374657163192656 183439093396229539 n

 

 

Πρόγραμμα κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης: Το συναίσθημα της λύπης

421238381 1258167641809500 7402859823646613879 n 423568684 923900118952908 1028235301608072016 n 1

Αυτή τη βδομάδα συνεχίσαμε το θέμα των συναισθημάτων εστιάζοντας στο συναίσθημα της λύπης. Τα παιδιά παρατήρησαν στον καθρέφτη το πρόσωπό τους όταν είναι λυπημένα

423541899 1113380926360435 3158289341539233501 n 426274079 939351864430974 1049417755906617012 n 421125107 329398383430569 4559637266838552462 n 421227240 930768171733719 1356016515648546829 n421230195 929434464984480 9057052324361127213 n 421145908 1331089010862195 1846846372624040024 n 421116069 245610201963281 2290572383680859397 n 427683479 1111939276477242 773949965424200894 n 1 422926820 704436471552817 7923471011436405945 n 1

…μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους, πότε δηλαδή νιώθουν λύπη…

423036435 1752271418581198 2313322540136339164 n 2 426478347 710696744537995 2079235186126621190 n 1 423454527 407352841829770 5492240106569875619 n 1

Κάναμε υποθέσεις για το τι μπορεί να οδήγησε τα παιδιά των παρακάτω εικόνων σε αυτό το συναίσθημα.

421016408 1091784202141319 8766466555633887204 n 421224025 767863871435548 6022342013248401082 n (Εικόνες από το πρόγραμμα “Βήματα στη ζωή”)

Φτιάξαμε λυπημένα προσωπάκια

421088356 1127184635119556 3423032610337262796 n 421115863 2093676641001048 3314150010402800605 n 421087029 401609485610303 3614960668478020278 n 421130623 1111962713449186 637605627243230816 n 421097151 1535785087212546 1078110188262752257 n 421038144 913896500142680 5171688293210410654 n 421116079 375857278477229 4508007716585592422 n 426570154 404215658966206 3595285332075531424 n

Μοιραστήκαμε ιδέες για τους τρόπους που χρησιμοποιούν για να κάνουν αυτό το δυσάρεστο συναίσθημα να “φύγει” γρήγορα….

426807329 1678689755991759 8999558898201057833 n 421243803 893546409124878 7700507354437924783 n 1

Μέσα από θεατρικό παιχνίδι βρήκαμε τρόπους να βοηθάμε τους άλλους όταν είναι λυπημένοι.

426163372 2671498989681055 1458371124345020651 n 423944296 1333953047284007 2793826308794938001 n 1

Διαβάσαμε την ιστορία του Ερωτόκριτου και σε κάθε περίπτωση τα παιδιά έλεγαν ποτέ οι ήρωες νιώθουν χαρά ή λύπη. Σε επανάληψη, από τις εικόνες και χωρίς λόγια στέκονταν όρθια όταν οι ήρωες ένιωθαν χαρά και κάθονταν στο χαλί όταν οι ήρωες ένιωθαν λύπη:

423147581 1618731802296942 6625664501471568592 n 1

 

Αλκυονίδες

Τι καλοκαιρία μες το Χειμώνα!!!! Ώρα να μάθουμε για τις αλκυονίδες….

Αφού διηγηθήκαμε το μύθο της Αλκυόνης, κάναμε δραματοποίηση…

422394542 925303949191438 1033499545351794869 n 426393068 25487543900832859 8035693555377892221 n

 

423944199 913620877067105 7670483936455179375 n 1 423903879 246066925215222 5906988983935131120 n

και ευχαριστηθήκαμε όσο μπορούσαμε περισσότερο τις ηλιόλουστες μέρες στον εξωτερικό χώρο……

423542132 364822686444030 4620906227511275131 n 426545047 686471107034069 6173726065416194060 n 423062675 766390402216274 5169512373313952752 n  423221520 934119004767512 3048470850134956593 n

Το μάθημα αγγλικών της βδομάδας

Στο μάθημα των Αγγλικών, την εβδομάδα που πέρασε, ασχοληθήκαμε με δυο πολικά ζώα, τον πιγκουίνο, penguin 🐧 και την πολική αρκούδα, polar bear 🐻‍❄️. Τα παιδιά έδωσαν απαντήσεις σχετικά με τα μέρη που ζουν αυτά τα δυο ζώα, τι τρώνε κ.α αφού είχαν ήδη μιλήσει για αυτά με τις υπεύθυνες νηπιαγωγούς της τάξης τους.

426180498 917004503156359 7356023731574635264 n

Penguins 🐧 live in the Antarctic while polar bears 🐻‍❄️ live in the Arctic. Penguins are black and white. Polar bears are white. They both eat fish 🐟.

 

Ο Ήλιος και η Γη “χορεύουν” και δημιουργούν τη μέρα και τη νύχτα

Χρησιμοποιήσαμε τους πίνακες του Βαν Γκογκ “Έναστρη Νύχτα” και “Ο Θεριστής” προκειμένου να ταξινομήσουμε κάρτες σε μέρα/νύχτα ανάλογα με τις δραστηριότητες που απεικόνιζαν:

417638095 355735410620982 1249485254771592839 n 417457322 890278899257210 1007259847893548780 n 417708530 1053159019092010 7914519652054766476 n 418111383 943306317139192 121519391660964380 n 417569789 420108773887086 3602659202123857329 n 418148390 941771307516534 1802845991244532966 n 418102660 779864470670496 8278770468881855886 n

Με τη βοήθεια τεσσάρων καρτών που απεικόνιζαν το ίδιο τοπίο σε ξημέρωμα (Ανατολή ηλίου), μεσημέρι (ο ήλιος ψηλά), απόγευμα (Δύση ηλίου) και νύχτα (ο Ήλιος δε φαίνεται στον ουρανό, αντιθέτως φαίνονται τα αστέρια και η Σελήνη), είδαμε την αλληλουχία τους και βάλαμε τις κάρτες σε σωστή σειρά ξεκινώντας κάθε φορά από διαφορετική αφετηρία:

417599988 2134536993550702 3586685187863524912 n 418563619 781252657187752 6049589905824114244 n 418046423 1078062200133404 5577198284759044595 n 418093228 349257021421960 82174636492418008 n 417969472 3715067588772380 8393557670145541865 n 417903403 1757117971466609 2617134517011562280 n

Παίξαμε ένα παιχνίδι ταχύτητας: λέγαμε γρήγορα δραστηριότητες που κάποιες αντιστοιχούν σε μέρα κι άλλες σε νύχτα και οι παίκτες ανά δύο έπρεπε γρήγορα κι εκείνοι να τοποθετούν το χέρι τους στο σωστό σημείο του πίνακα παιγνιδιού:

417433892 296897016379107 3705143389539435594 n 421764455 1764696157382780 8546517687866750437 n 417556563 369534689207806 5908532259125250778 n 418621982 1476962333162650 7522516019201648494 n 417979708 768426161343266 8318307275260300172 n 418731177 406359805284979 1792959857703005776 n 417630568 700259472268237 4030848868128297085 n 417566030 1879821852452264 3002028192540293461 n

Η θερμοκρασία του χώρου

Την προηγούμενη εβδομάδα που ειχε αρκετό κρύο χρησιμοποιήσαμε κάποια στιγμή το θερμόμετρο για να καταγράψουμε τη θερμοκρασία μέσα, έξω και πολύ κοντά στο καλοριφέρ. Με την έναρξη της νέας εβδομάδας αφιερώσαμε την πρώτη μέρα στην εξοικείωση με τη χρήση και τη λειτουργία του θερμομέτρου χώρου.

418717687 1351404898869160 6527764438697828446 n 417358266 741797057928175 513229615010177742 n 417566036 928208445493064 7560815099718192152 n 418209658 888059063112996 2989823771863779916 n 417728067 1542052249983885 5650859331581844561 n 418317530 3651949581739204 7557948765401186028 n 417913701 453097983845346 8343165287263522121 n 417745521 1347479529265973 8862031987986047174 n 417915171 924788649059930 1458876994101109008 n 418066476 3700885966901496 4540216773713743253 n 417566031 259361593863731 4980634703567936640 n 418617803 404614988741326 5938886898279935034 n 417695102 713399217638670 2839810750836247595 n 418328418 1830548990719527 1463014196558821502 n 417936977 790426936325667 5224818799343243097 n 418673369 1422674044997779 7673188837070408368 n 417766356 371614949101478 8922062479671525986 n417913705 1059407841955982 8350807432569138747 n