Τα εντοπίζουμε, τα βλέπουμε, τα αγγίζουμε, τα μυρίζουμε, τα ζωγραφίζουμε, τα γευόμαστε, ακούμε τραγούδια γι’ αυτά!
Στη συνέχεια, εντοπίζουμε το πρώτο τους γράμμα, “τη φωνούλα στην αρχή”.
Κι έτσι διαλέγουν από τις αντίστοιχες γραπτές κάρτες το όνομα που ταιριάζει σε κάθε φρούτο:
Τέλος, κάνουν το ίδιο και σε ατομική εργασία, κοιτάζοντας όταν το χρειάζονταν την αντίστοιχη ομαδική στον πίνακα.