Οι μαθητές/τριες μας συμμετείχαν στον 5ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με θέμα “Η ζωή στο σχολείο”, που οργανώνουν οι εκδόσεις Μεταίχμιο για το διάστημα Σεπτέμβριος 2023-Μάιος 2024. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία. Οι μαθητές/τριες μαζί με την εκπαιδευτικό επέλεξαν την παρακάτω τριάδα βιβλίων, τα οποία διάβασαν και επεξεργάστηκαν στην τάξη, συμπληρώνοντας τα σχετικά φύλλα δραστηριοτήτων.
Για να τιμήσουν την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος αποφάσισαν να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι!
Αντλώντας τους ήρωες από τα αγαπημένα τους παραμύθια, με δημιουργική διάθεση και συνεργασία, διαμόρφωσαν τη δική τους πλοκή, έδωσαν τίτλο στο παραμύθι, επιμελήθηκαν την εικονογράφηση και μας αφηγήθηκαν το πνευματικό τους έργο με τίτλο: “Γιορτή στο δεντρόσπιτο”
Δημιουργός: nipstan, στις: 09-04-2024, διάρκεια: 00:02:06
Το παραμύθι των παιδιών
Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι του Νηπιαγωγείου Τριφυλλίου
με θέμα: “Ο χαρταετός της φιλίας” (κλικ εδώ).
Ο χαρταετός ψάχνει τα χρωματιστά κομμάτια του που σκόρπισαν για να φτιάξει τη συνταγή της Φιλίας! Μαθαίνοντας λοιπόν τη συνταγή της Φιλίας, τα παιδιά έφτιαξαν τον δικό τους χρωματιστό χαρταετό για να τη θυμούνται πάντα!
Διασκεδάσαμε διαβάζοντας το παραμύθι ” Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω” της Α. Θεοχάρη.
” Μια µέρα, για την ακρίβεια µέσα σε µια στιγµή, την ώρα που ετοιµαζόταν να βγει στη σκηνή, ένας κλόουν φτερνίστηκε και ουπς! έχασε τη µύτη του. Και τώρα, που κανένας δεν τον πιστεύει, τι θα κάνει; Πώς θα ξαναπαρουσιαστεί µπροστά στο κοινό; Κάπως έτσι ξεκίνησε το κυνήγι της χαµένης µύτης… “
Στο τέλος, υποδυθήκαμε το κλόουν που κυνηγούσε τη μύτη και επειδή κουραστήκαμε να την κυνηγάμε φτιάξαμε τη δική μας μύτη του κλόουν.
Τη Τρίτη 20/2/2024, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “Το στέκι μας…η βιβλιοθήκη”, επισκεφθήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αμφιλοχίας “Π. Κόκκαλη”. Εκεί, είχαμε τη χαρά να μας υποδεχθεί η κυρία Δήμητρα και να μας ξεναγήσει στους χώρους της Βιβλιοθήκης.
Στο ισόγειο της Βιβλιοθήκης, είδαμε παλιές εφημερίδες, περιοδικά, γραμματόσημα, παλιό τυπογραφικό μηχάνημα, καθώς και προσωπογραφίες Ελλήνων Αγωνιστών.
Στον πρώτο όροφο, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το παιδικό τμήμα της Βιβλιοθήκης και δεν έχασαν χρόνο να κοιτάζουν παραμύθια και να ξεφυλλίζουν.
Στη συνέχεια, η κυρία Δήμητρα μας συγκέντρωσε και μας έδειξε τη διαδικασία δανεισμού βιβλίων και μας διάβασε το υπέροχο βιβλίο Σώστε τον κύριο Kου (Συγγραφεας: Helen Stephens). Μετά, γράψαμε γραμματάκια, ζωγραφίσαμε και περπατήσαμε στους διαδρόμους της Βιβλιοθήκης αναζητώντας το πρώτο γράμμα του ονόματος μας!
Στο τέλος, τα παιδιά ρώτησαν ποιες ώρες είναι ανοιχτή η Βιβλιοθήκη και υποσχέθηκαν ότι θα έρθουν με τους γονείς τους για να δανειστούν βιβλίο!
Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο της Patrice Karst ” Η αόρατη κλωστή”.
Μάθαμε ότι οι άνθρωποι που αγαπούν ο ένας τον άλλον είναι πάντοτε συνδεδεμένοι με μια πολύ ειδική κλωστή φτιαγμένη από αγάπη, την οποία αν δε μπορείς να τη δεις, μπορείς να τη νιώσεις με την καρδιά σου. Η αόρατη αυτή κλωστή πάντα θα υπάρχει εκεί για να σ’ ενώνει μ΄αυτούς που αγαπάς όπου και αν βρίσκονται.
Στη τάξη μας διαμορφώσαμε με χαρά το στέκι μας … τη βιβλιοθήκη!
Οικοδεσπότης μας είναι η κεντρικός ήρωας του βιβλίου “Η Κρυψώνα” της Γ. Τσορώνη-Γεωργιάδη
Κάθε Παρασκευή τα παιδιά επιλέγουν ένα βιβλίο, για να το διαβάσουν μαζί με τους γονείς τους το Σαββατοκύριακο και το επιστρέφουν τη Δευτέρα, διηγώντας την ιστορία στην παρεούλα.
Δεν αρκεί μονάχα αυτό…
Θα πρέπει να διασκεδάσουν με τους γονείς, παίζοντας το παιχνίδι που συνοδεύει το βιβλίο ,όπως για παράδειγμα ένα παζλ του εξώφυλλου, μια χρονική ακολουθία εικόνων, καθώς και να εκφράσουν τις εντυπώσεις τους στο φύλλο καταγραφής!
Κάθε παιδί διαθέτει τη δική του ταυτότητα με το συμβόλαιο, που τη τοποθετεί στο κλαδί με το βιβλίο που έχει επιλέξει, και καταγράφει στην καρτέλα δανεισμού τον τίτλο του.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Καρτέλες Δανεισμού ———-> κλικ εδώ
Ταυτότητες ———-> κλικ εδώ και εδώ
Παράλληλα, σε κάθε παιδί έχουν δοθεί οι κανόνες δανεισμού και σε έντυπη μορφή, για να μην τους ξεχνάνε τα Σαββατοκύριακα παρέα με τους γονείς τους.
Ωστόσο, για να θυμούνται τους κανόνες, τα παιδιά δημιούργησαν στο σχολείο το δικό τους επιτραπέζιο παιχνίδι
“Ποιος θα δανειστεί βιβλίο;”
με 5 παίκτες και 1 ζάρι!
Ο πρώτος που δανείζεται βιβλίο είναι ο νικητής!
Αρκεί να γλιτώσει τα εμπόδια που τον στέλνουν…βήματα…πίσω… ανάλογα με το αν έχει μουτζουρώσει, σκίσει ή τσαλακώσει ένα βιβλίο!
 |
 |
 |
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ποιος θα γίνει αρχηγός;” της Λ. Δενεζάκη. Στο Δάσος κανένα ζώο δεν ήταν χαρούμενο και αυτό γιατί τα μεγαλύτερα ζώα πείραζαν τα μικρότερα. Κάτι έπρεπε να γίνει… ένα συμβούλιο. Ακολούθησε μια σειρά γεγονότων που οδήγησαν στο εξής συμπέρασμα: Καλό είναι ο καθένας να βρίσκει τι θέλει να κάνει για να γίνει ο ίδιος ευτυχισμένος, αλλά και για να δώσει χαρά στους άλλους!
Και αν τύχει κάποιος να μας κάνει μια μουντζούρα στο χαρτί μας, τότε δε θα στενοχωρηθούμε. Απλά θα τη μεταμορφώσουμε με τη φαντασία μας σε κάτι όμορφο!
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Γλεντζοφλέβαρος” της Γ. Τσορώνη-Γεωργιάδη, όπου Φλεβάρης εκφράζει τη μειονεξία που νιώθει. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι είναι μοναδικός με τις δικές του ικανότητες και καλούνται να υποδυθούν τον Φλεβάρη και να πουν γιατί θα ήταν περήφανα. Επίσης, κατανοούν ότι κ αυτά είναι μοναδικά και το καθένα αναγνωρίζει τις δικές του ικανότητες για τις οποίες είναι περήφανο.
Πατήστε εδώ για να δείτε την παρουσίαση!
Επίσης, κατασκεύασαν τον δικό τους Γλεντζοφλέβαρο:
Τη Τρίτη 23/01/2023 παρακολουθήσαμε μέσω WEBEX το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Σιγά σιγά, μία συγγνώμη τη φορά» , της Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων.
Αρχικά, γνωρίσαμε τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη και ακολούθησε η αφήγηση του παραμυθιού , «ΠΟΣΑ ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΑΚΟΜΗ, ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ;» των Wendy Meddour και Carmen Saldana όπου οι μαθητές/τριες συνειδητοποίησαν τη δύναμη της φιλίας στη ζωή και ότι πρέπει να διαχειρίζονται τα προβλήματα που ανακύπτουν, έχοντας αυτοπεποίθησηκαι αυτοεκτίμηση. Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με διαδικτυακά παιχνίδια, κινητικό παιχνίδι και ζωγραφική.
Σας παρουσιάζουμε τις εντυπώσεις μας από το πρόγραμμα στην παρακάτω αφίσα που δημιουργήσαμε!
Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Κρυψώνα” της Γ. Τσορώνη-Γεωργιάδη και συζητήσαμε για την αξία του βιβλίου, τα οφέλη που αποκομίζουμε από το διάβασμα, καθώς και για τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.
Έτσι, αποφασίσαμε να διαμορφώσουμε στη τάξη μας, τη δική μας δανειστική βιβλιοθήκη με σκοπό να γίνει το αγαπημένο μας στέκι….
Πρώτα όμως διασκεδάσαμε, βοηθώντας τον σκίουρο να συγκεντρώσει τα βιβλία του στην κρυψώνα του….
 |
 |
 |
 |
Παρακολουθήσαμε το livestreaming εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης, ο Πέτρος και ο λύκος του Sergei Prokofiev, που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18/1/2024 , ώρα 11:30.
Εντυπωσιαστήκαμε τόσο από την αφήγηση, όσο και απο τα μουσικά όργανα που την πλαισίωναν.
Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας και σας τις παρουσιάζουμε κάνοντας κλικ στο εικονίδιο!
