Σήμερα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε τα παιδάκια της πρώτης δημοτικού στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας. Φάγαμε μαζί κάτω από το σκέπαστρο , παίξαμε στην αμμοδόχο, κάναμε τσούληθρα αλλά και παρατηρήσαμε τις κάμπιες μας. Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την εποχή φροντίζουμε μεταξοσκώλικες.

Σας περιμένουμε να μας έρθετε πάλι.

Σήμερα πραγματοποιήσαμε μια ακόμη επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο της Σπερχογείας. Θέλαμε να προσφέρουμε βιβλία στη βιβλιοθήκη τους ώστε οι φίλοι μας να τα απολαμβάνουν αλλά κι εμείς αργότερα που θα πάμε δημοτικό να ταξιδεύουμε μέσα από τη φαντασία μας σε μέρη μακρινά και υπέροχα.

Στην αρχή τοποθετήσαμε τα βιβλία σ΄ένα κουτί και στη συνέχεια το διακοσμήσαμε με ζωγραφιές.

Πήραμε στα χέρια και κάποια βιβλία ακόμα για τα δωρίσουμε στους μεγάλους φίλους μας.

Εκεί η κυρία Γιώτα, υπεύθυνη της βιβλιοθήκης μας διάβασε τον “ΜΥΤΟΓΚΑ” της  Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση και μας εξήγησε πως έχουν τοποθετήσει τα βιβλία τους στα ράφια. Ζωγραφίσαμε ζωγραφιές και αφού ευχαριστήσαμε την κυρία Γιώτα την πήραμε μια τεράστια αγκαλιά για τη ζεστή της φιλοξενία.

Σήμερα για να τιμήσουμε τον Άγιο Κωνσταντίνο και την Αγία Ελένη επισκεφτήκαμε μαζί με τις τρεις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου μας ένα εκκλησάκι στην αυλή ενός  σπιτιού κοντά στο σχολείο μας την ώρα που λειτουργούσε. Οι ιδιοκτήτες μας κέρασαν κέικ και πορτοκαλάδα και στη συνέχεια παίξαμε. Ευχαριστούμε για την πρόσκληση. Να έχουμε όλη την ευλογία των Αγίων.

Σήμερα είχαμε τη χαρά να επισκεφτούμε πάλι το δημοτικό και να γυμναστούμε με τους φίλους μας της Α’ δημοτικού.

Ευχαριστούμε κύριε Δημήτρη. Ήταν πολύ ωραία.

Στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας για την κυκλοφοριακή αγωγή πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στην Καλαμάτα από κοινού με τα Νηπιαγωγεία Άριος και Άνθειας.

Αφού η υπεύθυνη του προγράμματος μας μίλησε για τις τρεις κατηγορίες σημάτων του ΚΟΚ …

Οδηγήσαμε αυτοκινητάκια…

Κάναμε επανάληψη στα σχήματα με πίνακα διπλής εισόδου…

Φτιάξαμε αυτοκινητάκια με ανακυκλώσιμα υλικά:

Δημιουργήσαμε  μακέτα:

Υπέροχες εικαστικές δημιουργίες και μικρά θεατρικά δρώμενα!!! Μπράβο στα παιδιά μας!!!!

Βεβαίωση συμμετοχής σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Άνθειας.

Καλή ξεκούραση σ ‘όλους και να περάσουμε όμορφα τις άγιες ημέρες του Πάσχα που έρχεται….

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα της Κεντρικής  Δημόσιας Βιβλιοθήκης της Καλαμάτας Βιβλιοσούρτα Φέρτα plus. 

Ένα νηπιάκι μας , η Κατερίνα αφού επισκέφτηκε με τους γονείς του τη Βιβλιοθήκη και έγινε μέλος , δανείστηκε αυτό το υπέροχο βιβλίο. 

“Η βαρυχειμωνιά έφτασε και στη Δροσιά.
Το χωριό βασανίζουν αλύπητα οι βοριάδες, τα χιόνια και το κρύο.
Ο χειμώνας πρέπει να ‘χει θυμώσει πολύ μαζί τους…
Όλοι έχουν κλειστεί στα σπίτια τους.
Ο μικρός Νικόλας νοιάζεται για τα παιδιά της γειτονιάς του και όχι μόνο.
Έτσι, καταστρώνει ένα ασυνήθιστο σχέδιο. Βοηθός του ο αρκούδος του ο Χνούδης…

να προσφέρει στους φίλους όπως μπορεί….”

Αφού η Κατερίνα μας, το διηγήθηκε στα άλλα παιδάκια με έναν πολύ εκφραστικό  τρόπο…

Φτιάξαμε την ομαδική εργασία….

‘‘Ο Νικόλας κάνει μια καλή πράξη και χαρίζει χαρά στα άλλα παιδάκια!!!!

Όλοι μαζί τώρα παίζουν και γελούν!!!!”

Στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι των Locomondo : “Χέρια σαν κι αυτά…”

Χέρια δηλαδή που κάνουν καλές πράξεις αλλά και χέρια που κάνουν κακές πράξεις…

Τα δικά μας χέρια θέλουν να κάνουν καλές πράξεις….

Τότε όλοι μαζί κάναμε τη δική μας ευχή…. Αποφασίσαμε κι εμείς να προσφέρουμε  σ ΄άλλα παιδάκια ρούχα, παιχνίδια

και βιβλία και να  τα δωρίσουμε με αγάπη στα Παιδικά χωριά SOS.

Τα παιδάκια με τις μανούλες τους έψαξαν στα παιδικά δωμάτια και βρήκαν ρουχαλάκια ,

παιχνίδια, παραμύθια και παπούτσια. Όλα αυτά μπήκαν σε κουτιά, στολίστηκαν με αγάπη

και τη μέρα που έκλεισαν τα σχολεία για τις πασχαλινές διακοπές όσες μανούλες μπορούσαν

μαζί με τα παιδάκια τους και  οι νηπιαγωγοί επισκεφτήκαμε το

Η ευχή μας έχει πια πραγματοποιηθεί….

Ευχαριστήριο από το Κέντρο Επαγγελματικής και οικογενειακής υποστήριξης Καλαμάτας -Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος

Η σημερινή ημέρα είναι αφιερωμένη στα  ζώα όλου του πλανήτη. Είναι όμως και παγκόσμια ημέρα για τα αδέσποτα ζώα. Αγαπημένο θέμα τα ζωάκια για τα παιδιά  και ειδικά του Νηπιαγωγείου μας που είχαν τόσα να μας πουν για τα ζωάκια που έχουν στο σπίτι τους. Μέσα από σχετικά παραμύθια αλλά και από την εμπειρία τους προβληματίστηκαν και θέλησαν να ζωγραφίσουν τι είναι αυτό που χρειάζεται ένα αδέσποτο σκυλάκι για να νιώσει χαρούμενο; Στη συνέχεια υποδεχτήκαμε τη γλυκεία μας Σταυρούλα αγαπημένο μέλος του Φιλοζωικού ομίλου της Καλαμάτας που αφού διάβασε στα παιδιά μια πραγματική ιστορία για ένα σκυλάκι τη Λούση, τους έκανε ερωτήσεις. Τα παιδιά κατάφεραν να απαντήσουν και να  αποκτήσουν το πιστοποιητικό του Σούπερ ήρωα που ξέρει να βοηθάει  αδέσποτα ζωάκια. Ένιωσαν πολύ υπερήφανα!!!!!!

Σήμερα είχαμε επισκέπτες στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Τα παιδιά της  Α’, της Β’ και της  Γ’ δημοτικού μαζί με τις δασκάλες τους ήρθαν για να τιμήσουμε το παιδικό βιβλίο. Η αγαπημένη συγγραφέας των παιδιών, η Κωνσταντίνα Τασσοπούλου που είχε επισκεφτεί το  νηπιαγωγείο μας αλλά και το δημοτικό της Σπερχογείας το φθινόπωρο… μας είχε στείλει δυο ακόμα υπέροχα βιβλία της: το “ μισό φτερό” και το “μηδέν φτερά”. Σήμερα η δασκάλα της Γ’ , η κυρία Γιώτα μας διάβασε το μισό φτερό. Μικρά και μεγαλύτερα παιδάκια ταξίδεψαν με τη φαντασία τους στην ακρογιαλιά , εκεί που ο κύριος  Πελεκάνος είχε στήσει το παλαιοπωλείο του.

‘Ένα βιβλίο για την αξία των παλιών πραγμάτων και της υπομονής. Ένα βιβλίο για την πίστη στο κύμα της ζωής που αν το περιμένεις , θα σου φέρει ακριβώς αυτό που χρειάζεσαι.

Οι μαθητές της Γ’ τάξης μας δώρισαν σελιδοδείκτες αλλά φτιάξαμε κι εμείς λαγουδάκια σελιδοδείκτες.

Στη συνέχεια τα νηπιάκια μπήκαν στο νηπιαγωγείο και αφού  ξεφύλλισαν το παραμύθι , δημιούργησαν αυτή την ομαδική εργασία:

Συμμετέχουμε  στη δράση φιλαγνωσίας: “ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ” μαζί με 1000 σχολεία

απ’όλη την Ελλάδα μ’αυτή μας την ομαδική εργασία.

Σήμερα συμμετέχοντας στο πρόγραμμα Book2share της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας δανειστήκαμε 12 βιβλία. Ανυπομονούμε να τα διαβάσουμε. Ευχαριστούμε πολύ!!!!!!!!!!!!!

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού («school bullying»).

Αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση σχετικά με ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα που επηρεάζει μαθητές παγκοσμίως.

Aρχικά, έγινε ενημέρωση των μικρών μαθητών σχετικά με τους όρους «σχολική βία», «λεκτικός/σωματικός/ηλεκτρονικός εκφοβισμός», μέσα από οπτικοακουστικά μέσα, όπως παραμύθια και video.

Tι κάνουμε για να αποφύγουμε μία βίαιη συμπεριφορά στο σχολείο;

Μαθαίνουμε στα παιδιά 5 βήματα- 5 δάχτυλα για να μάθουν να διαχειρίζονται βίαιες συμπεριφορές στο σχολείο.

      Τα 5 βήματα  είναι:

1. ΑΓΝΟΩ
2. ΖΗΤΩ ΕΥΓΕΝΙΚΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ
3. ΦΩΝΑΖΩ ΔΥΝΑΤΑ : ΣΤΑΜΑΤΑ!!
4. ΦΕΥΓΩ ΜΑΚΡΙΑ  και
5. ΤΟ ΛΕΩ ΣΤΗ/Ο  ΔΑΣΚΑΛΑ/Ο ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΟΥ

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς μια αφίσα με τις παλάμες των παιδιών μας

για να ενημερώσουμε γονείς και μαθητές για τον σχολικό εκφοβισμό

και το πρόγραμμα του Χαμόγελου του παιδιού ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ.

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει ενεργά

στη σχολική δράση με μια ακόμη κατασκευή και στέλνει το δικό του μήνυμα

ενάντια στο bullying.

Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να ενημερωθούν σωστά και να μάθουν να λένε

στους γονείς και στους δασκάλους τους ό, τι τους απασχολεί χωρίς φόβο!!!

Τα χελιδονίσματα είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έθιμα της 1ης Μαρτίου, η συνήθεια δηλαδή να γυρίζουν το πρωί της ημέρας αυτής τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τα σπίτια κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού και να τραγουδούν για τον ερχομό της άνοιξης και την επιστροφή των χελιδονιών.

Ο σύλλογος γυναικών της Σπερχογείας μας δάνεισε τη χελιδόνα του ώστε να αναβιώσουμε το έθιμο

και να πούμε τα κάλαντα της Άνοιξης στους φίλους μας  στο δημοτικό σχολείο αλλά και στους γονείς μας.

Οι δικές μας χελιδόνες από χαρτόνια, με τέμπερες ζωγραφισμένες.

Αφού είπαμε τα κάλαντα στο προαύλιο του δημοτικού , επισκεφτήκαμε την Α’ δημοτικού

για να συναντήσουμε τους παλιούς μας συμμαθητές. Εκεί τα πρωτάκια για να ανταποδώσουν

μας έδειξαν τι ετοιμάζουν για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.  Η τάξη τους ήταν υπέροχη χάρη

στη διακόσμηση της δασκάλας τους της κυρίας Στέλλας.  Οι παλιοί μας φίλοι πόσο έχουν μεγαλώσει!!!!

Μας προσκάλεσαν να τους επισκεφτούμε πάλι για μας δείξουν τα όσα υπέροχα μαθαίνουν.

Στη συνέχεια κάναμε γυμναστική και παίξαμε ομαδικά παιχνίδια με τα παιδιά

της Α’ δημοτικού και τον κύριο Δημήτρη. Σας ευχαριστούμε πολύ!!!

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για περισσότερη κίνηση, παιχνίδι και χαρά.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό σχολείο που υλοποιείται αυτή τη σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο μας,  μια πρόσκληση ταξίδεψε με ένα χριστουγεννιάτικο καραβάκι στην Α’, στη Β’ και στη Γ’ τάξη του δημοτικού της Σπερχογείας ώστε οι φίλοι μας να παρακολουθήσουν μαζί μας το κουκλοθέατρο η “Μάγισσα Φρικομέλα” της Μαρίας Σκαφιδά.

Ο δάσκαλος των αγγλικών έκανε έκπληξη στα παιδιά αφού ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας ντυμένος Santa Claus….

Μια πολύ όμορφη ιστορία από το βιβλίο της Ελένης Μπετεινάκη στο θέατρο κούκλας Κοκου-Μουκλό  σε συνεργασία με την ομάδα Tsikibom στο ιστορικό κέντρο της Καλαμάτας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τα νηπιάκια μας.

Μια υπέροχη επίσκεψη είχαμε στο νηπιαγωγείο μας. Η καταπληκτική Κωνσταντίνα Τασσοπούλου συγγραφέας διηγήθηκε στα νηπιάκια μας το παραμύθι “ένα φτερό” .

Τι είναι ένα φτερό για τον κύριο Παγώνη, που είναι στολισμένος με ένα εκατομμύρια φτερά; Τι θα του στοιχίσει αν χαρίσει ένα φτερό στον κύριο Κόκορα που το χρειάζεται κι άλλο ένα στον κύριο Στρουθοκάμηλο που το έχει ανάγκη; Τίποτα δε θα του στοιχίσει, όμως δεν θα δώσει κανένα, παρόλο που έχει για να δώσει. Παρόλο που του περισσεύουν φτερά… Όταν έρθει η στιγμή να του λείψουν και φτάσει εκείνος να χρειάζεται και ένα, και δύο, και τρία, και τέσσερα φτερά, θα βρεθεί κάποιος μέσα στο Βασίλειο των πουλιών να του προσφέρει; Ένα φτερωτό βιβλίο γεμάτο χρώματα που καταπιάνεται με μια αλήθεια πανάρχαια και παγκόσμια. Μια αλήθεια ανθρώπων και πτηνών. «Άμα θέλεις να είσαι πραγματικά πλούσιος, τότε να δίνεις. Από την καρδιά σου κι από… τα φτερά σου».

Σήμερα μαζί και με τον  κ.Δημήτρη φτιάξαμε κέικ μήλου. Τα υλικά τα μάθαμε και στα αγγλικά.

Μετρήσαμε τα υλικά, κοσκινίσαμε το αλεύρι, ψήσαμε και απολαύσαμε το υγιεινό  κέικ μήλου. Το νηπιαγωγείο μας μοσχομύρισε.

Αφού επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Giussepe Arcimboldo(Autumn 1572) βάλαμε όλο  το καλλιτεχνικό ταλέντο μας και δημιουργήσαμε τα δικά μας προσωπάκια με φρούτα και λαχανικά:

Αφού δραματοποιήσαμε  το τραγουδάκι :

“Στη μηλιά τη φορτωμένη ,

η Ρηνούλα ανεβασμένη,

κόβει κόβει μηλαράκια

με τα δυο της τα χεράκια!!!

Μπαμ και σπάει το κλωνάρι

πέφτει η Ρήνα στο χορτάρι.

Τρέχει τρέχει στη μαμά της

με σχισμένη την ποδιά της.

Αχ μαμά μου πώς πονάω

άλλο πια δεν ξαναπάω και

θα ακούω την καλή σου

τη γλυκιά τη συμβουλή σου.”

Φτιάξαμε μηλίτσες με τη Ρηνούλα ανεβασμένη στη σκάλα.

  Δραματοποίηση του Μύθου: ” Ίκαρος και  Δαίδαλος”

Τα δώρα που μας προσφέρει η Ειρήνη ….αγάπη,  αγκαλιές,  φιλία,  σπίτια,  φαγητό,  σχολεία, παιδική χαρά, λουλούδια, χρήματα, δουλεία, υπολογιστές, κινητά, ελευθερία,  παιχνίδια,  χαμόγελα και ταξίδια.

Οι δραστηριότητα που συμμετείχαμε….

“Πες Βρες” η πρώτη μας δραστηριότητα με τη μελισσούλα τη Σούλα για την Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα Eucodeweek .Δημιουργός η Μαρίνα Ζαχαριά.

Καλή μας επιτυχία!!!!

Το νηπιαγωγείο μας γέμισε μπαλόνια. Παίζοντας μαθαίνουμε τα χρώματα στα αγγλικά.

Οι ιδέες δόθηκαν από το διαδίκτυο και τα νηπιάκια δημιούργησαν και πάλι  μικρά έργα τέχνης  με πινέλα, χρώματα κι  υπέροχη διάθεση …

Εισαγωγή του προγραμματισμού στο νηπιαγωγείο μας.

α) Σχεδιάζω το δρόμο που θα ακολουθήσω για να βρω το όνομά μου

β) Περιγράφω τις κινήσεις μου

γ)Περπατώ στο δρόμο που σχεδίασα

δ)Το ίδιο κάνω και στο χαρτί μου και τέλος

ε)Προγραμματίζω τη φίλη μας τη Σούλα μελισσούλα (το ρομποτάκι) να φτάσει στο όνομά μου.

Με το φίλο μας πια τον Τσέστερ μαθαίνουμε το αρχικό μας γράμμα στο όνομά  μας.                                                          (ιδέα από το διαδίκτυο)

Τρένα με τα ονόματά μας για να μετρήσουμε τα γράμματα που έχει το όνομά μας.

                                                            Με καπάκια

            Κόβω γραμματάκια, τα κολλώ και συνθέτω το όνομά μου

Όλοι μαζί προτείνουμε τους κανόνες που θα μπουν στο συμβόλαιο της τάξης μας. Στο τέλος υπογράφουν όλοι κάτω από την επίβλεψη του αγαπημένου μας Τσέστερ.