Καθώς η σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της, αποχαιρετούμε τα παιδιά μας με τις πιο όμορφες αναμνήσεις στις αποσκευές μας και ευχόμαστε σε όλους ένα ξέγνοιαστο και χαρούμενο καλοκαίρι!
Φέτος, τα νηπιάκια μας δημιούργησαν το δικό τους «Βιβλίο της Φιλίας», ένα ξεχωριστό βιβλίο γεμάτο ζωγραφιές, σκέψεις και συναισθήματα. Μέσα από τις σελίδες του αποτυπώνονται οι μικρές αλλά τόσο σημαντικές στιγμές που μοιραστήκαμε όλη τη χρονιά: οι αγκαλιές, οι συγγνώμες, η βοήθεια, η συνεργασία, το μοίρασμα, η κατανόηση και το παιχνίδι.
Τα παιδιά μας δεν έχαναν ποτέ την ευκαιρία να στηρίξουν το ένα το άλλο, να ακούσουν έναν φίλο, να μοιραστούν ένα παιχνίδι ή να προσφέρουν μια ζεστή αγκαλιά. Έτσι, μέρα με τη μέρα, χτίστηκαν όμορφες φιλίες που γέμισαν την τάξη μας χαμόγελα, εμπιστοσύνη και αγάπη.
Το βιβλίο αυτό είναι μια μικρή υπενθύμιση ότι η φιλία ξεκινά από απλές καθημερινές πράξεις και γίνεται ένας πολύτιμος θησαυρός που μας συντροφεύει για πάντα.
Η φιλία που γεννήθηκε στο νηπιαγωγείο μας δεν τελειώνει εδώ. Είμαστε σίγουροι ότι θα συνεχίσει να μεγαλώνει και να ανθίζει για πολλά, πολλά χρόνια ακόμη. ❤️
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
«Στο συνεργατικό μας έργο, τα παιδιά ένωσαν τις φωνές, τις ιδέες και τις καρδιές τους για να μιλήσουν για όσα κάνουν τον κόσμο καλύτερο: την αγάπη, τη φιλία, την ειρήνη και την αλληλεγγύη.» ❤️🌍✨
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας τιμήθηκε με Έπαινο στα 10th YouSmile Awards, που διοργανώνει Το Χαμόγελο του Παιδιού.
Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της ενεργού συμμετοχής των μικρών μας μαθητών σε δράσεις που προάγουν σημαντικές αξίες, όπως η συνεργασία, ο σεβασμός, η αλληλεγγύη και η προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών.
Με χαρά τα παιδιά από 6 σχολεία:
από διαφορετικά μέρη της χώρας μας
Νηπιαγωγείο Σπερχογείας:
“Οι αγαπημένες μας κούκλες:”
Τα παιδιά και οι οικογένειές τους μας συστήνουν κούκλες σύγχρονες αλλά και πολύ παλιές, φτιαγμένες από διάφορα υλικά και σε διάφορα μέρη του κόσμου! Κι όλες οι διαφορετικές ιστορίες έχουν μέσα τους δυο ίδιες λέξεις: παιχνίδι κι αγάπη!
“Οι κούκλες της Σπερχογείας”:
Οι κούκλες μας πρωταγωνιστούν σε νέες – θεατρικές – περιπέτειες, με την υπογραφή της συνεργατικής φαντασίας των παιδιών!
“Το βιβλίο μας”:
Οι κούκλες μας ενώνουν τις ιστορίες τους και γίνονται βιβλίο – που ξεφυλλίζουμε ξανά και ξανά!
“Μουσείο Κούκλας”:
Ώρα να βρουν οι κούκλες – θησαυροί μας τη θέση που τους αξίζει! Πού αλλού από ένα μουσείο φτιαγμένο για κούκλες! Κούκλες δικές μας από το παρόν, το παρελθόν και το μέλλον, πλαγγόνες, κουτσούνες, κούκλες απ’ όλο τον κόσμο! Σας προσκαλούμε σε μια εικονική περιήγηση στο Μουσείο Κούκλας του σχολείου μας!
“Οι κούκλες του μέλλοντος”:
Με τη βοήθεια του ηλεκτρονικού υπολογιστή και των εργαλείων της τεχνητής νοημοσύνης, φανταζόμαστε και σχεδιάζουμε δύο κούκλες από το μέλλον, την Ελένη και τον Γιάννη! Περιγράφουμε τις κούκλες όπως θα θέλαμε να είναι (υλικά, χρώματα, σχήματα και άλλα χαρακτηριστικά) και ιδού το αποτέλεσμα!
“Στο εργαστήρι της κούκλας”:
Με ποια υλικά από την τάξη και την αυλή μας μπορούμε να κατασκευάσουμε κι εμείς τις δικές μας κούκλες;
– Με πηλό, πλαστελίνη, χρώματα, φύλλα, ξύλα, κουκουνάρια, μαλλί, υφάσματα και πολλά ακόμη υλικά από το περιβάλλον μας,
– αντλώντας έμπνευση από το ταξίδι μας στον χώρο και τον χρόνο παρέα με τις κούκλες και
– με όχημα τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά,
φτιάχνουμε τις δικές μας πλαγγόνες και κουτσούνες, τις οποίες εκθέτουμε στο μουσείο μας!
Δημιουργία κούκλου συνεργατικά με τα εργαλεία του canva: Με το Animated Drawings δώσαμε κίνηση στον κούκλο μας
Πατήστε πάνω για να δείτε την όμορφη συνεργασία μας
Μια όμορφη γιορτούλα με προσκεκλημένες τις γλυκές μανούλες…
Συμμετέχουμε στο Πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ “μαζί” στο Μουσικό σχολείο της Καλαμάτας στις 9 Μαίου 2026.
Παρουσιάζουμε τις εθελοντικές μας πράξεις όλης της χρονιάς μέσα από ένα βίντεο. Κάν΄το κι εσύ με την καρδιά σου…πάμε μαζί!!!!!
Πατείστε πάνω:
📚 «Το Τερατάκι των χρωμάτων»
Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Το Τερατάκι των χρωμάτων», τα παιδιά γνώρισαν και ονόμασαν βασικά συναισθήματα, όπως τη χαρά, τη λύπη, τον φόβο και τον θυμό. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και αναγνώρισαν καταστάσεις που τους προκαλούν διαφορετικά συναισθήματα.
Στη συνέχεια, δημιούργησαν τα δικά τους ατομικά βιβλία συναισθημάτων, εκφράζοντας με ζωγραφιές και λέξεις όσα νιώθουν. Παράλληλα, οργανώσαμε τη Γωνιά της Ηρεμίας και έναν πίνακα καθημερινής καταγραφής συναισθημάτων, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται με θετικό τρόπο τα συναισθήματά τους. Μέσα από τις δράσεις αυτές ενισχύθηκαν η αυτογνωσία, η συναισθηματική έκφραση, η ενσυναίσθηση και ο αλληλοσεβασμός, στοιχεία που συμβάλλουν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. 💛
Πέντε νηπιαγωγεία συμμετέχουν στη δράση «Κάν’ το όπως τα δέντρα», στο πλαίσιο του Δικτύου «Διατροφή, Περιβάλλον και Υγεία» του ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας-Νεάπολης. Μέσα από αυτή τη συνεργασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το δέντρο όχι μόνο ως φυσικό στοιχείο, αλλά και ως πηγή ζωής, έμπνευσης και μάθησης. Κάθε νηπιαγωγείο ασχολήθηκε με μια διαφορετική πλευρά του δέντρου:
Το δέντρο μεγαλώνει: φροντίδα και ανάπτυξη
(Η δική μας εικαστική δημιουργία)
Παρακολουθούμε την ανάπτυξη της αμυγδαλιάς που φυτέψαμε πέρισυ με τα παιδιά. Τη φροντίσαμε με αγάπη, την παρακολουθήσαμε να ανθίζει και σήμερα τη βλέπουμε γεμάτη καρπούς, γεμίζοντας όλους μας χαρά και περηφάνια.
Τα παιδιά φυτεύουν την αμυγδαλιά στο σχολικό μας κήπο, τον Απρίλιο του 2025
Η αμυγδαλιά ανθίζει τέλη Φλεβάρη, γεμίζοντας χαρά τους μαθητές
Ξεβοτάνισμα γύρω από τη ρίζα και πότισμα
Οι πρώτοι καρποί στην αμυγδαλιά μας τον φετινό Απρίλη – αποτέλεσμα φροντίδας και συνεργασίας
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν ότι, όπως και τα δέντρα, έτσι και οι άνθρωποι χρειάζονται φροντίδα, χρόνο και συνεργασία για να αναπτυχθούν και να «καρποφορήσουν».
Τα παιδιά με σύνθημα «Κάν’ το όπως τα δέντρα» και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προβληματίστηκαν, διερεύνησαν, έμαθαν, αλληλεπίδρασαν και παραδειγματίστηκαν από τον μαγικό κόσμο των δέντρων.
Κατάλαβαν ότι όπως τα δέντρα για να μεγαλώσουν σωστά χρειάζονται το σωστό «φαγητό», το ανάλογο νερό και την αγάπη των άλλων έτσι και τα ίδια για να αναπτυχθούν σωστά πρέπει να επιλέγουν την υγιεινή και βιώσιμη διατροφή.
Έμαθαν ότι όπως τα δέντρα προσφέρουν απλόχερα οξυγόνο, καρπούς, ξυλεία και τόσα άλλα έτσι και τα ίδια πρέπει να προσφέρουν στη φύση αγάπη, φροντίδα και προστασία.
Έμαθαν τις ιστορίες των δέντρων και την κοινωνική τους διάσταση και κατάλαβαν ότι και τα ίδια έχουν κοινωνική διάσταση και με αυτή την ιδιότητα τους πρέπει να φροντίσουν οι ιστορίες των δέντρων να εξελιχθούν δείχνοντας σεβασμό σ το περιβάλλον και στους συνανθρώπους τους.
Παρατήρησαν την εποχικότητα και τοπικότητα των καρπών και συνειδητοποίησαν ότι η φύση έχει τον δικό της ρυθμό και όταν επιλέγουμε τοπικά και εποχικά προϊόντα όπως αυτά που προσφέρουν τα δέντρα ακολουθούμε τον ρυθμό αυτό και φροντίζουμε την υγεία μας κάνοντας καλό ταυτόχρονα στο περιβάλλον.
Είδαν ότι τα δέντρα από μόνα τους δε δημιουργούν σκουπίδια αλλά σε όλη τους τη ζωή ανακυκλώνουν –κομποστοποιούν και αποφάσισαν να υιοθετήσουν την ίδια τακτική.
Τα παιδιά εξέφρασαν τις νέες τους γνώσεις μέσα από εικαστικές δημιουργίες γεμάτες χρώμα, φαντασία και μηνύματα για τη σημασία και το παράδειγμα των δέντρων στο περιβάλλον και στην καθημερινότητά μας.
Η κοινή μας ψηφιακή αφίσα:
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), το Νηπιαγωγείο Σπερχογείας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη συγγραφέα Παναγιώτα Φλεβάρη, η οποία μας παρουσίασε το παραμύθι της «Η Πριγκιπονεραϊδούλα Μελίτη και οι μαγικές της δυνάμεις».
Μέσα από την όμορφη αφήγηση, τα παιδιά γνώρισαν τη Μελίτη και ανακάλυψαν πως η πιο δυνατή μαγεία δεν βρίσκεται στα ξόρκια, αλλά στην αγάπη, τη φιλία, τη βοήθεια και τη συνεργασία.
Στη συνέχεια, συμμετείχαμε σε βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων, μέσα από τα οποία τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και πρότειναν λύσεις σε καθημερινές καταστάσεις, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τη θετική αλληλεπίδραση.
Εμπνευσμένοι από το παραμύθι, δημιουργήσαμε το δικό μας ψηφιακό βιβλίο με τίτλο «Παρέα με τη Μελίτη ανακαλύπτουμε τις μαγικές μας δυνάμεις!», όπου κάθε παιδί αποτύπωσε τη δική του «μαγική δύναμη» μέσα από ζωγραφιές και μικρά κείμενα.
Παρέα με τη Μελίτη ανακαλύπτουμε τις μαγικές μας δυνάμεις!!!
Ευχαριστούμε θερμά τη συγγραφέα για την όμορφη εμπειρία και τη μαγική συνάντηση με τον κόσμο των βιβλίων!
Με αυτή μας τη δράση συμμετέχουμε στη 2η Δράση φιλαναγνωσίας : “Διαβάζουμε μαζί ” που οργάνωσε η Χαρά Βούρα
Υπεύθυνη Σχολικής Βιβλιοθήκης «Κυψέλη» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με χαρά και υπευθυνότητα στην πανελλήνια δράση
«Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»,
που διοργανώνει το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστήριο ΜΕΚΘΕΜΕ του Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, υπό την αιγίδα του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η δράση ολοκληρώθηκε σήμερα 6 Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Με αφορμή τη συμμετοχή μας, συζητήσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα, τη φιλία, τη συνεργασία και τη δύναμη της ενσυναίσθησης.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και ομαδικές συζητήσεις, τα παιδιά:
αναγνώρισαν πώς νιώθει κάποιος όταν τον αποκλείουν ή τον κοροϊδεύουν
πρότειναν τρόπους υποστήριξης και βοήθειας
εξέφρασαν με λόγια, κινήσεις και εικαστικές δημιουργίες το δικό τους «Όχι» στη βία.
Χέρια φιλίας:
Παίξαμε το “παιχνίδι του καθρέφτη”, όπου ένα παιδί μας έδειχνε μια κίνηση και τα υπόλοιπα έκαναν τα ίδια.
Η δράση ολοκληρώθηκε με το συμβολικό σπάσιμο των μπαλονιών , μπαλόνια που έγραφαν όμορφες και θετικές λέξεις όπως, φιλία, αγάπη, παίζουμε όλοι μαζί, μίλα τώρα, χαρά, γέλιο, αγκαλιά, λέξεις που τα ίδια τα παιδιά πρότειναν. Το σπάσιμο έγινε ακριβώς στις 11, την ώρα που δεκάδες σχολεία σ’όλη την Ελλάδα έκαναν το ίδιο.
«Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Εκστρατείας “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” του Χαμόγελου του Παιδιού, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες φιλίας και συναισθηματικής έκφρασης.
Μέσα από δραματοποιήσεις συγκρούσεων και σωστών συμπεριφορών, τις οποίες παρουσίασαν σε ζευγάρια, τα παιδιά έμαθαν πώς να μιλούν, να ακούν και να ζητούν βοήθεια.
Στη Γωνιά Συμφιλίωσης, συνέχισαν να δημιουργούν, ζωγραφίζοντας και εκφράζοντας τις σκέψεις τους για τη φιλία, τη συνεργασία και την επίλυση διαφορών.
Κάθε παιδί έφτιαξε ένα συννεφάκι ομιλίας που λέει πώς μπορεί να μιλήσει όταν κάτι το στεναχωρεί, το φοβίζει ή το δυσκολεύει:
“Μιλάω όταν κάτι με στεναχωρεί”,
“Μιλάω όταν φοβάμαι”,
“Ζητάω βοήθεια”,
“Δεν κρατάω μυστικά που με πληγώνουν”
Δεν αρκεί ένα παιδί να μιλήσει για όλα αυτά που τον πληγώνουν ….πρέπει τα άλλα παιδιά να ‘ναι εκεί πρόθυμα να τ΄ακούσουν!!!
“Σε ακούμε”- “Η φωνή σου έχει αξία”
Με αυτή τη φωτογραφία και τα συννεφάκια τους, τα παιδιά μας στέλνουν το μήνυμα: ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ – κάθε φωνή αξίζει να ακουστεί!»
Με το suno κάναμε το τραγούδι για την αφίσα μας και δημιουργήσαμε το βίντεο.
Σας ευχαριστούμε για την όμορφη εμπειρία που χαρίσατε στα παιδιά μας!Η αμυγδαλίτσα που φυτέψαμε πέρυσι με τα μικρά μας χεράκια μας χάρισε το πρώτο της ανθάκι!
Ένα λουλουδάκι γεμάτο υπόσχεση, ελπίδα και χαμόγελα…
Τα παιδιά την κοίταζαν με ενθουσιασμό και περηφάνια, γιατί κατάλαβαν πως όταν φροντίζουμε κάτι με αγάπη, εκείνο μεγαλώνει και ανθίζει — όπως ακριβώς κι εμείς ❤️
🌿 Και τώρα ένα αίνιγμα για μικρούς και μεγάλους:
«Πρώτη αυτή ανθίζει
και την Άνοιξη καλωσορίζει…
Ποια είναι;»
🌸 Η δική μας αμυγδαλιά!
⭐ Το Αστεράκι της Ημέρας – Αναγνωρίζω το καλό στους άλλους
Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Ο Γλεντζοφλέβαρος», τα παιδιά συζήτησαν για τη μοναδικότητα κάθε ανθρώπου και τη σημασία της αναγνώρισης των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών και ικανοτήτων που διαθέτει ο καθένας. Μέσα από διάλογο και βιωματικές δραστηριότητες, εντόπισαν τα θετικά στοιχεία και τα χαρίσματα των συμμαθητών τους και τα κατέγραψαν, εκφράζοντας με όμορφα λόγια όσα θαυμάζουν στους φίλους τους.
Στη συνέχεια εφαρμόσαμε τη δράση «Το Αστεράκι της Ημέρας», μια καθημερινή πρακτική που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους και να καλλιεργήσουν σχέσεις σεβασμού και αποδοχής. Κάθε μέρα ένα παιδί αναλαμβάνει τον ρόλο του «αστεριού της ημέρας» και έχει την ευκαιρία να ξεχωρίσει μέσα από τη συμμετοχή και τη συνεργασία του στις δραστηριότητες της ομάδας.
Κατά τη διάρκεια της ημέρας, οι συμμαθητές του παρατηρούν τις θετικές του συμπεριφορές και, στο τέλος, εκφράζουν όμορφα λόγια για εκείνον, αναδεικνύοντας τα προτερήματα, τις προσπάθειες και τις καλές του πράξεις. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκτιμούν τα θετικά χαρακτηριστικά των άλλων, να χρησιμοποιούν λόγια ενθάρρυνσης και να δείχνουν σεβασμό και καλοσύνη στους συμμαθητές τους.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού κλίματος στην τάξη, όπου κάθε παιδί νιώθει ότι το αποδέχονται, το εκτιμούν και το αγαπούν για αυτό που είναι. Παράλληλα, ενισχύθηκαν η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η αίσθηση του «ανήκειν» στην ομάδα, στοιχεία που αποτελούν σημαντική βάση για την πρόληψη φαινομένων σχολικού εκφοβισμού και την ανάπτυξη υγιών διαπροσωπικών σχέσεων. ⭐💛📚
Με μεγάλη χαρά, το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο διεθνές έργο eTwinning “Living with Values: Learn, Play, Create”, μαζί με σχολεία από Τουρκία, Ρουμανία και Ελλάδα.
Το έργο αυτό μυεί τα παιδιά στις αξίες της αγάπης,της ειρήνης,της συνεργασίας, της φιλίας, της αλληλεγγύης, της δοτικότητας, της αυτοπεποίηθησης και της δημιουργικότητας, μέσα από παιχνίδι, μάθηση και δημιουργικές δραστηριότητες.
Στο πλαίσιο του έργου, τα παιδιά μας: Μαθαίνουν μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες αξιών. Δημιουργούν ζωγραφιές, χειροτεχνίες και μικρές αφηγήσεις που εκφράζουν όσα έμαθαν. Συνεργάζονται με φίλους από άλλα σχολεία μέσω ψηφιακών συναντήσεων και ανταλλαγής έργων.
Μέσα από αυτό το έργο, τα παιδιά μας μαθαίνουν ότι οι αξίες δεν είναι μόνο λέξεις, αλλά τρόποι να ζούμε καθημερινά με σεβασμό, φιλία και φαντασία.
Το logo του έργου μας μετά από ψηφοφορία είναι:
Η αφίσα μας επίσης μετά από ψηφοφορία:
Το βίντεο του έργου μας:
Η αφίσα του Νηπιαγωγείου μας για τη μέρα Ασφαλούς διαδικτύου(10-2-2026):
Our safe internet collaborative video project: (Συνεργατικό βίντεο για το ασφαλές διαδίκτυο)
Το κοινό μας βίντεο για τον Ιανουάριο.
Φεβρουάριος: Ο μήνας της ΑΓΑΠΗΣ
-Μια ξεχωριστή τηλεσυνάντηση(12-2-2026) πραγματοποιήσαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία από την Τουρκία και τη Ρουμανία.
Μέσα από την οθόνη, οι μικρές μας καρδιές ενώθηκαν!
Τα παιδιά παρουσίασαν λέξεις που εκφράζουν την αγάπη, χρησιμοποιώντας τα χέρια και τις κινήσεις τους. Με παντομίμα και χαμόγελα, έδειξαν λέξεις όπως:
αγκαλιά, αγάπη, φιλί, καρδιά, χαμόγελο, βοήθεια.
Στη συνέχεια, κάθε σχολείο επέλεξε τις τρεις λέξεις που θεωρεί πιο σημαντικές για να δείξει την αγάπη.
Όλες οι επιλογές συγκεντρώθηκαν και δημιούργησαν ένα κοινό συννεφόλεξο, γεμάτο με τις λέξεις που ενώνουν τις καρδιές μας.
Κι έτσι, από μικρά χεράκια σε διαφορετικές χώρες, γεννήθηκε ένα σύννεφο γεμάτο αγάπη.
Ήταν μια στιγμή συνεργασίας, έκφρασης και σύνδεσης πέρα από σύνορα — μια υπενθύμιση ότι η αγάπη μιλάει σε όλες τις γλώσσες.
-Η αφίσα μας για το “What is love?”:
-Η τέχνη μπορεί να μιλήσει χωρίς λόγια.
Μπορεί να κινηθεί, να χορέψει, να γελάσει. Και αυτό ακριβώς ανακαλύψαμε μέσα από τα έργα του Keith Haring.Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά του ανθρωπάκια:
τις έντονες γραμμές, τα ζωηρά χρώματα, τις δυναμικές στάσεις του σώματος.
Μιλήσαμε για το τι μπορεί να κάνουν:
Χορεύουν; Αγκαλιάζονται; Τρέχουν; Γιορτάζουν; Στη συνέχεια, δεν μείναμε μόνο στην παρατήρηση.✨ Μιμηθήκαμε τις κινήσεις τους!
Τα παιδιά έγιναν «ανθρωπάκια του Haring» και αναπαράστησαν με το σώμα τους τις στάσεις που έβλεπαν.
Η τάξη μας γέμισε ενέργεια, γέλια και αυθόρμητη έκφραση. Έπειτα, δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες.
Με έντονα χρώματα και καθαρές γραμμές, κάθε παιδί ζωγράφισε τη δική του σκηνή κίνησης και χαράς.
Άλλοι έφτιαξαν φιγούρες που χορεύουν, άλλοι που κρατιούνται χέρι-χέρι, άλλοι που γιορτάζουν. Και για να γίνει η εμπειρία ακόμη πιο διαδραστική, απολαύσαμε τον «τροχό των κινήσεων»!
Γυρίζαμε τον τροχό και κάθε φορά μιμούμασταν τη στάση που τύχαινε.
Το σώμα έγινε εργαλείο μάθησης και η τέχνη έγινε παιχνίδι.
💛 Τα ανθρωπάκια της αγάπης μάς θύμισαν ότι η τέχνη ενώνει, κινεί και φέρνει χαμόγελα.(16-2-2026)
-Logo puzlle(16-2-2026)
Φτιάχνουμε το πάζλ του logo μας
-Ομαδικό πάζλ για τη γιορτή του αγίου Βαλεντίνου:
Το δικό μας κομμάτι:
-Όλα τα κομμάτια μαζί.
Το κοινό μας βίντεο για τον Φεβρουάριο:
Μάρτιος: Ο μήνας της φιλίας
Όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είναι ένα κομμάτι ενός υπέροχου παζλ
–
Παιχνίδι on line όπου τα παιδιά σύρουν εικόνες φιλίας και εικόνες εκφοβισμού στο σωστό σημείο. Kite titel Angegeben Learningapps On line Game:
Συνεργατική δημιουργία του τίτλου του έργου μας με αντικείμενα που υπάρχουν στο σχολείο. Εμείς φτιάξαμε το Ι:
Η συμμετοχή μας στη συνεργατική ψηφιακή ιστορία για τη φιλία(δημιουργήθηκε με ΑΙ):(σελίδα 2)
Το βίντεο με τις δραστηριότητες του Μαρτίου:
Απρίλιος : Ο μήνας της Ειρήνης
Δημιουργία τραγουδιού:Τα φτερά της ειρήνης με το Suno :
Το βίντεο με του Απριλίου:
Μάιος:Μήνας της αλληλεγγύης
Το βίντεο με τις δραστηριότητες του Μαίου:
Πιστοποιητικά συμμετοχής εκαπαιδευτικών και νηπίων:
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για ένα συναίσθημα που μας κάνει να νιώθουμε όμορφα, ασφαλείς και χαρούμενοι: την αγάπη.
Ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας παρακολουθώντας δύο βίντεο και μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα. Τα παιδιά μίλησαν για την αγάπη προς τους φίλους τους, την οικογένειά τους και όλους όσοι τα φροντίζουν.
-Η δραστηριότητα συνεχίστηκε σε ζευγάρια φίλων. Τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια μεγάλη κοινή καρδιά, ζωγραφίζοντας μαζί και μοιράζοντας χρώματα, χώρο και ιδέες. Μέσα από τη συνεργασία, έμαθαν πως η αγάπη και η φιλία μεγαλώνουν όταν τις μοιραζόμαστε. Η μέρα μας γέμισε χαμόγελα, αγκαλιές και όμορφες στιγμές, που αποτυπώθηκαν στις δημιουργίες και στις φωτογραφίες μας.💗 Γιατί η αγάπη… όταν τη μοιράζεσαι, γίνεται μεγαλύτερη.
-Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν :Η καρδιά μου γεμίζει αγάπη όταν….Αυτές οι ζωγραφιές έγιναν βιβλίο…Πατήστε επάνω στο Αγάπη είναι και μετά επιλέξτε read now για να το διαβάσετε…
-Τα παιδιά σκέφτηκαν πώς δείχνουμε την αγάπη στην καθημερινότητά μας. Κάθε παιδί κράτησε μια καρδιά, ζωγραφισμένη με νερομπογιές, και ολοκλήρωσε τη φράση:
«Δείχνω την αγάπη μου με…» Οι απαντήσεις τους ήταν απλές, αυθόρμητες και γεμάτες νόημα: αγκαλιά, φιλί, χάδια, χαμόγελο, δώρο, «σ’ αγαπώ».
Μέσα από τις λέξεις τους, μας υπενθυμίζουν ότι η αγάπη κρύβεται στις μικρές, καθημερινές πράξεις.
Στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με το θέμα του ασφαλούς διαδικτύου και μιλήσαμε με τα παιδιά για το πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε την τεχνολογία με χαρά αλλά και με προσοχή.
Μέσα από εικόνες, παιχνίδι «Σωστό – Λάθος» και εκπαιδευτικά βίντεο, τα παιδιά γνώρισαν βασικούς κανόνες που μας βοηθούν να είμαστε ασφαλείς όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο.
🔒 Δεν δίνουμε προσωπικά μας στοιχεία στο διαδίκτυο (όνομα, διεύθυνση, τηλέφωνο).
🙅♀️ Δεν μιλάμε με αγνώστους στο διαδίκτυο.
😟 Αν κάτι μας τρομάξει ή μας στενοχωρήσει, το λέμε αμέσως στη μαμά ή στον μπαμπά.
👨👩👧 Χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο όταν υπάρχει και ένας μεγάλος κοντά μας.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν τις απόψεις τους και κατανόησαν ότι, όπως προσέχουμε στον δρόμο, έτσι χρειάζεται να προσέχουμε και όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη βοήθεια της μασκότ του Ασφαλούς Διαδικτύου, η οποία μας υπενθύμισε ότι στο διαδίκτυο είμαστε όλοι υπεύθυνοι και ζητάμε βοήθεια όταν τη χρειαζόμαστε.
📌 Στόχος μας είναι τα παιδιά να αναπτύξουν από μικρή ηλικία σωστές στάσεις και να νιώθουν ασφάλεια, ώστε να μιλούν ανοιχτά στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς τους.
Σχολείο και οικογένεια, μαζί, μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να κάνουν το διαδίκτυο έναν χώρο γνώσης, χαράς και ασφάλειας 💙
Φτιάξαμε την αφίσα μας όπως μας μας ζήτησαν από το έργο etwinning στο οποίο συμμετέχουμε φέτος.
Φτιάξαμε και τα δικά μας λαπτοπάκια και φωνάξαμε όλοι μαζί δυνατά έναν ακόμα κανόνα:
”Παίζω λιγότερο στο διαδίκτυο και περισσότερο με τους φίλους μου”
Παρακολουθήσαμε το διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για το νηπιαγωγείο και την Α δημοτικού σήμερα 12-2-2026 του:
Ένας πιγκουίνος και μια άσπρη αρκούδα(από τους δύο πόλους της γης) συναντήθηκαν επιτέλους!!!! Πού; Μα στο φιλόξενο νηπιαγωγείο μας….Η επίσκεψη αυτή έγινε αφορμή για παιχνίδι, εξερεύνηση και μάθηση. Τα παιδιά τους υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό. Στη συνέχεια τα δύο ζωάκια των πάγων μας ξενάγησαν στους δύο πόλους της Γης και μας έδειξαν στην υδρόγειο σφαίρα πού ζουν τα ζώα, τι κλίμα επικρατεί εκεί και μας είπαν για τα χιόνια, τους πάγους και τις περιπέτειες των ζώων στο φυσικό τους περιβάλλον. Έπαιξαν μαζί μας ένα πολικό παιχνίδι μνήμης, εξασκώντας την παρατηρητικότητά μας και έκαναν μια επιδαπέδια διαδρομή με τη βοήθεια του ζαριού. Ποιος θα φτάσει πρώτος στο ψαράκι; Ο πιγκουίνος ή η άσπρη αρκούδα; Φιλικός ανταγωνισμός , πολύ γέλιο και στο τέλος χειροκρότημα στον νικητή. Φτιάξαμε και το πορτρέτο του πιγκουίνου.
Μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και εμπειρίες που αποτυπώθηκαν σε όμορφες στιγμές παιχνιδιού και μάθησης.
Στο νηπιαγωγείο ξεκινήσαμε ένα εργαστήρι με τίτλο
«Δεν μαλώνω – μια μεγάλη αγκαλιά απλώνω»,
με στόχο τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να εκφράζονται με λόγια, να ακούν τον άλλον και να βρίσκουν ειρηνικούς τρόπους επίλυσης των συγκρούσεων.
Η δράση μας δεν ήταν ένα μεμονωμένο μάθημα, αλλά μια διαδρομή εμπειριών, παιχνιδιού, συνεργασίας και συναισθηματικής μάθησης.
Αρχικά, δημιουργήσαμε όλοι μαζί το Συμβόλαιο της Φιλίας.
Συζητήσαμε τι σημαίνει να είμαστε φίλοι και πώς θέλουμε να φερόμαστε ο ένας στον άλλον μέσα στην τάξη.
Το συμβόλαιο υπογράφηκε:με τα ονόματά μας αλλά και με πολύχρωμες παλάμες, σύμβολο ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά τα χέρια μας μπορούν να ενωθούν.
Το συμβόλαιο αυτό παραμένει αναρτημένο και μας θυμίζει καθημερινά τις συμφωνίες μας.
Ακούστε και το τραγουδάκι μας που δημιουργήσαμε στο suno
Στη συνέχεια, τα παιδιά δραματοποίησαν μικρές ιστορίες:
παιδιά που μαλώνουν,
παρεξηγούνται,
θυμώνουν.
Μέσα από το παιχνίδι ρόλων, αναζητήσαμε τρόπους ώστε οι ιστορίες να έχουν ένα διαφορετικό τέλος:
με κουβέντα, κατανόηση και… αγκαλιά.
Τα παιδιά πρότειναν λύσεις, αντάλλαξαν ρόλους και έμαθαν ότι μια σύγκρουση μπορεί να μετατραπεί σε ευκαιρία συμφιλίωσης.
Από αυτή τη διαδικασία γεννήθηκε η Γωνιά Συμφιλίωσης.
Δημιουργήσαμε δύο καρεκλάκια:
το καρεκλάκι «Μιλάω» (με εικόνα στόματος)
και το καρεκλάκι «Ακούω» (με εικόνα αυτιού)
Εκεί, τα παιδιά κάθονται αντικριστά, μιλούν με τη σειρά, ακούν τον φίλο τους και προσπαθούν να βρουν λύση.
Η διαδικασία ολοκληρώνεται πάντα με μια αγκαλιά, αν το επιθυμούν και οι δύο.
Η γωνιά αυτή λειτουργεί πλέον ως ασφαλής χώρος επικοινωνίας στην καθημερινότητα της τάξης.
Τη γωνιά μας διακόσμησαν ζωγραφιές των παιδιών που μια καλή συμπεριφορά του φίλου τους κάνει την καρδιά χαρούμενη αλλά και μια άσχημη συμπεριφορά κάνει την καρδιά να ραγίσει.
Διαβάσαμε το παραμύθι «Τικ και Τακ», που μιλά για δύο φίλους, μια παρεξήγηση και μια καρδιά που ραγίζει… αλλά ξαναενώνεται.
Εμπνευσμένοι από την ιστορία, παίξαμε ένα παιχνίδι:
μοιράσαμε στα παιδιά πολύχρωμα μισά κομμάτια καρδιάς
με τη μουσική κινούνταν στον χώρο
όταν η μουσική σταματούσε, έψαχναν το παιδί που κρατούσε το άλλο μισό.
Όταν οι καρδιές ενώνονταν, «χτυπούσαν» ξανά τικ–τακ, όπως στο παραμύθι, δείχνοντας ότι η φιλία μπορεί να ξαναβρεί τον ρυθμό της.
Τα παιδιά έγιναν ζευγάρια φίλων και για μία ολόκληρη μέρα:
συνεργάστηκαν,
έπαιξαν,
δημιούργησαν μαζί.
Ζωγράφισαν:
από ένα κομμάτι παζλ ο καθένας
και στη συνέχεια συνεργάστηκαν για να τα κολλήσουν δίπλα–δίπλα.
Το μήνυμα ήταν ξεκάθαρο:
«Αυτό το παζλ είναι δικό σας.
Κάθε κομμάτι είναι μοναδικό, όπως κι εσείς,
αλλά μόνο μαζί γίνεται ολοκληρωμένο.»
Με κλειστές παλάμες, τα παιδιά σχημάτισαν μια καρδιά:
δύο παλάμες – μία καρδιά.
Μιλήσαμε για το ότι:
«Έτσι είναι και η φιλία.
Χρειάζονται δύο για να δημιουργηθεί κάτι όμορφο.»
Οι δημιουργίες αυτές έγιναν σύμβολα σύνδεσης και εμπιστοσύνης ανάμεσα στα ζευγάρια.
Το εργαστήρι δεν ολοκληρώνεται, αλλά εξελίσσεται.
Κάθε νέα δραστηριότητα, κάθε συζήτηση, κάθε συμφιλίωση προστίθεται στη συλλογική μας εμπειρία.
Τα παιδιά μαθαίνουν ότι:
μπορούν να μιλούν,
μπορούν να ακούν,
μπορούν να ζητούν βοήθεια,
και ότι μια αγκαλιά μπορεί να είναι η αρχή μιας νέας σχέσης.
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στην τάξη παραμύθια που αναδεικνύουν σημαντικές αξίες, όπως η φιλία, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και ο αλληλοσεβασμός. Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά προβληματίστηκαν, συζήτησαν, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και κατανόησαν τη σημασία της ευγένειας και της υποστήριξης προς τους άλλους.
Μετά την ανάγνωση του βιβλίου:” Τα παιχνίδια είναι δικά μου” τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους αρέσει να μοιράζονται με τους φίλους τους αλλά και τι είναι μόνο για τους ίδιους. 
Στο νηπιαγωγείο μας αγαπάμε τα παραμύθια, γιατί μέσα από αυτά τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν συναισθήματα, καταστάσεις της καθημερινότητάς τους και να βρουν τρόπους να τις διαχειριστούν.
Αυτές τις ημέρες διαβάσαμε το παραμύθι «Ένας χιονάνθρωπος… χρωματιστός», μια ιστορία που μιλά για τη διχόνοια, τους τσακωμούς που συχνά προκύπτουν ανάμεσα σε αδέλφια και φίλους, αλλά και για το πόσο διαφορετικά και όμορφα μπορούν να γίνουν τα πράγματα όταν υπάρχει αγάπη, ομόνοια και συνεργασία.
Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες:
Πότε έχουν τσακωθεί με φίλους ή αδέλφια; Πώς ένιωσαν; Τι αλλάζει όταν ζητάμε συγγνώμη, όταν συνεργαζόμαστε και όταν είμαστε αγαπημένοι;
Για να αποτυπώσουμε αυτό το μήνυμα με τρόπο βιωματικό, δημιουργήσαμε όλοι μαζί τον δικό μας χρωματιστό χιονάνθρωπο.
Η δραστηριότητα ήταν συνεργατική και αισθητηριακή:
απλώσαμε ατλακόλ, πασπαλίσαμε με χονδρό αλάτι και στη συνέχεια βάψαμε με νερομπογιές.
Τα χρώματα απλώθηκαν, ενώθηκαν, αναμείχθηκαν – όπως ακριβώς και οι ιδέες και οι προσπάθειες των παιδιών.
Ο χιονάνθρωπός μας δεν είναι λευκός.
Είναι πολύχρωμος, γιατί συμβολίζει:
Τη διαφορετικότητα, τη δύναμη της συνεργασίας, τη χαρά της ομαδικής δημιουργίας και το πόσο όμορφο αποτέλεσμα μπορεί να προκύψει όταν δουλεύουμε μαζί.
Μέσα από την τέχνη, τα παιδιά έμαθαν ότι:
οι διαφωνίες υπάρχουν, αλλά η αγάπη και η συνεργασία μπορούν να τις μετατρέψουν σε κάτι δημιουργικό.
☃️ Ο χρωματιστός μας χιονάνθρωπος είναι το δικό μας μήνυμα:
” Όταν είμαστε ενωμένοι, μπορούμε να φτιάξουμε τον κόσμο πιο όμορφο.”
Συμμετοχή στον Δημιουργικό Διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής 2025–26»
Στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε πως τα παιδιά, ακόμα κι όταν είναι μικρά, μπορούν να κατανοήσουν μεγάλες αξίες:
την προσφορά, την ελπίδα, τη δοτικότητα, την αισιοδοξία και τη δύναμη των ονείρων.
Με αφορμή τον Δημιουργικό Διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής 2025–26» του Make-A-Wish, δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια ομαδική εικαστική εργασία με τίτλο:
Ένα μεγάλο αστέρι, γεμάτο λουλούδια, ζωγραφισμένα από τα ίδια τα παιδιά.
Κάθε λουλούδι κρύβει μέσα του μία λέξη-ευχή, γεννημένη από τη σκέψη και την καρδιά των νηπίων.
Οι λέξεις αυτές προέκυψαν μέσα από συζήτηση, μοίρασμα συναισθημάτων και απλές ερωτήσεις όπως:
«Σήμερα θα φτιάξουμε ένα αστέρι γεμάτο λουλούδια.
Κάθε λουλούδι θα έχει μια λέξη που θα στείλουμε σε ένα παιδί που τη χρειάζεται πολύ.» «Αν αυτό το παιδί ήταν λυπημένο, τι θα του έδινες;» «Αν πονούσε, τι θα ήθελες να του πεις;» «Τι μας κάνει να χαμογελάμε όταν είμαστε στενοχωρημένοι;» «Τι θα ήθελες να στείλεις σε ένα παιδί που το χρειάζεται;» «Τι κάνει την καρδιά μας να νιώθει καλά;»
Έτσι γεννήθηκαν λέξεις όπως:
αγάπη, χαρά, υγεία, αγκαλιά, όνειρα, γέλιο, θάρρος, παιχνίδια, δύναμη, υπομονή, χαμόγελο.
Όλα τα λουλούδια τοποθετήθηκαν μέσα στο αστέρι. Μια νεράιδα θα βοηθήσει να πραγματοποιηθούν οι ευχές μας.
Μέσα από αυτή τη δημιουργία, τα παιδιά έμαθαν ότι:
τα όνειρα δεν σταματούν μπροστά στις δυσκολίες
η προσφορά δεν χρειάζεται μεγάλα λόγια, αλλά μικρές πράξεις καρδιάς
μια λέξη μπορεί να γίνει δύναμη για κάποιον άλλον
Ο «Κήπος των Ευχών» μας είναι το δικό μας μήνυμα:
ένα αστέρι γεμάτο χρώμα, ελπίδα και παιδική αλήθεια, αφιερωμένο σε όλα τα παιδιά που δοκιμάζονται, αλλά συνεχίζουν να ονειρεύονται.
✨ Γιατί κάθε παιδί αξίζει να κάνει μια ευχή.
✨ Και κάθε ευχή αξίζει να βρίσκει τον δρόμο της.
«Αυτό το αστέρι ταξιδεύει τις ευχές μας.»
Καλή μας επιτυχία!!!!!!
Τις προηγούμενες ημέρες, στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με το θέμα του νερού και ιδιαίτερα με τον κύκλο του νερού. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν το ταξίδι που κάνει μια σταγόνα νερού στη φύση.
Δραματοποιήσαμε το ταξίδι των σταγόνων, μπαίνοντας στους ρόλους τους,
εικονογραφήσαμε τις στροφές ενός ποιήματος και δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο για τον κύκλο του νερού.
Παράλληλα, φτιάξαμε ομαδική εργασία με το ίδιο θέμα, συνεργαζόμενοι και ανταλλάσσοντας ιδέες.
Μιλήσαμε ακόμη για τη χρησιμότητα του νερού και κατανοήσαμε πόσο πολύτιμο είναι για τον άνθρωπο, τα ζώα, τα φυτά και ολόκληρο τον πλανήτη μας.
Έτσι, η εκδρομή μας αποτέλεσε μια φυσική συνέχεια όλων αυτών που μάθαμε μέσα στην τάξη. Αρχικά βρήκαμε στον χάρτη το χωριό του Άρι.
Περάσαμε μια πραγματικά υπέροχη μέρα. Μαζί μας είχαμε και τους μικρούς μας φίλους από το νηπιαγωγείο Άνθειας και το νηπιαγωγείο Άριος, με τους οποίους μοιραστήκαμε όμορφες στιγμές συνεργασίας και χαράς.
Προορισμός της εκδρομής μας ήταν το φράγμα του ποταμού Πάμισου στον Άρι, όπου συμμετείχαμε στο εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ με τίτλο «Επιστήμονες του γλυκού νερού».
Η μέρα μας ξεκίνησε με ένα όμορφο πικνίκ στην εξοχή. Απολαύσαμε το δεκατιανό μας, χαλαρώσαμε και γεμίσαμε ενέργεια για όσα θα ακολουθούσαν.
Στη συνέχεια, εξερευνήσαμε τη φύση γύρω από το νερό χρησιμοποιώντας κυάλια και μεγεθυντικούς φακούς, παρατηρώντας μικρά πλάσματα, φυτά και λεπτομέρειες που συνήθως περνούν απαρατήρητες.
Με τη βοήθεια των υπεύθυνων του προγράμματος, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με επιστημονικά όργανα και ένιωσαν σαν πραγματικοί μικροί επιστήμονες:
μετρήσαμε το pH του νερού με πεχάμετρο, ελέγξαμε την καθαρότητά του, μετρήσαμε την υγρασία του εδάφους και παρατηρήσαμε τη φύση με τρόπο βιωματικό και ανακαλυπτικό. Παίξαμε επίσης πολλά παιχνίδια, γελάσαμε και διασκεδάσαμε όλοι μαζί.
Ακολούθησε ξενάγηση στο ποτάμι και στη γέφυρα, όπου παρατηρήσαμε πώς το νερό κινείται, ρέει και στηρίζει τη ζωή γύρω του.
Μια ακόμη ξεχωριστή στιγμή της ημέρας ήταν η κατασκευή μικρών γλαστρών, στις οποίες φυτέψαμε μαρούλια, νιώθοντας χαρά και υπευθυνότητα για κάτι που θα μεγαλώνει μαζί μας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, τα παιδιά έδειξαν έμπρακτα τον σεβασμό τους προς το περιβάλλον. Εθελοντικά μαζέψαμε σκουπίδια που βρήκαμε στον χώρο γύρω από το ποτάμι, κατανοώντας πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τη φύση και το νερό. Μέσα από αυτή τη μικρή αλλά ουσιαστική πράξη, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε στη φροντίδα του τόπου μας.
Η εκδρομή μας ήταν γεμάτη μάθηση, παιχνίδι, συνεργασία και όμορφα συναισθήματα.
Επιστρέψαμε στο νηπιαγωγείο με χαμόγελα, υπέροχες αναμνήσεις και ακόμη μεγαλύτερη αγάπη για τη φύση και το πολύτιμο αγαθό του νερού. 💙🌱
Την επόμενη μέρα, συνεχίσαμε τη δημιουργική μας εξερεύνηση μέσα στην τάξη. Με κολλάζ, σχήματα και χρώματα, φτιάξαμε το χωριό Άρι και απεικονίσαμε τον ποταμό Πάμισο που το διασχίζει. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζητώντας για τα σπίτια, τα δέντρα και τη ροή του νερού, και δημιούργησαν μια όμορφη ομαδική σύνθεση, που μας βοήθησε να φέρουμε τη φύση μέσα στην τάξη και να δούμε τον τόπο μας από μια άλλη οπτική γωνία. 🌳🏡💧
1ο Τραγούδι από το νηπιαγωγείο του Άρι
2ο Τραγούδι του νηπιαγωγείου του Άρι
Στο νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε τη νέα χρονιά με τον πιο δημιουργικό και συνεργατικό τρόπο: φτιάχνοντας όλοι μαζί τη βασιλόπιτά μας!
Αρχικά, διαβάσαμε τη συνταγή και συζητήσαμε για τα υλικά που θα χρειαστούμε. Μετρήσαμε ποσότητες, μετρήσαμε αριθμούς και παρατηρήσαμε αλλαγές, συνδέοντας τη δραστηριότητα με τα μαθηματικά και τη γλώσσα με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο. Με καλή διάθεση και ομαδικό πνεύμα, συνεργαστήκαμε για να ετοιμάσουμε τη βασιλόπιτα μας.
Στη συνέχεια, τη διακοσμήσαμε με φαντασία, σχεδιάσαμε τον αριθμό 2026 και δώσαμε στη βασιλόπιτά μας το δικό μας ξεχωριστό ύφος.
Τα παιδιά ζωγράφισαν τη διαδικασία που ακολουθήσαμε, αποτυπώνοντας με χρώματα και σχέδια όσα έζησαν και ένιωσαν.
Μάθαμε κι έναν γλωσσοδέτη:
“Μια πίτα μα ποια πίτα
μια πίτα με φλουρί.
Μια πίτα μα ποια πίτα
μια πίτα τυχερή”
Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια ακόμη δημιουργική δραστηριότητα: ετοιμάσαμε κάρτες για το 2026, τις στολίσαμε με χρυσόσκονη και ζωγραφίσαμε μέσα τους τις ευχές και τις επιθυμίες που θέλουμε να πραγματοποιηθούν τη νέα χρονιά.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά καλλιέργησαν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, τη χαρά της συμμετοχής και τη σημασία του «μαζί».
Μια βασιλόπιτα γεμάτη γεύση, αγάπη και… ευχές για μια όμορφη χρονιά! ✨🎂
Το νηπιαγωγείο μας συνεργάζεται με δύο γειτονικά νηπιαγωγεία 🚌✨, πραγματοποιώντας κοινές εκδρομές για να μοιραζόμαστε τα έξοδα μετακίνησης και να δίνουμε στα παιδιά περισσότερες ευκαιρίες για νέες εμπειρίες 🌳🎉.
Μέσα από αυτές τις δράσεις αποφασίσαμε να γνωριστούμε καλύτερα 🤝💛.
Αυτή η δραστηριότητα μάς βοήθησε να μοιραστούμε συναισθήματα, να μιλήσουμε για τη φιλία και να ενισχύσουμε τη συνεργασία μεταξύ μας 🌟🖍️.
Σημείωση: Κάθε νέα δράση που θα κάνουμε για να γνωριστούμε καλύτερα, θα προστίθεται σε αυτό το άρθρο, ώστε να δημιουργείται ένα όμορφο «ημερολόγιο φιλίας» 📝💛.
1.
Κάναμε την αρχή με έναν ζεστό και δημιουργικό τρόπο: ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες 🎄💌, γεμάτες ευχές, χρώματα και χαμόγελα 😄✨.
Με μεγάλη χαρά λάβαμε την κάρτα με ομαδική φωτογραφία αλλά και ευχές των φίλων μας από το νηπιαγωγείο του Άρι.
Δημιουργίσαμε όμως κι εμείς αυτή την κάρτα και την στείλαμε στο Νηπιαγωγείο του Άρι.
Στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση δεν περιορίζεται μόνο στη γνώση, αλλά περιλαμβάνει και την καλλιέργεια αξιών, όπως η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη και η προσφορά.
Στο πλαίσιο αυτό, συμμετείχαμε στη δράση του οργανισμού Make-A-Wish, που έχει ως σκοπό την εκπλήρωση ευχών παιδιών με σοβαρές ασθένειες. Μέσα από μια απλή αλλά ουσιαστική κίνηση, τα παιδιά γνώρισαν τη δύναμη της προσφοράς και το μήνυμα ότι ακόμη και μια μικρή πράξη αγάπης μπορεί να κάνει τη διαφορά.
Η δράση αυτή αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση στην τάξη γύρω από την έννοια της βοήθειας, της καλοσύνης και της ελπίδας, ενισχύοντας τη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.
Ευχαριστούμε θερμά τις οικογένειες για τη στήριξη και τη συνεργασία τους.
Μαζί, μάθαμε ότι κάθε αστεράκι κρύβει μια ευχή ⭐
Σήμερα στο Δημοτικό σχολείο της Σπερχογείας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον συγγραφέα Σέργιο Σοφικίτη, ο οποίος μας ταξίδεψε στον μαγικό κόσμο του παραμυθιού :«Η φάλαινα που ήθελε να αδυνατίσει». Μέσα από την αφήγηση και τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τον εαυτό μας όπως πραγματικά είναι. Μάθαμε πως ο καθένας μας είναι μοναδικός και σπουδαίος, με τα δικά του ξεχωριστά χαρακτηριστικά και πως η αγάπη και ο σεβασμός προς τον εαυτό μας είναι το πρώτο βήμα για να αγαπήσουμε και τους άλλους. Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική εμπειρία, γεμάτη συναισθήματα, σκέψεις και παιδικά χαμόγελα.
Όταν επιστρέψαμε στο νηπιαγωγείο μας, ζωγραφίσαμε με ενθουσιασμό τη Νίτσα τη Φαλαινίτσα.
Σήμερα, στο Πνευματικό Κέντρο της πόλης μας, ζήσαμε μια ξεχωριστή και ζεστή χριστουγεννιάτικη εμπειρία. Πραγματοποιήθηκε καλλιτεχνικό εργαστήριο δημιουργίας χριστουγεννιάτικων καρτών, σε συνεργασία με τα Κέντρο Επαγγελματικής & Οικογενειακής υποστήριξης των παιδικών χωριών SOS, στον ίδιο χώρο όπου φιλοξενείται το χριστουγεννιάτικο μπαζάρ τους.
Τα παιδιά απόλαυσαν τη διαδικασία, δημιούργησαν με φαντασία και χαρά και γέμισαν τον χώρο χρώματα, χαμόγελα και ευχές. Η γιορτινή ατμόσφαιρα ολοκληρώθηκε με τα “τρίγωνα κάλαντα “, που τα παιδιά τραγούδησαν με ενθουσιασμό και συγκίνηση.
Μια δράση γεμάτη νόημα, συνεργασία και αγάπη. Γιατί τελικά, τα παιδιά είναι εδώ για τα παιδιά.Γιατί όταν η δημιουργία συναντά την προσφορά, τότε καταλαβαίνουμε πως τα παιδιά μπορούν να είναι εδώ για τα παιδιά — με ανοιχτή καρδιά και αληθινή χαρά.
Χριστουγεννιάτικες Κάρτες Αγάπης από τα νηπιάκια μας.
Με αφορμή τις γιορτινές μέρες και το πνεύμα της προσφοράς, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με χαρά στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης – Win Cancer».
Μέσα από συζήτηση για την αξία της αλληλεγγύης, της καλοσύνης και της στήριξης προς όσους το χρειάζονται, τα νήπια δημιούργησαν όμορφες χριστουγεννιάτικες κάρτες, γεμάτες χρώματα, ζεστές ευχές και παιδικά χαμόγελα
Με απλές αλλά τόσο ουσιαστικές λέξεις, τα παιδιά μας έστειλαν το μήνυμα πως «η αγάπη μοιράζεται» και πως ακόμα και μια μικρή χειρονομία μπορεί να φωτίσει την καρδιά κάποιου που περνά δύσκολες στιγμές.
Είμαστε περήφανοι για τα μικρά μας και την ευαισθησία που δείχνουν. Τέτοιες δράσεις μας θυμίζουν πως η εκπαίδευση είναι πάνω απ’ όλα ανθρωπιά, φροντίδα και ελπίδα.
Ευχαριστήρια επιστολή του WinCancer
Σήμερα το πρωί, μαζί με τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου Άριος, ζήσαμε μια ξεχωριστή εμπειρία στο Τρένο με τις Κούκλες της Πειραματικής Σκηνής Καλαμάτας. Εκεί, μέσα σε ένα αυθεντικό βαγόνι του Μουσείου Τρένων στο Δημοτικό Πάρκο Σιδηροδρόμων, γνωρίσαμε από κοντά τις κούκλες–ήρωες αγαπημένων παραμυθιών που «ζουν» και στεγάζονται στον μαγικό αυτό χώρο.
Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή τις ιστορίες τους, έμαθαν για τα διαφορετικά είδη θεατρικής κούκλας και ανακάλυψαν πώς κινείται η καθεμία. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να παίξουν κουκλοθέατρο, δίνοντας ζωή στις κούκλες μέσα από τις κινήσεις και τις φωνές τους. Η χαρά κορυφώθηκε όταν φωτογραφήθηκαν αγκαλιά με τις κούκλες που αγάπησαν περισσότερο.
Ήταν ένα όμορφο, ηλιόλουστο πρωινό, γεμάτο χαμόγελα, φαντασία και παραμυθένιες στιγμές. Μια εμπειρία που θα θυμόμαστε με πολλή αγάπη!
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε μια όμορφη βιωματική εμπειρία! Ένας μπαμπάς της τάξης, αρτοτέχνης στο επάγγελμα, μας επισκέφθηκε και μας έδειξε πώς φτιάχνεται το ψωμί. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τα στάδια της διαδικασίας, άγγιξαν τα υλικά, μύρισαν το φρέσκο αλεύρι και είδαν από κοντά πώς η ζύμη μεταμορφώνεται.
Η τάξη γέμισε απορίες, ενθουσιασμό και ζεστές μυρωδιές. Μια όμορφη δράση που μας ταξίδεψε στον κόσμο της αρτοποιίας!
Στο νηπιαγωγείο μας αποχαιρετίσαμε το φθινόπωρο με μια μικρή γιορτούλα γεμάτη χρώματα, μουσικές και δημιουργίες! Τα παιδιά είπαν με μεγάλο ενθουσιασμό το ποίημα του Φθινοπώρου και τραγούδησαν το τραγούδι «Τα παιδιά του Φθινοπώρου», γεμίζοντας την τάξη με όμορφες φθινοπωρινές μελωδίες.
Η αίθουσα ήταν στολισμένη με τις φθινοπωρινές κατασκευές που φτιάξαμε όλο αυτό το διάστημα, ενώ σε μια γωνιά είχαμε δημιουργήσει μια μικρή «φθινοπωρινή αγορά» με φρούτα, καρπούς και λαχανικά της εποχής.
Ήταν ένας υπέροχος τρόπος να ολοκληρώσουμε την εποχή και να προετοιμαστούμε για τον χειμώνα που έρχεται! 
Η βιβλιοθήκη μας γεμάτη παραμύθια που μας έκαναν συντροφιά το φθινόπωρο.
Τα παιδιά του Φθινοπώρου όπως τα ζωγράφισαν τα παιδικά χεράκια….
Στη συνέχεια τα νήπια είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στους γονείς τις γωνιές του νηπιαγωγείου μας! Με πολύ ενθουσιασμό, μας έδειξαν πώς παίζουν σε όλα τα κέντρα μάθησης. Μέσα από το παιχνίδι και τις δραστηριότητες, οι γονείς μπόρεσαν να δουν πώς τα παιδιά αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τις κοινωνικές δεξιότητες και την αγάπη για τη μάθηση με τρόπο βιωματικό και χαρούμενο. Ήταν μια ξεχωριστή στιγμή, όπου τα παιδιά έγιναν οι μικροί ξεναγοί του δικού τους κόσμου!
Αγαπητή Σταυρούλα Οικονομοπούλου,
Συγχαρητήρια! Σας απονεμήθηκε το Ευρωπαϊκό Σήμα Ποιότητας για το έργο σας στο πρόγραμμα eTwinning «It is in My Nature to Learn» (Είναι στη φύση μου να μαθαίνω). Αυτό σημαίνει ότι το έργο σας, το έργο των μαθητών σας και η συνεργασία με τους εταίρους σας πληρούσαν τα κριτήρια του Πλαισίου Σήματος Ποιότητας και έλαβαν υψηλή βαθμολογία.
Επίσης, το πρόγραμμά σας θα παρουσιαστεί σε ειδικό χώρο στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης.
Σας συγχαίρουμε και πάλι και ελπίζουμε να συνεχίσετε να οργανώνετε προγράμματα υψηλής ποιότητας με άλλους εκπαιδευτικούς του eTwinning.
Με τις καλύτερες ευχές μας,
Η ομάδα του eTwinning
Στις 20 Νοεμβρίου 2025 παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα των παιδιών πραγματοποιήθηκε μια εκδήλωση-γιορτή με εικαστικές δημιουργίες , θεατρικά δρώμενα και χορωδιακές παρουσιάσεις σχολείων της πόλης μας.
Τα νηπιάκια του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με μια αφίσα που ετοίμασαν όλα μαζί.
Το Φουαγιέ του Πνευματικού Κέντρου γέμισε με χρώματα και παιδικές φωνούλες.
