Υλοποίηση δράσεων από εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά για τη διαμόρφωση του αύλειου χώρου.

Παίξαμε κουκλοθέατρο!

Διαβάσαμε παραμύθια στην αυλή μας!

Δραστηριότητες φυσικής Αγωγής με παραγγέλματα στα Αγγλικά!

Βυθίζετε ή επιπλέει; Ας πειραματιστούμε!

Δημιουργία νέων κέντρων μάθησης στον πολυχώρο με κοινή απόφαση μαθητών και εκπαιδευτικού.

Δραστηριότητες έξω από την τάξη:

-Φυτέψαμε σπόρους (φακή και φασόλια) και κάναμε την καταγραφή της ανάπτυξής τους.

-Φυτέψαμε σπόρους (κουκούτσια από κεράσια, βερίκοκα και κορόμηλα) από φρούτα εποχής.

-Πραγματοποιήσαμε πειράματα (Καθαρισμός της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα / Βύθιση-Πλεύση)

-Ζωγραφική.

-Κουκλοθέατρο.

-Ομαδικά παιχνίδια

-Απολαύσαμε το φαγητό μας  έξω στη δροσιά του κήπου.

-Διαβάσαμε παραμύθια.

Δημιουργία οικοκώδικα με τις καλές πρακτικές για την φροντίδα και την συντήρηση της αυλής και του κήπου.

Σας καλοί οικολόγοι που είμαστε επαναχρησιμοποιήσαμε το δέντρο της βελανιδιάς από το σκηνικό του κουκλοθέατρου.

Στα φύλλα της γράψαμε τις προτάσεις μας και έτσι δημιουργήσαμε τον οικοκώδικα του Νηπιαγωγείου μας.

Με την πολύτιμη βοήθεια των γονέων σχεδιάσαμε δύο επιδαπέδια παιχνίδια στη αυλή: Φιδάκι και Κουτσό.

Ζωγραφίσαμε και μια γλυκιά καλημέρα στην είσοδο του σχολείου, για να ξεκινάει η μέρα μας καλά!!!

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που βοήθησαν για την ολοκλήρωση των παιχνιδιών. Η κούραση που ήταν μεγάλη

μοιράστηκε, ενώ η χαρά πολλαπλασιάστηκε!!!

Το πλυστικό όχημα του Δήμου ήρθε στην αυλή μας για τον καθαρισμός της από την κόκκινη σκόνη!

Ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη βοήθεια!

Αναγνώριση των φυτών, μέσω της ψηφιακής εφαρμογής, plantifier.com.

Τα νήπια αφού εκτύπωσαν τις εικόνες των φυτών, τα ζωγράφισαν

και έφτιαξαν ταμπέλες με τις επιστημονικές ονομασίες τους. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν με ανακυκλώσιμα αλλά και φυσικά υλικά ταΐστρες,

ποτίστρες και κούνιες για τα πουλιά.

Φυτέψαμε τα λουλούδια στον κήπο με μεράκι και υπομονή!

Παραλαβή υλικών για τον κήπο

Ένα περιβόλι στην τάξη μας. Φυτέψαμε σπόρους από οπωροφόρα δέντρα.

Φτιάξαμε το φυτολόγιό μας.

Κάναμε ένα πείραμα για να διαπιστώσουμε:

” Πόσο χρόνο χρειάζεται η φύση για να αποσυνθέσει τα σκουπίδια μας;”

ΥΛΙΚΑ :Πλαστικά καπάκια, καρφιά, αλουμινόχαρτο, φλούδες από φρούτα, κομμάτια από χαρτί.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ: Στο χώμα σκάψαμε ένα λάκκο βάθους 20cm περίπου. Τοποθετήσαμε μέσα στο λάκκο, τα παραπάνω υλικά. Σκεπάσαμε με τα υλικά με χώμα και βάλαμε ένα σημάδι για να θυμόμαστε που τα θάψαμε. Μετά από 2 μήνες ξεθάψαμε τα υλικά και παρατηρήσαμε τις αλλοιώσεις που είχαν υποστεί.

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΗ: Όλα τα απορρίμματα δεν αποσυντίθενται με τον ίδιο ρυθμό στη φύση.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Ανακυκλώνουμε, τα πλαστικά, τα αλουμίνια και τα σιδερένια αντικείμενα!!!

Κάτοικοι του χωριού πρόσφεραν εθελοντική εργασία για την προετοιμασία του εδάφους.

Με τα μηχανήματά τους και αφιερώνοντας προσωπικό χρόνο φρέζαραν τον κήπο,

ώστε να καταστεί ικανός να φιλοξενήσει τα δεντρύλλια και τα λουλούδια.