Πείραμα με νερό, τέμπερες και οδοντογλυφίδες.
Αναρωτηθήκαμε τι θα γίνει όταν ρίξουμε το νερό με την τέμπερα στο κέντρο του αστεριού. Τι έγινε τελικά; Γιατί άραγε; Καταγράφουμε το πείραμα.
Πείραμα με γάλα, με χρωματισμένο βαμβάκι σε σχήμα δέντρου, σαπούνι και χρώματα ζαχαροπλαστικής!
Τι και πόσα υλικά έχουμε; Τι θα γίνει αν τα ανακατέψουμε; Τι έγινε τελικά; Γιατί είχαμε αυτό το αποτέλεσμα; Καταγράφουμε το πείραμα!
Μιλήσαμε για τα γεγονότα της γέννησης και βάλαμε την ιστορία σε σειρά ανα ομάδες. Έπειτα την παρουσιάσαμε και φτιάξαμε όλοι μαζί με μοτίβο το ντεκόρ της πόρτας μας. Στη συνέχεια, φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες και αφού μιλήσαμε για τους καλικάντζαρους γίναμε και εμείς σαν και αυτούς…ζωηροί και σκανδαλιάρηδες! Ακόμα, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή στα πλαίσια του προγραμματισμού, βοηθώντας τον Άγιο Βασίλη να μοιράσει τα δώρα!
Ήρθε στην τάξη μας γράμμα από τον Βόρειο πόλο και μας ζητήθηκε να γίνουμε μικρά ξωτικά. Μας παρότρυνε το γράμμα να λύσουμε γρίφους και να φτιάξουμε με συγκεκριμένα υλικά χριστουγεννιάτικα στολίδια για τον Άγιο Βασίλη. Τοποθετήσαμε τα στολίδια μας σε ένα καλαθάκι και τα πήρε ο Άγιος Βασίλης αφήνοντας πίσω του τις επίσημες ταυτότητες των ξωτικών για τον καθένα μας χωριστά! Ακολούθησε κυκλική διαδρομή για να πάμε και οι ίδιοι στον Βόρειο πόλο περνώντας εμπόδια. Εκεί γίναμε μικρά ξωτικά και σε ομάδες συνεργαστήκαμε για να φτιάξουμε τα δικά μας χριστουγεννιάτικα εργαστήρια. Ακόμα, γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη και γίναμε και εμείς ο μυστικός Άγιος Βασίλης για έναν φίλο μας στο παιχνίδι ”Secret Santa” κάνοντας του μια ζωγραφιά.
”Ο Άγιος Βασίλης πάλι θα ρθεί”
Ένας κάθε φορά ήταν ο Άγιος Βασίλης που οδηγούσε το έλκηθρο και οι υπόλοιποι κοιμόντουσαν μέχρι να φέρει ο Άγιος Βασίλης τα δώρα στο δέντρο.
”Ξωτικά ή καλικάντζαροι;”
Ποια ομάδα θα γεμίσει πρώτη τον σάκο της με τα δώρα;
Κατασκευή ημερολογίου!
Κατασκευάσαμε πολύχρωμα τρουφάκια και είδαμε τον ”Grinch” !
Απολογισμός της φετινής χρονιάς! Τι μας άρεσε και τι όχι στο σχολείο τον μήνα Δεκέμβριο, αλλά και από την αρχή της σχολικής χρονιάς!
Αντιστοιχήσαμε, ζωγραφίσαμε και κάναμε με βάση τα χρώματα εικαστικές δημιουργίες!
Αφού είδαμε αρκετά χρώματα παίξαμε κινητικά παιχνίδια (”Ο ζωγράφος ψάχνει τα χρώματα του” και ”Η στεναχωρημένη παλέτα”).
Λύνοντας γρίφους, χρησιμοποιώντας την αφή και παίζοντας το κυνήγι του θησαυρού, βρήκαμε τον κύκλο, το τρίγωνο, το τετράγωνο και το ορθογώνιο, Αφού τα σχεδιάσαμε στον αέρα και τα συνθέσαμε με τα δάχτυλα και το σώμα μας, με κορδέλες και σύρματα πίπας, τα περπατήσαμε σε χαρτοταινία και τα αντιστοιχήσαμε. Ακόμα, είδαμε πίνακες του Καντίνσκι και του Μοντριάν και φτιάξαμε τις δικές μας εκδοχές έπειτα από την συζήτηση αναφορικά με τα έργα τέχνης. Παίξαμε κινητικά παιχνίδια, του’ί’στερ σχημάτων και με βάση την φαντασία μας και τα σχήματα, φτιάξαμε τις δικές μας δημιουργίες! Τέλος, δίναμε οδηγίες χωρίς να βλέπουμε για την σύνθεση μιας ίδιας ζωγραφιάς με χρήση σχημάτων και παρατηρήσαμε αν όλοι κάναμε ακριβώς το ίδιο. Είναι ίδιες οι ζωγραφιές μας; γιατί; εμείς είμαστε όλοι ίδιοι; 
Κατασκευή χριστουγεννιάτικης χιονόμπαλας!
Διαβάσαμε το παραμύθι που θα γίνει το χριστουγεννιάτικο θεατρικό μας και το σχολιάσαμε. Μιλήσαμε για τα όνειρα και πότε αυτά γίνονται πραγματικότητα. Είδαμε το τραγούδι ”Έχω ένα όνειρο και εγώ” της ταινίας ”Μαλλιά κουβάρια” και σκεφτήκαμε ποιο είναι το δικό μας όνειρο και τι θα πρέπει να κάνουμε για να πραγματοποιηθεί. Ζωγραφίσαμε το όνειρο μας και το παρουσιάσαμε!
Μιλήσαμε για την νέα εποχή και τον νέο μήνα και κάναμε το δέντρο του χειμώνα στο ατομικό μας ημερολόγιο!
Στολίσαμε το δέντρο της τάξης μας!
Μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα, με την βοήθεια δύο κατασκευών που φτιάξαμε!
