Το Τερατάκι των Χρωμάτων και το «Κουτί της Ηρεμίας» μας!

IMG 20261009 120506 edited IMG 20261009 120502 edited 2IMG 20261009 120444 edited 2

Τα συναισθήματα είναι σαν τα χρώματα: μπερδεύονται, αλλάζουν και όλα έχουν τη δική τους αξία!  Στην τάξη μας διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι «Το Τερατάκι των Χρωμάτων» και βοηθήσαμε τον πρωταγωνιστή να ξεμπερδέψει τα συναισθήματά του, ταξινομώντας το κάθε ένα στο σωστό του «βαζάκι» ανάλογα με το χρώμα του (το κίτρινο για τη χαρά, το μπλε για τη λύπη, το κόκκινο για τον θυμό).
Για να μπορούμε όμως να διαχειριζόμαστε τα πιο «δύσκολα» συναισθήματα, δημιουργήσαμε ένα πολύ ξεχωριστό εργαλείο: Το Κουτί της Ηρεμίας!Το κουτί αυτό βρίσκεται μόνιμα σε ένα σταθερό σημείο της τάξης μας. Περιέχει μέσα ειδικά αντικείμενα χαλάρωσης (σαπουνόφουσκες, χρώματα και εικόνες για ζωγραφικη κ.α.). Όταν ένα παιδί νιώθει θυμό, στενοχώρια ή μοναξιά, μπορεί να πηγαίνει μόνο του, να παίρνει το κουτί και να χρησιμοποιεί τα αντικείμενα μέχρι να ηρεμήσει, να νιώσει ασφάλεια και να επιστρέψει χαρούμενο στην παρέα μας!
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τι αισθάνονται και αναπτύσσουν την πολύτιμη δεξιότητα της αυτορρύθμισης

 

Παρουσιάζω τον ευατό μου στην τάξη μου

eikona Viber 2026 10 12 16 48 51 975 eikona Viber 2026 10 12 16 48 51 995 eikona Viber 2026 10 12 16 48 52 014

“Την πρώτη εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας, πρωταγωνιστές ήμασταν εμείς! Για να γνωριστούμε καλύτερα και να δεθούμε ως ομάδα, γίναμε για λίγο μικροί παρουσιαστές του εαυτού μας”.
Με τη βοήθεια των γονιών μας στο σπίτι, φτιάξαμε μια πολύ ξεχωριστή «εφημερίδα» με στοιχεία για εμάς.
Παράλληλα, κάθε παιδί έφερε στο σχολείο ένα μαγικό σακουλάκι που έκρυβε μέσα 2-3 από τα πιο αγαπημένα του αντικείμενα και παιχνίδια.
Καθήσαμε όλοι μαζί στην  παρεούλα και, με πολλή περηφάνια και θάρρος, ο καθένας πήρε τον λόγο, άνοιξε το σακουλάκι του και παρουσίασε τον εαυτό και τους «θησαυρούς» του στους νέους του φίλους!
Ήταν μια πανέμορφη δράση που μας βοήθησε να νιώσουμε ασφάλεια, να αναπτύξουμε τον προφορικό μας λόγο και να καταλάβουμε πόσο μοναδικός είναι ο καθένας μας!


Παίζουμε και δημιουργούμε με το όνομά μας!

1000029247 edited eikona Viber 2026 10 12 15 31 38 590 eikona Viber 2026 10 12 15 31 40 054 eikona Viber 2026 10 12 15 31 40 073 eikona Viber 2026 10 12 15 31 43 215 eikona Viber 2026 10 12 15 31 45 136 eikona Viber 2026 10 12 15 31 45 154 eikona Viber 2026 10 12 15 31 45 750 eikona Viber 2026 10 12 15 39 05 043 eikona Viber 2026 10 12 15 39 06 024 eikona Viber 2026 10 12 15 39 11 192 eikona Viber 2026 10 12 15 39 12 042

Το όνομά μας είναι μοναδικό και αποτελεί την ταυτότητά μας! Αφιερώσαμε  , λοιπόν,  πολλές δραστηριότητες στο να γνωρίσουμε το όνομά μας και το αρχικό του γράμμα, μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη αλλά και την τεχνολογία!
  • Καλλιτέχνες του Πουαντιγισμού: Μεταμορφωθήκαμε σε ζωγράφους και, χρησιμοποιώντας την τεχνική των μικρών κουκκίδων (πουαντιγισμός), γεμίσαμε με χρώμα το αρχικό γράμμα του ονόματός μας.
  • Παιχνίδι με τη Bee-Bot: Κάναμε τα πρώτα μας βήματα στον προγραμματισμό! Κάθε παιδί καθοδηγούσε την έξυπνη μελισσούλα-ρομπότ να ταξιδέψει πάνω στο ταμπλό και να «πατήσει» πάνω στο δικό του αρχικό γράμμα.
  • Μουσικές Καρέκλες με… Όνομα: Παίξαμε το αγαπημένο παιχνίδι με τη μουσική, αλλά με μια παραλλαγή: όταν η μουσική σταματούσε, το κάθε παιδί έπρεπε να βρει και να καθίσει στην καρέκλα που είχε κολλημένο το δικό του όνομα!
  • Οι Μολυβοθήκες μας: Για να οργανώσουμε τα υλικά μας, το κάθε παιδί διακόσμησε με τον δικό του τρόπο το ταμπελάκι με το όνομά του, το οποίο κολλήσαμε στη μολυβοθήκη του.
  • Μικροί Γλωσσολόγοι και Μαθηματικοί: Μετρήσαμε από πόσες «φωνούλες» (συλλαβές) αποτελείται το όνομά μας! Στον πίνακα της τάξης μας κάναμε ομαδοποιήσεις: καταγράψαμε και συγκρίναμε πόσα παιδιά έχουν ονόματα με δύο «φωνούλες», πόσα με τρεις ή τέσσερις.
  • Η αρχική μας φωνούλα: Εστιάσαμε στο πρώτο γράμμα του ονόματός μας, μάθαμε να το αναγνωρίζουμε ακουστικά, να το προφέρουμε σωστά και φυσικά δοκιμάσαμε να το γράψουμε για πρώτη φορά!
Μέσα από όλες αυτές τις βιωματικές δράσεις, τα παιδιά αναγνώρισαν το όνομά τους, διασκέδασαν και ένιωσαν περήφανα που τα κατάφεραν!

«Γινόμαστε εξερευνητές: Ανακαλύπτουμε την τάξη μας!»

eikona Viber 2026 10 12 16 48 34 637 eikona Viber 2026 10 12 16 48 34 659 eikona Viber 2026 10 12 16 48 34 679 eikona Viber 2026 10 12 16 48 34 697 eikona Viber 2026 10 12 16 48 34 714 eikona Viber 2026 10 12 16 48 51 125 eikona Viber 2026 10 12 16 48 23 951eikona Viber 2026 10 12 16 48 27 893 eikona Viber 2026 10 12 16 48 25 006IMG 20260917 095156 edited

Η οργάνωση της τάξης μας έγινε το πιο διασκεδαστικό παιχνίδι! Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και μεταμορφώθηκαν σε μικρούς εξερευνητές.
Μέσα από το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού, περιπλανήθηκαν στον χώρο, ανακάλυψαν μία-μία όλες τις γωνιές της τάξης μας και έμαθαν πού βρίσκεται και πώς τακτοποιείται το κάθε υλικό, καθώς και όλα τα σημεία της τάξης που υπάρχει το όνομά τους. 
Παράλληλα, μέσα από αυτή τη δράστηριότητα, μάθαμε πώς να συνεργαζόμαστε με την ομάδα μας, πώς να κινούμαστε με ασφάλεια στον χώρο και πώς να συζητάμε όλοι μαζί στην παρεούλα μας.
Με αυτόν τον βιωματικό τρόπο, το νηπιαγωγείο μας έγινε πλέον ένας χώρος οικείος, οργανωμένος και αγαπημένος για όλα τα παιδιά!

Κάθε μεγάλο ταξίδι ξεκινά με μια… Τελεία!

1000029083 edited 1000029088 edited 1000029089 edited eikona Viber 2026 10 12 15 49 10 669 eikona Viber 2026 10 12 16 48 51 168 eikona Viber 2026 10 12 16 48 51 187 eikona Viber 2026 10 12 16 48 51 208

Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι «Η Τελεία» και συζητήσαμε για το σπουδαίο νόημά του: δεν υπάρχει «δεν μπορώ» στη μάθηση και στη δημιουργία, αρκεί να κάνουμε την αρχή!
Αρχικά, πειραματιστήκαμε κάνοντας όλοι μαζί τελείες στον πίνακα της τάξης μας. Στη συνέχεια, το κάθε παιδί έφτιαξε με τον δικό του μοναδικό τρόπο τη δική του προσωπική τελεία.
Όλες αυτές τις μικρές, ξεχωριστές τελείες τις ενώσαμε και συνθέσαμε μια μεγάλη ομαδική εργασία! Το έργο μας είναι πλέον αναρτημένο στον τοίχο της τάξης μας και θα μας συντροφεύει όλη τη χρονιά. Θα μας θυμίζει καθημερινά ότι όλοι είμαστε ικανοί, μοναδικοί και, πάνω από όλα, μέλη μιας υπέροχης ομάδας!

“Το συμβόλαιο της τάξης μας”

IMG 20260916 101619 edited IMG 20260916 101651 edited IMG 20260916 114852 1

Τις πρώτες μέρες ασχοληθήκαμε και  με τους κανόνες της τάξης μας.
Καθήσαμε στην παρεούλα, συζητήσαμε και βάλαμε τις αντίστοιχες εικόνες για κάθε κανόνα. Έτσι, μπορούμε να τους βλέπουμε και να τους θυμόμαστε εύκολα!
Συμφωνήσαμε όλοι μαζί ότι θα τους ακολουθούμε καθημερινά για να περνάμε όμορφα.
Στο τέλος, υπογράψαμε το μεγάλο μας Συμβόλαιο! Κάθε παιδί έβαλε τη δική του μοναδική υπογραφή. Είμαστε πλέον μια σπουδαία ομάδα!

 

Διώχνουμε το άγχος των πρώτων ημερών με τον Τσέστερ, το μικρο ρακούν!

eikona Viber 2026 10 12 15 49 08 440 1

Το ξεκίνημα στο νηπιαγωγείο φέρνει μερικές φορές μικρά δακράκια και άγχος αποχωρισμού. Για να νιώσουμε καλύτερα, τις πρώτες μέρες διαβάσαμε την τρυφερή ιστορία του Τσέστερ, ενός μικρού ρακούν που φοβόταν να πάει σχολείο, μέχρι που η μαμά του του έμαθε το «μαγικό φιλάκι»!
Μέσα από το παραμύθι, τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, κατάλαβαν ότι η αγάπη των γονιών τα συντροφεύει ακόμα κι όταν είναι στο σχολείο και μοιράστηκαν τις δικές τους αγκαλιές.

 

Εγγραφές Νηπίων για το σχολικό έτος 2026-2027

Για το σχολικό έτος 2026-2027 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Για το σχολικό έτος 2026-2027 αίτηση εγγραφής υποβάλλουν  υποχρεωτικά οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών, που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής:

Α) των νηπίων (των παιδιών που έχουν γεννηθεί από την 1η Ιανουαρίου 2021 έως  και 31 Δεκεμβρίου 2021)

Β) των προνηπίων(των παιδιών που έχουν γεννηθεί από την 1η Ιανουαρίου 2022 έως και 31 Δεκεμβρίου 2022)

Για τα παιδιά τα οποία εγγράφονται ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ σε δημόσιο νηπιαγωγείο γενικής παιδείας (Για περισσότερες πληροφορίες, η  Κοινή υπουργική απόφαση 53128/Δ1/2020 ΦΕΚ 1767/Β/8-5-2020 ισχύουν τα παρακάτω:

Η ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής γίνεται ως εξής :

  1. Οι γονείς/κηδεμόνες εισέρχονται στην  Ενιαία ψηφιακή πύλη gov.gr με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων taxisnet στην ηλεκτρονική υπηρεσία «ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ» και κατόπιν στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλέγουν το Νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει το παιδί σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του (Συμβουλευτείτε τον επισυναπτόμενο Χάρτη Ορίων που εξυπηρετεί το Νηπιαγωγείο μας). 

Screenshot 4 1

  1. Κατά την είσοδό του στο σύστημα ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 

  1. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:

Α.  Τα στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου του οποίου αιτούνται την εγγραφή δηλ: όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο, ημερομηνία γέννησης. Στην πύλη οι γονείς/κηδεμόνες θα βρουν τον κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα,  τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο/τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Αν για οποιονδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

Β. Συμπληρώνουν τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας (οδός,  αριθμός, δήμος, ταχυδρομικός κώδικας). Για να τεκμηριωθεί αυτό θα πρέπει να αναρτηθεί σε ψηφιακή μορφή έγγραφο όπως λογαριασμός Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, εκκαθαριστικό εφορίας ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Γ. Συμπληρώνουν τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή στη διπλανή σχολική μονάδα (Δημοτικό Σχολείο Σκεπαστής).

Δ. Συμπληρώνουν αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα (αποχώρηση στις 4.00μ.μ.) ή και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7.45-8.00π.μ.) – Παρακαλούμε πολύ να είναι σίγουρη και οριστική η απόφασή σας για την εγγραφή στα τμήματα αυτά όταν τα δηλώσετε!!

Ε. Συμπληρώνουν τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ (GOV.GR).

Στη συνέχεια, προσέρχεται στο Νηπιαγωγείο ΕΝΑΣ γονιός για κάθε παιδί, ΚΑΤΟΠΙΝ ΣΥΝΕΝΝΟΗΣΗΣ (τηλεφ.ραντεβού!!!) τις ώρες που γνωστοποιούνται παρακάτω, προσκομίζοντας:

Α. Την αίτηση που έχουν υποβάλει ηλεκτρονικά

Β. ΑΔΥΜ  atomikodeltio (Ατομικό Δελτίο Υγείας μπορούν να το βρουν είτε ηλεκτρονικά είτε από το εμάς)

Γ. Πρόσφατο  Πιστοποιητικό Γέννησης (μέσω GOV.GR)

Δ. Το βιβλιάριο υγείας του παιδιού ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια και φωτοτυπία του δισέλιδου των εμβολίων με γραμμένο πάνω το ονοματεπώνυμο του παιδιού.

Ε. Υπεύθυνη Δήλωση και των 2 γονέων ότι συναινούν μέσω Gov.gr (και οι δύο γονείς) για την εγγραφή του τέκνου τους στο συγκεκριμένο Νηπιαγωγείο! (“Συναινώ σε ό,τι έχει δηλώσει και αιτηθεί ο/η…………… στα πλαίσια εγγραφής του τέκνου μας στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027.”)

ΣΤ. Γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με  ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κ.ά.

Ζ. Δικαιολογητικά για τα άλλα τέκνα που φοιτούν στην ίδια ή στη διπλανή σχολική μονάδα (Δημοτικό Σχολείο Σκεπαστής) [όπως βεβαίωση φοίτησης του σχολείου που φοιτούν]

Η. Τεκμηρίωση της σχέσης κηδεμονίας είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας.

**Οι  αλλοδαποί  μαθητές/τριες που αδυνατούν να προσκομίσουν πιστοποιητικό γέννησης, μπορούν να υποβάλλουν αίτηση εγγραφής προσκομίζοντας ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό, επίσημα μεταφρασμένα.

Τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο Νηπιαγωγείο, εγγράφονται αυτεπάγγελτα (χωρίς να κάνετε κάτι).

Για την ανανέωση της εγγραφής απαιτούνται:

Α.    Αίτηση εγγραφής (θα γίνει στο Νηπιαγωγείο)

Β. Φωτοτυπία του δισέλιδου των εμβολίων από το Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού, με γραμμένο το όνομά του επάνω, συνοδευόμενη από το ίδιο το Βιβλιάριο Υγείας!

Παρακαλείσθε σε όλες τις περιπτώσεις να ΕΧΕΤΕ ΜΑΖΙ ΣΑΣ τον αριθμό της αστυνομικής σας ταυτότητας ή του διαβατηρίου σας, καθώς και το λογαριασμό του ηλεκτρονικού  ταχυδρομείου και των δύο γονέων(email)!!!

***ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

Η αποδοχή της αίτησης ΔΕΝ ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Δ/νση Α’θμιας Εκπ/σης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας

  • Στο τηλέφωνο: 28340 51036
  • Στο mail: mail@nip-skepas.reth.sch.gr

Για την ολοκλήρωση των εγγραφών η προϊσταμένη θα δέχεται ΑΥΣΤΗΡΑ από Δευτέρα 2 έως και Δευτέρα  23 Μαρτίου 2026 τους γονείς για την προσκόμιση των δικαιολογητικών, ΚΑΤΟΠΙΝ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΥ ΡΑΝΤΕΒΟΥ !!!

 

Στο Νηπιαγωγείο ΠΡΟΣΕΡΧΕΤΑΙ ΜΕΤΑ την ΥΠΟΒΟΛΗ της ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ και ΚΑΤΟΠΙΝ  ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΥ ΡΑΝΤΕΒΟΥ, ΕΝΑΣ γονιός για κάθε παιδί, έχοντας ΟΛΑ ΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΗΓΗΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ, ώστε να είναι σωστά ενημερωμένος ο φάκελος εγγραφής του παιδιού σας. 

Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία, παρακαλούμε επικοινωνήστε :

    • Στο τηλέφωνο: 28340 51036
    • Στο mail: mail@nip-skepas.reth.sch.gr

Ολόκληρη ηΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Για την ηλεκτρονική εγγραφή επισκεφτείτε την παρακάτω σελίδα:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/?fbclid=IwAR25IQwVBd7mXrfRfmqRW6pWGQSYWGzi7B9nzKFIK7nYxrAmNMtAssTg3TQ

ΟΔΗΓΙΕΣ για να κάνετε την αίτηση μπορείτε να βρείτε στο παρακάτω έγγραφο:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ-ΜΑΘΗΤΗ-ΑΔΥΜ-2026-27

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

 

Κυκλοφοριακή αγωγή!

Αυτή την φορά μιλήσαμε για την κυκλοφοριακή αγωγή! Μάθαμε πως κυκλοφορούμε στον δρόμο, ενώ παράλληλα μιλήσαμε για τα μέτρα ασφαλείας που θα πρέπει να παίρνουμε στο αυτοκίνητο, στο μηχανάκι και στο ποδήλατο/ πατίνι! Με την βοήθεια του κ. Μανώλη εμπεδώσαμε την κυκλοφοριακή αγωγή που θα πρέπει να έχουμε στον δρόμο, στα πλαίσια του σχολείου με κράνη, πατίνια, φανάρια, σήματα και διαβάσεις!

 

IMG 1238 IMG 1239 IMG 1240 IMG 1244 IMG 1243 IMG 1241 IMG 1245 IMG 1246 IMG 1247 IMG 1248 IMG 1290 IMG 1293 EAA49775 3693 4B58 BE29 1FEC61A8C30C 02CD483D 2992 4AE3 91EF 1B8D40BAFF26 IMG 1296 IMG 1297 IMG 1298 IMG 1300 IMG 1301 54766114 434E 4D83 9DD1 817975BADF72

Χέρια καθαρά μικρόβια μακριά!

Σήμερα μας επισκέφθηκαν δύο κυρίες απο το κέντρο υγείας της περιοχής και μας ενημέρωσαν για τα μικρόβια! Για το ποια μικρόβια είναι καλά και ποιά κακά, αλλά και για τα τρόφιμα που περιέχουν καλά μικρόβια και για εκείνα που μπορούν να μας βλάψουν! Είδαμε κ μυρίσαμε μαγιά και μάθαμε με ποιούς τρόπους μπορούν να μεταδοθούν τα μικρόβια! Τέλος, έγινε αναπαράσταση του πως βήχουμε και των μικροβίων που εξαπλώνονται κατά τη διάρκεια αυτού σε περίπτωση που δεν βάλουμε μπροστά είτε τον αγκώνα μας, είτε χαρτομάντηλο και ενημερωθήκαμε για το πως θα πλένουμε σωστά τα χέρια μας!

 

IMG 1252 IMG 1255 IMG 1257 IMG 1258 3849DFF9 89AD 4765 B7B0 C550D7BDC4AA 97965026 F368 4F40 8864 F958303DC16B IMG 1262 IMG 1264 IMG 1265 IMG 1266 IMG 1267 IMG 1269 IMG 1270 IMG 1271 IMG 1272 IMG 1273 IMG 1274 IMG 1276 IMG 1277 IMG 1278 IMG 1280 IMG 4466