7 Φεβρουαρίου 2026
Ένα φανταστικός φίλος και μια φανταστική ιστορία βρέθηκαν στην παρεούλα μας για να μας μάθουν κατι σημαντικό που έχει σχέση με το χρόνο..τη μαγική λέξη “ακόμη” ψιθύριζε ο Γέτι στο αγόρι,κάθε φορα που εκείνο ένιωθε απογοητευμένο οτι δεν θα τα καταφέρει..είτε στην παρεα του είτε στο σχολείο του είτε στις δραστηριότητες του..
Ένα φανταστικός φίλος και μια τόσο δα λεξούλα ειναι αρκετά για να μας δώσουν δύναμη? Καταγράψαμε τον χαρακτήρα των δύο ηρώων της ιστορίας και καταλήξαμε οτι ο χρόνος δείχνει σιγά σιγα τη δύναμη που εχουμε μεσα μας,και οπως το αγόρι που ηταν αδύναμο μεταμορφωθηκε σε δυνατό χάρη στο Γέτι και τη λεξη ακόμη, έτσι κι εμείς σίγουρα θα καταφέρουμε πολλα και ό,τι τώρα μας φαίνεται δύσκολο θα γίνει εύκολο με τη δύναμη του χρόνου.
Φτιαξαμε το δικο μας φανταστικό ηρωα, το δικό μας γετι και το Γέτι με τη σειρά του μας έδωσε το βραβείο του για την προσπάθειά μας.. την επόμενη μερα ενα κλειδί ξεκλείδωσε το μυαλουδακι μας και μας θύμισε πως γίνεται πιο δυνατό..τι είναι αυτο που κανει το μυαλό μας να γίνεται πιο έξυπνο και πώς μπορούμε εμεις με τις πράξεις μας να το κάνουμε.. μουσική,φαγητό, άσκηση ηταν μερικές απο τις ιδέες.. ομαβς για μισό λεπτό.. το γέτι πως βρέθηκε στη τάξη μας..απο που ήρθε.. τι ζώο είναι
Το γέτι ζει στα Ιμαλάια, στα ψηλά βουνά.. η ωρα εκεί και ο καιρός είναι διαφορετικά απο τη χώρα μας.. ψαξαμε στην υδρόγειο και στον παγκόσμιο χάρτη και βρήκαμε τα Ιμαλάια..μιλήσαμε για την ωρα,και πως ο ήλιος παίζει ρόλο σε όλο αυτο μεσα απο ενα παιχνίδι με τη μερα και τη νύχτα..
Την επόμενη φορα σκοτάδι επικράτησε στην τάξη μας και αυτο γιατί κάποια φεγγάρια έπεσαν στο πάτωμα.. τα πιάσαμε τα χορέψαμε και βρήκαμε πάνω τους γράμματα..τα βάλαμε σε σειρά,και φτιάξαμε μια παράξενη λεξη.. Φεγγαροσκεπαστης ..
τι σημαίνει, τι παράξενη δουλειά ειναι αυτή ..η φωτοτραπεζα μας βοήθησε να καταλάβουμε τις φάσεις του φεγγαριού και τη δουλειά του Φεγγαροσκεπαστή.. με ενα πανι σκεπάζει το φεγγαρι, τη μία ετσι την άλλη αλλιως,κι ετσι εχει κάθε φορα άλλη μορφή..
Το παραμύθι με τον φεγγαροσκεπαστη μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα το επάγγελμα του αλλα και να καταλάβουμε πόσο σημαντικό ειναι να μάθουμε να περιμένουμε, να μάθουμε να ζητάμε βοήθεια οτσν τη χρειαζόμαστε.. πιο σημαντικό ειναι ομως να καταλάβουμε οτι οταν κατι κανουμε όλοι μαζί εχει περισσότερη ομορφιά και σπουδαιότητα..
Ετσι και ο Τιμολέων, ο μικρός φεγγαροσκεπαστης. Οι φίλοι του του έφτιαξαν μια σκάλα, με τα σώματά τους,ώστε να καταφέρει να φτάσει στο φεγγάρι και να κάνει το επάγγελμα που αγαπάει!
τα παιχνίδια και οι κατασκευές μας για την μέρα και τη νύχτα ηταν πολλα.. παιξαμε με το φως και τη σκιά ζωγραφιζοντας ταυτόχρονα..
Κάναμε με την τεχνική agamograf το φεγγαρι και τον ήλιο..
Και παιξαμε αισθητηριακό και γευστικό παιχνίδι με το φεγγαρι ή αλλιως τη σελήνη
Με το παγωμένο φεγγάρι μάθαμε να κανουμε κρατήρες βάζοντας αλάτι..
Ενω με το γλυκό μπισκοτενιο φεγγάρι μάθαμε για τις φάσεις της σελήνης και τα όνοματα της.. οπως μηνίσκος, ημισελινος, μισοφέγγαρο, πανσέληνος..
Με την κυρία Σοφία απολαύσαμε την μικρή ιστορία papa please get the moon for me.. και φτιάξαμε το φεγγαρι με ζωγραφίζοντας το με αλάτι!
Τέλος ακομα.ενα συμβούλιο προέκυψε τη βδομάδα αυτη,και σε αυτο αποφασίσαμε σε ποια ομαδα θέλουμε να είμαστε για την επίσκεψη μας στη βρυση του χωριού.. ετσι αφου χωριστήκαμε στις ομάδες μας με τη βοήθεια των μαμαδων μας επισκεφθηκαμε τη βρύση της Σκαλωτής, όπου μας ξεναγησε και μας έδωσε πολλές πληροφορίες για την ιστορία της ο κύριος Στέλιος..
Φωτογράφου, δημοσιογράφοι και εξερευνητές έβαλαν τα δυνατά τους και μάζεψαν υλικό για τη βρύση μας.. καναμε χαρτογράφηση της περιοχής και υποσχεθήκαμε και πολλα ακομα να κανουμε και να μάθουμε..
Φεύγοντας συναντήσαμε μια μικρή λακκούβα ενα σπίτι γεμάτο αυγά απο βατραχάκια που η μαμά της Ελισάβετ μας εβαλε σε ενα κουτί. Τα πήραμε στο σχολείο και αρχίζουμε να τα παρατηρούμε..αν είμαστε τυχεροί θα δουμε απο κοντά πως μεγαλώνει ενα βατράχι μεσα στο νερό!
Το μυαλουδακι μας γεμίζει γνώσεις και γίνεται πιο δυνατό μερα με τη μέρα.. εχουμε ομως ΑΚΟΜΑ να μάθουμε πολλά!!!
8 Φεβρουαρίου 2025
ΗΤο βιβλίο της Μαρίνας Γιώτη και το Γέτι μας έμαθαν τη δύναμη που έχει μια μικρή λέξη..το..ακόμη..
Ένας μικρός ήρωας που δεν ειχε πολλούς φίλους,που δεν ήταν πολύ καλός στις ασκήσεις που δεν τα κατάφερνε πολύ στο ποδόσφαιρο..τελικά έμαθε χάρη στο φανταστικό του φίλο,το γέτι, να περιμένει..και να ακούει τη λέξη ακόμη..και να σκέφτεται ότι ακόμη δεν ήρθε η ώρα για όλα αυτά..άλλα σίγουρα θα έρθει!
Μάθαμε μαζί τους πολλά κόλπα για να δυναμώνουμε το μυαλό μας..και ότι μέσα σε αυτό το μυαλό μας υπάρχουν πάρα πολλές νευρώσεις που συνεχώς δουλεύουν ..τόσες πολλές όσα είναι τα αστέρια στον ουρανό!
Που μένει το γέτι? Και τι ώρα είναι εκεί που μένει?
Κάπως έτσι αντιληφθηκαμε ότι άλλη ώρα έχουμε εμείς στην Ελλάδα, άλλη στα Ιμαλάια και άλλη στην μακρινή Αμερική..φέραμε την υδρόγειο και μέσα απο ένα παιχνίδι με φακό μιλήσαμε για τη μέρα και τη νύχτα..
Η ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή του Eric Puybaret, μας έκανε να κατανοήσουμε τις φάσεις του φεγγαριού ή της σελήνης όπως τη λέμε αλλιώς,και τις φτιάξαμε στη φωτοτράπεζα και σε δίσκο με την πλαστελίνη μας.
Την άλλη μέρα ένα εναλλακτικό φεγγάρι από πάγο έφτασε στην τάξη μας! Το επεξεργαστηκαμε, του βάλαμε αλάτι να φτιάξουμε τους κρατήρες του,το βάψαμε ασημί και το παρατηρήσαμε να αλλάζει μορφές μέσα στη μέρα ..
Έπειτα φτιάξαμε ενα δικο μας φεγγάρι ζωγραφιζοντας το με αλάτι που στεγνωνε και πραγματικά θύμιζε τα χρώματα του φεγγαριού..
Και επειδή το φεγγάρι λάμπει χάρη στον ήλιο, φτιάξαμε την αντίστοιχη κατασκευή σε πιάτο και στολίσαμε την τάξη μας..
Ευχαριστηθηκαμε διάφορα παιχνίδια κατά τις ελεύθερες δραστηριότητες…
Ενώ τη Παρασκευή στα βήματα μάθαμε να τη λέξη ταυτόχρονα και πόσο σημαντικό είναι να μην κάνουμε πολλά πράγματα ταυτόχρονα! Όπως να μιλάμε την ώρα που κάποιος άλλος μιλάει..άλλα να διακοπτουμε ευγενικά!
Ο Μάνος τέλος, είχε τα γενέθλια τπυ και η μαμά του μας έφτιαξε πιτσάκια, που του αρέσουν και αρέσουν και σε μας!!
Γιορτάσαμε ταυτόχρονα τα γενέθλιά του μιας και έκλεισε εκείνη τη μέρα τα 6!! Δε θα μπορούσαμε να κλείσουμε πιο όμορφα και γλυκά τη βδομάδα μας!
10 Φεβρουαρίου 2024
Ένα παραμύθι γεμάτο δύναμη, μας γνώρισε το Γέτι από τα μακρινά Ιμαλάια… ένας ήρωας φανταστικός που καταφέρνει να δείξει τη γενναιότητα και το θάρρος σε ένα μικρό παιδάκι, λέγοντάς του τη λέξη..” ακόμη ” όταν εκείνο απογοητευόταν.. το παραμύθι της Μαρίνας Γιώτη, ήταν η αφορμή για πολλά παιχνίδια, για πολύ σκέψη, για ενδυνάμωση και ενθάρρυνση, και φυσικά ένας λόγος για να δούμε πού βρίσκονται τα Ιμαλάια στην υδρόγειο σφαίρα..
Και τι ώρα είναι άραγε στα Ιμαλάια? Το γέτι ξυπνάει την ίδια ώρα με μας? Ψάξαμε στον κύριο Google και είδαμε ότι η ώρα που έχει στα Ιμαλάια δεν ίδια με αυτή που δείχνει το ρολόι της τάξης μας.. και κάπως έτσι ήρθε η υδρόγειος σφαίρα να μας λύσει τις απορίες..και γιατί εμείς έχουμε μέρα και κάποιοι άλλοι έχουν νύχτα.. γυρίσαμε την γη πολλές φορές και καταλάβαμε τι συμβαίνει..
Την επόμενη μέρα το γέτι μας έμαθε διάφορα κολπάκια που μπορούμε να κάνουμε για να δυναμώσουμε το μυαλό μας.. ένα από αυτά τα μυστικά είναι και ο ύπνος..κάναμε παντομίμα τι κάνουμε κάθε πρωί και μέσα σε όλα τα άλλα κάναμε και μπουγάδα που την απλώσαμε με μπλουζάκια που έχουν τις λέξεις μέρα και νύχτα.. έτσι μιλήσαμε και για τις λέξεις που λέμε αντίστοιχα όπως καλημέρα καλησπέρα, καληνύχτα και κάναμε φύλλο εργασίας με μεγάλη ευκολία!
Όλα αυτά μας ενέπνευσαν να φτιάξουμε τη δική μας γη από ανακυκλώσιμα υλικά,που θα περιστρέφεται από μας και θα φωτίζεται ανάλογα…
Και κάπως έτσι μια άλλη ιστορία με τον Φεγγαροσκεπαστή του Eric Puybaret, μας ενθουσίασε ακούγοντάς την και μας έδωσε πολλές ιδέες για να ανακαλύψουμε τι ακριβώς συμβαίνει με το φεγγάρι ή αλλιώς τη σελήνη.. τι κουραστική δουλειά να σκεπάζει κάποιος το φεγγάρι… πώς τα καταφέρνει και με ποιο τρόπο..έτσι μάθαμε για τις φάσεις της σελήνης, τι συμβαίνει με τον ήλιο, ενώ κάναμε και ενα πείραμα με αλάτι, φτιάχνοντας έτσι και το φεγγάρι!
Εμείς μπορούμε να πάμε στο φεγγάρι?? Κάποιος μαθητής μας ονειρεύεται να πάει! Κάποιος τα έχουν ήδη καταφέρει και έτσι ήρθαν να μας δείξουν τι και πως.. έτσι αφού αναλύσαμε τη στολή του αστροναύτη, είδαμε σε βίντεο πως είναι η καθημερινότητα τους μέσα στο διαστημόπλοιο..
Κάπου εκεί από το παράθυρο μας χάζευε μια μικρή αλκυόνα..της άρεσαν ολα αυτά που λέγαμε, μας χτύπησε το παράθυρο και μας είπε καλημέρα! Κάναμε κι εμείς μερικές αλκυόνες με ιδιαίτερη τεχνική για να στολίσουν την τάξης μας.. δεν είναι πανέμορφες?
