Ετικέτα: Ήλιος
24 Ιανουαρίου 2026
Ο Γενάρης με την παγωνιά του ήταν η κατάλληλη ευκαιρία για να μιλήσουμε για τα καιρικά φαινόμενα που αλλάζουν..και για τον κύκλο του νερού!
Ξεκινήσαμε με την ιστορία του Μανο Κοντολεων και τον χιονανθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει…αφου σχολιάσαμε την υπέροχη αυτη ιστορία, μια αποστολή μας περίμενε..να λιώσουμε τον δικό μας χιονανθρωπο με 2 υλικά.. το ξυδι και το νερο… μετα απο αρκετές προσπάθειες παρατηρήσαμε τον χιονανθρωπο να αλλάζει μορφή και απο στερεός να γίνεται υγρός…
Ο καπεταν σταγονουλης, μας μίλησε για το ταξίδι του και καταλάβαμε τα στάδια της σταγόνας μεσα απο την κατασκευή που μας έφερε ο Τσέστερ στην παρεούλα μας… συγκέντρωση-εξάτμιση-συμπύκνωση-βροχόπτωση-χιονόπτωση ηταν οι νεες λέξεις που μάθαμε…
Ομως μάθαμε να κανουμε και πειράματα.. ετσι ενα σύννεφο απο αφρο, γέμισε απο σταγόνες και άρχισε να βαραίνει..οπως γίνεται και στον ουρανό.. κι άρχισε να βρέχει!!!
Ενω βροχουλα φτιαξαμε και με πιο απλο τρόπο, βράζοντας νερο σε κατσαρόλα, παρατηρώντας τους υδρατμούς στο καπάκι του..
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον κύκλο του νερού σε αφίσα.. να κανουμε ενα κολλάζ απο διάφορα υλικά,βαμβάκι, αφρώδη υλικά,αφρολέξ και αλλα.. και να τα βαψουμε μετα με εναν τρόπο παγωμένο!!! Ετσι,φτιάξαμε τα δικα μας παγοχρωματα, με νερο και τέμπερες, και αφου τα βάλαμε κατάψυξη αρχίσαμε να ζωγραφιζουμε με αυτα! Οσο ζωγραφιζαμε τόσο ελιωνε ο πάγος, και όσο έλιωνε ο παγος τόσο πιο έντονο ηταν το χρώμα!
Ομως πάντα μετα τη βροχή, οπως και μετα τις δυσκολίες, έρχεται το ουράνιο τόξο,η ελπίδα.. το ουράνιο τόξο ειναι το αγαπημένο μας φαινόμενο και αυτο φαίνεται απο τις ζωγραφιές μας καθημερινά! Το ζωγραφισαμε σε χαρτί κουζίνας αυτη τη φορά,λίγο ο ένας λίγο ο άλλος και αφου το βάλαμε σε νερο το χαρτί απορρόφησε τα χρώματα και αυτα ενώθηκαν μπροστά στα μάτια μας ..
Και φυσικά φτιάξαμε κατασκευή με ουράνιο τόξο…απο χάντρες!!! Όλα τα χρώματα του ουράνιο τόξου πλημμυρισαν την τάξη μας και εμεις με τα μαγικά μας χεράκια περάσαμε τις πολύχρωμες χαντρούλες σε σύρμα.. ετσι οι χρωματιστές καμπύλες του ουράνιου τόξου στήθηκαν και το αποτέλεσμα ηταν εντυπωσιακό αν και μας πηρε ωρα συγκέντρωσης!
Όλη τη βδομάδα παιξαμε και ευχαριστηθηκαμε τις γωνιες μας, μπήκαμε ξανα στη ρουτίνα μας και σιγα σιγα προσαρμοζομαστε στο πρόγραμμα μας.. παίζουμε ελεύθερα, ταΐζουμε το Νεμο και παρουσιάζουμε τα βιβλία που πήραμε απο τη δανειστική..
Και οπως κάθε χρόνο φτιάξαμε και κοψαμε τη βασιλόπιτα μας! Με τη βοήθεια της κυρίας Σοφίας είδαμε τα υλικά μας ,τα ονοματισαμε στα αγγλικά και κάναμε το παραδοσιακό γλυκό για να βρουμε τον τυχερό!!!
Και… αφου ολοι δοκιμάσαμε την αφράτη μας βασιλόπιτα,τελικά κάπου εκεί ο Γιάννης μας βρήκε το φλουρί!!! Πάντα τυχη και χαρούμενες στιγμές για το 2026 ευχόμαστε στο φιλο μας Γιάννη και φυσικά ολα τα καλα για όλους μας με υγεία!!!
16 Φεβρουαρίου 2025
Ένα διαστημόπλοιο βρέθηκε στην τάξη μας έτοιμο για απογείωση και φέτος! Οι μικροί αστροναύτες το επεξεργαστηκαν και έπαιξαν μαζί του ώρες ατελείωτες..
Έπειτα είδαμε τους πλανήτες απο κοντα μέσα από καρτέλες.. συνειδητοποιήσαμε ότι τα ονόματά τους είναι ονόματα των θεών του Ολυμπου και κάναμε αντιστοιχιση.. κάναμε σειροθέτηση από το μικρότερο στο μεγαλύτερο..
Κάπου εκεί αναφερθήκαμε και στο νάνο πλανήτη Πλούτωνα, που λόγω του μικρού του μεγέθους κάποιοι δεν τον θεωρούν πλανήτη! Φτιάξαμε το συναίσθημα του στον πίνακα.. σίγουρα νιώθει πολύ λυπημένος γιαυτό!
Ειδαμε με προτζεκτορα το ηλιακό σύστημα, τους αστερισμούς και τα μηχανήματα του διαστήματος.. επειτα σε επαυξημένη πραγματικότητα τους πλανήτες μας, αλλα και πώς ειναι ο γαλαξίας τη νύχτα μεσω εφαρμογής!!
Έπειτα από τόση εξερεύνηση αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικο μας ηλιακό σύστημα με μαλλιά και μπάλες από εφημερίδα!
Φτιάξαμε τον δικό μας πύραυλο στι διάστημα.. μετρησαμε τα γράμματα απο το όνομά μας..οσο πιο πολλά γράμματα τόσο πιο μεγάλος ο πύραυλος!
Ακουσαμε την ιστορία του Φαεθοντα, που ηταν σύμφωνα με τη μυθολογία ο γιος του Ήλιου και παιξαμε διάφορα παιχνίδια με τον ήλιο..
Αναφερθήκαμε στο σπουδαίο Ιταλό αστρονόμο Γαλιλαίο Γαλιλέι που ανακάλυψε το τηλεσκόπιο και έδωσε σημαντικές πληροφορίες για το ηλιακό σύστημα μέσα από τις παρατηρήσεις του.
Τέλος η Beebot βοήθησε τους θεούς του Ολυμπου να βρουν τον πλανήτη τους!!
Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με την Εμμανουέλα που ήταν βοηθός στα Βήματα.. μαζί της μάθαμε να διακόπτουμε ευγενικά και να χρησιμοποιούμε λέξεις όπως συγνώμη,όταν θέλουμε να μιλήσουμε! Η μαμά της Μάρα μας έφτιαξε καρδουλένιες βαφλες λογω ημέρας και εκείνη τις στόλισε με υπέροχες μικρολιχουδιές για μας!
20 Ιανουαρίου 2024
Οι πιγκουίνοι και οι αρκούδες έμειναν για τα καλά στην τάξη μας τελικά! Άφησαν για λίγο την Αρκτική και την Ανταρκτική και ως δια μαγείας βρέθηκαν στο σχολείο μας,σε ένα μέρος που εμείς φτιάξαμε για αυτά.. πως να μη θέλουν να μείνουν μαζί μας άλλωστε, αφού το μέρος που τους φτιάξαμε λέγεται “παγωμένη αγκαλιά “.. και αν και παγωμένη, έχει τον τρόπο της να ζεσταίνει τις καρδιές.. και μάλιστα κατάφερε να ενώσει και τα δύο αυτά ζώα ακόμα αν και ζουν στα δύο άκρα της γης. ..
Μα από τι είναι φτιαγμένοι οι πάγοι? Το νερό πώς γίνεται πάγος? Και από που έρχεται? Πολλές οι ερωτήσεις αλλά και πολλές οι πληροφορίες!!! Ξεκινήσαμε με την ιστορία της σταγόνας που πέφτει από το σύννεφο στη θάλασσα, τη ζεσταίνει ο ήλιος με τις ακτίνες του και ανεβαίνει ξανά στον ουρανό για να πέσει ξανά από το σύννεφο και πάλι από την αρχή! Έτσι κάναμε σειροθέτηση με εικόνες και προσεγγίσαμε τον κύκλο του Νερού…
Έπειτα ψάξαμε πληροφορίες στον κύριο Google για το νερό… είδαμε σε ποια σημεία της φύσης υπάρχει νερό πχ θάλασσα, λίμνη κλπ, ενώ είδαμε και με ποιους τρόπους μάζευαν παλιά οι άνθρωποι νερό από τα πηγάδια..δοκιμάσαμε κι εμείς, και καταλάβαμε πόσο βαρύ ήταν και πόσο δύσκολα τα κατάφερναν..
Έπειτα είδαμε πώς πέφτει η βροχή από ένα σύννεφο, μέσα από ένα εύκολο πείραμα με αφρό και χρώμα!
Κάναμε κι εμείς σταγόνες βροχής ανάλογα με τον αριθμό που μας τύχαινε κάθε φορά στο ζάρι, και γεμίσαμε ξανά το συννεφάκι-βαμβάκι με τις σταγόνες.. έτσι μάθαμε για την απορροφητικότητα… στη συνέχεια, στραγγίξαμε το συννεφάκι μας και ξανακαναμε βροχή! Και κάπως έτσι φτάσαμε στον αριθμό 5…
Συνεχίσαμε τα πειράματα, κατανοώντας την εξάτμιση, την πήξη και τη διαλυτότητα….
Ενώ ανοίξαμε τη βρύση, γεμίσαμε νερό και είδαμε πώς αλλιώς μπορούμε να κάνουμε βροχή με απλά αντικείμενα καθημερινά.. με τρύπια σακούλα,με τρυπημενο ποτηράκι, με τούλι και άλλα… ενώ διασκεδάσαμε με έναν αυτοσχέδιο νερόμυλο που μας βοήθησε να κάνουμε οπτικοκινητικό συντονισμό και ισορροπία …
Κάναμε κι αλλα παιχνίδια με κορίνες που φτιάξαμε με χρωματιστό νερό σε μπουκάλια του Νερού, ποτίσαμε τον βασιλικό μας που στολίζει την αυλή μας και καταλάβαμε τη χρησιμότητα του και στα φυτά… μάθαμε το γράμμα “Ν” και το ψάξαμε μέσα στην τάξη ενώ στο τέλος ολοκληρώσαμε τη μακέτα μας με τον κύκλο του Νερού..
Έπεται και συνέχεια…
