Φεβρουάριος 2025_Προαιρετικό ολοήμερο τμήμα
Ενδεικτικές Δραστηριότητες
Ας καλλιτεχνήσουμε…
Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2025
Αποκριές_Υποχρεωτικό πρωϊνό τμήμα_Φεβρουάριος 2025
Ενδεικτικές Δραστηριότητες
Δραστηριότητα 1η: Η αφόρμηση με το θέμα μας
Παρακολούθηση βίντεου με την ιστορία του Αρλεκίνου, διασκευασμένο από τη συνάδελφο Τάνια Μάνεση. Περιγραφή των εικόνων και αφήγηση της ιστορίας από τα παιδιά. Επεξεργασία του περιεχομένου της ιστορίας μας.
Δραστηριότητα 2η : Συμμετοχή στον αποκριάτικο χορό του Αρλεκίνου με και χωρίς στολές
Δραστηριότητα 3η : Κατασκευή Κλόουν
Δραστηριότητα 4η: Η στολή του Αρλεκίνου
Με αφορμή τη στολή του Αρλεκίνου γνωρίζουμε τα βασικά σχήματα στα παιδιά. Αρχικά ζητάμε από τα τουβλάκια με τα σχήματα να μας δείξουν το σχήμα που έχει η στολή του Αρλεκίνου, μαθαίνουμε το όνομά του και γνωρίζουμε και τους άλλους φίλους του τους σχηματούληδες που θα ήθελαν να ζωγραφιστούν πάνω στη στολή του Αρλεκίνου. Χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες και σχηματίζουν τα σχήματα πάνω στις στολές του Αρλεκίνου επισημαίνοντας το όνομά τους.
Δραστηριότητα 5: Ο αριθμός 17 μέσα από την αποκριά_Εμπέδωση σχημάτων
Γνωριμία με τον αριθμό 17, την ποσότητα που του αντιστοιχεί και εμπέδωση των βασικών σχημάτων
Τα παιδιά μετρούν τόσες μάσκες και σχήματα όσες αντιστοιχούν στον αριθμό 17
Δραστηριότητα 6η : Τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας
Επίλυση παζλ ενός έργου τέχνης σε ομάδες των δύο παιδιών που αποκαλύπτει το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού. Περιγραφή από τα παιδιά του πίνακα ζωγραφικής του Μυταρά και άντληση πληροφοριών για το πέταγμα του χαρταετού μέσα από ένα βίντεο.
Αναφερθήκαμε στην καθαρά Δευτέρα,συζητήσαμε με τα παιδιά για τον λόγο που την ονόμασαν έτσι και εκείνα χωρισμένα σε ομάδες έπρεπε να μας φέρνουν τρόφιμα από το μπακάλικό μας που τρώμε την καθαρά Δευτερα και είναι νηστίσιμα, προκειμένου με την εκπαιδευτικό του ολοημέρου να φτιάξουν την κυρά Σαρακοστή και να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι να έρθει το Πάσχα.
Λειτουργία Δανειστικής βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο Σιμόπουλου Σχ.Έτους 2024-25
Από τις αρχές Φεβρουαρίου 2025 κάθε Παρασκευή εκτός από τριήμερα και διακοπές τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επιλέγουν ένα βιβλίο που επιθυμούν να διαβάσουν με τους γονείς τους το Σαββατοκύριακο και το επιστρέφουν τη Δευτέρα. Μαζί με το βιβλίο παίρνουν και ένα φύλλο εργασίας για να διαπιστώσουμε τι έχουν κατανοήσει, το οποίο και αυτό το επιστρέφουν στο σχολείο για να μπει στο φάκελό τους.
Πρόσκληση
12 Φεβρουαρίου_Μέρα ασφαλούς διαδικτύου_The best fun under the sun_etwinning program 2024-25
Με αφορμή τις ιστορίες αυτές, η καθηγήτρια των αγγλικών κα Κρητικού Αγγελική εξήγησε στα παιδιά την ιστορία για το ασφαλές διαδίκτυο και απαντήσαμε σε κουιζ ερωτήσεων ως αξιολόγηση. Στο τέλος δημιουργήσαμε τους δικους μας κανόνες για την προστασία των προσωπικών μας δεδομένων.
πηγή: Anastasiakalogi https://wordwall.net/el/resource/10195036/%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF
2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων Σχ. Έτους 2024-25_Ανακύκλωση_Δίνω ζωή στα άχρηστα απορρίμματα
Θεματικός Κύκλος:
Φροντίζω το Περιβάλλον
Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα: Περιβάλλον
Ο δικός μας τίτλος
Ανακύκλωση- δίνω ζωή στα άχρηστα απορρίμματα
Στόχοι
| Α) Δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν
-Δεξιότητες επικοινωνίας, Δεξιότητες Κριτικής Σκέψης, Ψηφιακές Δεξιότητες, Δεξιότητες Συνεργασίας , Δεξιότητες Δημιουργικότητας Β) στόχους που θέτουμε ως προς τον θεματικό κύκλο και την (τις) επιμέρους θεματική (-κες) ενότητα (-τες) Γνώσεις Να γνωρίσουν την ανακύκλωση και τα οφέλη της. Να αναγνωρίσουν τα βασικά υλικά των σκουπιδιών και την προέλευση των δομικών τους υλικών. Δεξιότητες Να εντοπίζουν συμπεριφορές που θέτουν σε κίνδυνο το φυσικό περιβάλλον και να προτείνουν πρακτικές διαχείρισης απορριμμάτων. (καλλιέργεια κριτικής σκέψης) Να δημιουργούν απλές κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά με εργαλεία και υλικά της τάξη. (δεξιότητα Δημιουργικότητας) Να αναλύουν τα δομικά χαρακτηριστικά μιας απλής κατασκευής που έφτιαξαν από ανακυκλώσιμα υλικά. (δεξιότητα επικοινωνίας και κριτικής σκέψης) Να διατυπώνουν και να συνοψίζουν επιχειρήματα για την τεκμηρίωση των απόψεων τους. (δεξιότητα επικοινωνίας) Να εκτελούν απλές ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης με ειδικά λογισμικά κλειστού τύπου. (ψηφιακές δεξιότητες) Να ομαδοποιήσουν τα σκουπίδια με βάση το υλικό τους. (δεξιότητα κριτικής σκέψης) Να συνεισφέρουν σε συνεργατικές δραστηριότητες Να παρέχουν βοήθεια στα μέλη της ομάδας τους εάν χρειαστεί. .(δεξιότητα συνεργασίας) Στάσεις Να αναπτύσσουν στρατηγικές μείωσης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης απορριμμάτων. Να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στην προστασία του φυσικού μας περιβάλλοντος κατανοώντας τις συνέπειες που επιφέρει η αλόγιστη χρήση των σκουπιδιών σε αυτό. Να αποκτούν αυθεντικά κίνητρα για τη δημιουργική ανακάλυψη και κατασκευή παιχνιδιών και άλλων αντικειμένων από ανακυκλώσιμα υλικά. Να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις αναφορικά με την ανακύκλωση. Να αντιμετωπίζουν τις ΤΠΕ ως εργαλεία που ενισχύουν τη σκέψη και τις ικανότητές τους και όχι μόνο ως μέσα διασκέδασης και ψυχαγωγίας. Να επιδεικνύουν διάθεση επίλυσης προβλημάτων. Να απολαμβάνουν τη συναναστροφή και τη συνεργασία με τα άλλα παιδιά. Να διαθέτουν ομαδικότητα.
|
Εργαστήριο 1ο
Περιγραφή
Εισαγωγή του θέματος μέσα από ένα παραμύθι για την ανακύκλωση….Μετά την ανάγνωση της ιστορίας γίνεται αλληλεπίδραση με ερωτήσεις της Νηπιαγωγού με τα παιδιά της τάξης….Στο τέλος τα παιδιά θα ζωγραφίσουν τα παιδιά τι είναι για εκείνα η ανακύκλωση.
Εργαστήριο 2ο
(Δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και κριτικής σκέψης)
Γνωριμία με την ανακύκλωση μέσα από εκπαιδευτικό βίντεο.
Τι είναι η ανακύκλωση | Εκπαιδευτικό Βίντεο | Νηπιαγωγείο και Δημοτικό
Γίνε Περιβαλλοντικός Ήρωας με τον Egg | Εκπαιδευτικό βίντεο | Μάθε να Προστατεύεις τη Γη 🌏🍃
https://www.youtube.com/watch?v=XjYtfHElB-8
Ομαδοποίηση των σκουπιδιών ανα υλικό και τοποθέτηση στον μπλε κάδο ανακύκλωσης τα ανακυκλώσιμα …σκουπίδια… Ομαδικό παιχνίδι χωρίζουμε τα παιδιά σε 4 ομάδες των 5 παιδιών. Η κάθε ομάδα θα ταξινομήσει τα σκουπίδια ανάλογα με το υλικό που αντιπροσωπεύει. Στο τέλος θα τα μετρήσει και αφού γράψει σε ένα χαρτί τον αριθμό θα βάλει στο μπλε κάδο ανακύκλωσης. Η ομάδα που θα τελειώσει πρώτη και θα έχει συγκεντρώσει τα σωστά με το υλικό της σκουπίδια θα είναι η νικήτρια.
Εργαστήριο 3ο
(Δεξιότητα επικοινωνίας, κριτικής σκέψης)
Μαθητικό συμβούλιο για τις επιπτώσεις των σκουπιδιών στο περιβάλλον, στα ζώα, στα φυτά στον άνθρωπο και εξεύρεση λύσεων που θα είναι εφικτές για την μείωση των σκουπιδιών…..Τα παιδιά θα είναι δημοτικοί σύμβουλοι με πρόεδρο του δημοτικού συμβουλίου την εμψυχώτρια Νηπιαγωγό η οποία θα τους εισηγηθεί το θέμα της συνεδρίασης που θα είναι το πρόβλημα των σκουπιδιών στη σχολική αυλή….πώς θα τα μειώσουν και πώς θα μπορέσουν να διατηρήσουν καθαρή την αυλή τους….Το κάθε παιδί, δηλαδή ο κάθε δημοτικός σύμβουλος θα προτείνει μία λύση και στο τέλος όλοι μαζί θα ψηφίσουν με ανάταση των χεριών αιτιολογώντας την απάντησή τους την καλύτερη λύση για όλους!
Προαιρετικό βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=TgSrwKoCxKE
| Εργαστήριο 4ο
(Δεξιότητα κριτικής σκέψης) Τα παιδιά θα ζωγραφίσουν τις επιπτώσεις των σκουπιδιών στο περιβάλλον |
Εργαστήριο 5ο
Κατασκευή οικολογικής ταϊστρας για τη σχολική αυλή
Εργαστήριο 6ο (ψηφιακές δεξιότητες)
https://learningapps.org/watch?v=ppdpme9an23
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3601
Σε ομάδες των δύο παιδιών ομαδοποιούν τα σκουπίδια με βάση το υλικό τους είτε στο φωτόδεντρο είτε στο learning app.
| Εργαστήριο 7 |
Αξιολόγηση_ Ζωγραφίζω κάτι για την ανακύκλωση σκουπιδιών που μου άρεσε πολύ _4ο-Εργαστήριο-Δεξιοτήτων-ανακύκλωση_αξιολόγηση.pdf Κατασκευή ομαδικής αφίσας για την ανακύκλωση |
Φεβρουάριος 2025:Αστρονομικό φαινόμενο_Έκλειψη ηλίου_φάσεις σελήνης_Etwinning program_The best fun under the sun_2024-2025
Δραστηριότητες
- Παρακολούθηση βίντεου με το φαινόμενο της έκλειψης του ηλίου -βιωματική αναπαράσταση από τα παιδιά στην τάξη
2. Παρακολούθηση των φάσεων της σελήνης, βιωματικό παιχνίδι σε ομάδες με τα γεμιστά μπισκότα
3. Παιχνίδι με τη λήψη φωτογραφιών σε εμπόδια που μπαίνουν ανάμεσα στη γη και στον ήλιο και το κρύβουν εν μέρει….
4. Παρακολούθηση σχετικού βίντεου με τον μετεωρίτη
5.Δημιουργία κοινής ιστορίας σχετικά με έναν μετεωρίτη
https://padlet.com/mariam_xan/astronomical-phenomena-4ki2ezsxugyeej2z
Ταϊστρες από ανακυκλώσιμα υλικά στη σχολική μας αυλή_Δράση Φεβρουαρίου 2025_Οικολογικά Σχολεία
Δράση ενεργού Πολίτη- Βιώσιμη Σχολική Κοινοτητα
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων” Ανακύκλωση_Δίνω ζωή στα άχρηστα απορρίματα” αποφασίσαμε με τα παιδιά να δώσουμε ζωή στα χάρτινα κουτιά από γάλα και χυμό και να τα μετατρέψουμε από κουτιά γάλα και χυμού σε όμορφες ταϊστρες για τα πουλιά με σκοπό να τα κρεμάσουμε στην αυλή του σχολείου μας και να κάνουμε άλλο ένα βήμα για το σχολείο μας να γίνει πιο φιλικό προς το περιβάλλον.Μετά την τοποθέτηση των ταϊστρων στην αυλή,τα παιδιά γέμισαν τις ταιστρες με σποράκια για τα πουλιά. Πληροφορίες για την τροφή των πουλιών είχαν αναζητήσει προηγουμένως στο διαδίκτυο.
Εκπαιδευτική Εκδρομή στην Αρχαία Ολυμπία_Σχ.έτος 2024-2025
Την Παρασκευή 31/1/2025 πραγματοποιήσαμε μία εκπαιδευτική εκδρομή στην Αρχαία Ολυμπία. Εκεί μας περίμεναν οι αξιαγάπητες Μαρία Γεωργοπούλου, Γεωργία Δρουβιώτη και Παναγιώτα Ζευγίτη οι οποίες μας έκαναν στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Αρχαίας Ολυμπίας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο τα Παιδία Παίζει….Στα πλαίσια αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο, εστιαστήκαμε στα εκθέματα που είχαν να κάνουν με τα παιχνίδια στην αρχαιότητα, μάθαμε σημαντικές πληροφορίες και γνωρίσαμε τα παιχνίδια που υπήρχαν παλιά. Τα συγκρίναμε στη συνέχεια με αυτά που έχουμε σήμερα και στο τέλος του εργαστηρίου παίξαμε βιωματικά παλιά παιχνίδια…..το μπιζ και το μαντηλάκι. Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στο εξωτερικό χώρο του μουσείου, γνωρίσαμε το στάδιο όπου τα παιδιά μας έτρεξαν όπως οι αθλητές του παρελθόντος, περιηγήθηκαν στα αρχαία μνημεία του αρχαιολογικού χώρου και εστιάσανε στο χώρο όπου ανάβει κάθε 4 χρόνια η ολυμπιακή φλόγα. Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Μαρία Γεωργοπούλου, Γεωργία Δρουβιώτη και Παναγιώτα Ζευγίτη από την Εφορία Αρχαιοτήτων της Αρχαίας Ολυμπίας, τους υπαλλήλους του Μουσείου της Αρχαίας Ολυμπίας και τους γονείς των παιδιών μας για τη συνοδεία τους στην εκδρομή μας!
Παλιά βιωματικά ομαδικά Παιχνίδια_Μπιζ….Μαντηλάκι
Ο Εξωτερικός αρχαιολογικός χώρος της Αρχαίας Ολυμπίας
Βίντεο από τους δικούς μας δρομείς
Χειμώνας_Ιανουάριος 2025
Ενδεικτικές δραστηριότητες
Καταιγισμός ιδεών-Ανίχνευση
Αναζήτηση πληροφοριών
Ανάγνωσητης ιστορίας “Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”, επεξεργασία της ιστορίας
Πείραμα πήξη -τήξη
Ο κύκλος του νερού -Δραματοποίηση
