ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΕΛΙΑΝΙΤΙΚΩΝ

Ομαδική εργασία για το 1821:

Διαλέξαμε τον ήρωα της προτίμησής μας από την ελληνική επανάσταση, τον χρωματίσαμε και φτιάξαμε μια κονκάρδα.

Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και κομμάτια χαρτιών, κατασκευάσαμε τσολιάδες  (ιδέα από το pinterest)

Αυτή είναι και η πρόσκληση για τη γιορτή μας (από το proscholika.blogspot.com)

Εικόνες από τη γιορτή μας, τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 στο Νηπιαγωγείο:

ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου,

το Κρυφό Σχολειό.

Παραδοσιακοί χοροί:

από τα κορίτσια,

από τα αγόρια,

και όλοι μαζί!

Την Τρίτη 25 Μαρτίου 2025 πήγαμε στην εκκλησία, καταθέσαμε στεφάνι στο Ηρώο και απαγγείλαμε τα ποιήματά μας (τα νήπια).

Και του χρόνου!

Ο μήνας ξεκίνησε φορώντας το “μαρτάκι” που μας χάρισαν οι κυρίες του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, τις οποίες ευχαριστούμε.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων, ξεχωρίσαμε ανακυκλώσιμα υλικά και δημιουργήσαμε μόνοι μας διαδρομές σε χαρτί για να  καθοδηγήσουμε τα ρομποτάκια να πάνε να βρουν τα σκουπίδια της ανακύκλωσης.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε διαδρομές στην αυλή και καθοδηγήσαμε τα “ανθρώπινα ρομποτάκια” να κάνουν το ίδιο.

Λήψη αρχείου

Για τις ανάγκες του εργαστηρίου δεξιοτήτων, φέραμε άδειες, καθαρές συσκευασίες από το σπίτι μας και τις ταξινομήσαμε με βάση το υλικό κατασκευής τους για να τις προωθήσουμε για ανακύκλωση.

Φτιάξαμε καπέλα, για να ενισχύσουμε την αποκριάτικη διάθεσή μας.

Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου διοργανώσαμε αποκριάτικο πάρτυ στο σχολείο μας με τη συνδρομή των γονέων για την οργάνωση του μπουφέ. Μεταμφιεστήκαμε, φάγαμε, παίξαμε παιχνίδια, χορέψαμε παραδοσιακά τραγούδια, γιορτάζοντας τις απόκριες.

Ας αρχίσει η αποκριάτικη παρέλαση:

Και τώρα ας παρουσιάσει ο καθένας την στολή του:

Ώρα για το γαϊτανάκι:

Εορτασμός Τσικνοπέμπτης:

Φάγαμε σουβλάκια, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων,

χορέψαμε το γαϊτανάκι,

γίναμε ψήστες!

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων, είδαμε το φορτηγό της ανακύκλωσης που ήρθε να μαζέψει ό,τι συγκεντρώσαμε στο σχολείο,

και βγήκαμε βόλτα στη γειτονιά μας να δούμε αν είναι καθαρή ή υπάρχουν πεταμένα σκουπίδια.

Βάλαμε και τα ρομπότ beebot στην υπηρεσία της ανακύκλωσης: τα προγραμματίσαμε να βρουν και να μαζέψουν σκουπίδια.

Μετά την αποτίμηση του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων, δραματοποιήσαμε τους τύπους οικογένειας: πυρηνική, εκτεταμένη, μονογονεϊκή, θετή και ορφανά παιδιά.

Ξεκινώντας το επόμενο εργαστήριο δεξιοτήτων , κάναμε ομαδικά παιχνίδια για το “δέσιμο” της ομάδας.

Μιας και το θέμα του εργαστηρίου δεξιοτήτων είναι για την ανακύκλωση, συνεργαστήκαμε σε ζευγάρια για να μεταφέρουμε ανακυκλώσιμα σκουπίδια στον κάδο.

Παίξαμε παιδαγωγικά παιχνίδια για την ανακύκλωση και μάθαμε πώς από κάτι άχρηστο, φτιάχνουμε πάλι κάτι καινούργιο και χρήσιμο.

Φυσικά, μιας και άνοιξε το Τριώδιο, κατασκευάσαμε πρόσωπα κλόουν και στολίσαμε την τάξη.

Την πρώτη εβδομάδα του Φεβρουαρίου μιλήσαμε για τις ανθισμένες αμυγδαλιές που βλέπουμε γύρω μας.

Τα νήπια μας έστειλαν φωτογραφίες που τράβηξαν με τους γονείς τους, έφεραν ανθισμένα κλαδιά στο σχολείο

και στη συνέχεια φτιάξαμε καδράκια με κλαδί αμυγδαλιάς,

ενώ στο ολοήμερο κατασκευάσαμε ένα χειμωνιάτικο τοπίο στο οποίο ξεχωρίζουν οι ανθισμένες αμυγδαλιές.

Παίξαμε βιωματικά παιχνίδια αντιστοίχισης και σειροθέτησης  με τους αριθμούς από το 1 – 5

Ολοκληρώσαμε το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων.

Τα παιδιά προβληματίστηκαν και πρότειναν λύσεις για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει μια μεγάλη οικογένεια.

Στη συνέχεια, επέλεξαν με ποιο είδος οικογένειας θέλουν να ασχοληθούν: πυρηνική, εκτεταμένη,

μονογονεϊκή, θετή ή ορφανά παιδιά.

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τους μήνες, τις εποχές την εναλλαγή μέρας και νύχτας.

Διαβάσαμε βιβλία,

φτιάξαμε χειροτεχνίες,

δραματοποιήσαμε το παραδοσιακό παραμύθι “Οι δώδεκα μήνες”.

Παίξαμε παιχνίδια με τους αριθμούς,

τις έννοιες,

βρήκαμε λέξεις που ξεκινούν από το Ι (όπως Ιανουάριος)

και σε συνέχεια του σχεδίου δράσης, “διάβασε” το αγαπημένο της παραμύθι ένα νήπιο.

Την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου, εορτή των 3 Ιεραρχών, πήγαμε στην εκκλησία.

Συνεχίζοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων, φτιάξαμε στο ολοήμερο σπιτάκι με τα μέλη της οικογένειάς μας.

Εναρμονισμένοι με την εποχή, φτιάξαμε τον εαυτό μας ντυμένο χειμωνιάτικα,

αλλά και “ντύσαμε” χιονάνθρωπο στον υπολογιστή.

Ξεκινώντας το σχέδιο δράσης για τη φιλαναγνωσία, παρουσιάσαμε το αγαπημένο μας παραμύθι.

Μαθαίνουμε τον αριθμό 1

και ξεκινάμε να φτιάχνουμε ατομικά “Το βιβλίο με τους αριθμούς 1-10”

Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2025 μιλήσαμε για την τοπική γιορτή της 26ης Ιανουαρίου “Η μυστική συνέλευση της Βοστίτσας” και φτιάξαμε τη σημαία του Α. Λόντου.

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2025!

Για να ξεκινήσει όμορφα η νέα χρονιά, κόψαμε βασιλόπιτα στο σχολείο μας, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ο οποίος και έδωσε δώρο στον τυχερό.

Σας ευχαριστούμε πολύ!

Ασχοληθήκαμε με το χρόνο, τις εποχές και τους μήνες.

Συνεχίζουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων με θέμα την οικογένεια,

ζωγραφίζοντας την οικογένειά μας,

παρουσιάζοντάς την στην ολομέλεια και αντιστοιχώντας την με τον αριθμό των μελών της,

και με την ευκαιρία των γενεθλίων νηπίου, δεχτήκαμε επίσκεψη από την οικογένειά του.

Ακόμη, γίναμε τετραμελείς οικογένειες, και προσπαθήσαμε να προτείνουμε λύσεις σε οικογενειακό πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε,

και συζητήσαμε για τα ζώα των πάγων, εστιάζοντας στην οικογένεια των πιγκουίνων.

Ξεκινώντας το σχέδιο δράσης για τη φιλαναγνωσία, φτιάξαμε τις κάμπιες που τρώνε βιβλία, στις οποίες προσθέτουμε ένα κομμάτι σώματος κάθε φορά που δανειζόμαστε βιβλίο.