Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο μας: Μια Μαγεία από Παιδικά Χεράκια

2

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ | , στις 02-12-2024

Όταν τα παιδιά μας πέρασαν την πόρτα της τάξης αυτή την εβδομάδα, τα περίμενε μια ξεχωριστή έκπληξη! Στη γωνιά της τάξης, λαμποκοπούσε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο με φωτάκια. Όμως, κάτι του έλειπε… Δεν είχε στολίδια!

IMG 4526

 

Αποφασίσαμε λοιπόν να βάλουμε τη φαντασία μας και τη δημιουργικότητά μας σε δράση για να φτιάξουμε τα δικά μας, μοναδικά στολίδια. Με χριστουγεννιάτικες χάντρες και σύρμα πίπας, τα παιδιά έμαθαν να δημιουργούν μοτίβα, ενισχύοντας την παρατηρητικότητα και τη λεπτή τους κινητικότητα. 

Τα στολίδια μας:

  • Ένα όμορφο στεφάνι από ξύλινες χρωματιστές χάντρες, που μας θύμιζε χριστουγεννιάτικα στεφάνια με γκι.
  • Ένα μπαστουνάκι-ζαχαρωτό, που μοιάζει με αυτά που διακοσμούν κάθε χρόνο τις γιορτινές βιτρίνες.

Επιπλέον, φτιάξαμε όμορφα στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας, ξεκινώντας κόψαμε απλούς κύκλους από χαρτόνι. Με πολλή χαρά και φαντασία, χρησιμοποιήσαμε πομ-πομ για να δημιουργήσουμε πολύχρωμες βουλίτσες. Κάθε στολίδι έγινε μοναδικό, γεμάτο χρώμα και παιδική αγάπη! 😊✨

IMG 4614

Στη συνέχεια, βάλαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια που μας γέμισαν γιορτινή διάθεση, φορέσαμε σκουφάκια Άγιου Βασίλη και όλοι μαζί στολίσαμε το δέντρο μας! Με κάθε στολίδι που τοποθετούσαμε, το δέντρο μας γινόταν όλο και πιο όμορφο, γεμάτο με τη μαγεία των Χριστουγέννων και τη ζεστασιά της συνεργασίας.

IMG 1307

Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών φώτισαν την τάξη μας περισσότερο από κάθε λαμπάκι. Το δέντρο μας δεν ήταν πια άδειο, αλλά γεμάτο με τη δική τους αγάπη και δημιουργικότητα.

Αυτή η μικρή γιορτινή δράση ήταν μόνο η αρχή! Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν, και εμείς ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να φέρνουμε το πνεύμα των γιορτών στην τάξη μας! 🎄✨

 

Διαβάστε περισσότερα

Πολυτεχνείο

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ, ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ | , στις 12-11-2024

Στο νηπιαγωγείο μας, αφιερώσαμε αυτήν την εβδομάδα στο θέμα του Πολυτεχνείου, μια ιστορική περίοδος που αποπνέει αξίες όπως η ελευθερία, η δημοκρατία και η αλληλεγγύη. Με διάφορες δραστηριότητες και βιωματικές εμπειρίες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν το νόημα της ημέρας αυτής και να γιορτάσουν το μήνυμά της με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με ιστορίες και παραμύθια αφιερωμένα σε αξίες όπως η ειρήνη, η δημοκρατία και η συνεργασία. Αρχικά διαβάσαμε κι επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Το Δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα. Τι θα συμβεί αν ένα από τα ζώα του δάσους θελήσει να πάρει την εξουσία με τη βία; Τι θα κάνουν τα άλλα ζωάκια;

IMG 4307

Στη συνέχεια με το βιβλίο “Η Κυρά Δημοκρατία”, της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου η ιστορία της δημοκρατίας και της ελευθερίας αποδόθηκε με απλό και κατανοητό τρόπο για τα παιδιά, βοηθώντας τα να συνδέσουν τις έννοιες αυτές με τη σύγχρονη κοινωνία και τον κόσμο γύρω τους.

IMG 4317

Εμπεδώνοντας την έννοια, επεκταθήκαμε στο παραμύθι ”η σοφή ελιά” της Ειρήνης Καμαράτου – Γιαλλούση. Συνειδητοποιήσαμε ότι η Δημοκρατία συνδέεται άρρηκτα  με την κοινωνική δικαιοσύνη και είδαμε ένα παράδειγμα όπου η απληστία για εξουσία οδηγεί στην κατάλυση της Δημοκρατίας, ενώ μιλήσαμε και για τη σπουδαιότητα της ελευθερίας του λόγου.

Η σοφή ελιά Ειρήνη Καμαράτου Γιαλλούση

Η σοφή ελιά

Επίσης χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα, είδαμε και συζητήσαμε τι γιορτάζουμε στο Πολυτεχνείο. Μέσα από εικόνες, βίντεο και διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά μπόρεσαν να κατανοήσουν καλύτερα τα γεγονότα και να αντιληφθούν γιατί αυτή η ημέρα έχει ιδιαίτερη σημασία.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, τραγουδήσαμε τραγούδια που εκφράζουν το πνεύμα της εποχής και μας έφεραν πιο κοντά στην ατμόσφαιρα του Πολυτεχνείου.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο

Ο δρόμος

Με τη βοήθεια βίντεο και αφηγήσεων, τα παιδιά άρχισαν να σχηματίζουν εικόνες και να κατανοούν τις δυσκολίες, αλλά και τη δύναμη που έχουν οι συλλογικοί αγώνες.

Σε μια άλλη δραστηριότητα, φτιάξαμε γαρίφαλα, σύμβολα των ιδεών του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά έβαλαν τη δική τους πινελιά στις κατασκευές αυτές, δείχνοντας τη δημιουργικότητά τους και ταυτόχρονα μαθαίνοντας για τη σημασία της ειρήνης και της ελευθερίας.

 

 

Ζωγραφίσαμε τους φοιτητές στο Πολυτεχνείο.

Mάθαμε τη φωνούλα Ππ, όπως Πολυτεχνείο και περιστέρι και συμπληρώσαμε σχετικό φύλλο εργασίας.

 

Μετρήσαμε και κυκλώσαμε τον σωστό αριθμό.

IMG 4320

Στην κορύφωση της εβδομάδας, παίξαμε το κουκλοθέατρο “Ντενεκεδούπολη”. Οι ήρωες από τα ντενεκεδάκια κέρδισαν την αγάπη των παιδιών, καθώς με χιούμορ και απλότητα τους δίδαξαν πώς όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά. Το κουκλοθέατρο ήταν μια διασκεδαστική και διδακτική εμπειρία, που μετέδωσε στα παιδιά αξίες όπως η συνεργασία και η φιλία.

IMG 4318

Αυτή η εβδομάδα αφιερωμένη στο Πολυτεχνείο ήταν γεμάτη στιγμές μάθησης, χαράς και ανακάλυψης για τα παιδιά, δίνοντάς τους τα πρώτα τους εφόδια για να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους και να αγαπήσουν τις θεμελιώδεις αξίες της ελευθερίας και της δικαιοσύνης.

Διαβάστε περισσότερα

Κουκλοθεατρική παράσταση “Ο μαθητευόμενος μάγος”

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ | , στις 11-11-2024

Αυτή την εβδομάδα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την ομάδα κουκλοθεάτρου «Αφού» στο νηπιαγωγείο μας, η οποία μας παρουσίασε τη διαδραστική παράσταση «Ο Μαθητευόμενος Μάγος»! Το έργο αυτό, γεμάτο φαντασία, γέλιο και μαγικές στιγμές, μας μετέφερε μέσα από το παραμύθι του Γκαίτε, σε έναν κόσμο όπου η συνεργασία και η φιλία είναι τα πιο δυνατά εργαλεία για να ξεπερνάμε κάθε δυσκολία. Η δράση προγραμματίστηκε στα πλαίσια Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο ”Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”, από τον 3ο θεματικό κύκλο: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.

Η παράσταση αφηγείται την ιστορία ενός νεαρού μάγου, ο οποίος μαθαίνει την αξία της ομαδικότητας και της φιλίας μέσα από τις περιπέτειές του. Με την υποστήριξη των φίλων του, ο μικρός μάγος ανακαλύπτει ότι οι πραγματικές δυνάμεις πηγάζουν όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας και νοιαζόμαστε για τους γύρω μας. Οι χειροποίητες κούκλες άμεσου χειρισμού της παράστασης, ζωντάνεψαν μπροστά στα μάτια των παιδιών, με αποτέλεσμα να αισθανθούν ότι είναι και αυτά μέρος της μαγικής ιστορίας.

Τα παιδιά μας ενθουσιάστηκαν, συμμετείχαν και αποκόμισαν πολύτιμα μαθήματα για τη σημασία της συνεργασίας και του να στηρίζουν τους φίλους τους. Η παράσταση ήταν μια μοναδική ευκαιρία για μάθηση μέσα από το θέατρο, που συνδύασε την ψυχαγωγία με την καλλιέργεια αξιών.

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα της Αποταμίευσης στο Νηπιαγωγείο μας και το “Γουρουνάκι της Αγάπης”

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ | , στις 29-10-2024

Στο νηπιαγωγείο μας, για άλλη μια χρονιά γιορτάσαμε την Ημέρα της Αποταμίευσης με έναν ιδιαίτερο και ουσιαστικό τρόπο. Δημιουργήσαμε το “Γουρουνάκι της Αγάπης,” έναν πήλινο κουμπαρά που τα παιδιά διακόσμησαν με ροζ τέμπερες και μετέτρεψαν σε ένα όμορφο γουρουνάκι! Μέσα από αυτή την κατασκευή, τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν και χρησιμοποίησαν τη δημιουργικότητά τους, αλλά γνώρισαν και την έννοια της αποταμίευσης με έναν τρόπο που καλλιεργεί την ενσυναίσθηση.

IMG 4236

 

 

Κάθε Παρασκευή, το “Γουρουνάκι της Αγάπης” θα γεμίζει σιγά-σιγά, καθώς τα παιδιά μας θα το «ταΐζουν» με μικρά κέρματα. Ο στόχος μας δεν είναι μόνο να αποταμιεύσουμε, αλλά και να δείξουμε στα παιδιά τη χαρά της προσφοράς. Στο τέλος της χρονιάς, όταν ο κουμπαράς γεμίσει, θα τον σπάσουμε όλοι μαζί και θα δώσουμε το ποσό που συγκεντρώσαμε σε ένα ίδρυμα που φιλοξενεί παιδιά που δεν είναι τόσο τυχερά όσο εμείς.

IMG 4239

Αυτή η δράση προσφέρει στους μικρούς μας μαθητές την ευκαιρία να μάθουν πώς η αποταμίευση μπορεί να γίνει ένα εργαλείο αλληλεγγύης, προσφέροντας χαρά σε άλλους. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που στηρίζουν κάθε χρόνο αυτή την όμορφη προσπάθεια και βοηθούν τα παιδιά να καταλάβουν ότι η γενναιοδωρία και η αγάπη είναι πολύτιμα αγαθά που αξίζει να τα καλλιεργούμε.

Διαβάστε περισσότερα

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ | , στις 25-10-2024

Την εβδομάδα που πέρασε γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με μία σειρά από δραστηριότητες που ενέπνευσαν τα παιδιά μας και τους έδωσαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν καλύτερα την ιστορία μας.

Διαβάσαμε μαζί όμορφα βιβλία που μας παρουσίασαν την ιστορία του ’40 και την αξία του ηρωισμού. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις ιστορίες των ανθρώπων που υπερασπίστηκαν την πατρίδα μας, ενώ μέσα από βίντεο στον διαδραστικό πίνακα μάθαμε περισσότερα για τις συνθήκες που επικρατούσαν τότε.

IMG 4123

Μια από τις πιο αγαπημένες μας δραστηριότητες ήταν η κατασκευή του δικού μας στρατιώτη. Με υλικά και φαντασία, κάθε παιδί δημιούργησε τον στρατιώτη του, εκφράζοντας έτσι τη δική του οπτική για την εθνική μας κληρονομιά.

IMG 4122

  1. IMG 9989 IMG 9987

Γράψαμε το ΟΧΙ, παίξαμε με τα γραμματάκια που το αποτελούν και συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας.

 

Ο φαντάρος του 1940 .. Ο τίτλος μας έδωσε την αφορμή για να καθίσουμε και να σκεφτούμε τι  βίωνε και τι εικόνες έβλεπε ο φαντάρος στον πόλεμο αλλά και τι ονειρευόταν …

τα παιδιά εξέφρασαν τις δικές τους ιδέες και στη συνέχεια τις  αποτυπώσανε σε ένα χαρτί…

Ο φαντάρος στο μέτωπο, βίωνε την ολοσχερή φρίκη του πολέμου: τις σφοδρές μάχες, τις απώλειες των συντρόφων, την πείνα και την κακουχία. Οι εικόνες των τραυματισμένων, των χωριών που καταστρέφονταν και της φρίκης της μάχης αποτυπώνονταν βαθιά μέσα του.

Στην αντίπερα όχθη, όμως, ο φαντάρος ονειρευόταν: ονειρευόταν την επιστροφή πίσω στην αγκαλιά της οικογένειάς του, στα ήσυχα βράδια με τους φίλους, στις γιορτές και στη ζωή χωρίς φόβο.

IMG 9982

Την παραμονή της εθνικής επετείου, διοργανώσαμε μια γιορτή στο Νηπιαγωγείο μας. Αναφέραμε τα γεγονότα της εποχής και μοιραστήκαμε τα ποιήματά μας. Τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια και ολοκληρώσαμε τη γιορτή μας με τον εθνικό ύμνο. Στη συνέχεια, κάναμε μια μικρή παρέλαση στην αυλή του σχολείου, κρατώντας περήφανα τις ελληνικές σημαίες.

IMG 4182

IMG 0063

Η 28η Οκτωβρίου δεν είναι μόνο μία μέρα μνήμης, αλλά και μία ευκαιρία να συζητήσουμε για τις αξίες της ελευθερίας και της αλληλεγγύης. Τα παιδιά μας έμαθαν ότι οι ήρωες δεν είναι μόνο αυτοί που πολέμησαν, αλλά και οι καθημερινοί άνθρωποι που στήριξαν ο ένας τον άλλον.

 

Διαβάστε περισσότερα

Παράσταση Καραγκιόζη με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ | , στις 21-10-2024

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την επιτυχημένη θεατρική παράσταση που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, με τίτλο “Ο Αντάρτης Στέλιος Καρδάρας”, από το θέατρο σκιών Στάθη Λαγκάδα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ένα μοναδικό θέαμα που συνδύασε την παράδοση με την ψυχαγωγία.

Ο Καραγκιόζης, η εμβληματική φιγούρα του ελληνικού θεάτρου σκιών, ζωντάνεψε για άλλη μια φορά, μεταφέροντάς μας σε μια εποχή γεμάτη περιπέτειες και ηρωισμό. Η παράσταση διαδραματίστηκε με φόντο την ιστορία του Στέλιου Καρδάρα, ενός αντάρτη που αγωνίστηκε για την ελευθερία και τη δικαιοσύνη, αναδεικνύοντας τις αξίες της ανδρείας και της αλληλεγγύης.

Οι εντυπωσιακές κούκλες με τα αστεία τους δημιούργησαν μια μαγευτική ατμόσφαιρα, κερδίζοντας το χειροκρότημα όλων. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, απολαμβάνοντας την αλληλεπίδραση και τα γέλια που προσφέρει το θέατρο σκιών, καθώς και τα μηνύματα που περνάει μέσα από τις περιπέτειες του Καραγκιόζη.

Αυτή η παράσταση δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για ψυχαγωγία, αλλά και μια εκπαιδευτική εμπειρία που μας υπενθύμισε τη σημασία της ελληνικής παράδοσης και της ιστορίας μας. Ευχαριστούμε θερμά το θέατρο Σκιών Στάθη Λαγκάδα για την υπέροχη παράσταση και ελπίζουμε να έχουμε περισσότερες τέτοιες εμπειρίες στο μέλλον!

IMG 4107

Διαβάστε περισσότερα

Βδομάδα άσκησης σεισμού στο νηπιαγωγείο μας

0

Συγγραφέας: ΜΠΕΝΤΑ ΣΟΦΙΑ | Κατηγορία ΣΕΙΣΜΟΣ | , στις 18-10-2024

 

Τη βδομάδα που μας πέρασε στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε  τη καθορισμένη ετήσια άσκηση σεισμού .

Κατά τη διάρκεια της άσκησης, τα παιδιά θα μάθουν να:

1. Ψάχνουν για ένα ασφαλές μέρος, όπως κάτω από ένα σταθερό έπιπλο.

2. Κρατούν το κεφάλι και τον αυχένα τους προστατευμένα.

3. Μένουν εκεί μέχρι να περάσει ο σεισμός.

Είναι σημαντικό να εξηγήσουμε στα παιδιά ότι οι σεισμοί μπορεί να είναι τρομακτικοί, αλλά αν γνωρίζουν πώς να αντιδρούν, μπορούν να παραμείνουν ασφαλή. Η άσκηση θα βοηθήσει επίσης να ενισχύσει τη συνεργασία και την αλληλοβοήθεια ανάμεσα στους μαθητές.

Οι μαθητές μας τα πήγαν εξαιρετικά !

IMG 9800

IMG 9576 IMG 9578 IMG 9632

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΓΡΑΜΜΕΣ, ΕΑΥΤΟΣ, ΟΝΟΜΑ | , στις 10-10-2024

Την εβδομάδα που πέρασε, η τάξη μας γέμισε μαγεία και ανακαλύψεις! Η αφορμή ήταν ένα μαγικό κουτί που έφτασε στην τάξη, γεμάτο μυστήριο και ανυπομονησία. Το κουτί αυτό περιείχε κάτι πολύ σημαντικό, ξεχωριστό και μοναδικό. Ένα-ένα τα παιδιά κοίταζαν μέσα στο κουτί, χωρίς να αποκαλύπτουν στους υπόλοιπους τι είδαν. Το περιεχόμενο; Ένας καθρέφτης! Κοιτώντας τον καθρέφτη, κάθε παιδί έβλεπε το δικό του είδωλο και συνειδητοποιούσε πόσο μοναδικό και ξεχωριστό είναι.

 

Με αφορμή αυτή την εμπειρία, συνεχίσαμε με μια δημιουργική δραστηριότητα. Τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους καθρέφτες, κόβοντας και ζωγραφίζοντας το πορτρέτο τους.

 

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι, όπου γράψαμε πάνω στους καθρέφτες τα ονόματα των παιδιών και τα καλέσαμε να αντιστοιχίσουν τα μανταλάκια με τα γράμματα του ονόματός τους πάνω στον καθρέφτη τους. Το παιχνίδι αυτό ενισχύει την αναγνώριση γραμμάτων, τη λεπτή κινητικότητα, και παράλληλα τονίζει την αξία της αυτογνωσίας, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τον εαυτό τους.

IMG 4067

 

Αυτό το παιχνίδι μπορεί να συνεχιστεί και στο σπίτι, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να εξασκηθούν περαιτέρω στην αναγνώριση του ονόματός τους και των γραμμάτων. Ενθαρρύνουμε τους γονείς να συμμετάσχουν και να γράψουν τα δικά τους ονόματα, επεκτείνοντας τη δραστηριότητα, ενώ παράλληλα ενισχύουν τον δεσμό και την επικοινωνία με τα παιδιά τους.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πόσο σημαντικός και ξεχωριστός είναι ο καθένας τους. Όπως κάθε αντανάκλαση στον καθρέφτη είναι μοναδική, έτσι κι ο καθένας μας είναι ανεκτίμητος, με τη δική του προσωπικότητα και αξία.

Επίσης διαβάσαμε το παραμύθι “Αχ, γιατί να είμαι γάτα!”, ένα υπέροχο βιβλίο που μας προσέφερε την ευκαιρία να συζητήσουμε για την αυτοεκτίμηση και την αποδοχή του εαυτού μας. Η ιστορία ακολουθεί μια γάτα που αναρωτιέται γιατί να μην ήταν κάποιο άλλο ζώο, όπως ένα πουλί, ένα ψάρι ή ένα λιοντάρι, ονειρευόμενη τις δυνατότητες που θα είχε αν μπορούσε να αλλάξει.

γατα

Μέσα από αυτή την ευφάνταστη και χιουμοριστική ιστορία, τα παιδιά ανακάλυψαν πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε τον εαυτό μας όπως ακριβώς είμαστε. Η γάτα, τελικά, συνειδητοποιεί ότι είναι ευτυχισμένη με τον δικό της μοναδικό τρόπο ζωής και ότι κάθε ζώο έχει τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που το κάνουν ξεχωριστό.

Μετά την ανάγνωση, ακολουθήσαμε μια συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις δικές τους σκέψεις για το τι θα ήθελαν να είναι, αν δεν ήταν άνθρωποι, και κατέληξαν στο ότι η αληθινή ομορφιά βρίσκεται στο να αποδεχόμαστε και να αγαπάμε τον εαυτό μας. Το παραμύθι ενίσχυσε τις έννοιες της αυτοαποδοχής και της μοναδικότητας, θέματα με τα οποία είχαμε ήδη ασχοληθεί με τις δραστηριότητες των καθρεφτών και των ονομάτων.

Το μήνυμα που έμεινε στα παιδιά είναι ότι όλοι μας είμαστε ξεχωριστοί και πολύτιμοι, ακριβώς όπως είμαστε.

Αποφασίσαμε λοιπόν να διακοσμήσουμε την τάξη μας με χρωματιστά μπαλόνια με το αρχικό μας γράμμα. Κάθε παιδί έκοψε ένα μπαλόνι με το αρχικό του γράμμα. Αυτή η δραστηριότητα όχι μόνο τα βοήθησε να εξοικειωθούν με τα γράμματα, αλλά ενίσχυσε και τις κινητικές τους ικανότητες. Με προσοχή τα παιδιά χρησιμοποίησαν ψαλίδια και στη συνέχεια έφτιαξαν μπαλάκια από αλουμινόχαρτο. Χρησιμοποιώντας κόλλα, τα παιδιά έβαλαν τα μπαλάκια πάνω στα μπαλόνια τους, δημιουργώντας πολύχρωμες και λαμπερές συνθέσεις. Στο τέλος της ημέρας, τα μπαλόνια με τα αρχικά τους γράμματα και τα εντυπωσιακά μπαλάκια από αλουμινόχαρτο έγιναν μια όμορφη διακόσμηση στην τάξη μας!

Τέλος αυτή την εβδομάδα εστιάσαμε στις ευθείες γραμμές και τις πλαγιές, συνδυάζοντας τη μαθησιακή διαδικασία με τη χαρά της δημιουργίας.
Αρχίσαμε αναγνωρίζοντας και μαθαίνοντας  τις γραμμές γύρω μας. Συζητήσαμε πού μπορούμε να τις παρατηρήσουμε στην καθημερινότητά μας, και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν να μοιραστούν παραδείγματα. Στη συνέχεια, πήραμε χρώματα και χαρτιά και ξεκινήσαμε να σχεδιάζουμε ευθείες γραμμές και πλαγιές και να τις διακοσμούμε με διάφορα υλικά. Μάθαμε πως οι ευθείες γραμμές μας οδηγούν σε σταθερές κατευθύνσεις, ενώ οι πλαγιές φέρνουν κίνηση και ποικιλία!!!!
Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να γράψει αλλά και να φτιάξει το αρχικό του γράμμα, χρησιμοποιώντας τις γραμμές που δημιουργήσαμε. Η δραστηριότητα αυτή όχι μόνο ενίσχυσε την κατανόηση των μορφών και των γραμμών, αλλά και βοήθησε τα παιδιά να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στη διαδικασία της γραφής.
Η δημιουργικότητα των παιδιών ήταν εκπληκτική! 

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΤΣΕΣΤΕΡ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΦΑΝΑΡΑΚΙ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ, ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΑΞΗΣ, ΤΣΕΣΤΕΡ | , στις 04-10-2024

Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την εβδομάδα, διαβάσαμε ένα πολύ τρυφερό και εκπαιδευτικό παραμύθι, το “The Kissing Hand” του Audrey Penn, που μας βοήθησε να ανακαλύψουμε την αξία της αγάπης και της ασφάλειας, ειδικά όταν τα παιδιά κάνουν ένα σημαντικό βήμα στη ζωή τους, όπως είναι η έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Το παραμύθι μιλά για τον μικρό Τσέστερ, ένα ρακούν που νιώθει άγχος για την πρώτη του μέρα στο σχολείο. Η μαμά του, όμως, του δείχνει ένα ξεχωριστό τρόπο για να νιώσει ασφάλεια. Του δίνει ένα φιλί στο χέρι, το οποίο μπορεί να το “κουβαλάει” μαζί του όλη την ημέρα, σαν μια απόδειξη της αγάπης της, ακόμα και όταν εκείνη δεν είναι κοντά του.

Αν θέλετε, μπορείτε να δείτε μαζί με τα παιδιά σας την ιστορία του Τσέστερ πατώντας εδώ.

Αυτή η όμορφη ιστορία αποτέλεσε την αφετηρία για να συζητήσουμε με τα παιδιά για το πώς μπορούμε να νιώθουμε ασφαλείς, να αγαπάμε και να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον, ακόμα και στο σχολικό μας περιβάλλον.

Το Συμβόλαιο των Κανόνων μας

Μετά το παραμύθι, συζητήσαμε για τη σημασία των κανόνων μέσα στην τάξη μας. Οι κανόνες δεν είναι κάτι που επιβάλλεται, αλλά κάτι που όλοι συμφωνούμε και δημιουργούμε μαζί. Έτσι, τα παιδιά έλαβαν ενεργό ρόλο στη δημιουργία του “Συμβολαίου των Κανόνων της Τάξης μας”. Καταλήξαμε σε απλούς, βασικούς κανόνες που μας βοηθούν να ζούμε αρμονικά και με σεβασμό:

  • Να ακούμε τους φίλους μας και τις δασκάλες μας στην παρεούλα και να σηκώνουμε χεράκι όταν θέλουμε να μιλήσουμε.
  • Να μοιραζόμαστε τα παιχνίδια μας και να τα μαζεύουμε όταν τελειώσει το παιχνίδι.
  • Να σεβόμαστε τον χώρο και τα πράγματα του άλλου.
  • Να θυμόμαστε τις “μαγικές λεξούλες” και να λέμε “ευχαριστώ”, “παρακαλώ” και “συγνώμη”.
  • Να βοηθάμε ο ένας τον άλλον
  • και πολλοί άλλοι…

Αυτοί οι κανόνες συμφωνήθηκαν και υπογράφτηκαν από όλα τα παιδιά, δημιουργώντας έτσι ένα συλλογικό συμβόλαιο που μας ενώνει σαν ομάδα.

 

 

 

 

Το Φανάρι της Σκέψης: Στάσου, Σκέψου, Πράξε

Για να βοηθήσουμε τα παιδιά να εσωτερικεύσουν καλύτερα τη σημασία των κανόνων και πώς να διαχειρίζονται δύσκολες καταστάσεις, εισαγάγαμε το “Φανάρι της Σκέψης”. Όπως ένα φανάρι στον δρόμο μας καθοδηγεί πότε να σταματήσουμε και πότε να προχωρήσουμε, έτσι και το φανάρι της σκέψης μάς διδάσκει να σταματάμε και να σκεφτόμαστε πριν πράξουμε.

  • Κόκκινο: Στάσου – Όταν κάτι συμβαίνει που μας δυσκολεύει ή μας αναστατώνει, το πρώτο βήμα είναι να σταματήσουμε. Σταματάμε τη δράση και δίνουμε χρόνο στον εαυτό μας να ηρεμήσει.
  • Πορτοκαλί: Σκέψου – Αφού σταματήσουμε, σκεφτόμαστε. Τι συμβαίνει; Πώς νιώθω; Ποιες επιλογές έχω; Το πορτοκαλί μας καλεί να κάνουμε ένα μικρό διάλειμμα και να σκεφτούμε διάφορες λύσεις πριν προχωρήσουμε.
  • Πράσινο: Πράξε – Μόλις έχουμε σκεφτεί, μπορούμε να προχωρήσουμε στη δράση. Ποια είναι η σωστή απόφαση; Πώς μπορώ να πράξω με ευγένεια και σεβασμό; Το πράσινο μας δίνει το σήμα να κάνουμε το επόμενο βήμα.

Αυτή η μέθοδος του “Στάσου, Σκέψου, Πράξε” βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν αυτοέλεγχο και υπευθυνότητα. Μέσα από παραδείγματα και παιχνίδια ρόλων, μάθαμε πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το φανάρι της σκέψης στην καθημερινότητά μας στο σχολείο και στο σπίτι.

IMG 4039

Το σημαντικότερο όμως είναι ότι τα παιδιά κατανόησαν πως, όπως ο Τσέστερ στο παραμύθι νιώθει ασφαλής με το “φιλί στο χέρι” της μαμάς του, έτσι κι εκείνα μπορούν να βρίσκουν δύναμη και ηρεμία μέσα από τη σκέψη και τις σωστές αποφάσεις. Μαζί, χτίζουμε μια τάξη γεμάτη αγάπη, σεβασμό και συνεργασία, όπου τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται πριν δράσουν και να φροντίζουν ο ένας τον άλλον.

Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά για την ενεργή τους συμμετοχή και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε και να δημιουργούμε μαζί!

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

0

Συγγραφέας: ΚΩΣΤΑΛΑ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ | , στις 27-09-2024

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου, γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού . Μια ημέρα αφιερωμένη στην προώθηση της σωματικής άσκησης και της υγιούς ζωής, γεμάτη χαρά και δημιουργικότητα!

Στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων, οργανώσαμε μια σειρά από δραστηριότητες που ενθάρρυναν τα παιδιά να συμμετέχουν και να απολαύσουν τον αθλητισμό. Οι δράσεις μας περιελάμβαναν:

Αγωνίσματα με εμπόδια, κορίνες και τουβλάκια ισορροπίας: Τα παιδιά δοκίμασαν τις ικανότητές τους σε μια διασκεδαστική διαδρομή, όπου έμαθαν τη σημασία της συνεργασίας και της υπομονής.

 

 

Παιχνίδια με μπάλα: Συμμετείχαμε σε ομαδικά παιχνίδια, όπως το «μπάσκετ», που ενίσχυσαν το πνεύμα της ομαδικότητας και της ευγενούς άμιλλας.

 

 

Παιχνίδια ισορροπίας : Συμμετείχαμε σε παιχνίδια ισορροπίας για να ενισχύσουμε την προσοχή και την αυτοσυγκέντρωσή μας.

 

 

45454

 

 

Παραδοσιάκα παιχνίδια : Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, όπως  “λύκε λύκε είσαι εδώ;”, “αλάτι ψιλό, άλατι χοντρό” και “πιάσε την ουρά μου”

 

Δημιουργικά εργαστήρια: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε εργαστήρια και να κατασκευάσουν μετάλλια, ζωγραφιές και αφίσες σχετικές με τον αθλητισμό εκφράζοντας την αγάπη τους για τη φυσική δραστηριότητα. Μέσα από τη συζήτηση καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι δεν γίνεται να κερδίζουμε πάντα, σημασία έχει η χαρά της συμμετοχής και η προσπάθεια. Γι’ αυτό η φετινή μας αφίσα είχε σύνθημα “Παίζω με χαρά, δεν με νοιάζει η πρωτιά” και πήραμε όλοι από ένα βραβείο για τη συμμετοχή μας στην Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού! 

5454

Συζήτηση για την υγιεινή ζωή: Στο τέλος της ημέρας, μιλήσαμε για τη σημασία της άσκησης και της υγιεινής διατροφής, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να υιοθετήσουν σωστές συνήθειες.

Αυτή η ημέρα ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν τον αθλητισμό μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες που προάγουν την ευχαρίστηση και τη συνεργασία. Με τη συμμετοχή όλων μας, δημιουργήσαμε μια αξέχαστη εμπειρία!

 

 

Διαβάστε περισσότερα

Προηγούμενο
Επόμενο
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH