ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ | , στις 27-10-2020

Είπαμε τα ποιήματά μας για τον εορτασμό της Εθνικής επετείου

Κάναμε παρέλαση

Και φεύγοντας πήραμε το περιστεράκι της Ειρήνης που είχαμε κατασκευάσει τις προηγούμενες ημέρες

Του χρόνου ευχόμαστε να είμαστε υγιείς και να γιορτάσουμε κάτω από καλύτερες συνθήκες…

…Την επόμενη ημέρα (29 Οκτωβρίου) που επιστρέψαμε στο σχολείο, ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας 

 

Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ – ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΕΑΥΤΟΣ | , στις 22-10-2020

Ένα από τα αγαπημένα θέματα των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι η ενασχόληση με τον εαυτό τους και το όνομά τους. Από την αρχή της χρονιάς θέλουν να μάθουν να αναγνωρίζουν αρχικά το όνομά τους και αργότερα τα ονόματα των συμμαθητών τους και αυτό αποτελεί την τέλεια αφορμή για την επαφή των παιδιών με το γραπτό λόγο.

Πολλές δραστηριότητες γίνονται γι’ αυτόν το σκοπό.

Φέτος δημιουργήσαμε παρουσιολόγια με λουλουδάκια με τις φωτογραφίες των παιδιών και ποτιστηράκια που γράφουν το όνομα του κάθε παιδιού. Το πρωί τα παιδιά καλούνται να βρουν το σωστό ποτιστήρι και να το τοποθετήσουν πάνω από το λουλουδάκι τους για να το ποτίσουν.

Επίσης φτιάξαμε καρτέλες-μολυβάκια με τα ονόματά τους, τις οποίες χρησιμοποιούν για να υπογράφουν τις δημιουργίες τους.

Κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες είναι:

Πόσες φωνούλες έχει το όνομά μου;

Τα παιδιά χτυπάνε παλαμάκια ή ξυλάκια για να βρουν πόσες φωνούλες (συλλαβές) έχει το όνομά τους και το τοποθετούν στη σωστή θέση. Στο τέλος γίνονται συγκρίσεις.

Πόσο χρονών είμαστε;

Το τρενάκι των γενεθλίων

 

Διακοσμώ το αρχικό μου

 

Το όνομα μου πετάει!

Ατομική κατασκευή που τα παιδιά πήραν σπίτι, στην οποία ανασυνθέτουν με καπάκια το όνομά τους που το βλέπουν γραμμένο στο συννεφάκι.

 

 

Ομαδική εργασία με τα αρχικά του ονόματός μας

Τα παιδιά καλούνται να βρουν από ποιο γράμμα αρχίζει το όνομά τους, να το αναγνωρίσουν και να το χρησιμοποιήσουν για να δημιουργήσουν τον εαυτό τους

 Φτιάχνουμε το αρχικό του ονόματός μας με διάφορους τρόπους (τουβλάκια, μαρκαδόρους, δακτυλομπογιές)

 

Κινητικά παιχνίδια με τις καρτέλες των ονομάτων μας

 

Αντιστοίχηση κεφαλαίου και μικρού γράμματος

 

Στην αυλή φτιάχνουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και περπατάμε πάνω του

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ | , στις 09-10-2020

Η 9η Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείου.

Στο νηπιαγωγείο μας είπαμε τι νομίζουμε ότι κάνει ο ταχυδρόμος και πώς το καταφέρνει. Είδαμε εικόνες και πίνακες ζωγραφικής με ταχυδρόμους. Μάθαμε καινούργιες λέξεις (αποστολέας, παραλήπτης…) και σύνθετες λέξεις με τη λέξη γράμμα.

Είδαμε γραμματόσημα με διάφορα θέματα (ζώα, σημαίες, καραγκιόζη, λουλούδια, μέσα μεταφοράς, αθλήματα,…). Είπαμε ένα αίνιγμα με το γραμματόσημο και φυσικά ζωγραφίσαμε το δικό μας ξεχωριστό γραμματόσημο!

 

Φτιάξαμε το καπέλο του ταχυδρόμου.

 

Ξεχωρίσαμε το σήμα του ταχυδρομείου από άλλα και το ζωγραφίσαμε.

Ενώσαμε μισά γραμματόσημα με τους μικρούς κυρίους και τις μικρές κυρίες.

 

Ακούσαμε σχετικά τραγούδια.

Ο ταχυδρόμος

Ο ταχυδρόμος,Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου

Ο ταχυδρόμος, Η καλή μας συντροφιά

Είδαμε πώς έχει ζωγραφίσει ο Vincent van Gogh τον ταχυδρόμο. Μπορείτε αν θέλετε να φτιάξετε το παρακάτω παζλ για να το δείτε κι εσείς.

Παζλ ταχυδρόμου

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΖΩΑ | , στις 04-10-2020

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων κι έτσι τα ζώα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας για λίγες μέρες! Είναι άλλωστε ένα θέμα που τα παιδιά υπεραγαπούν και ποτέ δεν κουράζονται να ασχολούνται με αυτό.

Είδαμε λοιπόν εικόνες με ζώα και τα χωρίσαμε σε κατηγορίες ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους.

Είπαμε αινίγματα με ζωάκια

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι.

Είπαμε αν έχουμε κάποιο ζωάκι στο σπίτι και το καταγράψαμε σε πίνακα διπλής εισόδου.

 

 Με αφορμή το βιβλίο

συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων και είπαμε τι χρειάζονται και πώς πρέπει να τους φερόμαστε.

Κατασκευάσαμε αφίσα για να περάσουμε το μήνυμα και στους γονείς μας.

 

Αναφερθήκαμε στα απειλούμενα ζώα και στις οργανώσεις που τα προστατεύουν.

Διαβάσαμε ένα πολύ ωραίο παραμύθι, το “Ξουτ” το οποίο ευαισθητοποιεί τα παιδιά στο θέμα των αδέσποτων ζώων και τα βοηθάει να αντιληφθούν τις υποχρεώσεις τους απέναντι στα δικά τους ζώα.

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια με ζωάκια.

Παίξαμε ντόμινο και παιχνίδια μνήμης με ζώα.

Χρησιμοποιήσαμε μεγεθυντικό φακό για να τα αντιστοιχίσουμε.

 

Ακούσαμε φωνές από ζώα της αυλής, του δάσους και της ζούγκλας και προσπαθήσαμε να τα αναγνωρίσουμε. Επίσης εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο μας λέγοντας πώς κάνει κάθε ζώο (γαβγίζει, νιαουρίζει, κακαρίζει, βρυχάται, βελάζει…)

 

Στην αυλή παίξαμε το ομαδικό παιχνίδι “Περπατώ, περπατώ μεσ’ το δάσος”.

Παίξαμε με τις σκιές των ζώων στον διαδραστικό και σε φύλλο εργασίας.

Παίξαμε στον διαδραστικό πίνακα παιχνίδια με ζωάκια:

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ | , στις 03-10-2020

Η Πέμπτη που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη στους παππούδες και τις γιαγιάδες μας, μιας και η 1η Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας. Μιλήσαμε γι’ αυτούς στην παρεούλα και είπαμε τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους, πόσο τους αγαπάμε και πόσο σημαντικοί είναι για εμάς.

Διαβάσαμε παραμύθια με παππούδες και γιαγιάδες …

Ακούσαμε τραγούδια …

Η γιαγιά μας η καλή

Ο γερο παππούς κοιμάται

Και τους ζωγραφίσαμε …

Φέτος λόγω συνθηκών δεν μπορούμε να τους αγκαλιάσουμε και να τους φιλήσουμε, αποφασίσαμε λοιπόν να φτιάξουμε ένα καδράκι για να τους ευχηθούμε και να τους δείξουμε την αγάπη μας.

Αν θέλεις να παίξεις ένα παιχνίδι με τη φωνούλα που αρχίζει η γιαγιά, πάτησε εδώ (Γ,γ)

και με τη φωνούλα του παππού, εδώ(Π,π)

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΥΛΗ | , στις 26-09-2020

Στην αυλή μας έχουμε πολλά παιχνίδια για να περνάμε ευχάριστα και δημιουργικά τον χρόνο μας… 

 

Το τελευταίο μας απόκτημα όμως είναι δωρεά της κυρίας Ελένης Ιατρού και την ευχαριστούμε θερμά γιατί μας έχει ξετρελάνει !!!

 

 

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ- ΤΟ ΦΑΝΑΡΙ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΓΕΝΙΚΑ ΛΟΓΑΚΙΑ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ | , στις 25-09-2020

Η αρχή της σχολικής χρονιάς είναι η ιδανική περίοδος για τη δημιουργία των κανόνων της τάξης.
Μετά από τις πρώτες ημέρες στο νηπιαγωγείο, καταλάβαμε πως για να είναι η συνύπαρξη μας ευχάριστη και αρμονική και για να περνάμε όλοι καλά δεν μπορούμε να κάνουμε πάντοτε ό,τι θέλουμε. Συζητήσαμε για τα όρια και τους κανόνες και συνειδητοποιήσαμε πόσο χρήσιμα είναι. Τα παιδιά πρότειναν μία σειρά κανόνων, τους οποίους ομαδοποιήσαμε και διατυπώσαμε σε απλές προτάσεις. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τους κανόνες για να τους θυμόμαστε ευκολότερα φτιάχνοντας το Συμβόλαιο της τάξης μας και στο τέλος το υπογράψαμε.

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας και είπαμε ότι δεν υπάρχουν καλά και κακά . Όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά απλά πρέπει να μάθουμε να τα διαχειριζόμαστε και να επιλέγουμε έναν τρόπο αντίδρασης αποδεκτό ώστε να μην πληγώνουμε τους άλλους με τα λόγια ή τις πράξεις μας. Πολύτιμοι βοηθοί μας τα σχετικά βιβλία των εκδόσεων Μεταίχμιο.

Κατασκευάσαμε ατομικά φαναράκια της σκέψης για να μας βοηθήσουν σε αυτό. Η κόκκινη ένδειξη μας υπενθυμίζει όταν θυμώνουμε ότι πρέπει να σταματήσουμε γιατί αν κάνουμε κάτι εκείνη τη στιγμή λόγω της έντασης μπορεί να είναι λάθος και να το μετανιώσουμε. Η πορτοκαλί ένδειξη μας θυμίζει ότι μπορούμε να σκεφτούμε διάφορους τρόπους αντίδρασης ώστε να λύσουμε το πρόβλημά μας  και τέλος η πράσινη ένδειξη αφορά τη δράση μας αφού έχουμε διαλέξει την καλύτερη ιδέα από αυτές που σκεφτήκαμε. Οι πράξεις μας έχουν συνέπειες και καλό είναι το φαναράκι μας να λειτουργεί πάντοτε ώστε να σκεφτόμαστε αν είναι καλή ιδέα να πούμε ή να κάνουμε κάτι και όχι μόνο όταν είμαστε θυμωμένοι.

 

Ένας βασικός κανόνας που μαθαίνεται σε μια σχολική τάξη είναι να είμαστε ευγενικοί. Να χρησιμοποιούμε «γλυκά λογάκια» στην καθημερινότητά μας για να ευχαριστήσουμε, να δείξουμε την αγάπη μας, τη φιλία μας, να δείξουμε ότι μετανιώσαμε, να ζητήσουμε κάτι που θέλουμε με όμορφο τρόπο , να ευχαριστήσουμε τους άλλους..

Επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας η Νεράιδα Ευγενία και η κυρία Καραμελένια με το βαζάκι με τις γλυκές κι ευγενικές λέξεις. Εμείς το γεμίσαμε και αποφασίσαμε να τις χρησιμοποιούμε όσο γίνεται συχνότερα καθώς  “Η ευγένεια δεν στοιχίζει τίποτα και αγοράζει τα πάντα”.

ΠΡΩΤΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΠΡΩΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ | , στις 20-09-2020

Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο, πρώτες φιλίες, πρώτες ζωγραφιές. Ένα αναμνηστικό τετράδιο για να θυμίζει στους μικρούς μαθητές μας εκείνες τις πρώτες ημέρες!

ΚΟΡΟΝΟΪΟΣ – ΟΔΗΓΙΕΣ

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΚΟΡΟΝΟΪΟΣ | , στις 12-09-2020

Με την έναρξη της καινούριας σχολικής χρονιάς σε ασυνήθιστες για μια ακόμα φορά και πρωτοφανείς συνθήκες, καλούμαστε να επαναπροσδιορίσουμε αρχές και αξίες και να βάλουμε σε  προτεραιότητα το αυτονόητο:

το σεβασμό για τη ζωή, τη δική μας και των συνανθρώπων μας!

Δείτε για το σκοπό αυτό οδηγίες που μας έχουν δοθεί.

Για τους μαθητές

Για τους γονείς και κηδεμόνες

Φόρεσε μάσκα

Πώς φοράω σωστά τη μάσκα μου

Οδηγίες από τον Μασκούλη!

Πώς θα πρέπει να μιλάω σε παιδιά και έφηβους για τον ιό

 

Υγιή παιδιά που αντιδρούν στη χρήση μάσκας

Τόσο οι γονείς όσο και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να κατανοήσουν ότι η πανδημία ανατρέποντας την καθημερινότητα όλων μας, εύλογα δημιουργεί αναστάτωση και ανασφάλεια στα παιδιά.

Παιδιά τα οποία έχουν πολλές απορίες ή παρουσιάζουν αντίδραση στη χρήση μάσκας δεν σημαίνει υποχρεωτικά ότι εμφανίζουν αγχώδη διαταραχή ή φοβία. Αντίθετα, ενδέχεται τα παιδιά αυτά να έχουν ανάγκη για περισσότερη πληροφορία. Τονίζεται ότι τόσο οι γονείς όσο και οι εκπαιδευτικοί, πριν μιλήσουν στα παιδιά θα πρέπει πρώτα οι ίδιοι να έχουν ενημερωθεί και πειστεί για την αναγκαιότητα και ασφάλεια της χρήσης της μάσκας. Ιδιαίτερη σημασία έχει το παιδί να μη λαμβάνει αντικρουόμενα μηνύματα από τους ενήλικες του περιβάλλοντος.

Η πληροφορία θα πρέπει να προσφέρεται με τρόπο κατάλληλο ανάλογα με το αναπτυξιακό επίπεδο του παιδιού. Η Ελληνική Παιδοψυχιατρική εταιρεία Ελλάδος (www.hscap.gr) έχει ετοιμάσει οδηγίες για γονείς και εκπαιδευτικούς αναφορικά με την αντιμετώπιση φόβου και άγχους των παιδιών για τη νόσο COVID-19.Τέλος, προτείνεται, σε ειδικές περιπτώσεις παιδιών που μπορεί να εμφανίζουν φοβία, αγχώδεις διαταραχές ή ανασφάλεια, σχετικά με τη χρήση μάσκας ή και τη νόσο COVID-19, η εξατομικευμένη προσέγγιση με τη συνδρομή τόσο των αρμόδιων εκπαιδευτικών όσο και ειδικών επιστημόνων ψυχοκοινωνικής υποστήριξης.

Γιορτή Πατέρα

0

Συγγραφέας: 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΑΡΩΝΙΔΑΣ | Κατηγορία ΓΙΟΡΤΗ ΠΑΤΕΡΑ | , στις 18-06-2020

Την Τρίτη Κυριακή του Ιουνίου γιορτάζεται κάθε χρόνο η Γιορτή του Πατέρα. Συνήθως τέτοια ημέρα το σχολείο είναι κλειστό κι επομένως δεν τη γιορτάζουμε, φέτος όμως λόγω παράτασης του σχολικού έτους, καταφέραμε να της δώσουμε την αξία που της αρμόζει!

Αφού λοιπόν συζητήσαμε για τους μπαμπάδες μας και είπαμε τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους, αποφασίσαμε να φτιάξουμε καρτούλες και να τις δώσουμε την Κυριακή για να τους δείξουμε την αγάπη μας.

Ώρα για τραγούδι:

Για τον πατέρα – Ελευθερία Αρβανιτάκη

 

Ο καλύτερος μπαμπάς του κόσμου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ώρα για παραμύθι:

Ο μπαμπάς μου, ο ΓΙΓΑΝΤΑΣ

 

Σ’αγαπώ πολύ, μπαμπά

 

Ώρα για παιχνίδι:

Παιχνίδι μνήμης

Παζλ γραβάτες

Παζλ γιορτή πατέρα

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση