ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2025-26: <<ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΜΕ >>

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ – ΕΓΩ ΚΑΙ Η ΟΜΑΔΑ ΜΟΥ

1. 1. Κάθε παιδί φτιάχνει το δικό του αστέρι σε χαρτόνι και  ζωγραφίζει πάνω του τα χαρακτηριστικά που το κάνουν μοναδικό.
   2. Η Νηπιαγωγός έχει ένα κουτί   που τα νήπια το γεμίζουν   με ζωγραφιές/ καρτούλες με θετικά σχόλια για τους συμμαθητές τους, και το ονομάζουν <<κουτί της συνεργασίας >>
   3. Η τάξη δημιουργεί ένα συνεργατικό πάζλ με κομμάτια που επάνω έχουν τη φωτογραφία του κάθε παιδιού.

   

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ- ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

1. Συζήτηση στην παρεούλα  για τις δραστηριότητες που μου αρέσει να κάνω με το φίλο-η μου

2.Σε φύλλο εργασίας ζωγραφίζω αυτό που με ευχαριστεί να κάνω με το φίλο-η μου.

3. Με όλες τις ζωγραφιές φτιάχνουμε βιβλιαράκι με το όνομα <<βιβλίο της φιλίας >> .

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-25: <<ΜΕΤΑΒΑΙΝΩ-ΒΑΙΝΩ ΑΝΕΒΑΙΝΩ ΤΟ ΣΚΑΛΙ ΤΗΣ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ>>

Ξεκινώντας έγινε το Νοέμβριο μία πρώτη συνάντηση Νηπιαγωγών και δασκάλας της Α΄Δημοτικού, για συζήτηση και οργάνωση των δράσεων που θα πραγματοποιηθούν.Στις 4 Δεκεμβρίου έγινε μία επιμορφωτική ήμερίδα με θέμα <<Σχολική ετοιμότητα >> για τους Νηπιαγωγούς του σχολείου μας, τους δασκάλους του συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου Ροϊτίκων και γονέων των νηπίων και των μαθητών της Α΄Δημοτικού.Οι επιμορφωτές ήταν εργοθεραπεύτρια , λογοθεραπεύτρια και ψυχολόγος από Θεραπευτικό κέντρο που έχει μητέρα παιδιού της Α΄Δημοτικού.

   

 

 

Τον Δεκέμβριο, με την ευκαιρία της εορτής των Χριστουγέννων,αφού συζητήσαμε για τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, φτιάξαμε και εμείς κουραμπιέδες μαζί με τα παιδιά της Α΄τάξης του Δημοτικού σχολείου , πηγαίνοντας στην τάξη τους.

    .

Τον Ιανουάριο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επιμόρφωση , η οποία συνδιοργανώθηκε με το Δημοτικό σχολείο Ροϊτίκων και το Νηπ/γείο Λουσικών, με εισηγήτρια  με την κα Γεωργοπούλου Δήμητρα, κοινωνική λειτουργό του Κ.Υγείας κ. Αχαϊας και Μsc. υποψήφια διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Πατρών , με θέμα : << Συναισθηματική  μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο.

Επίσης στις 28 Ιανουαρίου  τα νήπια μαζί με τα παιδιά της Α΄ Β΄και Γ΄Δημοτικού,παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο<< Ο εγωιστής γίγαντας>>, σε χώρο του Δημοτικύ σχολείου.Η αρχική ιδέα ήταν  να το παρακολουθήσουν τα νήπια με τους μαθητές της Α΄Δημοτικού αφου πρώτα προηγηθεί αφήγηση του παραμυθιού, όμως εκδήλωσε επιθυμία και η δασκάλα της Γ΄Δημοτικού καθώς το κείμενο υπάρχει στο βιβλίο της Γλώσσας,και στη συνέχεια η δασκάλα της  Β΄τάξης οπότε αποφασίσαμε να το παρακολουθήσουμε όλοι μαζί, δίνοντας την ευκαιρία στα νήπια να εξοικοιωθούν περισσότερο  με το χώρο  του Δημοτικού σχολείου,τα μεγαλύτερα παιδιά και τους δασκάλους.

   

Τον Φεβρουάριο, μιλώντας για τις Απόκριες και ακούγοντας αποκριάτικα τραγούδια, σκεφτήκαμε να  γίνουμε και εμεις…ποιητές ,φτιάχνοντας ένα ποίημα αποκριάτικο  μαζί με τους μαθητές της Α΄τάξης.   Οι εκπαιδευτικοί κατέγραφαν αυτά που έλεγαν τα παιδιά,έγινε η σύνθεση του ποιήματος, και στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομαδούλες  με πρωτάκια και νηπιάκια σε κάθε ομάδα, με σκοπό να γράψουν το ποίημα. Και να το αποτέλεσμα!!!!!

   

Η δεύτερη δράση για  το μήνα Φεβρουάριο ,έγινε στην αίθουσα της Α΄Δημοτικού, όπου σε ομάδες των τριών (νηπίων-Α΄τάξης), ζωγράφισαν από κοινού καρναβαλικές ζωγραφιές στηριζόμενοι στο αποκριάτικο  ποίημα που είχαν συνθέσει στην προηγούμενη δραστηριότητα.

Οι δράσεις μας αυτές μπήκαν στην εφημερίδα που εκδίδουν οι τρείς πρώτες τάξεις του Δημοτικού σχολείου, και συμμετείχαμε στην πώληση της εφημερίδας στους γονείς  με μεγάλη χαρά!!!

  

Η τρίτη δραστηριότητά μας για το Φεβρουάριο: Πηγαίνουμε για την ώρα των αγγλικών στην τάξη Αγγλικών του Δημοτικού σχολείου. Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών μας πρότεινε σαν δραστηριότητα μετάβασης, την πραγματοποίηση του μαθήματος σε τάξη του Δημοτικού που είναι αποκλειστικά για το μάθημα των Αγγλικών. Κάνοντας τρενάκι και με απόλυτη ησυχία για να μην ενοχλήσουμε ,πήγαμε στην τάξη, καθίσαμε στα θρανία, εντοπίσαμε και συζητήσαμε τις διαφορές με την τάξη μας  και συνεχίσαμε τις δραστηριότητές μας εκεί.

Η  πρώτη δράση μας για το Μάρτιο  έγινε στη τάξη του Νηπιαγωγείου, μαζί με τα παιδιά της Α΄Δημοτικού. Είχαμε προσκαλέσει γονέα νηπίου που γνώριζε να φτιάχνει  χαρταετό. Έφερε λοιπόν όλα τα υλικά που χρειάζονταν και βήμα βήμα μας έδειξε πως χειροποίητα μπορεί να γίνει ένας χαρταετός. Τα παιδιά βοηθούσαν όπου γινόταν και το αποτέλεσμα τα ενθουσίασε!!!

 

Μία μαθήτρια της Α΄Δημοτικού έκανε τη γραμματέα , γράφοντας τις οδηγίες  για την κατασκευή του χαρταετού, και επειδή πήρε αρκετή ώρα, συνθέσαμε και ένα ποιηματάκι. Την επόμενη ημέρα ,ζωγραφίσαμε όλα τα παιδιά μία ωραία ζωγραφιά για  να ευχαριστήσουμε τον κ. Παναγιώτη, και αφού φτιάξαμε ένα άλμπουμ με αυτές ,του το χαρίσαμε.

     

 

 

Η δεύτερη δράση για το Μάρτιο: Πηγαίνοντας στο χώρο του Δημοτικού σχολείου, τραγουδήσαμε τα <<κάλαντα της Άνοιξης >> στον διευθυντή  και στα παιδιά όλων των τάξεων.

   

Τον μήνα Απρίλιο, την εβδομάδα πριν τις διακοπές του Πάσχα, φτιάξαμε με τα παιδιά της Α΄Δημοτικού, πηγαίνοντας στην τάξη τους, λαζαράκια με ζύμη, και τραγουδήσαμε μαζί τα κάλαντα του Λαζάρου, κάνοντας μία πρόβα ώστε να τα πούμε όλοι μαζί, στους γονείς την Παρασκευή, τελευταία ημέρα του σχολείου.

 

Την Παρασκευή, πριν τις διακοπές του Πάσχα, συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί  παιδιά του Δημοτικού σχολείου και του Νηπιαγωγείου, καλέσαμε και τους γονείς, και πρώτα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου είπαν τα κάλαντα του Λαζάρου ,και μετά τα παιδιά του Δημοτικού σε διαφορετική εκδοχή.

 

Το μήνα Μάιο, σκεφτήκαμε να καλέσουμε το γυμναστή του Δημοτικού σχολείου Ροϊτίκων με το οποίο συστεγαζόμαστε, για να τον γνωρίσουν καλύτερα τα νήπια, να τους μιλήσει για το μάθημά του και την αξία της άσκησης στην υγεία μας  ,να τους κάνει γυμναστική φυσικά, αλλά και να έρθουν σε επαφή και με άλλους εκπαιδευτικούς  εκτός από τη δασκάλα της Α΄ Δημοτικού.

 

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2023-24: <<ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΟΥ ΚΡΑΤΩ, ΤΟ ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΟ ΑΓΑΠΩ>>

Ξεκινήσαμε με την τακτοποίηση της βιβλιοθήκης της τάξης μας και  φτιάξαμε και τους κανόνες για το διάβασμα των βιβλίων.

    

Τον Ιανουάριο ξεκινήσαμε και την δανειστική μας βιβλιοθήκη

 

       

 

 

Και συγγραφή και εικονογράφηση παραμυθιού από το Ολοήμερο τμήμα, με τίτλο: <<Η ασημένια χιονονιφάδα!>>

 

Η επίσκεψή μας στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πατρών

  

και ο σκατζόχοιρος ο <<κεντρικός ήρωας του παραμυθιού >> που επεξεργαστήκαμε και είδαμε στην επίσκεψή μας , σε ζωγραφική με τέμπερες και πιρούνι, και στον υπολογιστή με πρόγραμμα ζωγραφικής από το ολοήμερο τμήμα…

Μας επισκέφτηκε η κ. Άννα Δενδρινού ,συγγραφέας παιδικών παραμυθιών, και μας παρουσίασε το παραμύθι της: << Ο Φίφης και ο Σίφης δύο αχώριστοι φίλοι>>.Την προηγούμενη ημέρα, είχαμε διαβάσει  το παραμύθι στα παιδιά, το ζωγράφισαν, και της το παρουσίασαν βάζοντας ένα δικό τους τίτλο: << Το φεγγαροτύρι>>. Ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι με τους δύο ήρωες του παραμυθιού.

Τον Απρίλιο κρατώντας την υπόσχεσή της η κ. Άννα  ήρθε πάλι στο Νηπιαγωγείο μας , στα πλαίσια της γιορτής της ημέρας παιδικού βιβλίου.

Αυτή τη φορά μας παρουσίασε διαδραστικά, το παραμύθι: <1,2,3 φτου ξελευτερία>>

Στις 29 Μαΐου επισκέφτηκε το  Νηπιαγωγείο μας μητέρα  νηπίων και γνωρίζοντας ότι μιλάμε για τη ρύπανση της θάλασσας , μας διάβασε το παραμύθι:<< Το χάος που δημιουργήσαμε!>>και μας το έκανε δώρο για την βιβλιοθήκη μας !!! 

             

Επίσης σε ευκαιρίες γιορτών και γενεθλίων των παιδιών της έκανε δώρο στο Νηπιαγωγείο μας παραμύθια!!! 

          

 

Και εμείς με τη σειρά μας για να την ευχαριστήσουμε της χαρίσαμε ένα βιβλίο  με ζωγραφιές σχετικές με το θέμα του παραμυθιού.

 

 

Με αφορμή γνωστό λάχνισμα, φτιάξαμε και εμείς δικό μας: << Η κοκορικοφωλιά >>.

 

Τα παραμύθια που φτιάξαμε σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς!!!<<Η Ασημένια  χιονονιφάδα >>,<< Το Φεγγαροτύρι>>, << Να προσέχεις τα σήματα καμάρι μου!!.>>.Επίσης βιβλία ευχών σε γιορτές και γενέθλια παιδιών.

   

Στις 31 Μαΐου επισκέφτηκε  το σχολείο μας πάλι μητέρα νηπίου για αφήγηση παραμυθιού. Τα παραμύθια που επέλεξε ήταν :<< Η αλεπού και τα σταφύλια>>, και  <<Ο Χάνσελ και η Γκρέτελ>>.Οι πρωταγωνιστές ήταν κουκλάκια που μιλούσαν με τη βοήθεια ηχείου και η μητέρα έδειχνε τις αντίστοιχες εικόνες. Ο τρόπος αυτός τράβηξε την προσοχή των παιδιών και ζήτησαν μόνα τους και το δεύτερο παραμύθι. Ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι ,και στο τέλος   για να ευχαριστήσουμε τη μητέρα της τραγουδήσαμε κάποιες στροφές από τα <<καβουράκια >>, και  το τραγούδι <<Ν’αγαπάς τα βουνά και τα πέλαγα>>.

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

<<Ομαλή μετάβαση των νηπίων στη Δημοτική Εκπαίδευση>>

Πρώτη δράση μετάβασης:<< Επίσκεψη στην Α’ Δημοτικού, γνωριμία με τη δασκάλα και τα βιβλία της Α’,και κοινή δράση για τους τρεις Ιεράρχες .

 

     

           

Δεύτερη δράση:

Επίσκεψη της Α΄ Δημοτικού στο Νηπιαγωγείο και κατασκευή από κοινού της <<Σαρακοστής>> :Ξεχωρίζουμε τα όσπρια που θα κολλήσουμε, γράφουμε τα ονόματά τους σε συνεργασία νήπια-παιδιά της Α’ Δημοτικού- κολλάμε.

       

Τα αποτελέσματα της συνεργασίας μας!!!!

    

 

Τρίτη Δράση:

Τα παιδιά της Α’ Δημοτικού σε συνεργασία με τα νήπια  γνωρίζοντας και τηρώντας τα έθιμα του Πάσχα,  πραγματοποιούν το  βάψιμο των  αυγών.

       

4η Δράση: Μιλάμε για  την Πρωτομαγιά, τα έθιμά της και φτιάχνουμε στεφάνι με τα παιδιά της Α’ Δημοτικού.

Ξεχωρίζουμε τα λουλούδια και αρχίζουμε να τα δένουμε στο στεφάνι….

      

Έτοιμα τα στεφάνια μας !Και του χρόνου!!